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4.6 Teora de los recursos cognoscitivos.

Comenzamons partiendo de dos supuestos:

Lideres inteligentes y competentes formulan planes, decisiones y estrategias de accin mas eficaces que los lideres menos inteligentes y competentes. Los lderes comunican sus planes, decisiones y estrategias por medio de un comportamiento directivo El comportamiento directivo resulta en un buen desempeo solo si esta vinculado con mucha inteligencia a un ambiente de liderazgo apoyador sin tenciones En situacionesde gran tensin, hay una relacin positiva entre la experiencia en el puesto y el desempeo Las habilidades intelectuales de los lideres se correlacionan con el desempeo del grupo, en situaciones en que el lder percibe que no tienen tensin." 4.7 Modelos de Fiedler. El modelo de Fiedler El modelo de la contingencia de Fiedler, propone que el desempeo eficaz de grupo depende del ajuste adecuado entre el estilo de interaccin del lder con sus subordinados, y de la medida en la cual la situacin le da control e influencia al lder. Fiedler desarroll un instrumento, el cual llam cuestionario del compaero de trabajo menos preferido (CTMP), que se propone medir si una persona es orientada a la tarea o a las relaciones. Adems asil tres criterios situacionales, las relaciones lder miembro, la estructura de la tarea y la posicin de poder, que pueden ser manipuladas para crear el ajuste adecuado con la orientacin al comportamiento del lder. Fiedler va significativamente ms all de las caractersticas y de los enfoques del comportamiento al tratar de aislar situaciones. Para comprender mejor este modelo debemos analizar lo siguiente: Identificacin del estilo del liderazgo Un factor clave de xito es el estilo de liderazgo bsico del individuo. Fiedler cre el cuestionario CTMP para este propsito. Contiene 16 adjetivos contrastantes. El cuestionario pide a quienes responden, que piensen en todos lo compaeros de trabajo que hayan tenido y describan a una persona con la que hayan disfrutado menos trabajando, calificndola en una escala de 1 a 8 para cada uno de los 16 grupos de adjetivos. Fiedler cree que basndose en las contestaciones a este

cuestionario, l puede determinar los estilos bsicos de liderazgo de quienes responden. Si usted describe esencialmente en trminos favorables a la persona con la que esta menos dispuesta a trabajar, Fiedler lo rotulara como orientado a las relaciones. En contraste, si el compaero de trabajo menos preferido es visto en trminos relativamente desfavorables, el que responde est interesado primordialmente en la productividad y por tanto ser etiquetado como orientado a la tarea. Fiedler asume que el estilo individual de liderazgo es fijo, es innato en la persona, no puede cambiar su estilo para ajustarse a las situaciones cambiantes. Definicin de la situacin Es necesario comparar al lder con la situacin. Fiedler ha identificado tres dimensiones de contingencia, que son: 1. Relaciones lder- miembro: El grado de credibilidad, confianza y respeto que los subordinados tienen con su lder. 2. Estructura de la tarea: El grado en el cual la tarea del puesto implica procedimientos. 3. Posicin de poder: El grado de influencia que un lder tiene sobre las variables de poder como las contrataciones, los despidos, la disciplina, los ascensos y los incrementos de salario.