Observatorio Ocupacional

Las instituciones polticas, los empresarios y la sociedad en general demandan una mayor conexin
con la Universidad, con el objetivo de implicarse en su funcionamiento, mejorar el capital humano
existente en una regin, y por tanto estimular su crecimiento.
En este nuevo contexto internacional de movilidad laboral, la Universidad no slo tiene la misin de
formar a sus alumnos, sino tambin de garantizar su posterior empleabilidad. Para ello, la Unin
Europea impulsa, en el marco del Espacio Europeo de Educacin Superior, la creacin de un
Observatorio Ocupacional en cada Universidad, es decir, una unidad de estudios econmicos y
estadsticos dedicada al anlisis de la insercin laboral de los graduados universitarios y a la
correccin de los desajustes que se puedan detectar durante este proceso. Esto se realiza
fundamentalmente a travs de dos tipos de anlisis: Seguimiento de los titulados y competencias
profesionales.

Estn satisfechos con

la formacin recibida?
Qu tal se han
formado en nuevas
tecnologas?
Cmo han
accedido al
empleo?

Idiomas?

Seguimiento de los titulados

entre dos y cinco aos
despus de finalizar los
estudios
Siguen
formndose?

Qu habilidades, tcnicas,
valores humanos y actitudes
han adquirido en la universidad?

Cunto
ganan?
Dnde
trabajan?

Qu valoracin
han hecho los
empleadores de
su formacin?

Qu habilidades, tcnicas, valores

humanos y actitudes han aplicado
en su puesto de trabajo?

Competencias profesionales
de los graduados
Qu habilidades, tcnicas,
valores humanos y actitudes
demandan los empresarios?

Experiencia del equipo

Experiencia del equipo

Mara Jess Freire Seoane, Doctora en

Ciencias
Econmicas y
Empresariales,
Economista Auditora del Ministerio de
Economa, y Profesora Titular en el
Departamento de Anlisis Econmico y
Administracin de Empresas de la Facultad de
Ciencias Econmicas y Empresariales de la
Universidad de A Corua. Desde el 2004 dirige
el Observatorio Ocupacional de esta
institucin, desde donde ha promovido
exitosos
proyectos
de
investigacin
relacionados con el capital humano, las competencias profesionales y la empleabilidad, en los que
han participado numerosas entidades empresariales as como instituciones pblicas como el
Ayuntamiento de A Corua, el Gobierno Autonmico de Galicia, el Ministerio de Ciencia y Tecnologa
y la Comisin Europea. Adems de ser autora de referencia en numerosas publicaciones cientficas
relacionadas con el mercado de trabajo y con el transporte martimo, ha desarrollado con
financiacin de la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional dependiente del Ministerio de
Asuntos Exteriores, una intensa actividad vinculada a la puesta en funcionamiento de proyectos de
insercin laboral de graduados universitarios en pases latinoamericanos como Panam (Universidad
Nacional de Panam; proyectos D/032330/10, C/025408/09 y A/7943/07), Mxico (Universidad
Nacional Autnoma de Mxico; proyectos A/025550/09 y A/016816/08) y Costa Rica (Universidad de
Costa Rica; proyectos A/4756/06 y A/2596/05). Actualmente est especialmente centrada en la
constitucin de grupos estables de anlisis e investigacin en torno a la medicin de los desajustes
regionales existentes entre capital humano y demanda empresarial, as como en la investigacin
acerca de las competencias especficas adquiridas y aplicadas por los titulados universitarios, y las
requeridas por los empleadores. Tambin dirige actualmente numerosas investigaciones
relacionadas con la oferta de transporte martimo de mercancas desde novedosos enfoques no
paramtricos.

Carlos Pais Montes, Licenciado en Matemticas y Doctor en Ciencias

Econmicas y Empresariales. Trabaja desde el ao 2007 en el Observatorio
Ocupacional de la Universidad de A Corua, donde coordina la labor de
programacin y gestin del servidor de bases de datos, as como la
elaboracin estadstica de los resultados previos que se utilizan en las
numerosas investigaciones que se llevan realizando en la mencionada unidad
estadstica. Actualmente pone especial acento en las tcnicas de tratamiento
informacional de grandes conjuntos de datos (Data Science), la representacin geogrfica de
variables estadsticas (GIS), la elaboracin de interfaces #smartcity empresa-ciudadana y en diversas
nuevas tcnicas de modelizacin relacionadas con la Teora de Redes Complejas.

Qu beneficios aporta un Observatorio Ocupacional?

A la propia Universidad
Sirve de control de calidad interno de la enseanza ofertada en cada una de las
titulaciones
El Espacio Europeo de Educacin Superior exige a los estudiantes procedentes de
universidades fuera de la Unin Europea, un estndar de calidad definido en los
procedimientos e indicadores de empleabilidad elaborados por los Observatorios
Ocupacionales
Define de manera precisa las reas de fortalezas y debilidades de la propia
Universidad, y por tanto de dnde se pueden sacar ventajas y dnde es necesario
mejorar
Es crucial para la carrera de muchos investigadores en Ciencias Sociales, Econmicas
o Jurdicas de la propia universidad (o de otras instituciones) tener acceso a amplias
bases de datos sobre capital humano que les permitan poner en marcha sus propios
programas de investigacin
El mercado de trabajo para jvenes graduados es un tema candente no slo para los
estados sino tambin en la agenda de numerosas instituciones internacionales de
gobernanza (OIT, FMI, UN, WB)
A los empresarios
Los empleadores exigen la mejora de la mano de obra cualificada en su propio pas,
de este modo el Observatorio Ocupacional se constituye en un medio de
comunicacin entre la Universidad y las empresas participantes en su actividad
En numerosas ocasiones existen desajustes entre lo que se ensea en la Universidad
y lo que demandan los empresarios, la metodologa del Observatorio Ocupacional
permite medirlos con precisin y disear planes de mejora
Los trabajadores del s.XXI han de estar formndose continuamente (Lifelong
learning) para poder hacer frente al cambiante contexto internacional en lo que
respecta al mercado y la demanda interna y externa. El Observatorio Ocupacional
incluye en su actividad la coordinacin de programas de formacin continua para
mejorar las competencias de los trabajadores
A la sociedad
Las instituciones de enseanza superior no slo han de dedicarse a la transmisin de
conocimientos cientfico-tcnicos, sino que tambin han de ofrecer titulados con una
elevada dotacin en valores humanos de responsabilidad, esfuerzo, capacidad de
comunicacin, liderazgo y compromiso con la mejora econmica y social de su pas.
El estudio de las competencias genricas se convierte, de este modo, en el principal
vnculo entre sociedad y Universidad
La relacin positiva entre crecimiento econmico y nivel educativo/competencial de
la poblacin en un pas, est firmemente establecida en la teora econmica actual.
Apostar por instituciones como el Observatorio Ocupacional significa, pues, apostar
por el mantenimiento y la mejora en el crecimiento econmico de una regin.