Modalidad abierta y a distancia

Escuela de ciencias de la educacin

MAESTRIA EN GERENCIA --------------------------------------------------Y LIDERASGO EDUCACIONAL Chiguano Pilatasig olmedo Cedula: 0501381339 Latacunga Noviembre 2011-mayo 2012 TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION Tutor: FRANKLIN JAVIER MIRANDA MODULO: 4 Ciclo 1 Latacunga 07/03/2012

OJO - Subir al web SCRIBD

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MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERASGO EDUCACIONAL Chiguano Pilatasig olmedo Tutor: FRANKLIN JAVIER MIRANDA
ACTIVIDAD DE COMPRENSIN 1.-REDACTAR UN RESUMEN Y ANALIZAR SOBRE NUEVAS TECNOLOGAS EN LA EDUCACIN. La tecnologa en la educacin tiene muchas generaciones, existe muchos cambios. No est considerado los medios tradicionales, sino los medios ms avanzados se le ve muy atractivo para pocos fciles de usar y para muchos difciles de aplicar por lo tanto demuestra el problema, en tal virtud la educacin debe recibir la buena calidad de enseanza consecuentemente ingresar al mundo de nuevas tecnologas. El tiempo o el periodo de momento de mayor elevacin e intensidad de cosas de nueva tecnologa est basado con la comunicacin y el intercambio de elementos significativos; como: idea, deseo y pensamiento. Los procesos de enseanza de nueva tecnologa son las comunicaciones e intencional, esto se trata recopilacin de conocimiento, actitud y aptitudes del receptor, estos rasgos de la enseanza por s solo hace unas tecnologas que sirven para la comunicacin, aadiendo tiene su espacio y su inters de la persona. La sociedad tiene una presencia de una nueva tecnologa que transforma con las nuevas formas de convivencia, de la sociedad. Actualidad la enseanza de nueva tecnologa no debe tener percusiones de la comunicacin en la sociedad actual. Los procesos de la enseanza en la sociedad actual son bsicamente procesos de comunicacin intencionados, diseados y realizados con un propsito de caractersticas exitosas y Planificadas con los aspectos significativos propios de esta situacin del trabajo didctico tiene una accin reflexiva del diseo del proceso de

comunicacin a establecer el reflexin que apoya en los modelos metodolgicos para el proceso de enseanza del profesor y al alumno. La nueva tecnologa debe relacionar con la enseanza suficiente a los niveles quienes necesitan de un mediador que presente varias estrategias a buscar nuevos caminos didcticos que permite a reflexionar las oportunidades pertinentes que est atravesando en contexto de los estudiantes.

2.- QU ENTIENDE POR: REPOSITORIO, MULTIMEDIA, WEB 2.0, CORREO ELECTRNICO, SLIDESHARE, FLICKR, BLOG, WIKIS ? SEALE UN EJEMPLO PARA CADA CASO. PUEDE COLOCAR GRFICOS. CONCEPTUALIZACION Permite la localizacin fcil, rpida y ajustada que est el espacio virtual para almacenar materiales. Tambin facilita la bsqueda de los OA, adems se puede encontrar materiales ajustados a los procesos especficos de enseanza de cada contexto, guarda la informacin disponible en forma digital y es un almacenamiento virtual, es decir es un recurso en red que estar abierto aquellos otros profesores que deseen consultar, acceder y utilizar. Repositorio es un depsito que almacena recursos educativos que permite dar la informacin. EJEMPLO

Repositorio,

UNIVERSIA CAREO ALEXANDRIA OPENCOURSEWARE

multimedia

La utilizacin de distintos cdigos que pretende dar la informacin con la facilidad y la calidad de aprendizaje, tanto por la redundancia que permite dar la informacin. Es decir representar los videos musicales, las fotografas. Es el servicio de internet que considera realizar los base de datos, lo cual puede ser modificados por los usuarios del servicio, tiene las ventajas y caractersticas del GOGLE herramientas que web 2.0 conforma el web 2.0 tiene la facilidad de uso, centrada en los usuarios, compartir recursos, informacin, experiencia y conocimiento con muchas personas, es gratuita puede utilizar cualquier usuario con mnimo conocimiento informtico Es ms eficaz para www.gmail.com, enviar y recibir mensaje de contexto u otra informacin digital a travs de comunicacin electrnico. El correo electrnico se constituye el medio ms eficaz para acortar las distancias y tiene su enlace; como: www.gmail.com,

web 2.0

correo electrnico

www.hotmail.com.y www.yahoo.com Es una herramienta que sirve para realizar las presentaciones PowerPoint y openffice a la red, luego permite almacenar en los formatos flash, que pueda ser visualizados online que tiene un archivo de hasta 20MB de peso, puede compartir a travs del correo electrnico Este servicio se puede cargar, compartir, bajar, editar imgenes con diferente personalidad del mundo a travs de la red internet y todo se encuentra en la web. Sujeta informacin clasificada de acuerdo a la convivencia del autor, que es utilizado para tener un espacio en el internet y se publica las informaciones sin mediador. Es una de las herramientas que estn en el internet que puede ser editado por el usuario final y est constituida con un sistema de gestin de contenidos, formas y plantillas. Cada persona puede editar informacin e interactuar por la sociedad wikipedia, que es biblioteca

slideshare

flickr

WWW.FLICKR.COM

blog

WORDPESS.COM WWW.BLOGGER.COM

MEDIA WIKI PHPWIKI TIKI WIKI

wikis

educativa virtual con ms artculos en la planeta tierra Ojo subir al sitio scribd

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ACTIVIDAD DE ASIMILACIN 3. REALIZAR UNA LECTURA CRTICA Y DESARROLLAR UN ANLISIS PERSONAL DEL TEMA: APRENDIZAJE POTENCIADO POR LA TECNOLOGA: RAZONES Y DISEO PEDAGGICO. La tecnologa es necesario para el proceso de la enseanza - aprendizaje, fortalecimiento de la accin tecnolgico, muchos autores define que la enseanza y aprendizaje est construido al formacin del ser humano en campo de la tecnologa. El crecimiento de la informacin ya existe en el mundo globalizado la ciencia avanza en todo el mundo. Esto permite realizar intercambio de informaciones con mayor facilidad en la sociedad. Puede detallar con menor importancia o mayor importancia por el desarrollo de la informtica. La informacin corresponde a su destreza que facilita el aprendizaje, necesita permanente actualizacin y crear nuevo modo de organizar y acceder la informacin sistemtica hacia a los estudiantes.

La mala calidad o incapacidad que presentan los docentes acarrean al excluimos de nuevas tecnologas .Viendo en le realidad existe la expansin de internet porque cada da aparece muchas informaciones, este permite a razonar que la informacin avanza y poniendo inestabilidad al texto o artculos de modelo anterior.

El cubo define que el conocimiento es destino como el contenido esto puede trasladarse de un sitio a otro sitio. El refflecto es conocimiento es la luz que adquiere nuevas caractersticas esto puede establecer la analoga en internet con la informacin dinmica y conocimiento se puede el ser humano volver ha nacer en la aplicacin de los medios tecnolgicos.

ojo SUBIR PRESENTACION DE POWER POINT A SLIDESHARE

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4.- LA INCORPORACIN DE LAS NNTT, SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIN, CMO CONSIDERA SU INCURSIN EN EL ENTORNO EDUCATIVO?, EJEMPLIFIQUE CADA MOMENTO. AMPLIAR INFORMACIN.

MISMO TIEMPO MISMO LUGAR

DISTINTO TIEMPO DISTINTO LUGAR

DISTINTO TIEMPO MISMO LUGAR

MISMO TIEMPO DISTINTO LUGAR

El mismo tiempo y el mismo lugar centra al pensamiento del receptor quien puede aprender con sus esfuerzos segn la realidad que exige nuevas tecnologas en la comunicacin aqu el receptor hace el esfuerzo de comprender nuevas realidades

por ejemplo: yo como estudiante ingreso a la pgina web y consulto el trabajo investigativo del aprendizaje de nuevas tecnologas. En cambio el: distinto tiempo distinto lugar, distinto tiempo mismo lugar, mismo tiempo - distinto lugar cumple filtros culturales donde manifiestan sensoriales que significa uso de los sentidos, operativos desarrollo fisiolgico, aqu intervienen entre el emisor y el receptor por ejemplo: yo como profesor grabo unos cantos tradicionales y proyecto hacia la pantalla que los estudiantes observen sobre el contenido de audiovisual.

De la misma manera detallo el entorno educativo la enseanza aprendizaje no se

puede dar una respuesta a un estmulo. Que el docente es quien dirige un aprendizaje al alumno con una visin sistemtica del conocimiento tiles, ofrecimiento oportunidades de orientaciones prcticas que necesita aprender. El comportamiento por parte del alumno hacia al docente es quien tiene la relacin, la confianza, respeto y sin timidez recibe su enseanza aprendizaje, la calidad de aprendizaje est avanzando por la calidad de procesos de comunicacin. La vida del ser humano est avanzando segn el lenguaje, forma de percibir, pensar acerca del mundo y la forma de comunicacin no verbal y de accin social tiene sus reglas, convenciones, comportamientos, valores morales, ideales, tecnologa, la cultura, el arte, la ciencia, literatura y historia El filtro es el elemento, situaciones y conductas que alteran el proceso de comunicacin puede ser el aprendizaje peor mala calidad y los elementos expresivos o de la comunicacin propios que hay el refuerzo del contenido propio donde existe el creativo del profesor y el alumno que utiliza los determinados medios ingresa al mundo de nuevas tecnologas. ojo subir presentacin de power point a slideshare

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ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACIN 5.- ELABORAR UN ESQUEMA EN EL CUAL SE DETALLE: CUL SERA LA FORMA PARA QUE LA EDUCACIN DEL SIGLO XXI SE CONVIERTA EN UNA PUERTA DE ENTRADA O DE EXCLUSIN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

INSTALACIN DE LA SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MODERNO

TECNOLOGA, EDUCACIN Y DESARROLLO SOSTENIBLE

CONTEXTO DE LA ERA DE LA EDUCACIN

Instalacin del conocimiento moderno a NNTT debe estar contemplada en la sociedad tambin en las normas culturales educativas demostrando la calidad del diseo y el manejo de diversas formas de la vida.

La sociedad contempornea adquiere mayor informacin que debe ser utilizada por cada grupo social educativa con la vigencia y capaz de pensar y realizar los procesos bsicos. Alcanzar confianza con los intereses sociales y culturales de la sociedad. Dar respeto a la educacin que anime con mayor fortaleza a la sociedad del mundo. El pensamiento educativo inculca a la vida social y tecnologa con la finalidad de escolarizar con las formas de organizacin y funcionamiento.

Garantizar el nuevo contexto que fomente a lo largo plazo. Convirtiendo en los procesos sociales, polticos y cientficos de la incorporacin de nuevas tecnologas.

6.- CMO Y CUAL CONSIDERA, SERA EL APORTE EN EL CAMPO EDUCATIVO, EL TRABAJO COLABORATIVO A TRAVS DE LA RED?

EL APORTE DE TRABAJO COLABORATIVO A TRAVS DE LA RED EN LA EDUCACIN COMO CUAL Saber utilizar el ordenador y conocer El ordenador es una herramienta de tipo programa software utilizando las nuevas colaborativo y es el programa software metodologas del aprendizaje en campo que sirve para los estudiantes, tambin de nuevas tecnologas. se utiliza lenguaje en la memoria sincrnico y asincrnico. Las redes son avances tecnolgicos que promueve la sociedad que tiene su gran La comunicacin en red es muy inters en renovar, reflexionar los importante que el profesor y el alumno e modelos de la enseanza y incorpora igualmente alumno con alumno faciliten con rapidez al proceso de la enseanza- las NNTT aprendizaje. Esto contempla reflexionar el espacio, La enseanza con la tecnologa puede tiempo, la cultura, siempre la sociedad desarrollar la interactiva cognitiva; necesita tener la distancia simblica que interactiva instrumental. Cuando la la propia cultura e identidad, signos. enseanza es importante se le puede distinguir algunos niveles de la La tecnologa tiene los procesos tecnologa educativa en el desarrollo del fundamentales en los dos mbitos: aprendizaje de la sociedad del mundo. Enseanza superior y enseanza a distancia esta da una relacin que La educacin actual necesita los reintegrar con un gran significativo del procesos de comunicacin en red. Esto cambio radical en su respectivo mundo. permite comprender mejores posibilidades, interacciones, flexibles en Por esta Razn se existe las el espacio y el tiempo. Que el estudiante herramientas telemticas del uso necesita los aspectos verbales y no comn; como: Correo electrnico, web, verbales de los procesos de ruido, que esta est constituido con los campos informacin y aspectos semnticos. virtuales para facilidad de comunicacin. Es decir utilizacin de software.

7.- Disee su BLOG en el sitio: https://www.blogger.com