UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULA DE LOJA

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MODULO DE GESTION EDUCATIVA

AUTOR: SARA VELIZ TAMAYO DOCENTE: MSC FRANKLIN MIRANDA

ACTIVIDAD DE COMPRENSIN

1 REDACTE UN RESUMEN/ANLISIS RELACIONADO CON LAS NUEVAS TECNOLOGAS EN LA EDUCACIN. NO EXISTE UN MXIMO NI MNIMO DE CARACTERES NI DE HOJAS PARA REALIZAR SU TRABAJO. La NNTT son un conjunto de servicios en red que tienen como finalidad mejorar el estilo de vida, este ha revolucionado especialmente en la educacin tanto primaria, secundaria y universitaria, debido su fcil acceso a la fuente de informacin Tiene como consecuencia que las infraestructuras de los colegios deben ser adaptadas, la saturacin de la informacin, y sobre todo los cambios de los instrumentos Nuestra sociedad es, audiovisual, informtica, lo que implica la necesidad de utilizar en educacin herramientas audiovisuales, informticas que permitan a nuestros estudiantes participar con autonoma posible en una sociedad en permanente proceso de cambio y transformacin. Por lo cual debemos apoyar el uso de las NNTT como herramientas didcticas. Mantener una constante actualizacin tcnica y didctica en el conocimiento y aplicacin de los nuevos medios. Propiciar la integracin de las TIC en el currculo de las distintas etapas educativas, ya que si partimos que los procesos de enseanza son bsicamente procesos de comunicacin intencionada, diseados y realizados con un propsito, es evidente que vamos en el mismo camino. En la integracin didctica de la NTICS, se distingue 3 fases: la docencia la gestin y la investigacin: En la gestin En la investigacin, en este aspecto ha sido una gran aporte por la disponibilidad de bases y nacos de datos de diferentes aspectos de la vida acadmica permitiendo un estudio comparativo, evolutivo e histrico, esto incluso ha sido un avance para las personas que realizan estudios a distancias, o incluso reuniones de trabajo a distancias, donde se perda tiempo valioso en el transporte ahora se puede realizar toda clase de actividades sin la presencia fsica de una persona. En la docencia, se desarrolla cuatro aspectos importantes, primero: el medio de gestin y control, que se relaciona con la informacin cientfica que tendra el docente y los alumnos en la cual debe realizar un seguimiento para poder clasificar la informacin de calidad esto se da por medio de la comunicacin entre el docente y el alumno debemos tener presente el segundo aspecto que son las herramientas de trabajo para la NNTT que aportan nuevas posibilidades al tipo de tareas para desarrollar para la cual se necesita un conocimiento sobre los sistemas y criterios, el tercer aspecto en la docencia son los medios didcticos que nos facilitan la comunicacin y favorece la accin didctica estos medios son bsicamente la

comunicacin y sus formas como la transmisin del mensaje entre el profesor y los alumnos los espacios que en la actualidad no tiene fronteras y los mas importante es el cuarto aspecto que es el seguimiento del docente al trabajo del alumno y de la autoevaluacin as el alumno conoce su propio proceso de adquisicin del conocimiento. Por ltimo los medios para la colaboracin crean un trabajo donde hay intercambio de experiencia y conocimiento enriquecedor para todos, como por ejemplo las redes o espacios multiculturales de colaboracin. Por todo lo antes expuesto puedo concluir que la NNTT est cada vez ms cerca de nosotros y contina progresivamente revolucionando razn por la cual es imprescindible la constante actualizacin de los docente para poder ser tutores guas de este nuevo aprendizaje ya que la tecnologa ser muy importante pero el elemento humano el docente de calidad ese es imprescindible