Introduccin La sexualidad es un aspecto fundamental en la vida de todos los seres humanos, se encuentra presente en ellos desde antes de nacer

y a lo largo de toda su vida. Involucra aspectos fsicos, sentimentales y emocionales. comunicacin humana y es fuente de salud, placer y afectividad. Adems, se encuentra impregnada en todo lo que nos rodea: la educacin, la cultura, la regin geogrfica, la familia y la poca histrica inciden directamente en la forma en que cada persona vive su sexualidad. Qu es educacin sexual? La Educacin Sexual representa un aspecto de gran importancia en la formacin de hombres y mujeres, debido a que ms all de la explicitacin de los instintos biolgicos, la sexualidad tambin se encuentra regulada social y culturalmente.
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Marzo 8 de 2012.

INTEGRANTES:

EQUIPO 4

MELGAREJO HERNNDEZ VIVIANA

CRUZALEY VELZQUEZ MAYRA

MALDONADO AGUIRRE EMILY

CARDOSO CARRANZA PERLA

.: ORIENTACIN EN EDUCACIN SEXUAL :.

RAMREZ VERA CRISTINA

MNDEZ ARCE SHEILA

LICONA BOYSO JANET

FLORES PUGA ITZEL

CERQUEDA OSCAR

Comprende la

Esta educacin se ha convertido en una demanda social, basada en el derecho de los nios, nias y adolescentes a tener informacin rigurosa, objetiva y completa a nivel biolgico, psquico y social, sobre el tema.
Constituye el intento de transmisin de las concepciones, normas y valores morales e ideologas que cada cultura considera que deben servir para preservar el modelo social, cultural y econmico.

Comprende

aspectos

de

salud

reproductiva,

relaciones

interpersonales,

afectividad, imagen corporal, autoestima y relaciones de gnero. La educacin sexual se estructura en cuatro reas:

Biolgica: Enfocada a la anotoma y fisiologa de los seres humanos. Psicolgica: Atendiendo al desarrollo psicosexual y psicoemocional del educando.

Social: Ligada al contexto socio-cultural. Axiolgica: Orientada a la reflexin y a la adquisicin de valores.

La educacin sexual debe pensarse de un modo continuo, progresivo y armnico de acuerdo con el desarrollo de los individuos, desde la familia y, ms adelante, desde el inicio de la escolaridad como parte de una educacin integral para la vida. Los objetivos de la educacin sexual son: Educar para una sexualidad sana y creativa, que adems de prevenir enfermedades y embarazos no deseados, pueda ser vivida con placer, respeto y responsabilidad. Promover una sexualidad como lenguaje de amor y de intercambio, para el encuentro interpersonal y la realizacin plena en los mbitos personal, familiar y social.

Favorecer la comunicacin entre los orientadores, profesores, padres de familia, nios y jvenes, para facilitar la bsqueda en comn de soluciones y aclaracin de las dudas y problemas que puedan surgir.

Reflexionar sobre la sexualidad para prevenir lesiones y abusos que perjudiquen la integridad fsica y mental de los sujetos.

Favorecer el desarrollo de habilidades para la comunicacin eficaz y la toma de decisiones.

Funciones del orientador en la educacin sexual: Iniciar una accin planificada, sistemtica y transformadora, con el objeto de promover el bienestar sexual, a partir de valores basados en los derechos humanos y relaciones de igualdad y respeto entre las personas. Proporcionar informacin sobre la sexualidad. Organizar un espacio de reflexin y preguntas sobre posturas, tabes, creencias y valores respecto de las relaciones y comportamientos sexuales. Favorecer que el nio o joven aprenda a comprender sus sentimientos en general, incluso los de la sexualidad.

Aparicin de la Educacin Sexual en el currculo escolar En toda sociedad se estn creando nuevos caminos, cambios y rupturas; uno de los ncleos principales donde estas transformaciones impactan es en el de las instituciones educativas. Uno de los principales cambios ha sido la aparicin de la Educacin Sexual en los programas educativos ya que como es bien sabido se ha
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considerado a lo largo de la historia un tema silenciado, temido y cargado de mitos, prejuicios y tabes, pero hay que reconocer que La Sexualidad est presente en todo momento a lo largo de nuestra vida. Hoy en da la educacin sexual aparece como un punto que se desarrolla en educacin para la salud; ya que la informacin acerca de la sexualidad es importante para la calidad de vida, demostrando con esto que la formacin sexual esta presente en la mayora de los niveles educativos con el fin de educar u orientar al individuo. Dicho lo anterior la tarea del pedagogo ser incorporar de manera formal al currculo la educacin sexual. Esto nos hace ver y comprender que en el currculo escolar la educacin sexual a grandes rasgos se ha filtrado explicita o implcitamente en las siguientes reas: Lenguaje y Literatura (al hablar de la sexualidad analizamos el lenguaje que utilizamos, desarrollamos la comunicacin, respeto, la escucha y el dilogo.) Ciencias Naturales (habla de anatoma masculina y femenina y de la reproduccin.)

Ciencias Sociales (se analizarn los cambios sociales y la influencia mutua que tiene la sexualidad con la educacin, cultura, moral, economa, etc.)

Educacin Fsica (se trabaja el cuerpo. Los alumnos y alumnas mantienen un contacto con su cuerpo de manera ms activa).

Educacin Plstica o artstica (plasmar trabajos con arcilla, pintura sobre diferentes temas como el cuerpo humano, roles de gnero, relaciones sexuales, reproduccin, amor, etc.). Se debe tener en cuenta la necesaria interrelacin de las materias entre s, pues en definitiva todas abogan por una mejor calidad de vida. As, por ejemplo, la educacin sexual esta orientada a observar, evaluar las actitudes de los adultos hacia su propia sexualidad y afectividad, temores, represiones y mitos.
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En este proceso es importante reconocer el nivel, tipo y grado de comunicacin entre: padres e hijos, profesores y alumnado, as como entre los alumnos. Adems de tener en cuenta las caractersticas en la convivencia entres los sexos, es decir hombres y mujeres o entre el mismo sexo, el comportamiento dentro y fuera de clase y grado de informacin sexual. Las fuentes para llevar a acabo este proceso pueden provenir de la propia experiencia de los docentes, del material recogido en entrevistas o coloquios con los padres y el alumnado; de la informacin aportada por diferentes instituciones u organismos locales y de los datos proporcionados por actividades de investigacin llevadas a acabo por los alumnos y alumnas. En todo programa de educacin sexual se deben seguir una serie de pasos para para poder conseguir buenos resultados y labor sea eficaz. Lo primero que se debe hacer es conocer a los alumnos para adecuar dicha planeacin a ellos, luego se debe integrar los contenidos sexuales en las distintas reas, coordinarse con la familia y con el resto del profesorado, as como utilizar los recursos y servicios que nos ofrece el entorno. Dentro de las propuestas para hacer de la educacin sexual una propuesta ms didctica e interactiva, se han puesto en marcha algunos ejercicios que podran hacer de esta educacin ms amena y que ayudarn a la mejor comprensin de los alumnos, dentro de estas propuestas destacan:

Los estudios de casos: Dentro de esta tcnica se puede realizar la descripcin de un hecho real del que se pueda hablar con toda libertad, posteriormente se va a presentar una serie de comentarios que permitirn la propuesta de soluciones por parte de los alumnos, en donde se puedan observar las actitudes, y as mismo, aclarar algunos puntos por parte del profesor, esta temtica permitir a los alumnos la reflexin acerca de problemas actuales, buscando sus causas y sus consecuencias.

Resolucin de problemas: Actividad que esta sumamente relacionada con la anterior, en esta se coloca al alumno como protagonista de una situacin,
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teniendo como objetivo que el alumno plante soluciones, a la problemtica que se le presenta.

Buzn de preguntas: Esta tcnica complementaria a otras permite, que los alumnos expresen sus dudas abiertamente y de manera annima, para que permitan al orientador tener un panorama general acerca de cuales son los intereses ms latentes de los alumnos.

El debate: esta tcnica permite adems de la enseanza de la educacin sexual, asegurar la participacin de todos los alumnos, cuidando siempre de promover la participacin de todos, el debate permitir la reflexin de los temas a tratar, adems de que conjuntamente se apoyan otras actitudes como; la tolerancia, saber escuchar a los dems, contrastar puntos de vista, y crear un clima de libre expresin.

Adems de las actividades propuestas anteriormente, tambin podemos tomar en cuenta: la elaboracin de informes, la lectura de textos literarios, y la exposicin del profesor, son tcnicas que ms comnmente son aplicadas dentro del aula, pero que llevadas de manera correcta, puede tener la misma dinmica y efectividad que las dems tcnicas. Es importante siempre tener en cuenta la innovacin de los recursos metodolgicos, para poder resolver las necesidades de la poblacin estudiantil.

Recursos Didcticos Los recursos didcticos tambin son parte importante en la enseanza de educacin sexual, estos recursos materiales van a apoyar la mejor comprensin de los alumnos acerca de los temas, as como tambin propiciarn una mejor expresin del tema, no se trata de innovar tal vez, sino de hacer una correcta eleccin de los recursos ya existentes, en s cualquier material puede complementar de manera adecuada la exposicin del tema, el Orientador debe procurar que los materiales sean accesibles, para los alumnos.
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Los libros son el recurso ms socorrido en cuanto a la educacin sexual, sin embargo el orientador debe procurar que la bibliografa que propone este de acuerdo con los objetivos que esta esta proponiendo, el enfoque de la obra, y el valor pedaggico que presenta. Para poder ser recomendado a los estudiantes tambin se debe tomar en cuenta el nivel de conceptos y la adaptacin a sus edades. En cuanto a recursos audiovisuales, estos deben de proponer un claro mensaje, tener una intencin, para que los alumnos puedan obtener claramente los conceptos de esta y, puedan lograr la descodificacin, estas presentaciones visuales, deben ser un instrumento pedaggico de comunicacin, y no solo un medio para complementar, ya que de esta manera pierde parte de su sentido. El lenguaje si bien no es un material didctico, es un recurso importante para poder trasmitir de manera correcta el fin de la comunicacin, el lenguaje que se emplee, debe ser simple y apropiado, este depender de la edad y del tema visto. Dentro de los tipos de orientacin que se puede brindar acerca de la educacin sexual se encuentran:

Educacin sexual de 0 a 6 aos en la cual se le ensear a identificar las partes de su cuerpo y algunas sensaciones corporales, pero siempre atendiendo a la satisfaccin de sus necesidades. Esta educacin se lograra a travs de masajes, juegos, a la hora del bao, o en situaciones cotidianas haciendo que identifiquen como parte de si mismo todo su cuerpo, cuando los nios van creciendo parte de su formacin son las caricias ya sea que se le brinden a l o que observe que las personas mayores demuestran afecto con dichas acciones y con esto se logre aprender de manera espontnea y cotidiana parte de la sexualidad que ms adelante pondr en prctica. Si en esta etapa de la vida de un sujeto no se realizan estos ejercicios para conocer su cuerpo, ms adelante puede tener como consecuencia el que un nio vea de manera incorrecta el conocer su cuerpo o que se coloque a
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ste como un tipo de tab sobre el cual no puedan hablar o conocer. Todas estas actividades deben ser realizadas por la familia ya que tambin es aqu donde se crea un vnculo muy estrecho con el nuevo individuo y necesita de los cuidados totales para poder vivir. Despus es apoyado por la educacin brindada en la escuela a nivel preescolar.

Educacin sexual de 6 a12 aos, ubicando estas edades en la educacin primaria. En esta etapa se le dar una orientacin acerca de los roles sociales dependiendo del sexo para desmitificarlos; se les enseara de manera ms profunda la anatoma de su cuerpo y la funcionalidad que tiene cada rgano para su vida. Otra actividad presente en esta etapa es el hablar acerca del sexo, respuestas sexuales y comportamiento sexual. Dichas actividades se ven complementadas con las acciones cotidianas dentro de la familia tratando de hablar sobre estos temas sin vergenza. Es importante mencionar que los datos que se les den en la escuela no sustituyen de ninguna manera al apoyo familiar ya que en este sentido los nios deberan tener ms confianza en su familia que en la escuela para tratar dichos asuntos.

Educacin sexual de 12 a 16 aos. Durante esta edad los adolescentes se topan con grandes dudas sobre la sexualidad apareciendo junto con esas dudas las ansias de experimentar y conocer sobre lo nuevo en su vida; es por esto la educacin brindada en el nivel primaria debe ser slida para de este modo lograr que exista un mejor entendimiento en la adolescencia. Se exigira que los docentes y los padres tuviesen una buena educacin sexual para lograr responder las dudas de los menores, y al dar respuesta a las inquietudes tambin es de gran ayuda brindarles los puntos a favor y en contra (por ejemplo las enfermedades de transmisin sexual en
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contra, y a favor podran hablar sobre el placer que deja un contacto sexual) del iniciar su vida sexual para que se tomen prevenciones sobre sus acciones.

Educacin sexual de 16 aos en adelante. En cuanto los adolescentes llegan a esta edad ya deben tener una formacin slida y el papel del orientador en esta etapa seria de gua, reforzamiento y consejera en cuanto a su sexualidad puesta o no en prctica. Se debe tener en cuenta que los jvenes hasta aproximadamente los 18-19 aos se encuentran an en la adolescencia y que es en esta etapa donde se hace un gran cambio psicolgico y fsico en un individuo que puede causar problemas en la creacin de un auto-concepto e identidad personal.

Para cualquier edad en la que los nios tengan dudas acerca de o No evitar las respuestas o posponer su contestacin. o Contestar lo que se pregunta en el momento en que se tiene la duda. o No adelantar las repuestas a las preguntas o Las respuestas deben ser sencillas, breves, y adecuadas al momento en que se encuentra el nio. o Llamar a las cosas por su nombre. Por ejemplo los rganos sexuales. o Vincular las respuestas con aspectos afectivos. o Relacionar las respuestas con la responsabilidad que llega con las acciones. Existen otros tipos de orientacin sexual que se imparten fuera del mbito escolar como:

A nivel familiar: Cuando llega la hora de hablarle a los jvenes de su sexualidad, muchos padres reaccionan de forma incorrecta, pues sienten pena al hablarles de eso, pueden considerar la informacin como algo peligroso, pues de esta manera los estaran introduciendo o les despertaran tentacin haca el sexo. Otra situacin es cundo el padre compara situaciones con sus propias experiencias, pueden ser causa de envidia, pues los padres se niegan a envejecer y se ven inferiores a ellos. Esto puede causar grandes conflictos a los jvenes, pues pueden confundirse, y puede haber una lucha entre el mundo adulto y el del joven. Los padres pueden empezar a perder la relacin con ellos, pues estos se distancian al necesitar desarrollar su propia autonoma. 1

Es necesario que los padres en estas situaciones sean orientados de la siguiente manera:

Se deben organizar reuniones peridicas con los padres, debemos asegurarnos de que el horario permita que los dos padres asistan a las sesiones. Se debe motivar la participacin, para lograr establecer un dilogo, para poder establecer las pautas de accin concretas, es importante el intercambio de experiencias, para que se den cuenta de que no son los nicos en esa situacin.

Se debe conseguir un dilogo abierto de los acuerdos que ellos establezcan junto con el orientador, pueden hacer propuestas de como se deben tratar los temas de orientacin en el aula.

Lpez Solar, Nieves. Curso de Educacin Afectivo-Sexual. Netbiblo, 2003. Espaa. pp.117

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Se debe evitar que los padres hablen solo de los aspectos negativos del actuar de sus hijos, deben encontrar que hay actitudes muy buenas en sus hijos.

A nivel social. Existe una contradiccin entre lo que fomenta y lo que reprime. As que el adolescente siente sentimiento de culpa como consecuencia de los tabes de que la sociedad ha sometido, y por otro lado mediante el bombardeo de estmulos sexuales de la televisin, cine, etc., provocan ansiedad en el joven ante su sexualidad.

Se debe conocer a otros profesionales o servicios asistenciales para orientar al alumnado o a la familia y poder realizar una labor multiprofesional, as se aprovechar la informacin que nos pueden dar o la posibilidad de asistir al centro a dar plticas.

Hacer que el contexto favorezca a que el nio tenga una buena educacin sexual, de esta forma sera recomendable que el orientador pueda realizar, programas de televisin, videos, revistas, cuentos, material didctico.

Crear centros para la formacin para padres y hacer que el resto de la comunidad se sensibilice para aceptar la sexualidad como un hecho natural, no como elemento represivo, violento o peligroso, sino basada en tolerancia, la solidaridad, la libertad, la responsabilidad y a comprensin.

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 Instituciones A continuacin presentamos los datos correspondientes a cada una de las instancias que ofrecen servicios de apoyo y asesora tanto del sector pblico como de organismos de la sociedad civil para brindar capacitacin, asesora, servicios mdicos entre otros en cuestiones relacionadas con el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos. ADIVAC Asociacin para el Desarrollo Integral de personas violadas Es una Asociacin civil que brinda atencin humana a personas agredidas sexualmente. Su misin es incidir en la sociedad para erradicar la violencia de gnero, por medio de la capacitacin y la promocin de los derechos humanos.

Armario Abierto Librera especializada en temas de sexualidad y salud sexual, en la que se puede encontrar diversos materiales para maestros y maestras, nios y adolescentes, padres de familia, para informarse y tratar estos temas. CARA Centro de Atencin Rural al Adolescente El Centro de Atencin Rural al Adolescente es un espacio acondicionado para crear un ambiente amigable dentro de las Unidades Mdicas Rurales y de los Hospitales Rurales del IMSS-Oportunidades para atender la salud sexual y reproductiva de los jvenes. En este espacio hay un equipo de especialistas que capacita y supervisa a jvenes lderes en sus comunidades. El principal objetivo de estos centros es impulsar la creatividad, el desarrollo humano, la autoestima, el desarrollo de habilidades para la vida y se lleva a a cabo sesiones educativas de prevencin para la salud. Existen alrededor de 3,600 CARA CAPPSIDA Centro de Atencin Profesional a personas con SIDA
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Asociacin civil mexicana sin fines de lucro, que tiene como misin proporcionar atencin integral a las personas que viven con VIH/SIDA para mejorar su calidad de vida, mediante programas de atencin mdica y dental, informacin y sensibilizacin, realizacin de prueba de diagnstico (previa cita). Tambin cuenta con talleres para sensibilizar a la poblacin en general para prevenir la infeccin por el Virus de Inmunodeficiencia Humana para disminuir el impacto de la epidemia en la sociedad. CAPASITS Los Centros Ambulatorios de Prevencin y Atencin al SIDA e Infecciones de Transmisin Sexual, son establecimientos de salud para la atencin especializada de pacientes y sus familias que viven con el VIH-SIDA o que portan alguna infeccin de transmisin sexual.

Un equipo conformado por enfermeras, trabajadoras sociales, psiclogos y en algunos casos, tambin, odontlogos que proporcionan servicios de informacin, atencin mdica, consejera y deteccin oportuna de las enfermedades, as como la promocin de acciones de prevencin a la comunidad. CORA - SEXPERTOS SALUDABLES El sitio Sexpertos saludables forma parte del portal de comunicacin educativa Clikisalud. Su objetivo es ofrecer a los y las adolescentes usuarios de Internet informacin clara y oportuna sobre su salud, su sexualidad y su salud reproductiva. Es un sitio 100% annimo en el que podrs consultar con un especialista sobre las dudas que pudieras tener al respecto. Realizar test, juegos interactivos y muchas cosas ms. GIRE Grupo de Informacin y Reproduccin Elegida

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Asociacin civil sin fines de lucro que tiene como principal inters generar, sistematizar y difundir en Mxico informacin relativa a los derechos sexuales y reproductivos de las personas, para que sean conocidos y respetados en Mxico. Apoya en esta tarea a funcionarios de los tres poderes de gobierno, medios de comunicacin, lideres de opinin, investigadores y cualquier persona interesada en el tema. Cuenta con un Centro de Documentacin y Biblioteca especializado. IMIFAP, A. C. Instituto Mexicano de Investigacin de Familia y Poblacin Asociacin civil sin fines de lucro y filiacin poltica, ideolgica o religiosa, que trabaja en la formulacin e instrumentacin de programas de habilidades para la vida y competencias psicosociales. Facilitar en las personas el desarrollo de oportunidades y la facilidad de acceder las que existen para as mejorar la calidad de sus vidas respecto a su salud, educacin y capacidad productiva. Entre los temas en los que incide el trabajo de Imifap se encuentran ciudadana con participacin y responsabilidad, prevencin de adicciones, prevencin de VIHSIDA, educacin sexual, higiene, prevencin de violencia, prevencin de cncer crvico-uterino y de mama, prevencin de diabetes, escuela para padres. IMJUVE Instituto de la juventud Se busca impulsar una cultura de respeto y tolerancia entre las y los jvenes, mediante alternativas que propicien su desarrollo integral y fortalezcan los factores de proteccin orientados hacia el desarrollo de conductas pro-sociales. El Departamento canaliza a las y los jvenes que requieran atencin o informacin a instancias especializadas a fin de promover la equidad entre aquellos que viven en situacin de vulnerabilidad. Mediante la imparticin de plticas, talleres, capacitaciones y conferencias. Asistencia a ferias y jornadas informativas.

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Coedicin de materiales educativos que apoyen la generacin de herramientas y habilidades sociales entre las y los jvenes para construir relaciones equitativas y de buen trato.

FHADI Fundacin Humanista de Ayuda a Discapacitados

Fundacin Humanista de Ayuda a Discapacitados, I.A.P., es una Institucin sin fines de lucro que ofrece a personas adultas en silla de ruedas un espacio en donde a travs del proceso psicoteraputico y desde una base de realidad y responsabilidad, puedan desarrollar su potencial activo, creativo y productivo. Las personas con discapacidad de FHADI descubren que el estar en un grupo les da un sentido de pertenencia y que estn en un ambiente seguro y confiable, generalmente se identifican y aprenden de las dems personas con discapacidad que integran su grupo de terapia, transforman el dolor encontrando un sentido a su vida.

Retos a los que se enfrenta la educacin sexual y el orientador. Sin duda hablar del tema: sexualidad, hoy en da es claro que siguen habiendo tabes que lo acompaan, aunque la mayora de las personas presumen de ser civilizados y de mente abierta este tipo de temas dejan ver que no llegan a serlo del todo, pues aun siguen causando revuelo y hasta expectacin dentro de la sociedad, y no hay que decirlo en una pltica cordial que se desarrolle ente amigos, mucho menos con familiares. Como ya se mencion siguen siendo un tema tab por lo tanto el orientador no tiene una simple tarea pues hablar de ellos resulta incomodo hasta para los individuos a los que est dirigido, ahora bien analizando esta situacin podemos encontrar diferentes retos a los que el orientador se enfrenta da a da en su quehacer orientador.

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Algunos de los retos a los que se enfrenta es que a las personas les cuesta hablar del tema, no existe una educacin valrica y tica de la sexualidad, la fragilidad y la vulnerabilidad de la familia, la fragilidad de la escuela misma y la ineficiente funcin educativa especfica de la familia y de la escuela y de sus relaciones de cooperacin. Existen cuatro desafos esenciales: Una comunicacin humana de la sexualidad y el amor. Una educacin valrica de la sexualidad y el amor. Una educacin preventiva. Un trabajo cooperativo entre la escuela y la familia.

Lo que se propone es que se den talleres de formacin para padres y docentes; en los que se vaya superando poco a poco esta dificultad, mediante la creacin de un espacio de confianza y que se converse entre s este tema, para que no se vea con ese pudor que muchas de las veces lo acompaa. Conclusiones. El pedagogo como orientador juega un papel importante como mediador entre el cuerpo docente y la familia de un nio o adolescente, un gua que trata de buscar las mejores opciones para el buen desarrollo de un individuo en cuanto a su sexualidad dependiendo de la etapa de crecimiento en que ste se encuentre. La oportuna intervencin de un orientador puede tener un gran impacto en las acciones sobre su vida y cuidado sexual. Dinmica. A travs de la informacin que se les brinde sobre el papel del pedagogo como orientador, los estudiantes debern construir un trptico con informacin til para los distintos tipos de poblacin- objetivo con el fin de orientar sobre la educacin sexual.
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Se les proporcionarn las hojas para que realicen la actividad en un tiempo de 15 minutos mximo.

Bibliografa.

ARIZA, Carles. Y otros, Programa integrado de pedagoga sexual en

la escuela, Madrid, Narcea, 1999.

FONT, Pere. Pedagoga de la sexualidad, Espaa, ICE Universidad

de Barcelona, 1999.
LEJEUNE, Claude. Pedagoga de la educacin sexual. Madrid,

Espaa. Aguilar, 1989

LPEZ Soler, Nieves. Curso de educacin afectivo-sexual. Espaa,

2003, Netbiblo.1ra edicin.

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