Assuntos

tratados

deliberaes:

---------------------------------------------------------------------------Ponto um: Classificao das disciplinas de Educao Tecnolgica e de oferta de escola no mbito da Educao Artstica; ------------------------------------------------------------------Ponto dois: Novos Planos de recuperao; ----------------------------------------------------------Ponto trs: Avaliao do Projeto Curricular de Turma; -------------------------------------------Ponto quatro: Avaliao das Aulas de Apoio e de Recuperao. ------------------------------Ponto cinco: Retificao do nvel de Histria atribudo aluna nmero Ana Rodrigues, no primeiro perodo.--------------------------------------------------------------------------------Na presena de todos os docentes do Conselho de Turma, exceo do docente de EMRC e de Geografia, deu-se incio reunio com o lanamento das propostas de nvel das disciplinas semestrais de Educao Tecnolgica e da disciplina da oferta de Escola no mbito da Educao Artstica, a saber, Pintura, em cumprimento do n 34 do Despacho Normativo n1/ 2005 de 5 de Janeiro. Estas propostas ficaram registadas em todos os documentos internos destinados para esse efeito, nomeadamente a pauta e registos de informao. Assim sendo, a pauta ser entregue nos Servios Administrativos e os nveis supracitados sero ratificados na reunio de avaliao final do terceiro perodo. que -----------------------------------------------------------------------------------------------No

concerne ao segundo ponto da ordem de trabalhos, aps a apreciao do percurso escolar dos alunos at presente data, foram analisados os Planos de Recuperao elaborados no final do primeiro perodo, verificando-se necessidade de reajustamento dos Planos dos seguintes alunos: quatro, Ana Margarida Pereira, sendo integrada a disciplina de Geografia, nmero oito, David Faro a Lngua Portuguesa e Cincias Naturais; nmero dezasseis, Joel Costa a Espanhol, Cincias Naturais, Ingls e Cincias Fsico Qumicas.---------------------------------------------------------------------------Foram elaborados novos Planos de Recuperao para as alunas nmero vinte, Rita Queirs, com nvel dois a Ingls e Cincias Fsico Qumicas e nmero vinte e um, Rita Sofia Almeida, com nvel Planos dois de a Geografia, Histria tambm e Matemtica. alguns --------------------------Os Acompanhamento tiveram

reajustamentos, nomeadamente o da aluna nmero dois, Ana Lopes, tendo sido acrescentado, nvel dois a Ingls; trs, Ana Lusa Saraiva, sendo integradas as disciplinas de Lngua Portuguesa e Cincias Naturais e sete, Cludia Carvalho, tendo, neste momento nvel dois a Lngua Portuguesa, Espanhol, Geografia e Matemtica.--------------------------------------Assim, e no que respeita aos discentes anteriormente elencados, estes ainda no conseguiram superar as suas limitaes. Os alunos continuam a revelar dificuldades ao nvel da estruturao de ideias,

apresentando limitaes na compreenso/interpretao de enunciados simples, quer orais, quer escritos. Para alm disso, revelam falta de empenho, pouca iniciativa no esclarecimento das suas dvidas, falta de concentrao, pouca responsabilidade e principalmente falta de consciencializao de que o sucesso escolar s se alcana com trabalho individual e sistemtico. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------De salientar ainda que o Conselho de Turma pediu uma reavaliao psicolgica do aluno nmero dezasseis, Joel Costa, aluno abrangido pelo decreto lei 3/2008, j que o mesmo continua a manifestar imensas dificuldades no domnio cognitivo, que tem tido repercusses no aproveitamento global do aluno. Ao nvel da lngua materna, as lacunas apresentadas pelo aluno esto muito aqum do esperado neste nvel de ensino. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Em relao ao quarto ponto da ordem de trabalhos no houve, por parte dos docentes, novas propostas para Aulas de Apoio Pedaggico Personalizado/Aulas de Recuperao. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Relativam ente s Aulas de Apoio/Tutoria/Recuperao, os alunos nmeros um, Ana Amaral; dois, Ana Lopes, trs, Ana Saraiva, quatro, Ana Pereira, seis, Catarina Morais, Cludia Carvalho, sete e Joel Pais, dezasseis, tm revelado uma assiduidade regular. Por outro lado, o aluno nmero treze, Henrique Barros tem revelado uma assiduidade irregular. ---------------------------------------------------------------------------------------------O Conselho de Turma, atravs da Diretora de Turma, ir continuar a consciencializar os respetivos Encarregados de Educao para um maior envolvimento na motivao dos seus educandos, para um estudo regular e sistemtico, encaminhando-os no sentido de frequentarem o apoio supracitado. Mais se adita que o esforo, a persistncia e o trabalho autnomo so valores essenciais para o sucesso educativo. do --------------------------------------------------------------------------------------Os docentes

Conselho de Turma solicitam, mais uma vez, que os respetivos Encarregados de Educao monitorizem e supervisionem o trabalho dos seus educandos, contribuindo para o efetivo sucesso escolar dos mesmos. ----------------------------Quanto ao aproveitamento global da turma, este foi considerado, pouco satisfatrio, assim como o comportamento, pois alguns alunos emitem comentrios inoportunos e desadequados para uma sala de aula, obrigando os docentes a investir tempo da aula na moderao dos mesmos comportamentos, a saber: o aluno nmero trs, Ana Saraiva, oito, David Faro, doze, Gonalo Gonalves e vinte, Rita Queirs.-----------A docente de Histria, aps apresentar algumas informaes relativas ao

aproveitamento da turma na sua disciplina, salientou os alunos que se seguem, por estes demonstrarem um desempenho negativo em diferentes parmetros que constam do instrumento de avaliao de Histria, a saber: nmeros dois, Ana Lopes; trs, Ana Lusa Saraiva; quatro, Ana Pereira; oito, David Faro; doze, Gonalo Gonalves; vinte, Rita Queirs e vinte e um, Rita Almeida. Uma vez que, neste momento se encontram no nvel dois, a disciplina de Histria passar a constar nos planos de acompanhamento, de recuperao j elaborados no final do primeiro perodo ou elaborados na presente reunio. Os alunos nmero 1, Ana Amaral e 12, Gonalo Gonalves mostraram algumas melhorias, no entanto, devero continuar a usufruir de medidas pedaggicas em contexto de sala de aula e que, no caso do Gonalo Gonalves, se encontram registadas no seu plano de recuperao.--------------------------------A docente de Histria referiu ainda que neste momento verifica-se um atraso no cumprimento da planificao pelo que no est a ser abordada a unidade prevista. Este atraso, que se iniciou logo no primeiro perodo, fica a dever-se a diferentes fatores, a saber: opo da Direo em dividir o bloco em duas aulas de quarenta e cinco minutos que reduz a aula a pouco mais de trinta e cinco minutos (reduzindo tambm a quantidade de contedos possveis de abordar nesse perodo de tempo); falta de um trabalho continuado e de um estudo sistemtico por parte de vrios alunos o que obriga a uma repetio de alguns contedos e, por ltimo, heterogeneidade da turma, que obriga a que se dispense mais tempo na explicao e consolidao das matrias abordadas tendo em ateno as dificuldades de alguns alunos.-------------------------A Diretora de Turma informou sobre os contatos havidos com os Encarregados de Educao, nomeadamente dos alunos, Ana Rodrigues, David Faro, Filipe Vaz, Gonalo Gonalves, Margarida Moreira, Rita Queirs e Rita Almeida.------------------------------Assim, deslocaram-se Escola, para assinar os Planos de Recuperao, os Encarregados de Educao dos alunos nmeros quatro, Ana Margarida, oito, David Faro e doze, Gonalo Gonalves-------------------------------------------------------------------------------No que concerne o ltimo ponto da ordem de trabalhos precedeu-se retificao do nvel de Histria atribudo aluna nmero 5, Ana Rodrigues, no primeiro perodo. Por lapso registou-se na pauta do 1 Perodo do 8 G, o nvel 5 para a referida aluna, em vez do nvel 4 proposto pela docente de Histria. De imediato a Diretora de Turma entrou em contato com a Encarregada de Educao e apresentou-lhe um documento elaborado pela docente de Histria onde esta deu a conhecer todos os elementos de avaliao da sua educanda, por forma a deixar bem claro que o nvel 4 que era o nvel atingido pela aluna no primeiro perodo. A docente apresentou, uma vez mais, ao Conselho de Turma, os elementos de avaliao da aluna referentes ao primeiro perodo. Assim, a

aluna obteve nos testes uma mdia de 64% e que, de acordo com o dispositivo de avaliao da disciplina de Histria, contribuiu com 38% para a nota final. Quanto comunicao, embora esta tenha sido regular e correta no se destacou dos restantes alunos pelo que lhe foi atribudo 70%, que contribuiu com 7% para a nota final. No que diz respeito cidadania, a Ana foi sempre pontual, trouxe todo o material necessrio, cumpriu as regras definidas para as aulas de Histria, executou as tarefas propostas, realizou todos os trabalhos de casa, mostrou ter espirito de tolerncia mas no colocou qualquer questo pertinente. Foi-lhe atribudo 80% que contribuiu com 24% para a sua nota final. De acordo com a grelha de avaliao periodal do ensino bsico aprovada pelo Agrupamento de Escolas de Mangualde, a Ana obteve 69% o que corresponde ao nvel 3 mas, e uma vez que a aluna mostrou ter um estudo sistemtico, respondeu nos testes a questes importantes (e falhou outras menos importantes) e j foi aluna da docente no ano letivo transato, esta levou a proposta de nvel 4 para a reunio de avaliao do 1 perodo e que foi aceite pelo conselho de turma.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nada mais havendo a tratar, deu-se por encerrada a reunio, da qual se lavrou a presente ata que, depois de lida e aprovada, vai ser assinada nos termos da lei, pela sua presidente e por mim que a secretariei.

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Visto em _____ /_____ /____

O Presidente da Reunio

O Secretrio

O Coordenador de Estabelecimento

O Diretor

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