PROPOSAL KUNJUNGAN KERJA LAPANGAN (KKL) DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TELKOM SHANDY PUTRA MALANG

Oleh : Wiratno Mahardiko, dkk Angkatan 2008

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INDORMATIKA JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG 2009

LEMBAR PENGESAHAN KULIAH KERJA LAPANGAN DI SMK TELKOM SHANDY PUTRA MALANG

Oleh: Wiratno Mahardiko, dkk Angkatan 2008

Ketua Pelaksana,

Sekretaris

Wiratno Mahardiko Nim. 208533414725

Faizatul Amalia Nim. 208533414726

Mengetahui

Ketua Jurusan TE UM

Pembimbing Institusi

Drs. Slamet Wibawanto, M.T Nip. 131 567 145

Drs. Dwi Prihanto, S. S.T Nip. 131 567 143

KATA PENGANTAR
Dengan mengucap Syukur atas berkat rahmat Allah yang Maha pengasih dan pemurah, maka kami berencana mengadakan Kuliah Kerja Lapangan yang akan dilaksanakan di Sekolah menengah kejuruan Telkom shandy Putra malang. Kuliah Kerja Lapangan ini merupakan salah satu syarat yang harus ditempuh untuk menyelesaikan mata kuliah Kurikulum Pendidikan Teknik pada program studi S1 di Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Penulis menyadari bahwa penulisan proposal ini tidak akan tersusun dengan baik tanpa adanya pengarahan, bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada : 1. 2. Dekan FT UM yang telah memberi izin untuk melaksanakan KKL Bapak Drs. Slamet Wibawanto, M.T., selaku Ketua Jurusan Teknik Elektro yang telah memberikan persetujuan kepada kami Kuliah Kerja Lapangan. 3. Bapak Drs. Dwi Prihanto, S.S.T., selaku dosen pembimbing mata kuliah Kurikulum Pendidikan Teknik. 4. Kepala Sekolah Menengah Kejuruan Telkom Shandy Putra Malang, yang akan kami kunjungi guna melaksanakan Kuliah Kerja Lapangan. 5. Semua mahasiswa anggota kelompok yang akan melaksanakan Kuliah Kerja Lapangan. 6. Semua pihak yang telah membantu dalam mempersiapkan, melaksanakan, dan menyelesaikan program yang dicanangkan di dalam proposal ini. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa proposal ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu kami sangat menghargai dengan sepenuh hati dan mengucapkan terima kasih jika ada saran dan kritik yang membangun guna menyempurnakan dalam penulisan proposal Kuliah Kerja Lapangan, penulis juga berharap semoga segala sesuatu yang telah dihasilkan dalam pembuatan proposal ini dapat bermanfaat bagi semua instansi yang terlibat. Malang, April 2009 untuk melaksanakan

Kelompok mahasiswa KKL

PROPOSAL KUNJUNGAN KERJA LAPANGAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TELKOM SHANDY PUTRA MALANG

I.

PENDAHULUAN Upaya untuk meningkatkan mutu lembaga pendidikan dan pengajaran

ialah melalui peningkatan mutu pendidiknya. Hal ini terutama ditujukan kepada penanggung jawab dunia pendidikan, khususnya yang mengurus tentang calon pendidik dan tenaga kependidikan. Upaya peningkatan mutu pendidikan tidak akan berhasil tanpa melalui jalan dan upaya peningkatan mutu pendidiknya. Tanpa guru yang dapat dijadikan andalannya, mustahil sesuatu sistem pendidikan berikut acara kurikulernya dapat mencapai hasil sebagaimana diharapkan. Sejalan dengan maksud di atas, salah satu upaya untuk mempersiapkan calon pendidik (guru) dengan kualifikasi dan kompetensi yang mampu memenuhi tuntutan tugasnya perlu diawali dengan kegiatan program pengenalan lapangan sedini mungkin, dan dilaksanakan secara terintegrasi dalam kegiatan perkuliahan kelompok matakuliah kependidikan atau kelompok matakuliah bidang studi yang ditetapkan oleh masing-masing Jurusan atau Prodi. Dalam rangka merealisasi maksud ini, kami mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika 2008 perlu adanya pelaksanaan Kunjungan Kerja Lapangan (KKL) dalam rangka mengamati dengan seksama pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) bidang keahlian Teknik Informatika di SMK Shandy Putra Malang. Alasan yang mendasari langkah-langkah mahasiswa melaksanakan pengkajian lapangan, antara lain : 1. Matakuliah kurikulum pendidikan teknik merupakan salah satu komponen strategis di dalam Sistem Pendidikan Nasional (SNI).

2. Mahasiswa PTI sebagai calon pendidik perlu mengembangkan kompetensi kependidikan dengan cara beradaptasi di pasar kerja (sekolah). 3. KKL merupakan kulminasi dari pengalaman belajar teoritis dan praktis di kampus untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa agar siap menjadi tenaga kependidikan yang profesional. Sehingga, dengan alasan yang mendasar tersebut, kami mahasiswa pendidikan Teknik informatika memohon kerja sama dari SMK Telkom Shandy Putra Malang demi terselenggaranya kegiatan KKL dengan niat yang kuat untuk mengetahui kondisi riil di dunia pendidikan.

II.

TUJUAN Tujuan dari pelaksanaan KKL adalah ingin memperoleh informasi tentang

pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) bidang keahlian Teknik Informatika di SMK telkom Shandy Putra Malang. Adapun tujuan di dalam pelaksanaan KKL ini adalah : a. Tujuan Umum 1. Ingin memperoleh informasi tentang sajian mata pelajaran kejuruan dalam bidang keahlian teknik informatika. 2. Ingin memperoleh informasi tentang cara penyusunan silabus dalam bidang teknik informatika. 3. Ingin memperoleh informasi tentang cara penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dalam bidang teknik informatika. 4. Ingin memperoleh informasi tentang kalender pendidikan dan program semester pembelajaran. 5. Ingin memperoleh informasi tentang penyusunan modul ajar dalam bidang teknik informatika.

b. Tujuan Khusus 1. Memenuhi tugas perkuliahan dalam pembuatan silabus dengan memilih salah satu mata pelajaran dari program keahlian teknik informatika.

2.

Memenuhi tugas perkuliahan dalam pembuatan silabus dengan menyususn Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

3.

Memenuhi tugas perkuliahan dalam menuyun modul ajar, minimal untuk 3 kali tatap muka.

III.

MANFAAT Pelaksanaan kegiatan KKL ini, diharapkan memberikan manfaat sebagai

berikut : 1. Bagi Intansi Terkait a. Mengenal kawasan tugas lulusan jurusan Teknik Elektro (S1 Pendidikan Teknik Informatika). b. Memberikan masukan pentingnya penyusunan silabus dan RPP bagi instansi terkait. c. Mengoptimalkan fungsi dan manfaat silabus dan RPP yang berorientasi untuk meningkatkan mutu. 2. Bagi Mahasiswa a. Memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam memecahkan masalah yang ada di lembaga sebagai bekal memperdalam kajian bidang informatika b. Memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam pembuatan silabus, RPP, dan modul ajar dalam kajian bidang teknik informatika. c. Memotivasi mahasiswa agar dapat berperan sebagai inovator dan motivator.

3. Bagi Jurusan Teknik Elektro (S1 pendidikan Teknik Informatika) a. Meningkatkan mutu dan kualitas bidang informatika dan relevansinya dengan kebutuhan masyarakat. b. Dapat memperkenalkan jurusan Teknik Elektro UM (S1

Pendidikan Teknik Informatika) dan kawasan tugasnya kepada lembaga-lembaga yang dikunjungi.

IV.

PELAKSANAAN KEGIATAN Dalam rangka mempermudah kegiatan dalam pelaksanaan Kuliah Kerja

Lapangan, diperlukan tahapan-tahapan guna mencapai tujuan akhir yang diinginkan. Adapun tahapan tersebut adalah: Tahap I : Penyusunan Proposal.

Tahap II : Mahasiswa yang terpilih sebagai kurir, melakukan survei secara informal untuk mencari sekolah yang bersedia dikunjungi. Tahap III : Setelah mendapatkan sekolah yang bersedia dikunjungi, mahasiswa meminta surat ijin kunjungan (tertulis) ke Fakultas. Dengan menyertakan identitas sekolah yang akan dikunjungi. Tahap IV : Mahasiswa (seksi survei/kurir) mengirimkan surat ijin kunjungan dari Fakultas ke sekolah yang bersangkutan. Sekaligus menanyakan kapan bisa datang ke sekolah lagi untuk menerima jawaban (tertulis). Tahap V : Mahasiswa (seksi survei/kurir) menelusuri surat jawaban dari sekolah, untuk memastikan kapan adanya kesediaan sekolah menerima kelompok mahasiswa tersebut. Setelah memperoleh jawaban tertulis dan telah ada kesediaan waktu yang tepat, mahasiswa menghubungi dosen pembimbing untuk menyampaikan kapan hari/tanggal dan jam kunjungan ke sekolah yang dimaksud. Tahap VI : Pelaksanaan Kunjungan Kerja I: Kesepakatan bersama pembimbing berkumpul di sekolah yang akan dikunjungi. Sambutan penerimaan dari Kepala Sekolah atau yang mewakili Sambutan dari Dosen Pembimbing Lapangan Penyampaian materi dari Wakasek Kurikulum atau yang mewakili Pelaksanaan kerja mahasiswa: Mencermati Kurikulum yang ada; mencatat macam-macam mata diklat terkait; memilih topik mata diklat yang akan dikerjakan oleh masing-masing mahasiswa. Mahasiswa pamitan dan mengerjakan tugas tersebut di rumah masing-masing.

Tahap VII: Pelaksanaan kunjungan Kerja II: Sesuai kesepakatan dengan pihak sekolah, Mahasiswa menunjukkan hasil kerja berupa: (a) penyusunan modul ajar; (b) penyusunan silabus; (c) penyusunan RPP sesuai dengan topik yang dipilih. Pihak sekolah memeriksa hasil pekerjaan mahasiswa, dan dikomentari kekurangannya untuk diadakan revisi/penyempurnaan. Mahasiswa berpamitan dan melakukan revisi/penyempurnaan tugas tersebut di rumah masing-masing. Tahap VIII: Pelaksanaan kunjungan Kerja III: Mahasiswa melaporkan Draft hasil kerja berupa : (a) modul ajar; (b) Silabus; dan (c) RPP, sesuai dengan matadiklat yang dipilih. Sekolah memberikan tanda tangan persetujuan Masing-masing tugas digandakan rangkap 3 dan di Cover : (a) Buku ajar: cover berwarna Kuning Tua; (b) Silabus gunakan cover warna kuning; (c) RPP gunakan cover warna kuning muda. Tahap IX : Pelaporan Hasil Kerja ke Sekolah Melaporkan hasil kerja ditujukan ke sekolah: (a) 1 exemplar Buku Ajar ; (b) 1 exemplar Silabus materi terkait; dan (c) 1 exemplar RPP Pamit dan mengucapkan terimakasih ke sekolah terkait. (Diperkirakan kegiatan ini dilaksanakan pada minggu ke XIV s.d XV kegiatan perkuliahan) Dosen Pembimbing menyampaikan ucapan terimakasih ke sekolah ybs. (Kasek/Guru Pamong) Tahap X : Presentasi Kelompok (dilaksanakan di Kampus) Melaporkan hasil kerja ditujukan ke dosen pembina matakuliah: (a) 1 exemplar Buku Ajar ; (b) 1 exemplar Silabus materi terkait; dan (c) 1 exemplar RPP

Mahasiswa perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kerjanya.

JADWAL KEGIATAN

Tahap I Tahap II Tahap III Tahap IV Tahap V Tahap VI Tahap VII Tahap VIII Tahap IX Tahap X Minggu ke1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

V.

PESERTA STUDI LAPANGAN Peserta yang terlibat dalam kegiatan KKL di Sekolah Menengah Kejuruan

Telkom Shandy Putra Malang terdiri dari 7 orang. Latar belakang pendidikan mahasiswa yang terlibat adalah dari masukan non SMTA, artinya mahasiswa tersebut telah menempuh pendidikan di kampus sebelumnya yaitu program Diploma-3. Adapun nama-nama peserta studi lapangan tersebut adalah :

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

NAMA MAHASISWA Wiratno Mahardiko Vebriyanti Dwi A Sulastri Faizatul Amalia Aslafi Abdi Khoirul Anam Rini Widiastuti

DNI/NIM 208533414725 208533414731 208533414727 208533414726 208533414732 208533414730 208533414721

KET Ketua Pelaksana Sie Perlengkapan Bendahara Sekretaris Sie Dokumentasi Sie Perlengkapan Sie Survey / Kurir

VI.

PENUTUP Sebagai penutup kami menekankan kembali bahwa proposal ini diajukan

dengan sebenar-benarnya, sehingga kegiatan KKL yang akan dilaksanakan dapat berjalan sebaik-baiknya sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Kami menaruh harapan yang sangat besar agar diterimanya proposal ini dan menjadi perhatian, kebijakan dan persetujuan dari Sekolah Menengah Kejuruan Telkom Shandy Putra Malang sehingga diharapkan pengetahuan mahasiswa tentang

pengembangan silabus maupun RPP meningkat. Atas kerjasamanya kami sampaikan terima kasih.

Lampiran: 1

SUSUNAN PANITIA KUNJUNGAN KERJA LAPANGAN

Penanggung Jawab Dosen Pembina Ketua Pelaksana Sekretaris Bendahara Seksi-Seksi 1. Sie. Survey/kurir 2. Sie. Perlengkapan 3. Sie. Dokumentasi

: Drs. Slamet Wibawanto, M.T : Drs. Dwi Prihanto, S.S.T : Wiratno Mahardiko : Faizatul Amalia : Sulastri : : Rini Widiastuti : Aslafi Abdi : Vebriyanti Dwi A, Khoirul Anam

Lampiran: 2

SUSUNAN PESERTA STUDI LAPANGAN

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

NAMA MAHASISWA Wiratno Mahardiko Vebriyanti Dwi A Sulastri Faizatul Amalia Aslafi Abdi Khoirul Anam Rini Widiastuti

DNI/NIM 208533414725 208533414731 208533414727 208533414726 208533414732 208533414730 208533414721

KET Ketua Pelaksana Sie Perlengkapan Bendahara Sekretaris Sie Dokumentasi Sie Perlengkapan Sie Survey / Kurir

Mengetahui Dosen Pembina, Ketua Pelaksana Kegiatan

Drs. Dwi Prihanto., S.S.T Nip.131567143

Wiratno Mahardiko Nim.208533414725