ADECUACIONES CURRICULARES Una adecuacin de acceso se comprende como cualquier objeto, equipo, sistema o producto adquirido comercialmente, adaptado

o construido con el propsito de aumentar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de los alumnos con capacidades diferentes (concepto bsico de asistencia tecnolgica), as como cualquier servicio que contribuya directamente al alumno con capacidades diferentes en la seleccin, adquisicin o uso de un equipo de asistencia tecnolgica (concepto bsico de servicios de asistencia tecnolgica), con el fin de facilitarles el acceso al currculo regular Adecuaciones curriculares no significativas. Al hablar de adecuaciones curriculares no significativas, nos referimos a todas aquellas acciones por parte del docente que no modifican substancialmente la programacin del currculo oficial, este tipo adecuacin est constituida esencialmente, por la creacin de situaciones de aprendizaje adecuadas, con el fin de atender las necesidades educativas de los alumnos, por medio de ajustes metodolgicos tanto en la enseanza como en la evaluacin, acordes con las necesidades, intereses y caractersticas del alumno, sin olvidar los objetivos y contenidos de cada materia. Adecuaciones curriculares significativas. Esencialmente este tipo adecuaciones comprende la eliminacin o aumento de contenidos y objetivos esenciales en el desarrollo de diversas asignaturas, as como la modificacin de los criterios evaluativos. Las adecuaciones significativas requieren del anlisis exhaustivo por comprender este tipo de adecuacin una modificacin muy importante en el currculo. Es importante rescatar que para lograr un mximo crecimiento personal, social y productivo de las personas con capacidades diferentes, se requiere de apoyos que permitan un acceso al conocimiento como lo son: las ayudas pedaggicas o servicios educativos especiales; por lo cual los docentes no debemos caer en el error de comprometer el concepto de educacin especial con la idea de "un grupo segregado de personas excepcionales, que requieren de un currculo pobre, en el cual se les regalen los grados escolares, por no poder cursarlos al encerrarse o encerrarnos en muchos casos los profesionales en la estupida y perezosa mentalidad de que las personas con capacidades diferentes, no pueden desarrollar capacidades y habilidades de aprendizaje" (especial y tristemente aun en nuestros tiempos en el caso de muchas personas especialmente profesionales aun se mantiene esta mentalidad como un paradigma muy practico). Actualmente en el campo de la educacin, el concepto de la educacin especial, corresponde a un conjunto de recursos humanos, personales y materiales, que se encuentran a disposicin del sistema educativo regular, con el fin de crear un centro educativo de calidad para todos.

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