SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1. Menjelaskan makna Seni Rupa terapan Materi Pokok Gambar 2 dimensi Kegiatan Pembelajaran - Mengelompokkan berbagai macam gambar 2 dimensi sesuai warna - Membuat gambar 2 dimensi - Mewarnai gambar - Menceritakan gambar - Menunjukkan jenis karya seni rupa - Menjelaskan jenis karya seni rupa : : Seni Budaya dan Ketrampilan : IV / I : 1. Mengapresiasi karya seni rupa Indikator 1. Menjelaskan arti seni rupa terapan 2. Menceritakan ciri-ciri seni rupa terapan Penilaian - Kinerja - Produk Alokasi Waktu 2 x 35 menit Alat / Sumber bahan Contoh gambar 2 dimensi

1.2. Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat

Jenis karya seni rupa

1. Menceritakan jenis seni rupa terapan 2. Menceritakan macam-macam seni rupa terapan yang ada di daerahnya 1. Menceritakan contoh karya seni rupa terapan 2. Menceritakan fungsi seni rupa terapan 1. Menunjukkan kesesuaian terapan karya seni rupa yang artistik

- Sikap

4 x 35 menit

Contoh karya seni rupa

1.3. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan 1.4. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan

Hasil karya seni rupa terapan

- Menggolongkan jenis karya seni rupa - Memberikan contoh barang hasil seni rupa terapan - Melihat dan memberi penilaian terhadap karya seni rupa terapan yang artistik

- Produk

2 x 35 menit

Contoh barang seni terapan

Benda-benda yang mempunyai nilai artistik

- Unjuk kerja

2 x 35 menit

Berbagai hasil seni rupa

33

Mewarnai gambar : : Seni Budaya dan Ketrampilan : IV / I : 2. tangkai.Melaksanakan pameran . Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam : buah-buahan.Unjuk kerja . di depan kelas Pameran gambar ilustrasi benda alam . dsb. Materi Pokok Gambar ilustrasi benda alam Kegiatan Pembelajaran .Produk Alokasi Waktu 2 x 35 menit Alat / Sumber bahan Contoh gambar ilustrasi benda alam 2. tangkai.Mengevaluasi hasil pameran 1. Membuat gambar ilustrasi dengan benda alam Penilaian . dsb.2.Menyiapkan berbagai gambar ilustrasi sesuai dengan tema .1. Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam : buah-buahan.Membuat gambar ilustrasi dengan benda alam . Mengelompokkan hasil gambar ilustrasi sesuai dengan tema 2.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. kerangka. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Indikator 1. kerangka.Produk 2 x 35 menit Hasil karya anak 34 .Unjuk kerja . Memamerkan hasil gambar Ilustrasi dengan tema benda alam .

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis Lagu daerah dan alat musik ritmis .1.Sikap Alokasi Waktu 4 x 35 menit Alat / Sumber bahan .Alat-alat musik ritmis 35 .Mendengarkan lagu-lagu daerah .Memainkan alat musik Ritmis : : Seni Budaya dan Ketrampilan : IV / I : 3.Tape .Unjuk kerja 4 x 35 menit .Mendengarkan lagu daerah dan alat musik ritmis .Mendengarkan bunyi dari macam-macam alat musik ritmis . Menyanyikan lagu sesuai dengan makna dan isi lagu 2.Menirukan bunyi alat musik ritmis . Memainkan alat musik ritmis dengan lagu yang benar .Tape .Kaset .SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3.Menirukan lagu daerah . Menceritakan macam-macam alat musik ritmis 3. Menceritakan macam-macam lagu daerah Penilaian .Menyanyikan lagu daerah 1. Mengidentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik Ritmis Materi Pokok Berbagai lagu daerah dan alat musik ritmis Kegiatan Pembelajaran . Mengapresiasi karya seni musik Indikator 1.2.Alat-alat musik ritmis 2.Kaset .

SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas / Semester : IV / I Standar Kompetensi : 4.Melakukan latihan permainan alat-alat musik ritmis . Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar 4. Menceritakan perbedaan bunyi alat-alat musik ritmis 2. Bermain musik lagu ambilkan bulan 2. Mendemonstrasikan permainan musik ansambal . Menyiapkan permainan alat musik ritmis Materi Pokok Alat musik ritmis Kegiatan Pembelajaran .Alat musik ritmis 36 . Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis 3.Unjuk kerja 4 x 35 menit . Menirukan bunyi alat-alat musik ritmis Penilaian .1.Unjuk kerja Alokasi Waktu 4 x 35 menit Alat / Sumber bahan .Praktik memainkan alat musik ritmis 1. Memainkan alat musik ritmis di depan penonton Cara memainkan alat musik ritmis .Menirukan bunyi alat musik ritmis Indikator 1.Alat-alat musik 4.2.

Tape . Menunjukkan kesesuaian busana dengan tari remo 4.SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas / Semester : IV / I Standar Kompetensi : 5. Menunjukkan kesesuaian gerakan dengan tari remo 2.Melakukan gerakan tari remo . Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 5.Unjuk kerja 4 x 35 menit .Melakukan gerak dasar tari .Melakukan gerakan tari Indikator 1. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak.VCD 37 .1. busana dan perlengkapan tari nusantara daerah setempat Materi Pokok Tari remo Kegiatan Pembelajaran .Menyebutkan gerak dasar tari . Menunjukkan gerak tari remo 2.Merias wajah sesuai karakteris tik tari . busana dan perlengkapan seni tari nusantara daerah setempat Tari remo .2.Unjuk kerja Alokasi Waktu 4 x 35 menit Alat / Sumber bahan . Menunjukkan kesesuaian tata rias wajah dengan tari remo 3. Mengidentifikasi gerak. Menjelaskan maksud gerak tari remo 3. Memilih properti tari yang sesuai dengan tari remo . Menceritakan ciri-ciri busana tari remo Penilaian .Kaset ( Tari remo ) .Tape .VCD 5. Menceritakan ciri-ciri gerak tari remo 4.Memilih busana sesuai dengan tari remo 1.Menjelaskan maksud gerakan tari .Kaset ( Tari remo ) .

SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas / Semester : IV / I Standar Kompetensi : 6.1. tata rias.2.Unjuk kerja 2 x 35 menit .Busana 38 . Memeragakan tari nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton Pertunjukkan tari remo .Unjuk kerja Alokasi Waktu 4 x 35 menit 6.VCD . busana) .Kaset Kompetensi Dasar 6.Tape . Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Alat / Sumber bahan . Mempertunjukkan karya seni tari remo dengan tata rias dan busana di depan penonton 2. Menyiapkan peragaan tari nusantara daerah setempat Materi Pokok Menyiapkan aspek pendukung tari remo Kegiatan Pembelajaran .Mengamati kesesuaian aspekaspek pendukung peragaan karya tari remo . Memilih / menata aspek-aspek pendukung peragaan karya tari remo Penilaian .Kaset .Tape . Menunjukkan kesesuaian aspek-aspek pendukung peragaan tari remo 2.Memeragakan tari remo dengan tata rias dan busana di depan penonton .Memilih kesesuaian aspekaspek pendukung peragaan karya tari remo (panggung.Latihan tari remo Indikator 1.Memeragakan tari remo dengan memakai iringan di depan penonton 1. Mempertunjukkan karya seni tari remo dengan memakai iringan di depan penonton .

Sikap Alokasi Waktu 2 x 35 menit Alat / Sumber bahan .Jenis karya kerajinan nusantara .Pewarna .Gunting .Janur . Menceritakan keunikan kerajinan nusantara .Menunjukkan contoh kerajinan nusantara Indikator 1.Pewarna .2.Menjelaskan keunikan kerajinan nusantara 1. Menilai karya kerajinan berdasarkan pembuatannya 2. Menceritakan ciri-ciri kerajinan nusantara 2.Produk 2 x 35 menit 39 .Menunjukkan karya kerajinan nusantara .1. Mengidentifikasi jenis karya kerajinan nusantara Materi Pokok Kerajinan tikar Kegiatan Pembelajaran .SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas / Semester : IV / I Standar Kompetensi : 7. Menunjukkan contoh kerajinan nusantara Penilaian . Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan nusantara Kerajinan tikar . Mengapresiasi karya kerajinan Kompetensi Dasar 7.Menjelaskan ciri-ciri kerajinan nusantara .Gunting 7.

Membuat benda dengan teknik konstruksi Membuat konstruksi rumah .Penggaris .Pengalaman guru 2 x 35 menit 8.Lem .Janur .Narasumber .Produk 8. Membuat rancangan karya kerajinan 2. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi Kompetensi Dasar 8.Gunting .Narasumber .SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas / Semester : IV / I Standar Kompetensi : 8.Produk 4 x 35 menit 40 .Menyiapkan bahan kerajinan topi dari janur .Penggaris 8. Merancang benda dengan teknik konstruksi Membuat konstruksi rumah 1. Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias nusantara Materi Pokok Membuat topi dari janur Kegiatan Pembelajaran .Pengalaman guru .4.Membuat rancangan benda dengan teknik konstruksi .Kertas manila .Menjelaskan cara langkahlangkah membuat rumah 1.Karter .Gunting .Unjuk kerja Alokasi Waktu 2 x 35 menit Alat / Sumber bahan . Membuat rancangan konstruksi 2. Menentukan langkah-langkah teknik konstruksi 2. Melakukan penyelesaian . Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat Membuat topi dari janur .Merancang topi dari janur Indikator 1.Menentukan bahan konstruksi 1.Lem .Menunjukkan gambar rumah .1.Menunjukkan contoh topi dari janur .Karton manila .Sikap 4 x 35 menit . Menentukan langkah teknik pembuatan kerajinan Penilaian .Janur .Karter . Membuat topi dari janur 2.2. Melaksanakan pembuatan konstruksi rumah . Menentukan bahan konstruksi .Menunjukkan contoh topi dari janur .3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful