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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS UFMG FACULDADE DE DIREITO HISTRIA DO DIREITO MARCELO GIACOMINI 2 SEMESTRE/2011 TURMA B

A ONDA (DIE WELLE)


GRUPO: Julia Dinardi Alves Pinto Patrcia Coelho Costa Roberta Mdice Fonseca Samantha Braulio Freire Stephanie Alves de Oliveira Silva 1) Pesquisar as circunstncias e consequncias dos fatos reais em que o filme A Onda foi baseado. O filme A Onda (Die Welle, em alemo), de 2008, foi baseado num acontecimento de 1967 na Cubberley High School, na California. O professor de histria Ron Jones iniciou um experimento prtico para demonstrar para os alunos como funciona um regime autocrtico e para provar que, ao contrrio do que a maioria tende a pensar, no impossvel a instaurao de um regime totalitrio nos dias atuais. Para isso, ele iniciou o experimento The Third Wave (A Terceira Onda em portugus). Assim como no filme alemo, o projeto durou uma semana e apresentou aos estudantes as ideias de poder pela disciplina, poder pela unio etc. A princpio, o professor comeou a adotar um discurso autoritrio, impondo aos alunos regras de conduta em sala de aula. Em seguida, os alunos criaram um smbolo, um cumprimento padro e um nome para o grupo: The Third Wave. Os princpios ensinados por Ron Jones comearam a ganhar importncia na vida extracurricular dos alunos, e logo o movimento recebeu novos adeptos fora da sala de aula. O prprio Jones ficou fascinado com o andamento do projeto, ao ver como os alunos se interessavam por seus ensimanentos. Foi somente depois que um aluno integrante do movimento comeou a se apresentar como seu guarda-costa, e no como seu estudante, que Ron Jones percebeu a dimenso que seu projeto tinha alcanado. Com isso, ele convocou uma reunio com os alunos e encerrou a atividade. Afinal, o que era pra ser uma experincia de demonstrao estava se assemelhando cada vez mais ao que realmente havia acontecido nos regimes totalitrios ao longo da histria. Diferentemente do filme alemo, em que o projeto do professor culmina no suicdio de um aluno, a consequncia mais violenta decorrente da experincia de Jones foi um menino que perdeu a mo ao fabricar explosivos. Alm disso, dois anos aps esses acontecimentos, Ron Jones foi demitido da escola e proibido de lecionar em instituies de ensino pblico. Jones, no entanto, diz que foi a sua participao na luta por direitos civis e contra a Guerra do Vietn, e no a experincia da Terceira Onda, que o levaram a essa proibio. Alm do filme Die Welle, os acontecimentos de 1967 inspiraram a produo de livros, documentrios e peas de teatro sobre o assunto.

2) Ler a Introduo do livro A era dos extremos e dissertar a condio atual da sua gerao e a relao com a herana histrica. Eric Robsbawn, em seu livro A Era dos Extremos, diz que: A destruio do passado ou melhor, dos mecanismos sociais que vinculam nossa experincia pessoal das geraes passadas um dos fenmenos mais caractersticos e lgubres do final do sculo XX. Quase todos os jovens de hoje crescem numa espcie de presente contnuo, sem qualquer relao orgnica com o passado pblico da poca em que vivem. Nem sequer o conhecimento de fatos bsicos do sculo pode ser dado por certo. A nova sociedade operou adaptando seletivamente a herana do passado para uso prprio. Aps discutirmos, chegamos concluso de que h um desinteresse e um desconhecimento da importncia do estudo histrico. Isso no se refere a todos de nossa gerao, mas acreditamos que a maior parte se enquadra nessa situao, no sabendo, por exemplo, fazer uma diferenciao entre 7 de setembro e 15 de novembro, independncia do Brasil e sua proclamao da repblica, respectivamente. De um modo geral, percebemos que nossa gerao no valoriza as lutas e as conquistas do passado, que estruturaram a nossa democracia, cultura e poltica, ou seja, nossa vida. Essa questo pode ser observada no Brasil com a banalizao do voto, que foi to dificilmente conquistado. 3) Pesquisar sobre fundamentos e justificativas de algum regime autoritrio e a partir disso comentar a importncia do estudo da histria para saber suas consequncias. Como essas consequncias limitaram os direitos e liberdades individuais? Regimes autoritrios surgem geralmente em momentos de graves crises econmicas, polticas e sociais, com altas taxas de desemprego, misria e insatisfao com a vida social e com problemas econmicos de um modo geral. nesse contexto que a populao busca ou fica suscetvel ao comando de um grupo ou de um indivduo, que faz uso de um discurso nacionalista, desenvolvimentista e ufanista para motivar mudanas. Esses regimes autoritrios tm como fundamentos e justificativas a promoo do bem social, a melhoria das condies de vida e o discurso defendendo a necessidade de um governo rgido para a real melhoria de todos os segmentos da sociedade. Dessa forma, usa-se um aparato militar e miditico para se perpetuar no poder e manter a confiana e o apoio do povo. Como consequncia, ocorre a limitao de direitos fundamentais como a liberdade de escolha e de informao, a excluso de indivduos que se opem ao regime e promoo de uma ideologia nem sempre verdadeira e voltada defesa da vida e dos indivduos. Um exemplo desses regimes foi o Franquismo, implantado na Espanha de 1939 a 1976, sendo uma das ditaduras mais duradouras na Europa no sculo XX. Seu lder foi Franciso Franco que assumiu o poder aps a vitria dos nacionalistas na Guerra Civil Espanhola. Ele se tornou chefe de Estado dizendo ser caudilho de Espanha pela graa de Deus, defendendo a unidade nacional espanhola, o catolicismo e o anti-comunismo. O franquismo foi baseado no fascismo, porm adaptado Espanha pelo movimento falangista.

Seus preceitos eram impostos sociedade por meios bastante violentos que erradicavam a tradio e a cultura dos liberais. Era apoiado pela Igreja Catlica e pelo Exrcito e exercia os poderes Executivo, Legislativo e controlava o Judicirio. Nesse contexto, o estudo da histria ganha muita importncia na medida em que nos d uma opinio crtica sobre os eventos sociais, nos ensina os fundamentos e pontos comuns de ditaduras e como as populaes reagiram a elas bem como o desfecho desses regimes. Tudo isso nos ajuda a ter a percepo da formao de um regime autoritrio, como agir diante dele e at que ponto importante contra-atac-lo. Foi esse conhecimento que motivou o professor, tanto no caso da Califrnia quanto no filme A Onda, a dar um fim sua experincia pedaggica. A partir do momento em que Ron Jones, representado pelo personagem Rainer Wegner, percebeu a que ponto o movimento havia chegado, se assemelhando aos reais casos de ditadura do sculo XX, resolveu finaliz-lo para evitar piores consequncias.