SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL SUBDIRECCION DE ENLACE OPERATIVO EN EL ESTADO DE TABASCO CENTRO

DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios No.93 Andrs Snchez Magallanes

SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

INFORME DE LA DIFUSION EN EL CBTis No. 93 DE LOS POSTERS PROMOCIONALES DEL PROYECTO CEL: CIRCULOS DE EXPRESION LITERARIA
H. Crdenas, Tabasco 24 de Febrero de 2012

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Objetivo general
Potenciar en las y los jvenes su propia creatividad acompandoles en un proceso que les permita desarrollar habilidades de lectura y escritura de manera que sean capaces de comprender, valorar y disfrutar de la literatura.

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El proyecto Crculos de Expresin Literaria (CEL) es impulsado por la Subsecretara de Educacin Media Superior (SEMS) de la Secretara de Educacin Pblica (SEP), conjuntamente con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Los CEL tienen como propsito principal potenciar en las y los jvenes su propia creatividad acompandoles en un proceso que les permita desarrollar habilidades de lectura y escritura de manera que sean capaces de comprender, valorar y disfrutar de la literatura.

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El CEL estar conformado por un grupo de 25 a 30 estudiantes quienes se reunirn con un promotor semanalmente en sesiones de 90 a 120 minutos. El promotor/a es una persona experta en literatura, pedagoga y juventud que visitar la escuela para trabajar con las y los jvenes en el desarrollo de la lectura y escritura. El director/a y personal docente de cada escuela designarn el horario ms conveniente.

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DIFUSION DE LOS POSTERS PROMOCIONALES EN EL TABLERO CONTIGUO A LA PUERTA DE ACCESO A LA SALA DE MAESTROS

DIFUSION DE LOS POSTERS PROMOCIONALES EN EL TABLERO CONTIGUO A LA PUERTA DE ACCESO A LA BIBLIOTECA.

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DIFUSION DE LOS POSTERS PROMOCIONALES EN EL ACCESO AL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DOCENTES Y LA OFICINA DE CONTROL ESCOLAR.