INDICADORES PRESENTES EN LA INTERPRETACION DEL D.F.H.

CON LA TECNICA DE MACHOVER

1. ASPECTOS INTELECTUALES
La evaluacin de la capacidad intelectual es una de las actividades usuales en la prctica psicolgica y reviste una importancia primordial para ubicar el nivel en el cual deberemos ubicar toda comunicacin ulterior. El D.F.H. no es, desde luego, un instrumento que permita tal cuantificacin, sin embargo, nos proporciona importantes apreciaciones cualitativas acerca del funcionamiento intelectual de los sujetos, especialmente cuando deseamos referirnos a la reduccin o al deterioro de la funcin; tomando en cuenta, claro est, el contexto personal y social del individuo en tanto variables que est estrechamente ligadas al desarrollo cognoscitivo. En esta prueba es importante observar cmo se integran las figuras: ya sean completas, en dos dimensiones en las que estn presentes los elementos que constituyen a los humanos; o bien, incompletas o distorsionadas y con muy mala calidad en el manejo de las lneas. Figuras primitivas que corresponderan a otra etapa del desarrollo. La sofisticacin y los detalles utilizados tambin constituyen ndices valorativos en esta rea. Sin embargo, como qued primeramente anotado, es necesario diferenciar entre figuras simplificadas por una actitud de reserva del sujeto y figuras pobremente realizadas por dificultad en la elaboracin, inherente a las capacidades y aptitudes del sujeto.

2. CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO Y DEL CONTACTO CON LA REALIDAD

La manera en que un individuo establece el contacto con la realidad depende, en mucho, de la capacidad intelectual del sujeto, o mejor dicho, del desarrollo y utilizacin de la funcin. As, por ejemplo, el contacto con la realidad se establece de manera diferente cuando se trata de un individuo racional, que cuando nos referimos a un sujeto soador que imprime a sus experiencias el tinte especial (subjetivo) de su fantasa; y del individuo que por algn trastorno psicopatolgico responde, preferentemente, a sus propios procesos internos de estimulacin, dejando de lado la realidad externa. Los dibujos grotescos (bizarros), desintegrados o con elementos exticos superpuestos, refieren una dificultad par integrar en forma adecuada la figura humana, y nos muestran una incapacidad (real o sentida) para integrarse e interactuar con otros seres humanos. Las transparencias, por su parte, inducen la sospecha de que el probable trastorno perceptivo, en ausencia de un nivel educativo bajo y un ambiente cultural empobrecido, sea un indicador de un contacto deficiente con la realidad. Trtese de transparencias en el vestido o de la exposicin visual de rganos internos. Las fallas en la reproduccin de rganos de comunicacin social (ojos, odos, brazos, manos, etc.) estn relacionados con aislamiento y por el desinters por el campo exterior; en otras palabras, nos indica que la persona est fuertemente orientada hacia s misma y que limita, por tanto, su contacto con el exterior. Igual apreciacin podemos hacer en el caso de historias fantsticas o de carcter mgico, en que el trastorno del pensamiento limita el manejo adecuado de la realidad.

3. AREA AFECTIVA
En primer lugar, es necesario tomar en cuenta la naturaleza de la respuesta afectiva ponderando que sta es el resultado de la conjugacin de predisposiciones biolgicas y acciones aprendidas que finalmente definen la estructura psicolgica con que la persona a de responder a las exigencias de su entorno. As, la organizacin de sus caractersticas afectivas ejerce una influencia determinante en la forma en que un individuo habr de establecer el concepto de s mismo, de su manera de relacionarse con los dems y el tono afectivo en que la demanda ser expresada. Para la determinacin, mediante el D.F.H., de la demanda y expresin del afecto es preciso valorar la figura en cuanto se refiere a las caractersticas que se impriman en las reas somticas de la comunicacin, tales como las manos y la boca. Bajo tal premisa, la desproporcin o el nfasis especial de los rasgos debe ser considerada como indicadora de la manera especfica en que la persona demanda y expresa sus necesidades afectivas.

4. DIFICULTADES EN EL CONTROL DE LOS IMPULSOS.

En estrecha relacin con el punto anterior, encontramos que un individuo dirige y controla sus impulsos tratando, idealmente, de instaurar un efecto de equilibrio entre sus necesidades internas y la situacin estmulo presente de manera externa. As, se hace necesario ubicar y distinguir, dentro de un continuo comportamental, una serie de expresiones que iran de un control rgido hasta las reacciones explosivas, que en su momento desvinculan al sujeto de la realidad permisiva o restrictiva de su entorno. En el D.F.H. el control de los impulsos se encuentra muy relacionado con el tamao de las figuras, en tanto se considera representativo de la manera en que la persona trata de ubicarse en su ambiente, de tal manera que las figuras muy pequeas parecen indicar la tendencia a los espacios mnimos para potencializar las posibilidades de control; en tanto que las exageraciones en el tamao sugieren una actitud expansionista, en que l control queda desvanecido en favor de la expresin primitiva de la demanda. En este sentido, muchas veces el papel resulta insuficiente y, en consecuencia, se omiten partes del dibujo, lo cual puede ser interpretado en trminos de pobreza de planeacin y de la capacidad para beneficiarse de las experiencias. El tipo de lnea con que se realiza el dibujo est relacionado con la energa de que la persona dispone para llevar a cabo sus tareas; as, las lneas fuertes (intensas o remarcadas) indican reduccin en el control de los impulsos con el resultante de una interaccin hostil o agresiva, en tanto que una lnea tenue parece denotar intentos de control. En relacin a esta ltima anotacin, puede observarse la presencia de objetos que simblicamente representan el control, tales como cuellos remarcados, cinturones, etc. (lneas medias en general); por el contrario, la ausencia de tales signos es representativa de dificultades para controlar eficientemente las descargas impulsivas.

5. RELACIONES INTERPERSONALES:
Caractersticamente, las relaciones interpersonales encuentran su representacin simblica (en tanto rganos de comunicacin social) en el dibujo de manos, odos y ojos en D.F.H. As, por ejemplo, la presencia de orejas parece indicar una reaccin de defensa paranoide debido a una alta sensibilidad a la crtica social; los ojos sin pupilas refieren una actitud evasiva de la realidad externa y el tratamiento de las manos expresa confiablemente cmo la persona se relaciona con su ambiente, en el sentido de la superficialidad y la dificultad para el establecimiento de relaciones sociales francas, maduras y profundas.

6. AUTOCONCEPTO.
El autoconcepto se refiere a cmo se percibe la persona a s misma y cmo cree que la perciben los dems. En esta dualidad perceptiva es posible observar, con cierta frecuencia, contradicciones o distonas entre ambas. En el D.F.H. la secuencia y comparacin del tamao entre las figuras nos permite aproximaciones a la definicin autoafirmativa del sujeto; por ejemplo, si se dibuja primero la figura del propio sexo, o si esta es de tamao mayor o menor a la del sexo complemento. Si existen o no diferencias en el tipo de prendas, esmero en el atuendo, etc., Las caractersticas sexuales asociadas en el dibujo (dependiendo del sexo del evaluado), juegan un papel importante en la apreciacin de los sentimientos con respecto a su propio rol sexual

INSTRUCCIONES Y RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACION DEL DIBUJO:

RECURSOS: Dos hojas blancas tamao carta. Un lpiz del nmero cinco. Una goma. RANGO DE EDAD DE LOS SUJETOS: a) Sujetos mayores de 15 aos. b) En sujetos mayores de 60 aos es posible que el dibujo de la figura se encuentre con rasgos alterados, distorsin o mala definicin, debido a deterioro orgnico involutivo. INSTRUCCIONES: Se le proporciona una hoja al sujeto y se le pide que realice el dibujo de una figura humana. Se le indica que debe realizarlo de la mejor manera que le sea posible. Una vez terminada la figura, se le da la segunda hoja y se le indica que debe dibujar otra figura, de sexo diferente al que realiz previamente. Muchos sujetos presentan resistencias a la evaluacin y expresan dificultad o escasa capacidad para el dibujo, en estos casos se les debe aclarar que no importa la calidad del dibujo sino los rasgos contenidos en el mismo, enfatizando el hecho de que trate de hacerlo lo mejor que le sea posible. Una pregunta frecuente es con respecto al sexo de la figura. En este caso se le dice que elija el mismo la figura con la cual desea empezar. Es importante no influir en la eleccin ya que la misma tiene valor interpretativo. Otra pregunta que a menudo se plantea es por donde empezar. A este respecto se le indica que dibuje como normalmente lo hara, ya que tambin esto es tomado en cuenta en la interpretacin. La ms clara indicacin debe sealar que la figura este completa.

Es recomendable no dejar solo al sujeto una vez que ha empezado a desarrollar el dibujo, ya que la observacin de la ejecucin de la figura aporta elementos valiosos para la interpretacin (borraduras u omisiones, intentos repetidos, comienzo del dibujo /cabeza-pies/, etc.). INTERPRETACION: Para la interpretacin de los rasgos es necesario tomar en cuenta la escolaridad, ocupacin, nivel cultural, procedencia, estados emotivos situacionales (reactivos o crnicos), disposicin del sujeto para la evaluacin, etc.. Igualmente importante es no tratar de interpretar dibujos si no se conoce la historia del examinado, ya que en este caso la proyeccin queda referida al propio examinador. Los dibujos se deben evaluar por separado y luego se realiza una comparacin entre ambas figuras, sealando con nfasis especial aquellos rasgos que muestren consistencia en ambas figuras. LA HISTORIA: Un complemento importante en la interpretacin del D.F. est presente en la elaboracin de una historia con respecto a los personajes que han sido dibujados: quines son?, qu hacen?, a qu se dedican?, que edad tienen?, representan a alguien en particular?, etc.; efectivamente, en manos de un examinador experto las asociaciones proporcionan elementos muy valiosos para opinar con respecto a la problemtica de la persona, sin embargo, a menos que se posea un entrenamiento intenso y un muy buena formacin psicoanaltica, es preferible, realizar la interpretacin basndonos nicamente en los rasgos de las figuras, toda vez que han sido ms formalmente expuestos en la literatura. El riesgo de la prueba es caer en una sobreinterpretacin que revela, tal vez, las proyecciones del examinador o un entusiasmo inusual (salvo por inexperiencia) por encontrar indicadores patolgicos, al respecto vale la pena recordar la expresin de S. Freud cuando afirma que ... en ocasiones un cigarro, no es ms que eso....

FORMATO PARA LA ELABORACION DEL REPORTE DEL D.F.H.

NOTA: LOS ESPACIOS BORDEADOS NO INDICAN LA EXTENSION DEL REPORTE

Nombre:_____________________________________________________________________
Edad: _____aos, _____meses .Sexo: (Masc.) (Fem:) Ocupacin: ______ Escolaridad:_______

AREAS EVALUADAS: AUTOCONCEPTO:

FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL:

CONTACTO CON LA REALIDAD:

10

EXPRESION AFECTIVA:

CONTROL DE LOS IMPULSOS:

11

RELACIONES INTERPERSONALES:

IDENTIFICACION PSICOSEXUAL:

12

Dx (IMPRESION DIAGNOSTICA):
ADECUADO OBSERVACIONES: ( ) NO ADECUADO ( ) SI, PERO ( )

RECOMENDACIONES:

Atentamente Lugar y fecha del estudio:_________________________________________, Ver. a ____ de ____ de 199__

NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

13

VERSION ABREVIADA PARA LA INTERPRETACION DEL D.F.H. (TECNICA DE MACHOVER)

14

I. RASGOS FORMALES Y ESTRUCTURALESI.1 TAMAO DE LA FIGURA: RASGO Proporcionada en relacin a la hoja Demasiado pequea Demasiado grande 1.2. POSICION DE LA FIGURA: RASGO Centrada Hacia la izquierda Hacia arriba Hacia abajo Hacia arriba y hacia la izquierda Equilibrio Introversin Inhibicin Tendencia expansiva Excitacin. Inseguridad Depresin Pesimismo Inseguridad. Necesidad de apoyo INDICADOR INDICADOR Equilibrio Egocentrismo Deseo de ocultamiento Exhibicionismo Expansividad

15

I. 3. POSTURA Y EXPRESION DE LA FIGURA INDICADOR Figura de frente Dibujada generalmente por el sexo femenino Figura de perfil Dibujada generalmente por el sexo masculino Figura del propio sexo de perfil y figura del otro Deseo de ocultamiento sexo de frente Figura firme Expresin de seguridad Figura flotante con lneas apoyando Inseguridad Figura Agresiva Necesidades de apoyo. Percepcin hostil del medio externo Figura tmida Timidez Figura con signos sobrepuestos en cara y posicin Inseguridad 1.4. TIPO DE LINEAS: RASGO Lneas pequeas y tenues Lneas salientes Lneas largas de regular intensidad Lneas reforzadas Sombreamiento en algunas regiones Reforzamiento en toda la figura Transparencias en la ropa Transparencia de rganos o vsceras INDICADOR Inseguridad Agresividad Seguridad en s misma Expresin de conflicto Dao cerebral o traumatismo Expresin de conflicto Defensa del exterior Introversin Conflicto en relacin a impulso sexual Regresin. Dao orgnico Epilepsia. RASGO

1.5 BORRADURAS: RASGO INDICADOR

16

Borraduras en general 1.6 OMISIONES: RASGO Omisiones en los brazos Omisiones comprendidas bajo la cintura Tachaduras 1.7. SIMETRIA: RASGO Adecuada Exageracin de la simetra con prdida del esquema corporal Asimetra

Expresin de conflicto en relacin a la parte borrada, segn rea de simbolismo del rasgo

INDICADOR Dificultad para relacionarse con los dems. Conflictos en relacin con el mando Expresin de conflicto sexual Misma interpretacin anterior

INDICADOR Equilibrio Dao orgnico Preocupacin somtica Posibilidad disociativa Ansiedad Dao orgnico

17

II. CONTENIDO DE LA FIGURA. II.1. CABEZA Se considera generalmente como la representante del poder intelectual y del dominio social. Una cabeza demasiado grande, en relacin con otras partes del cuerpo, puede indicar sobrevaloracin por frustracin o retraso mental. Tambin es frecuente observarla, como compensacin, en sujetos con lesin orgnica o con operacin. En ausencia de tales datos puede representar vanidad moral o intelectual. Sujetos narcisistas o paranoides tienden a representar este tipo de rasgo. En nios la cabeza simboliza la seguridad social y la dependencia, de ah que en ocasiones la cabeza grande pueda ser considerada como la tendencia al acting-out. En sujetos con enfermedad orgnica (p. e.j., cefaleas) se observa la tendencia a representar cabezas grandes o enfatizadas. RASGO
Cabeza muy grande

INDICADOR
Predominio de la razn sobre los instintos y emociones Exagerada confianza en s misma Sobrevaloracin de capacidad intelectual como compensacin por retraso mental o frustracin. Uso excesivo de la fantasa Vanidad intelectual Dao orgnico

Solo se dibuja la cabeza Sin cabeza Cabeza levantada o baja Cabeza muy claramente dibujada en contraste con la vaguedad del cuerpo Enfasis en el contorno II.2. CARA:

Sujetos sensibles Sentimientos de rechazo hacia las funciones del cuerpo Prdida del control intelectual Esquizofrenia? Opinin que tiene de s misma Uso de la fantasa como mecanismo de compensacin Inseguridad Rechazo de la funcin somtica Hiperrelacin Yoica

18

Es una de las reas mas expresivas y es utilizada como instrumento de comunicacin social. La expresin simboliza la manera en que el sujeto realiza sus transacciones con el mundo exterior. RASGO Cara boba (de payaso o caricatura) Expresin agresiva Rasgos faciales oscurecidos INDICADOR Deseos de agradar Desdeo y/u hostilidad hacia la gente Timidez

II.3. OJOS: Estn referidos especialmente a la comunicacin social. En sujetos paranoides se presentan ojos muy elaborados, destacando de la figura. Revelan el sentido sexual colocndole pestaas largas y rizadas. En los sujetos varones esto representa tendencias homosexuales; y, en sujetos femeninos y nios, narcisismo. Los ojos sin pupila (ojo oculto) muestran un sujeto egocntrico, con mirada interior. El ojo penetrante (con marcada pupila) es signo de agresividad paranoide, donde el ojo es usado como instrumento de defensa ya que a travs de el percibe los ataques del medio. RASGO Ojos inmensos INDICADOR Vouyerismo Paranoia Alucinaciones Autismo Actitud paranoide Histricos Enfermedad somtica Respuesta exagerada a estmulos erticos Homosexualidad (sujetos masculinos)

Ojos con gran pupila Ojos sin pupilas Ausencia de ojos Pestaas marcadas Pestaas marcadas en la figura femenina

19

2.4. Orejas: En general no se presta mucha atencin a la elaboracin de las orejas en el D.F.H., pero cuando se observa ese detalle puede indicar trastorno somtico (sordera o disminucin de la agudeza auditiva) lo que probablemente origine irritacin paranoide. Tambin puede indicar una extremada atencin o temor a la opinin o a la crtica social, lo que denota inseguridad o manifestacin paranoide. RASGO Orejas grandes y enfatizadas Orejas pequeas INDICADOR Paranoia. Esquizofrenia Sordera. Temor a la crtica

2.5. NARIZ: Se considera una porcin de gran simbolismo sexual. Un exceso de atencin a ella, expresada en gran tamao, sombreamiento u omisin, es signo de conflictos sexuales. En sujetos con impotencia se presenta con exageracin en el tamao (como compensacin). El tamao demasiado pequeo representa sentimientos de inadecuacin. RASGO Nariz proporcionada Nariz pequea Nariz Ancha Nariz grande Nariz muy grande Nariz corta Nariz fuerte (aguilea) 2.6. BOCA: Es una extensin de la comunicacin y tambin simboliza aspectos sexuales. Una excesiva atencin (delineamiento) indica problema sexual. Los labios de forma de arco de cupido son signo de sexualidad precoz. La boca con forma de corazn o sonrisa forzada (boca de payaso), indica deseos de agradar. Cuando asoman los dientes indica sadismo oral y/o lenguaje obsceno. Sujetos con necesidades orales (p. ej., los alcohlicos) realizan este tipo de dibujos. Cuando un sujeto dibuja este rasgo muy bien delineado en la figura de su propio sexo, en comparacin con la otra, indica tendencia homosexual. INDICADOR Confianza en s misma. Carcter autoritario Sentimientos de inferioridad Rebelda Melancola involutiva Sentimientos de impotencia Sentimientos de castracin Virilidad

20

RASGO Boca de corazn Boca sensual y labios gruesos Asoman los dientes Gran nfasis en la boca Labios de la figura masculina llenos Labios de la figura masculina sensuales 2.7. CABELLO:

INDICADOR Infantilidad. Deseos orales Exagerados deseos orales Sadismo oral Alcoholismo Sujetos agresivos (groseros) Afeminamiento u homosexualidad

Es tambin importante en la esfera sexual. Se relaciona la abundancia de pelo con preocupacin por la vitalidad . sexual. Es un signo frecuente en individuos pberes, dibujndolo rizado, largo, etc.; puede expresar narcisismo en el rizado o agresividad en el exceso de sombreado. La presencia de barba o bigote se encuentra en adolescentes con conflicto de identidad, como signo de preocupacin. RASGO Cabello esbozado Pinceladas dentro del cuerpo Ausencia de cabello Sombreado excesivo INDICADOR Energa Introversin Temor del sexo. Supresin del sentimiento sexual. Actitud agresiva

21

2.8. CUELLO. Por su estratgica colocacin en el cuerpo simblicamente representa un pasaje entre las tendencias impulsivas y la racionalizacin, integracin y sublimacin de las funciones. Expresa conflicto o preocupacin por el dominio de los impulsos , en relacin con el cuello demasiado largo y/o represin, en relacin con el cuello demasiado corto. El cuello demasiado ancho indica prdida del control. RASGO Cuello largo Cuello femenino muy alto y que se diferencia mucho del masculino Cuello exagerado 2.9 CEJAS: Tienen cierta relacin con el cabello. En general el nfasis indica conflicto en relacin con la virilidad. Una ceja arreglada se asocia con desdn, arrogancia o duda. Una ceja arreglada muestra una persona muy moderada, con impulsos dominados. 2.10. BRAZOS Y MANOS: Por la multitud de funciones que realizan, sobre todo por la comunicacin con el medio. El tratamiento de los brazos y manos se encuentra a menudo alterado como expresin de conflictos y limitaciones. Unos brazos extendidos y vigorosos pueden indicar ambicin, en contraste con los brazos dbiles y recogidos que indican necesidades de apoyo, proteccin, ayuda o actitudes pasivas. La omisin de los brazos indica un gran trastorno en las relaciones con las personas.
Cuando el sujeto masculino omite los brazos en la figura femenina y muestra los de la figura masculina extendidos, indica rechazo hacia lo femenino (esposa, madre, etc.)El tratamiento de las manos es muy importante. A menudo las manos se omiten en el dibujo, o bien se dibujan de tal manera que indica trastornos en las relaciones sociales o conflictos sexuales. El sombreado excesivo puede representar sentimientos de culpa por robo o actividad ertica. Colocadas detrs de la espalda indican timidez o evasin, lo cual es un signo frecuente en adolescentes. Colocadas en los bolsillos es signo de masturbacin o haraganera.

INDICADOR Dificultad en el control de la direccin e intensidad de los impulsos Sntomas somticos de tensin-ansiedad Sujeto afeminado. Dependiente. Moralmente pasivo Esquizoide

RASGO: BRAZOS

INDICADOR

22

Brazos extendidos fuera del cuerpo Brazos y manos grandes Codos juntos y regiones articuladas delineados

Necesidades agresivas dirigidas al exterior necesidades parentales de proteccin Compulsin o depresin

RASGOS: MANOS Manos escondidas Manos sombreadas Puos cerrados 2.11. DEDOS DE LA MANO:

INDICADOR Dificultades de contacto por actividades manipulatoria Sentimientos de culpa Ansiedad Agresividad

Son los puntos reales de contacto con objetos y tienen diversos aspectos expresivos: los dedos cortos y redondos en forma de uva se muestran en los dibujos infantiles. Muestran poca habilidad sexual o infantilidad (inmadurez psicosexual). Si en la figura, dibujada por un adulto, se encuentran sealados los dedos sin manos son signos de agresividad infantil (conducta acting-out). Los dedos demasiado largos son considerados agresivos, lo mismo ocurre con los que estn muy poco definidos, en forma de flecos. La mano cerrada es signo de agresividad reprimida. Los individuos ambiciosos y adquisitivos (carcter anal) dibujan ms de cinco dedos. RASGO Dedos y ua cuidadosamente dibujadas Dedos redondeados en forma de uva Dedos sin mano Dedos largos en forma de flecos Ms de cinco dedos INDICADOR Compulsin Infantilidad Agresividad infantil Agresividad dirigida al exterior Obsesin-compulsin ( Carcter anal retentivo)

2.13. TRONCO: 2.12. PIERNAS Y PIES. Representa la parte en la cual se apoya la figura. Cuando existen problemas sexuales muchas veces se presenta la figura omitiendo el rea bajo la cintura. En el dibujo de la figura femenina las piernas se encuentran expuestas, lo cual ha adquirido carcter sexual. El sombreamiento expresa tendencias homosexuales o delincuencia. El pantaln transparente

23

simboliza pnico homosexual. El varn narcisista har una representacin favorable de la figura masculina, contrastando con la femenina, apareciendo unas piernas fuertes en una y deformes en la otra.. Las piernas que parecen carecer de resistencia o una figura que parece sostenida con mucha dificultad son expresiones de inseguridad o necesidad de apoyo. Cuando en una figura vestida los pies estn descalzos marcndose los dedos, se considera como signo de agresividad.Un pie demasiado saliente se considera como signo de conflicto sexual (el pie saliente simboliza el falo). Esto ltimo va acompaado de una nariz prominente. La omisin del tronco en las figuras se encuentra solamente en nios o sujetos hipoevolucionados. Generalmente se tiende a representar un tronco similar al que se posee. Cuando hay dificultad para cerrar la parte inferior del tronco se considera como preocupacin sexual. 2.14. HOMBROS, PECHO Y CADERAS: El nfasis en los hombros, representndolos anchos y con fuertes msculos, se encuentra en personas preocupadas por su fuerza fsica, bien sea porque se posea realmente o bien porque se carezca de ella (compensacin), se encuentra generalmente en adolescentes. En los dibujos hechos por mujeres se relaciona con el tamao del busto Un busto grande, dibujado por una mujer, se interpreta como identificacin con una mujer dominante, dibujado por un hombre representa fijacin materna. Los dibujos de varones donde existe nfasis en el pecho, correlacionado con el desarrollo de las caderas y vestimenta acicalada, se puede interpretar como tendencias homosexuales. 2.15. ROPA: El significado de la ropa es la tendencia a cubrirse. Aparece como una defensa ante los dems. Las figuras demasiado cubiertas se interpretan como actitudes de defensa. Las figuras desnudas son relativamente raras, indican egocentrismo e infantilidad, por lo que no es raro encontrarlas en dibujos realizados por adolescentes o en sujetos preocupados sexualmente. Los genitales son raramente expuestos (sobre todo los masculinos), se encuentran en nios preocupados sexualmente y en esquizofrnicos. 2.16. BOTONES: El exceso de botones, sobre todo colocados en el centro de la figura, son signo de narcisismo. Tambin pueden expresar dependencia, especialmente en sujetos varones.2.17. CINTURON:La presencia del cinturn en forma destacada es indicio de defensa el ego y narcisismo. Lo mismo ocurre con aretes, broches de pelo, pauelo en el bolsillo, collar, anillos y otras cosas.2.18. CORBATA:Es un smbolo sexual, se observa frecuentemente en dibujos de adolescentes. Tiene simbolismo flico y representa preocupacin sexual.

24

2.17. CINTURON: La presencia del cinturn en forma destacada es indicio de defensa el ego y narcisismo. Lo mismo ocurre con aretes, broches de pelo, pauelo en el bolsillo, collar, anillos y otras cosas .2.18. CORBATA: Es un smbolo sexual, se observa frecuentemente en dibujos de adolescentes. Tiene simbolismo flico y representa preocupacin sexual.

25

OBSERVACIONES FINALES: Despus de haber evaluado formalmente los rasgos del dibujo es necesario hacer una ltima reconsideracin considerando la s figuras en su conjunto; algunos de los aspectos que pueden proporcionar datos significativos con respecto a la psicodinamia de la persona, son las siguientes: EL TEMA: Debemos cerciorarnos si la figura dibujada es un estereotipo, una persona especfica o una imagen de s mismo. Si se dibuja un personaje ridculo como representacin seria de una persona, indica una evasin ante los sentimientos de inferioridad fsica. Estas figuras sern por lo regular ms pequeas y estarn ms hacia el lado introvertido (izquierdo) de la pgina. Si se dibuja una figura (del propio sexo) ms joven que el propio sujeto, puede indicar un deseo de volver a edades anteriores (conducta regresiva/no aceptacin del presente), lo que indica un sentimiento de negacin ante el aqu y ahora de la persona. Si, por el contrario, la figura representa a una persona de mayor edad, puede estar sugiriendo una identificacin con la imagen de los padres (del propio sexo). ACCION O MOVIMIENTO: El dibujo puede adoptar diferentes acciones o movimientos, por ejemplo: puede estar caminando, en combate, saludando, etc., por lo regular es esttica o, cuando ms, est dando un paseo. Los sujetos ms jvenes tienden ms a la accin, las mujeres prefieren las figuras en exhibicin (maniques). Cuando el movimiento no encaje con la edad se puede pensar en una tendencia a la fantasa, si es constructivo o patolgico lo indicar el resto del dibujo. El dibujo que indica un impulso claro hacia el movimiento, pero que se halla bloqueado y contrarrestado por rasgos estticos, autsticos o introversivos, se observa principalmente en esquizoides o esquizofrnicos, cuyos esfuerzos por alcanzar xito y poder son fuertes, pero completamente llenos de fantasas e inadecuados. LA SUCESION: Es importante ir anotando el orden en que se van realizando las partes del dibujo. El ir dibujando desordenadamente puede deberse a un impulso desordenado, excitacin manaca o pensamiento esquizofrnico. El sujeto muy precavido y/o compulsivo va dibujando parte a parte, con temor de adentrarse en el todo. La indecisin para proseguir ms all de la cabeza o debajo de la cintura indica temor para enfrentarse a los conflictos relativos a esas reas. Los que comienzan con el sombrero en lugar de la cabeza, los que dibujan la cabeza como ltimo rasgo, los que comienzan con los rasgos faciales y luego dibujan la lnea de la cara, y aquellos que comienzan por los pies y siguen luego hacia arriba indican, todos, mal ajuste interpersonal, incluyendo incapacidad para tratar de lograr el propio equilibrio emocional.

26

LA SIMETRIA: El exceso de simetra produce efectos rgidos. La rigidez equivale a la defensa contra lo reprimido y/o contra un medioambiente amenazador. El perfeccionismo, el exhibicionismo y tambin la defensa contra la despersonalizacin son caractersticos de los dibujos muy simtricos. Los que dibujan con excesiva simetra son usualmente compulsivos y emocionalmente fros. Adems, tienen, por lo regular, una personalidad precariamente controlada. El individuo hipomanaco o histrico, aquellos que sufren de algn trastorno del impulso (muy impulsivos) y, en general, los que poseen un exceso de espontaneidad, pueden presentar trastornos en la simetra, basados principalmente en su descuido, escaso control, actividad extrema y difusin. Para la mayora de las personas la derecha y la izquierda se hallan orientadas desde el punto de la propia persona que se est dibujando. LA LINEA MEDIA: Tiene que ver con la simetra, pero tambin juega un papel diferente. Poner nfasis en la lnea media se ve en sujetos con preocupacin somtica, sentimientos de inferioridad corporal, inmadurez emocional y dependencia materna. Este grupo tiende a dibujar mujeres agresivas y figuras de hombres castradas (afeminadas). Los sujetos infantiles, narcisistas y de ms edad que se aproximan a una declinacin involucional y se hallan incapaces de aceptarlo pueden dar un nfasis imperfecto a la lnea media de la figura, reflejando as su preocupacin somtica. LA POSTURA Puede considerarse de manera similar a la postura real. Pies pequeos, puntiagudos, sombreados o reforzados y figura mal equilibrada o mal parada es ndice de inseguridad. Las piernas apretadas y juntas las vemos en los neurticos tensos. Cuando lo anterior sucede en el dibujo de la mujer, hecho por una nia puede indicar miedo o deseo reprimido de ataque sexual (fantasa de posesin). LA PERSPECTIVA: Dibujar un perfil puede ser ndice de evasin (al igual que las manos colocadas en la espalda o en los bolsillos), esto se ve ms en adolescentes y adultos, los nios rara vez dibujan de perfil. Si los hombres dibujan la figura de frente y llena de ropas, puede significar deseos exhibicionistas. Las figuras de mujer tienden a representar a la imagen materna, por lo regular se dibuja de frente. TRATAMIENTO DIFERENCIAL DE LAS FIGURAS DE HOMBRE Y MUJER:

27

A menudo es notable la diferencia entre ambas figuras. Los varones psicosexualmente infantiles e inmaduros tienden a dibujar la figura del hombre bien modulada, detallada y bondadosa, mientras que dibujan la figura de la mujer con imagen maternal, con virilidad y hostilidad. Si aparte de esto la figura de la mujer es ms pequea que la del hombre, puede indicar una actitud de menoscabo hacia la hembra, en defensa contra la imagen de autoridad castradora asignada a ella. La mujer que se halla dominada y est contra la influencia masculina puede fortalecer la figura de la mujer y debilitar la del hombre (sentimientos de superioridad de su propio sexo). Los sujetos se pueden proyectar en ambos dibujos, sin embargo, otras veces proyectan nicamente sus defectos en la figura del sexo opuesto. Por lo regular debe dibujarse primero el propio sexo, de aqu que merezca una consideracin especial cuando se invierte el orden ya que puede estar denotando un sentimiento inadecuado con respecto al propio rol sexual (exaltacin o devaluacin), dependencia materna, tendencia homosexual, etc., lo cual deber ratificarse por la existencia de otros rasgos.