Aprendizajes para la programacin y evaluacin de competencias bsicas

2. Tablas de los aprendizajes de Primaria

Aprendizajes para la programacin y evaluacin de competencias bsicas

APRENDIZAJES CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Identificacin con los elementos y recursos fsicos fundamentales del medio y su relacin con la vida de las personas. Uso del vocabulario especfico. Identificacin y descripcin de los seres vivos. Prcticas y conocimiento del cuidado, salud y consumo. Reconocimiento y organizacin de las diferentes profesiones y responsabilidades de las personas. Comprensin en las manifestaciones culturales presentes en la vida cotidiana. Identificar los transportes del entorno, normas viales, objetos, mquinas y nuevas tecnologas. Conocimiento de las propiedades fsicas de los materiales. Comprensin y uso de relaciones espaciales y temporales y la mejora en la calidad de la vida cotidiana. Funcionamiento de objetos simples y compuestos y forma de utilizarlos. Definicin de objetivos, anlisis y toma de decisiones. Organizacin en mapas conceptuales, grficos y esquemas con una presentacin clara y ordenada aplicada a textos de carcter cientfico, geogrfico e histrico. Conocimiento del patrimonio natural, cultural de las comunidades espaolas. Medida e interpretacin de variables meteorolgicos del tiempo atmosfrico.

CRITERIOS DE EVALUACIN
3, 6, 7, 8, 11.

CONTENIDOS
BLOQUE 1: Geografa. El entorno y conserva. BLOQUE 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. BLOQUE 2: Ciencias. La diversidad de los seres vivos. BLOQUE 3: Ciencias. Salud y desarrollo personal. BLOQUE 4: Historia. Personas, cultura y organizacin social. BLOQUE 4: Historia. Personas, cultura y organizacin social. BLOQUE 7: Ciencias. Objetos, mquinas y nuevas tecnologas. BLOQUE 6: Ciencias. Materia y energa. BLOQUE 5: Historia. El cambio en el tiempo. BLOQUE 7: Ciencias. Objetos, mquinas y nuevas tecnologas. Bloque 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Bloque 1, 2, 3, 4, 5, 6, y 7. 1

OBJETIVOS

COMPETENCIAS BSICAS
a, c, g.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13. 3, 6, 7, 8. 3, 6. 6 3, 4, 5, 6, 7, 10 2, 6, 12, 13. 12 2, 7, 8, 13. 12, 13. 1,4,11. 1, 10, 11, 13.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. 2 3 7. 5 6 8 7, 12. 9 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1 1 y 12. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. 5, 10, 11, 12. 1, 7, 10, 11.

a, c, g, h. a, c, d, g, h. a, c, g. a, c, e, f, g, h. a, c, d, f, g. a, c, d, e, g. a, c, g. a, b, c, e, f, g. a, c, g. a, c, d, g, h. a, b, c, d, g, h.

9 7, 10.

Bloque 1, 4, 5. Bloque 1 y 5.

a, c, d, g. a, b, c, g.

Aprendizajes para la programacin y evaluacin de competencias bsicas

APRENDIZAJES EDUCACIN ARTSTICA Uso del vocabulario especfico e identificacin de los lenguajes artsticos. Descripcin y caractersticas de materiales, objetos e instrumentos de la vida cotidiana. Identificacin de los elementos (timbre, velocidad, intensidad, carcter) de una obra musical. Reconocimiento y combinacin de sonidos reproducidos por la voz, el cuerpo, los objetos e instrumentos. Reproduccin de esquemas rtmicos y meldicos con la voz, el cuerpo y los instrumentos y patrones del movimiento. Identificacin de las formas de representacin del espacio. Comprobacin de las posibilidades que adoptan las formas, texturas y colores. Realizacin de composiciones plsticas que representen el mundo imaginario, afectivo y social. Descripcin y anlisis del contenido de la obra artstica. Bsqueda de alternativas y toma de decisiones. Fluidez y riqueza expresiva. Conocimiento de las diferentes manifestaciones artsticas de las comunidades espaolas, as como de las profesiones.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1, 3, 4, 5, 7, 9, 11, 12, 13. 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13. 1, 2, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13. 1, 2, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13. 2, 4, 5, 9, 11, 12, 13.

CONTENIDOS

OBJETIVOS

COMPETENCIAS BSICAS a, d, e, g, h. a, c, e, f, h, g. d, g.

BLOQUE 1, 2, 3 y 4. BLOQUE 1, 2, 3 y 4. BLOQUE 3: Escucha. BLOQUE 4: Interpretacin y creacin musical. BLOQUE 3 Y 4.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. 1, 2, 5. 1, 2, 3, 4, 5

1, 2, 3, 4, 5.

d, e, g.

1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13. 2, 4, 5, 9, 11, 12, 13. 1, 2, 3, 4, 5, 9, 11, 12, 13. 2, 3, 5, 9, 11, 12, 13. 4, 5, 6, 9, 11, 12, 13. 1, 3, 4, 5, 9, 11, 12, 13. 1, 5, 6, 7, 10, 14.

BLOQUE 1: Observacin plstica. BLOQUE 2: Expresin y creacin plstica. BLOQUE 3 y 4. BLOQUE 1 y 2. BLOQUE 1 y 2. BLOQUE 1, 2, 3, y 4. BLOQUE 1, 2, 3, y 4. BLOQUE 1, 2, 3 y 4. BLOQUE 1, 2, 3, 4.

2, 6, 8.

d, c, g, h.

2, 3, 4, 5. 1, 2, 7, 8. 2, 6, 7, 8. 2, 4, 8. 2, 4, 7. 12, 4. 1, 2, 3, 4, 5, 6 7, 8.

a, d, e, g, h. d, g, h. b, d, e, f, g, h. a, d, e, g, h. a, d, e, g, h. a, c, f, g, h. a, c, d, e, f, g, h.

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APRENDIZAJES EDUCACIN FSICA Realizacin de respuestas corporales ante estmulos del entorno: desplazarse, girar, saltar Interiorizacin de habilidades motrices. Ejecucin de diferentes posturas para el control del cuerpo de una forma apropiada. Participacin en juegos tradicionales y populares. Reproduccin de una estructura rtmica mediante el movimiento en la actividad. Concienciacin de las normas para el cuidado del cuerpo y de los posibles riesgos.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1, 7, 11, 13. 3, 7, 10. 1, 5. 9, 12, 14 1, 2, 5. 1, 4, 6.

CONTENIDOS

OBJETIVOS

COMPETENCIAS BSICAS c c c d d f

BLOQUE 1: El cuerpo, imagen y percepcin. BLOQUE 2: Habilidades motoras. BLOQUE 3: Actividad fsico artstico-expresivas. BLOQUE 5: Juegos y deportes. BLOQUE 4: Actividad fsica y salud. BLOQUE 4: Actividad fsica y salud.

1, 2. 2, 3. 4 5 6, 7. 8

APRENDIZAJES EDUCACIN PARA LA CIUDADANA Y LOS DERECHOS HUMANOS Respeto de las diferencias y caractersticas de los dems. Conocimiento de s mismos asumiendo la consecuencia de los propios actos. Defensa de las opiniones personales y respeto de las opiniones de los dems. Uso del vocabulario adecuado que favorezca la toma de decisiones del grupo. Aceptacin de las normas de convivencia, obligaciones y responsabilidades. Conocimiento de las formas del Gobierno espaol y valores y derechos fundamentales. Conocimiento de las normas bsicas de seguridad vial. 2

CRITERIOS DE EVALUACIN

CONTENIDOS

OBJETIVOS

COMPETENCIAS BSICAS F f f f f f f

BLOQUE 1, 2, 3 BLOQUE 1 BLOQUE 2, 3 BLOQUE 2, 3. BLOQUE 2, 3. BLOQUE 3 BLOQUE 3.

2 1, 3. 4, 5 7, 8 6, 9 10, 11 12

1, 6. 2, 6. 2 2, 3, 4, 5. 3, 7, 8. 9

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APRENDIZAJES LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Participacin en interacciones espontneas propia de la vida cotidiana. Conocimiento y uso de las normas de intercambio comunicativo. Compresin y produccin de textos orales. Valoracin de los medios de comunicacin social. Comprensin de informes procedentes de diversos soportes audiovisuales y tecnolgicos. Valoracin de saber escuchar como medio de adquirir informacin. Comprensin y comparacin de textos escritos. 1

CRITERIOS DE EVALUACIN

CONTENIDOS
BLOQUE 1: Hablar, escuchar y conversar. BLOQUE 1: Hablar, escuchar y conversar. BLOQUE 1: Hablar, escuchar y conversar. BLOQUE 1: Hablar, escuchar y conservar. BLOQUE 1: Hablar, escuchar y conservar. BLOQUE 1: Hablar, escuchar y conservar. BLOQUE 2: Leer y escribir. BLOQUE 3: Educacin literaria. BLOQUE 3: Educacin literaria. BLOQUE 3: Educacin literaria. BLOQUE 3: Educacin literaria. BLOQUE 4: Conocimiento de la lengua. BLOQUE 4: Conocimiento de la lengua. BLOQUE 4: Conocimiento de la lengua. BLOQUE 4: Conocimiento de la lengua. BLOQUE 4: Conocimiento de la lengua. BLOQUE 4: Conocimiento de la lengua.

OBJETIVOS
2, 4, 5, 6. 2, 5, 8, 9, 12. 1, 2, 5, 8, 9, 12. 1, 2, 3, 5, 7, 13. 7. 1, 2, 3, 5, 7, 12. 1, 6, 8, 10, 11, 12. 1, 2, 5, 6, 8, 10, 11, 12. 2, 8, 9, 10. 1, 8, 11, 12. 1, 9, 10. 1, 2, 3, 4, 5, 7, 13. 1, 2, 8, 10, 11, 12. 1, 3, 4, 13. 1, 2, 7. 5, 8, 9. 6, 8, 9, 12.

COMPETENCIAS BSICAS
a, c, f, g, h. a, c, f, h. a, h, g. a, c, d, g, h. a, c, e, f, g, h. a, g, h. a, g, h.

1, 2, 6. 2, 3, 4, 7, 8, 10, 11. 1 4, 12 1, 2. 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11.

Conocimiento e identificacin y produccin de textos de la literatura tradicional oral y escrita. Fomento del hbito lector y valoracin de la autonoma lectora. Comprensin y memorizacin de diversos textos. Uso de la biblioteca del aula. Reconocimiento e identificacin de diversos tipos de situaciones comunicativas (formales e informales) Coherencia en las secuencias textuales de las formas lingsticas. Inters por las experiencias y las ideas expresadas por los hablantes de nuestra lengua y otras lenguas. Descubrimiento mediante juegos lingsticos del funcionamiento de la lengua. Identificacin de conocimientos gramaticales. Conocimiento de la articulacin de sonidos y su grafa y de las normas bsicas de la ortografa.

2, 3, 5, 6, 10,11. 4, 7. 3, 4, 5, 8. 4, 7, 9. 1 2, 3, 5, 6, 8, 11. 1, 2, 3, 6, 7, 8, 10, 11. 3, 6, 7, 8, 10, 11. 6, 7, 8, 10, 11.

a, d, g, h. a, d, g, h. a, d, g, h. a, c, f, g, h. a, c, g, h. a, g, h. a, c, d, g, h. a, c, g, h. a, g, h. a, g, h.

10

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APRENDIZAJES LENGUA EXTRANJERA: INGLS Interpretacin y compresin de textos, mensajes orales y textos relacionados con el entorno. Uso del vocabulario especfico de forma oral y escrita. Realizacin de interacciones orales utilizando vocabulario bsico. Reconocimiento y reproduccin de los aspectos sonoros de lengua inglesa. Inters por la lengua extranjera y reconocer la diversidad lingstica.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1, 2, 3, 4, 9.

CONTENIDOS

OBJETIVOS

COMPETENCIAS BSICAS a

2, 3, 4, 9. 1, 2, 9.

BLOQUE 1: Comprender, hablar y conversar. BLOQUE 2: Leer y escribir, BLOQUE 1 y 2 BLOQUE 1, 2, 3. BLOQUE 3: Conocimiento de la lengua. BLOQUE 1, 2, y 3. BLOQUE 4: Aspecto sociocultural y conciencia intercultural.

1, 2, 6.

1, 2, 3, 4. 4, 6, 7.

a c

1, 9. 2, 4, 5, 6, 7, 8.

5, 7. 8

a g

11

Aprendizajes para la programacin y evaluacin de competencias bsicas

APRENDIZAJES LENGUA EXTRANJERA: FRANCS

Participacin activa en intercambios orales sencillos y produccin de mensajes breves orales con autonoma y eficacia. Desarrollo de estrategias para la expresin y comprensin oral. Comprensin de instrumentos orales sencillos para dar respuestas verbales y no verbales. Comprender palabras, frases sencillas y uso de estrategias de lecturas, identificando la informacin ms importante. Uso del vocabulario especfico.

CRITERIOS DE EVALUACIN
1, 2, 3, 6, 7, 10.

CONTENIDOS
BLOQUE 1: Escuchar, hablar y conservar. BLOQUE 1 BLOQUE 1 BLOQUE 1. BLOQUE 2: Leer y escribir BLOQUE 1, 2, 3 y 4. BLOQUE 3: Conocimiento de la lengua. BLOQUE 1, 2 y 3. BLOQUE 2 y 3. BLOQUE 1, 2, y 3. BLOQUE 1, 2 y 3.

OBJETIVOS
1, 3, 5, 7, 8, 12, 14.

COMPETENCIAS BSICAS
a, c, g, h.

1, 2, 3, 6, 7, 10. 1, 2, 3, 6, 7, 10. 1, 2, 3, 4, 5, 7, 10, 11. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12. 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12. 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12. 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. 1, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

1, 2, 3, 5, 7, 8, 12, 14. 1, 2, 3, 5, 12, 14. 1, 3, 4, 6, 7, 11, 12, 14. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14. 1, 3, 5, 7, 11, 12, 14. 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 14. 1, 3, 4, 5, 8, 11, 12, 14.

a, g, h. a, g. a, g. a, b, g, h.

Utilizacin de la lengua francesa como medio de comunicacin en el aula. Identificacin y comprensin de palabras, expresiones conocidas y frases escritas tanto en papel como en digital. Conocimiento y aplicacin de las reglas bsicas de ortografa, puntuacin, pronunciacin y entonacin. Utilizacin de recursos para favorecer la comunicacin y el aprendizaje autnomo mediante gestos, diccionarios y textos con apoyos visuales. Valoracin del conocimiento de la lengua extrajera mostrando una actitud abierta hacia otras culturas y la nuestra. Comunicacin con otros hablantes de la lengua francesa mediante TIC. Uso de estrategias para expresar experiencias y aprendizajes. Identificacin de rasgos, costumbres y tradiciones del pas extranjero. Uso de estrategias para desenvolverse mediante el idioma en la vida cotidiana.

a, g, h. a, e, g. a, d, g. a, e, g, h.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. 1, 3, 6, 7, 8, 9, 11. 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

BLOQUE 3. BLOQUE 4: Aspectos socioculturales y conciencia intercultural. Bloque 1, 2, 3, Y 4. BLOQUE 1, 2 y 3. BLOQUE 4 BLOQUE 1, 3 y 4.

9, 10, 11, 12, 13.

a, g.

3, 5, 6, 9, 10, 11, 12, 14. 1, 3, 5, 7, 8, 11, 12, 14. 9, 10, 11, 13. 1, 9, 10, 11, 12, 13, 14.

a, e, g. a, c, g, h. a, c, d, f, g. a, c, d, f, g.

12

Aprendizajes para la programacin y evaluacin de competencias bsicas

APRENDIZAJES MATEMTICAS Uso de las operaciones con nmeros. Formulacin y resolucin de problemas. Uso de estrategias de clculo mental y escrita. Interpretacin y estimacin de las unidades de medidas convencionales y no convencionales. Localizacin e interpretacin de los objetos en el espacio. Identificacin y comparacin de figuras o formas planas y espaciales. Uso de tcnicas para la representacin grfica y numrica.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1,3,4,5,19. 2,8,9,19. 6,7. 10,11,12.

CONTENIDOS BLOQUE 1: Nmeros y operaciones. BLOQUE 1: Nmeros y operaciones. BLOQUE 1: Nmeros y operaciones. BLOQUE 2: Medidas, estimacin y clculo de magnitudes. BLOQUE 3: Geometra. BLOQUE 3: Geometra. BLOQUE 4: Tratamiento de la informacin, azar y probabilidad. BLOQUE 1, 2, 3 y 4.

OBJETIVOS 1,2,3,4,5,6,9. 2,3,4,5,6,9,10,13,15. 5,6,9. 6,9,

COMPETENCIAS BSICAS b, c, g, h. a, b, c, e, g, h. b, c, e, g, h. b, c, g, h.

13 14, 15, 16. 17,18.

5,6,7. 6,7. 6,8.

b, c, d, g, h. b, c, d, g, h. b, c, d, g, h.

Uso del vocabulario especfico matemtico.

20,21.

1,2,6,9,10,11,12, 13,14,15.

a, b, c, g, h.

a) b) c) d) e) f) g) h)

Competencia lingstica. Competencia matemtica. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Competencia cultural y artstica. Tratamiento de la informacin y competencia digital. Competencia social y ciudadana. Aprender a aprender. Autonoma e iniciativa personal. 13