UNIVERSIDAD ANDRES BELLO

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
APUNTE ALGEBRA ELEMENTAL
1. CONJUNTOS NUMERICOS
Son todos aquellos conjuntos que estan formados por n umeros, estos se dividen en:
N umeros Naturales: Son los que normalmente usamos para contar, se representan por el smbolo N y
sus elementos son:
N = {1, 2, 3....}
Algunos subconjuntos de N son:
N umeros Pares: {2, 4, 6, 8, 10...}. Se representan como 2n, n N.
N umeros Impares: {1, 3, 5, 7, 9...}. Se representan como 2n + 1 o 2n 1, n N.
N umeros Primos: {2, 3, 5, 7, 11...}. Son todos aquellos n umeros que son divisibles solo por si mismos y
por 1, excluyendo a este ultimo.
N umeros Compuestos: Son todos aquellos que No son primos
N umeros Cardinales: Es el conjunto que se forma cuando en el conjunto de N umeros Naturales
incluimos el 0. Se representa por el smbolo N
0
y sus elementos son:
N = {0, 1, 2, 3...}
Aparece en este conjunto el concepto de dgito: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
N umeros Enteros: Conjunto formado por todos los n umeros sin cifra decimal, es decir, los n umeros
naturales, sus inversos aditivos (se dice que un n umero a tiene inverso aditivo, si existe un b tal que a + b = 0,
tal b es tambien conocido como a), y el neutro aditivo (para cualquier n umero x existe un unico e que cumple
que x + e = x, a ese n umero e lo conocemos como neutro aditivo y corresponde al 0). Sus elementos son:
Z = {, ..., 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3...}
N umeros Racionales: Se representan por el smbolo Q y cumple (a diferencia de los conjuntos ante-
riores) que para cada par de n umeros racionales, la suma, resta, multiplicacion y division (sin incluir en esta
ultima al 0) es siempre un n umero de Q. Se puede representar por:
Q =
_
p
q
con p, q Z, q = 0
_
Existen distintas formas de expresar los elementos de este conjunto:
Forma Fraccionaria: Esta forma nos expresa partesde alg un entero. Esta formada por un denominador
(que indica la cantidad de partes en que dividimos el entero) y un numerador (que indica cuantas de estas
partes vamos a considerar)
Forma Mixta: Hay ocasiones en que el numerador de una fraccion es mayor al denominador. En estas
situaciones necesitamos mas de un entero. Se divide el numerador por el denominador, del resultado
de esta division consideramos el cuociente como la parte entera y el resto como numerador de la parte
fraccionara que la acompa na.
Forma Decimal: Toda fraccion tiene su representacion como n umero decimal, para obtenerlo basta dividir,
sin dejar resto, el numerador con el denominador. Existen 3 posibles casos de decimales:
Decimal Finito: las cifras decimales de un n umero son nitas. La manera de pasar este tipo de deci-
males a fraccion es escribir una fraccion cuyo numerador sea el mismo n umero pero sin coma y cuyo
denominador sea 100... con tantos ceros como dgitos tiene el n umero despues de la coma.
Ejemplo:
1,5 =
15
10
1,53 =
153
100
1,532 =
1532
1000
Decimales Periodicos: Son aquellos en que los n umeros despues de la coma se repiten innitamente
sin alterar su orden, por ejemplo 1, 33333... = 1, 3. La fraccion que representa a estos decimales es
aquella cuyo numerador es el n umero escrito sin coma ni linea periodica menos la parte entera dividio
por 999... con tantos 9 como decimales periodicos halla.
Ejemplo:
1.53 =
153 1
99
=
152
99
1.532 =
1532 1
999
=
1531
999
15.32 =
1532 15
99
=
1517
99
Decimales Semiperiodicos: son aquellos en que hay cifras decimales que aparecen solo una vez y las
demas se repiten innitamente, por ejemplo: 1, 3444... = 1, 34. La fraccion que representa a estos
decimales es aquella cuyo numerador es el n umero escrito sin coma ni linea periodica menos la parte
no periodica del n umero, dividio por 999...0... con tantos 9 como decimales periodicos halla y tantos
0 como digitos no periodicos halla despues de la coma.
Ejemplo:
1,53 =
153 15
90
=
138
90
1,5321 =
15321 15
9990
=
15306
9990
15,3246 =
153246 1532
9900
=
151714
9900
Ejercicios Propuestos: Exprese los siguientes decimales como una fraccion:
1) 0,175
2) 0.342
3) 3,013
4) 0,312
5) 1,325
6) 2.135
Porcentaje : Cuando hablamos de porcentaje nos referimos a una fraccion cuyo denominador es 100. Hablam-
os de x% =
x
100
. Para buscar el tanto por ciento de una cantidad solo debemos igualar dos fracciones (razones)
formando una proporcion. As obtenemos:
Cual es el a % de b?
b
100
=
x
a
x = a
b
100
=
a b
100
Que % es a de b?
b
100
=
a
x
x = 100
a
b
=
100 a
b
De que n umero b es el a %?
x
100
=
b
a
x = 100
b
a
=
100 b
a
Ejercicios Propuestos:
1) Calcule (sin usar calculadora) los porcentajes que se indica:
1. 20 % de 150
2. 75 % de 40
3. 5 % de 92
4. 0,7 % de 90
2) Que tanto por ciento es el primer n umero respecto del segundo?
3) De que n umero, el n umero que se indica es el porcentaje que se se nala?
4) Calcule cuantos kilogramos de agua contienen 15 Kg de rabanos si solo un 5 % de ellos corresponde a materia
solida y el resto es agua.
5) Una casa esta avaluada en U$ 16.200. Hasta cuanto se puede cobrar de arriendo mensual, si la renta anual
no debe exceder al 11 % de la tasacion?.
6) De una produccion mundial de 3.700.000 toneladas de cobre, Chile produjo 490.000 toneladas. A que tanto
por ciento equivale la produccion de Chile?
7) Un deposito en el banco se reajusta en un 7 %. El valor reajustado es de $540.000.- Cual fue el deposito
inicial?
N umeros Irracionales: Conjunto de todos los n umeros que no pertenecen al mundo de los Racionales,
es decir no se puedn escribir como fraccion ya que tienen innitos decimales sin niguna relacion. Se representa
por I. Algunos elementos de este conjunto son , e,

2
N umeros Reales: Es el conjunto que se obtiene de la union de todos los conjuntos antes vistos.
1.1. OPERATORIA EN R
1.1.1. Axiomas de Cuerpo:
1. Conmutatividad: Para todo a, b R, se cumple que:
a + b = b + a
a b = b a
2. Asociatividad: Para todo a, b R, se cumple que:
a + (b + c) = (a + b) + c
a (b c) = (a b) c
3. Distributividad: Para todo a, b R, se cumple que:
a (b + c) = a b + a c
4. Elemento Neutro
Para todo a R, se cumple que: ! 0 R tal que a + 0 = 0 + a = a
Para todo a R, se cumple que: ! 1 R tal que a 1 = 1 a = a
5. Elemento Inverso
Para todo a R, se cumple que: a R tal que a + (a) = (a) + a = 0
Para todo a R {0}, se cumple que:
1
a
R {0} tal que a
1
a
=
1
a
a = 1
1.1.2. Orden Operatorio
Siempre al momento de desarrollar un ejercicio en el que aparezcan varias operaciones, se debe considerar
un prioridad en el desarrollo de estas. El orden es el siguiente:
Potencias
Multiplicaciones y Divisiones
Sumas y Restas
Ademas, si aparecen parentesis dentro del ejercicio, se deben realizar primero las operaciones dentro de ellos
respetando la prioriodad antes se nalada.
1.1.3. Operatoria
Adicion y Sustraccion de Fracciones: Si las fracciones tienen igual denominador, la suma o resta consiste
simplemente en operar solos los numeradores y mantener intacto el denominador. Si las fracciones tienen
distinto denominador, debemos obtener el Mnimo Com un M ultiplo (MCM) entre los denominadores, de
modo de llevar todas las fracciones a un mismo denominador. Este MCM es el n umero mas peque no entre
los m ultiplos que tengan en com un los denominadores.
Ejemplo:
5
12
+
3
5
=
5 5 + 12 3
12 5
Multiplicacion de Fracciones: para multiplicar dos fracciones, se multiplican sus numeradores y sus de-
nominadores y estos seran el numerador y el denominador, respectivamente, del resultado.
Ejemplo:
1
4

5
3
=
1 5
4 3
=
5
12
Division de Fracciones: Se realiza una multiplicacion cruzada, es decir el numerador del resultado de una
division sera el que se obtenga de multiplicar el numerador del dividendo con el denominador del divisor,
de la misma forma que el numerador del resultado sera lo que obtengamos de multiplicar el denominador
del dividendo con el numerador del divisor. Para simplicar el trabajo, lo que generalemnete se hace, es
transformar la division en una multiplicacion ( es decir multiplicar por el inverso multiplicativo del divisor)
Ejemplo:
1
4
:
3
5
=
1
4

5
3
=
1 5
4 3
=
5
12
Amplicar una Fraccion: Signica aumentar el numeraor y el denominador de una fraccion en la misma
proporcion. Se forman dos fracciones equivalenteses decir que representan la misma cantidad.
Ejemplo:
3
4
=
6
8
=
9
12
=
12
16
....
Simplicar: Signica disminuir el numerador y el denominador de una fraccion (si es posible) en una misma
proporcion.
Ejemplo:
48
72
=
24
36
=
16
24
=
12
18
...
Ejercicios Propuestos :Resuelva
1) (8) + 11
2) 4,3 + (0,75)
3) 5 (8 + 3 6)
4) 3 + (7 + 2 5)
5) 35 : 7 + 12
6) 100 : (8 7)
7)
3(27 6)
5 3 6
8) 36 : 4 5
9) 6 2[14 (7 10)]
10) 89,65 + (70,09)
11) 5 + (11) + 9 + (6) + (5) + 9
12)
3
8

1
2
5
16
+
7
4
13)
4
9

5
6
7
18

1
3
14)
_
50
1
3
_
+
_
68
2
3
_
15)
_
1
2
+
3
4
_

_
1
2
+
1
6
_
16)
_
25
2
3
_
+
_
86
2
5
_
17)
3
2
+
_
4
2
3
_
+ 4 +
_

4
3
_
18)
_

1
2
+
_

2
3
__
+
_

1
2
+
2
3
__
19)
_
15
3
:
3
15
_
+
1
27
20)
_
5
8

1
50
_
10
1
2
21)
_
1 +
1
2
3
+
1
1
3
2
_

_
5
2
5
6

1
3
1
6
_
22) 3 +
1
3 +
1
1+
1
3
23)
_
15
3
:
3
15
_
+
1
27
24) 32 17 + 8 9
25)
6 5 40
6(5 40)
26)
6 4 5 (2)
3 7 + 11 3
27) (4,6) + 5,3 + (8,7) + (1,2)
28)
11
6
+
_

21
8
_
29)
9
8
+
_

13
6
_
+
_

17
2
_
+
27
8
+
_

35
8
_
30)
5 8 : 0,3
7
1
2
7
1
2
31)
3 : (4 (4))
(3 : 4) : (4)
1.2. POTENCIAS
Esencialmente una potencia representa una multiplicacion por si mismo de un n umero que llamamos base
tantas veces como lo indique otro n umero que llamamos exponente.
a
n
= a a a a . . . a
. .
n-veces
Propiedades
Potencia con exponente 0
a
0
= 1
Potencia con exponente unitario
a
1
= a
Multiplicacion de Potencias de igual base
a
m
a
n
= a
m+n
Division de Potencias de igual base
a
m
: a
n
= a
mn
Potencias de igual exponente
_
a
b
_
m
=
a
m
b
m
Potencia con exponente negativo
a
n
=
1
a
n
_
a
b
_
n
=
_
b
a
_
n
=
b
n
a
n
Potencia de una potencia
(a
n
)
m
= a
mn
= a
nm
= (a
m
)
n
Notacion Cientca: es una herramienta que se ocupa para escribir n umeros demasiado peque nos o de-
masiado grandes con el n de reducir el proceso de escritura. Para expresar en notacion cientca usaremos
potencias de 10, las que si el exponente es positivo nos indican la cantidad de ceros a colocar a la derecha del
1, mientras que si el exponente es negativo nos indica la cantidad de ceros que se colocan a la izquierda del 1.
As podemos expresar:
300000000 = 3 100000000 = 3 10
8
0,0000000005 = 5 0,0000000001 = 5 10
10
Ejercicios Propuestos : Calcular:
1)
2
3
5
1
2
4

_
1
2
_
2
2)
3
2
+ 4
2
5
1
3)
5 3
1
+ (4)
2
2
2
+ 2
3
4)
2
3
2
3
_
1
3
_
2

_
2
3
_
2
5)
(2
2
)
3
(3
3
)
2
_
_
1
3
_
2
_
3

_
1
2
3
_
4
6)
_
1
3
_
2
(0,3)
2
10
2
(2 0,2)
2
20
2
7)
5
1
4
2

2
3
(2)
1
1
2
4
8) (4
8
)
0
+
_
_
3
5
_
2
+ (2)
1
6
2
_
1
9)
_
3
2
3
_
2

_
_
1
1
5
_
2
_
2

_
1
5
_

_
_
1
2
3
_
2
_
2
10) (3
3
)
2
+
__
4
3
_
+ (3)
2
2
3
_
1
1.3. RAICES
Las races son casos generales de las potencias, ya que corresponden a una potencia pero de exponente
racional. Una raz n-esima de un n umero a es b, si y solo si la n-esima potencia de b es a, es decir:
n

a = b b
n
= a
Propiedades:
Radicacion de una potencia
n

a
m
= a
m/n
Con esta porpiedad se pueden generalizar las mimas propiedades de las potencias a las races.
Multiplicacion de races de igual ndice
n

a
n

b =
n

a b
Division de races de igual ndice
n

a
n

b
=
n
_
a
b
Raz de una raz
n
_
m

a =
nm

a
Introduccion de un coeciente en una raz
a
n

b =
n

a
n
b
Ejercicios Propuestos :Simplique:
1)
4
_
p
3

3
_
p
2

p
2)

50 +

72 + 2

8 +

32
3)

12 +

75 +

100 2

27
4)
3

27 +
3

8 +
3

1000
5)

9 + 16 +

144 + 16
6) (

2
3

6)(

2
3
+

6)
7) (2

5)
4
+ (3

6)
2
(4
3

5)
3
8)
3

9a
6
b
12
:
3

ab
5
9)
1/8
_
16

36a
2
b 2
6
_
1/3

25a
2
b + 5
1/4
_
8

49a
2
b
1.4. LOGARITMOS
El logaritmo de un n umero respecto de cierta base es el exponente a que debe elevarse la base para obtener
dicho n umero.
x = log
b
c b
x
= c
El conjunto de los logaritmos de todos los n umeros respecto de una misma base constituye un sistema de
logaritmos. Los sistemas de logaritmos mas corrientes son los de base 10 y de base e. El logaritmo en base 10
es conocido como logaritmo de Briggs o logaritmo vulgar, mientras que el logaritmo en base e es conocido
como logaritmo natural
Propiedades:
Logaritmo de la unidad
log
b
1 = 0
Logaritmo de la base
log
b
b = 1
Logaritmo de una potencia de la base
log
b
b
n
= n
Logaritmo de un Producto
log
b
(a c) = log
b
a + log
b
c
Logaritmo de un cuociente
log
b
_
a
c
_
= log
b
a log
b
c
Logaritmo de una potencia
log
b
a
n
= n log
b
a
Logaritmo de una raz
log
b
n

a =
log
b
a
n
Cambio de Base
log
b
a =
log
c
a
log
c
b
Ejercicios Propuestos :
1) Calcular x en:
1. log
5
x = 2
2. log
x
27 = 3
3. log
2
1
32
= x
4. log
8
4 = x
5. log1
4
1
128
= x
6. log
0,01
0,1 = x
7. log
x
9
4
=
2
3
8. log
x
2 =
1
3
9. log 4
81
4,5 = x
10. log
4
1
8
= x
11. log
x
4 =
2
5
12. log
x
8 = 3
2) Si log
8
3 = M y log
3
5 = N demuestre que log 6 =
3M + 1
3MN + 1
3) Determine x si: log[3 + 2 log(1 + x)] = 0
2. ALGEBRA
2.1. Expresiones Algebraicas
Es la representacion de una o mas operaciones algebricas. Por ejemplo:
(2a 3b)
2b 3
5a
4ab
2.2. Termino Algebraico
Es una expresion algebraica formada por varios smbolos no separados entre s por (+) o (). Los elementos
de un termino son: el signo, el coeciente, la parte literal y el grado. Ejemplos:
4a
5a
2
b
15a
2b
2.3. Clasicaci on de Expresiones Algebraicas:
Monomio: Consta de un solo termino algebarico. Ejemplo: 4b
Polinomios: Consta de mas de un termino algebraico. Los polinomios mas utilizados son:
Binomios: Constan de 2 terminos algebraicos. Ejemplo: a + b
Trinomios: Constan de 3 terminos algebraicos. Ejemplo: 4a 3b + 5ab
2.4. Terminos Semejantes
Dos o mas terminos son semejantes si tienen la misma parte literal (iguales letras e iguales exponentes). Por
ejemplo: 21ab
2
; 1,5ab
2
y
7ab
2
3
son terminos semejantes.
2.5. Operatoria de Expresiones Algebraicas
2.5.1. Suma y Resta de Polinomios
Se resuelve reduciendo los conjuntos de terminos semejantes que existan entre los polinomios sumandos o
restados. .
2.5.2. Multiplicacion de Polinomios
Para multiplicar tomamos el primer termino del primer polinomio y lo multiplicamos con cada uno de los
terminos del segundo polinomio, y as continuamos sucesivamente hasta terminar con todos los terminos del
primer polinomio. Al multiplicar dos polinomios deben considerarse:
Regla de los signos: El producto de dos factores de igual signo es positivo y el de dos factores de distinto
signo es negativo.
Multiplicacion de Potencias de igual base: Recuerde que para multiplicar potencias de igual base, se eleva
la base com un a la suma de los exponentes.
Ejemplo:
(a + 5) (a
2
3) = a (a
2
3) + 5 (a
2
3) = a
3
3a + 5a
2
15
2.5.3. Division de Polinomios
Se resuelve de manera similar a la division aritmetica. Detallaremos el procedimiento con un ejemplo:
Sea (15 + 31a
2
+ 15a
3
49a) : (5a 3)
Se ordenan los polinomios:
(15a
3
+ 31a
2
49a + 15) : (5a 3)
Se divide el primer termino del dividendo por el primero del divisor, obteniendo el primer termino del
cuociente
15a
3
: 5a = 3a
2
Se multiplica este cuociente por todo el divisor y el producto se resta al dividendo
(15a
3
+ 31a
2
49a + 15) : (5a 3) = 3a
2
15a
3
9
2
0 + 40a
2
49a + 15
Se divide el primer termino del resto por el primero del divisor, obteniendo el segundo termino del cuo-
ciente:
40a
2
: 5a = 8a
Se multiplica este nuevo cuociente parcial por todo el dividor y el producto se resta del nuevo dividendo
(primer resto)
(15a
3
+ 31a
2
49a + 15) : (5a 3) = 3a
2
+ 8a
15a
3
9
2
0 + 40a
2
49a + 15
40a
2
24a
0 25a + 15
Se repite el proceso una vez mas y cuantas sean necsarias para obtener resto cero cuando la division es
exacta, o un polinomio de grado inferior al divisor, cuando la division no es exacta.
(15a
3
+ 31a
2
49a + 15) : (5a 3) = 3a
2
+ 8a 5
15a
3
9
2
0 + 40a
2
49a + 15
40a
2
24a
0 25a + 15
25a + 15
0
Ejercicios Propuestos:
1) Considere los siguientes polinomios:
A = 3a
5
2a
4
+ a
2
3
B = a
2
7a + 2
C = 3a
2
+ 9a 6
Determine el polinomio resultante:
1. A + 2B 2. A + C B 3. A(B + C)
2) Divida los siguientes polinomios y encuentre cuociente y resto.
1. (x
4
2x
2
8) : (x
2
+ 2)
2. (x
3
4x + 7) : (x + 1)
3. (4x
4
3x
2
+ 3x + 7) :
_
x +
1
2
_
2.6. PRODUCTOS NOTABLES
Estos son productos que cumplen con ciertas reglas que permiten hacer mas simple su calculo:
Cuadrado de Binomio: Es el primer termino al cuadrado (+) o () el doble del producto del primero por
el segundo (+) el segundo termino al cuadrado.
(a b)
2
= a
2
2ab + b
2
Suma por su Diferencia: Es el primer termino al cuadrado () el segundo termino al cuadrado
(a + b)(a b) = a
2
b
2
Cubo de Binomio: Es el primer termino al cubo (+) o () el triple producto del primero al cuadrado por
el segundo (+) el triple producto del primero por el segundo al cuadrado (+) o () el segundo termino al
cubo.
(a b)
3
= a
3
3a
2
b + 3ab
2
b
3
Ejercicios Propuestos
1) Desarrolle los siguientes cuadrados de binomios:
1. (x + 3)
2
2. (3x 7)
2
3. (a
2
+ b
3
)
2
4. (m3n
2
)
2
5.
_
1
4
x
2

2
5
y
4
_
2
6. (3x + 2y)
2
2) Desarrolle las siguientes sumas por su diferencia:
1. (3 a)(3 + a)
2. (x 2y)(x + 2y)
3. (13y
2
+ 2x)(13y
2
2x)
4. (3a
2
m
3
n 2b
3
c
2
)(3a
2
m
3
n + 2b
3
c
2
)
5.
_
2
3
j
2
7
m
4
_ _
2
3
j +
2
7
m
4
_
6. (x
1
1)(x
1
+ 1)
3) Desarrolle:
1. (a + b + c)
2
2.
_
2
3
a b + c
_
2
3. (x 3y)
3
4.
_
1
3
ab
2
+ 2
_
3
2.7. FACTORIZACION
Factorizar un polinomio es transformarlo en un producto equivalente. Todo polinomio puede factorizarse re-
curriendo a la division, si se conoce uno de los factores de este polinomio. Veremos algunos casos de factorizacion
especiales de uso com un.
Factor Com un: Buscamos un termino com un a todos los terminos algebraicos presentes. Es decir:
ab + ac ad = a(b + c d)
Trinomio Cuadrado Perfecto: primero ordenamos el trinomio dejando en los extremos los cuadrados per-
fectos. Por ejemplo:
2a + a
2
+ 1 = a
2
+ 2a + 1
Luego extraemos la raz cuadrada a los cuadrados perfectos (de m
2
y de 1) obteniendo:
(a + 1)(a + 1) = (a + 1)
2
Trinomio de la forma x
2
+ bx + c: Buscamos dos n umeros que sumados den b y que multiplicados den c.
Suma o Diferencia de Cubos Perfectos:
a
3
+ b
3
= (a + b)(a
2
ab + b
2
)
a
3
b
3
= (a b)(a
2
+ ab + b
2
)
Completacion de Cuadrados de Binomio: De manera general:
ax
2
+ bx = 0
x
2
+
b
a
x = 0
x
2
+
b
a
x + 0 = 0
x
2
+
b
a
x +
b
2
4a
2
. .
Un cuadrado perfecto

b
2
4a
2
= 0
(x +
b
2a
)
2
=
b
2
4a
2
Ejercicios Propuestos
1) Completar los trinomios correspondientes a desarrollos de cuadrados de un binomio.
1. x
2
12x + ...
2. 64 48x + ...
3. x
2
2xy + ...
4. x
4
+ 10x
2
+ ...
5. a
4
24a
2
+ ...
6. 25x
2
30xy + ...
7. x
4
+ 100a
2
...
8.
4
9
x
2
+
4
15
x + ...
2) Factorice las siguientes expresiones ( factor com un ):
1. ax + ay + a
2
2. x
2
xz
3. ab
2
c abc
2
4. 6a
4
b
2
18a
2
b
3
3) Factorice como cuadrado de binomio:
1. x
2
+ 8x + 16
2. x
4
+ 64y
2
16x
2
y
3. 9x
6
+ 16y
2
24x
3
y
4. 144x
2
96x + 16
5.
4
25
x
2
y
4
+
16
5
xy
2
z + 16z
2
4) Factorice las diferencias de cuadrados:
1. x
4
16
2. z
6
1
3. 4x
2
81
4. 64x
2
225
5. x
6
(x
3
+ y
3
)
2
6.
9
25
x
8
y
6
25
5) Factorice las sumas o diferencias de cubos:
1. x
3
+ 8
2. a
3
27
3. z
6
27
4. 64x
3
y
3
5. 1 27b
3
c
3
6. a
12
+ b
12
7. 125x
3
8
6) Factorice cada expresion al maximo:
1. x
3
+ 1
2. a
9
+ b
9
3. 0,01x
2
+ 4 + 0,04x
4. x
6
6x
3
7
5. 1 + a
10
2a
5
6. a
2
6a 27
7. 49a
2
140a
3
+ 100a
4
8. 25 36x
4
9.
1
9
n
2
+ 2mn + 9m
2
7) Factorice y simplique:
1.
x
2
+ xy
xy + y
2
2.
72x + 56y
9x + 7y
3.
x
3
a
3
2x
2
2a
2
4.
4ax + 4bx
5a + 5b
5.
3m
2
+ 3n
2
m
4
n
4
6.
a
2
a 20
a
2
7a + 10
7. (x
3
y
3
) : (x
2
y
2
)
8. (x
4
y
4
) : (x
2
y
2
)
9. (x
6
y
6
) : (x
3
y
3
)
3. ECUACIONES
Las Ecuaciones son expresiones algebraicas formadas por dos o mas miembros separados de un igualdad
(=). Uno o ambos de estas partes debe tener a lo menos una variable conocida como incognita. La ecuaciones
se satisfacen solo para determinados valores de o las incognitas, los cuales son conocidos como soluciones o
races de la ecuacion
3.1. Ecuaciones de Primer Grado
Son aquellas en las cuales la o las variables presentes estan elevadas a 1. Algunas reglas para la resolucion
de ecuaciones son:
A toda igualdad se le puede agregar o quitar una cantidad sin alterarla, siempre que se haga sobre ambos
lados de dicha igualdad.
Toda igualdad puede ser multiplicada y/o dividida en ambos lados por cualquier n umero real distinto de
0 manteniendose la igualdad inalterable.
Toda ecuacion de primer grado con una variable se puede escribir de la forma ax+b = 0 y es de los valores
de a y b de los cuales depende la cantidad de soluciones que vamos a tener:
Si a = 0, entonces existe una unica solucion.
Si a = 0, b = 0, existen innitas soluciones
Si a = 0, b = 0 , no existen soluciones
Para la resolucion de problemas de planteo donde participen ecuaciones, sera importante recordar algunas frases
de lenguaje algebraico que podran ser de utilidad:
LENGUAJE COTIDIANO LENGUAJE ALGEBRAICO
Un n umero cualquiera x
Sucesor de un n umero x + 1
Antecesor de un n umero x 1
Doble, duplo, dos veces, n umero par, m ultiplo de 2 2x
Triple, triplo, tres veces, m ultiplo de 3 3x
Cuadruplo de un n umero 4x
Cuadrado de un n umero x
2
Cubo de un n umero x
3
Mitad, medio de un n umero
1
2
x ,
x
2
Tercera parte, tercio de un n umero
1
3
x ,
x
3
Inverso Multiplicativo
1
x
N umero Impar 2x + 1, 2x 1
Semi suma de dos n umeros
x+y
2
Semi diferencia de dos n umeros
xy
2
N umeros Consecutivos x, x + 1, x + 2, x + 3, ...
N umeros pares consecutivos 2x, 2x + 2, 2x + 4, ...
N umeros impares consecutivos 2x + 1, 2x + 3, 2x + 5, ...
M ultiplos consecutivos de 4 4x, 4x + 4, 4x + 8, ...
M ultiplos consecutivos de 5 5x, 5x + 5, 5x + 10, ...
N umero de dos cifras o dgitos 10 + y
Ejercicios Propuestos
1) Encuentre la solucion de las siguientes ecuaciones:
1. 5y + 6y 81 = 7y + 102 + 65y
2. x [5 + 3x (5x (6 + x))] = 3
3. 3x (x 3) + 5 (x + 7) x (x + 1) 2 (x
2
+ 7) + 4 = 0
4. 14 (5x 1) (2x + 3) = 17 (10x + 1) (x 6)
5. 7 (x 4)
2
3 (x + 5)
2
= 4 (x + 1) (x 1) 2
6. (x + 2) (x + 3) (x 1) = (x + 4) (x + 4) (x 4) + 7
7.
2x + 7
3

2(x
2
4)
5x

4x
2
6
15x
=
7x
2
+ 6
3x
2
8.
1
x 1

2
x 2
=
3
2x 2

2
1
3
2x 4
9.
3x 1
x
2
+ 7x + 12
=
1
2x + 6
+
7
6x + 24
2) La suma de tres n umeros pares consecutivos es 96 . Hallar los n umeros.
3) Dividir el n umero 200 en dos partes tales que , dividiendo la primera parte por 16 y la segunda por 10 , la
diferencia entre sus cuocientes sea 6.
4) Encontrar dos n umeros enteros consecutivos tales que la diferencia entre la mitad del primero y la tercera
parte del segundo sea igual a la diferencia entre la cuarta parte del segundo y la quinta parte del primero.
3.2. Ecuaciones de Segundo Grado
Es una igualdad donde el maximo exponente de la variable es 2, pudiendo aparecer terminos con la variable
elevada a 1 e incluso terminos independientes. La ecuacion cuadratica se puede representar de manera general
como.
ax
2
+ bx + c = 0
Siendo a, b, c constantes, con a = 0. Busquemos la solucion de esta ecuacion:
ax
2
+ bx + c = 0
a(x
2
+
b
a
x +
c
a
) = 0
Como a = 0 se tiene que:
x
2
+
b
a
x =
c
a
Completando cuadrados se tiene que:
x
2
+
b
2a
2x +
b
2
4a
2
=
c
a
+
b
2
4a
2
(x +
b
2a
)
2
=
b
2
4ac
4a
2
x +
b
2a
=
_
b
2
4ac
4a
2
x +
b
2a
=

b
2
4ac

4a
2
x =
b
2a

b
2
4ac
2a
x =
b

b
2
4ac
2a
Por lo tanto las races de una ecuacion de segundo grado seran:
x =
b +

b
2
4ac
2a
x =
b

b
2
4ac
2a
Dentro de esta formula distinguiremos a la cantidad sub radical, llanada Discriminante, que simbolizaremos
como :
= b
2
4ac
Analizando este discriminante podremos conocer la cantidad de races de la ecuacion de segundo grado:
Si > 0, la ecuacion tiene dos soluciones reales y distintas.
Si = 0, la ecuacion tiene una solucion real.
Si < 0, la ecuacion no tiene soluciones reales.
Recuerde del captulo de factorizacion que tambien podemos resolver una ecuacion del tipo x
2
+ bx + c = 0
buscando dos n umeros que multiplicados den c y sumados den b. Ejemplo:
x
2
+ 5x + 6 = 0
(x + 2)(x + 3) = 0
Se sabe que al menos uno de los dos factores debe ser cero, por lo tanto: x + 2 = 0 o x + 3 = 0. Por lo tanto:
x = 2 o x = 3.
Ejercicios Propuestos
1) Encuentre la solucion de las siguientes ecuaciones:
1. 6x
2
13x + 6 = 0
2. 6x
2
+ 5x = 1
3. abx
2
+ (a
2
2b
2
) x = 2ab
4. (6x 5) (5x 4) (4x 3) (3x 2) = 22
5. (2x 3) : 7 = (2x + 2) : (3x + 2)
6.
7x 5
10x 3
=
5x 3
6x + 1
7. 9x +
45
x
= 86
2) Formar las ecuaciones que tengan como races:
1. 2 +

5 y 2

5.
2.
9
4
y
5
6
3) Que valor debe tener k en la ecuacion x
2
2(k + 1) + 2k + 1 = 0 para que:
1. El producto de sus races sea igual a 3.
2. La suma de sus races sea igual a 6.
4) Que n umero multiplicado por 30 es 1000 unidades menor que su cuadrado ?
5) La hipotenusa de un triangulo rectangulo es 25 metros y la suma de sus catetos es 35 metros. Cuanto miden
los catetos ?
6) Para que valor de m la ecuacion x
2
+ 2(m + 2)x + 9m = 0 tiene races iguales ?
7) Un hombre desea construir una caja metalica abierta. La caja debe tener :una base cuadrada, 10 cm de
altura y una capacidad de 6.760 cm
3
. Determine el tama no de la pieza cuadrada de metal que se debe
comprar para construir la caja
3.3. Sistemas de Ecuaciones
Resolver su sistema de ecuaciones consiste en encontrar los valores de las incognitas que satisfacen todas las
ecuaciones que participan en el sistema. En el caso de Sistemas de Ecuaciones de 2 incognitas y 2 ecuaciones,
existen 3 metodos basicos que permiten encontrar las soluciones:
Metodo por Igualacion: Consiste en despejar la misma incognita en ambas ecuaciones, y luego igualarlas
para formar una sola ecuacion con una sola incognita.
Ejemplo:
8x + 3y = 23
5x + y = 10
Despejando y de cada ecuacion:
y =
238x
3
y = 10 5x
Igualando ambas ecuaciones:
23 8x
3
= 10 5x
23 8x = 30 15x
7x = 7
x = 1
Ahora, por sustitucion, se calcula y:
y = 10 5x
y = 10 5
y = 5
Metodo por Sustitucion: Consiste en despejar una incognita de alguna de las ecuaciones para luego susti-
tuirla en la segunda ecuacion, de esta manera se obtiene un ecuacion con una sola incognita.
Ejemplo:
8x + 3y = 23
5x + y = 10
= y = 10 5x
Se reemplaza en la primera y queda:
8x + 3(10 5x) = 23
8x + 30 15x = 23
7x = 7
x = 1 = y = 10 5x
y = 10 5
y = 5
Metodo por reduccion: Recordemos que en una igualdad podemos sumar o multiplicar una misma cantidad
a ambos lados sin alterarla y que ademas podemos sumar o restar dos igualdades, obteniendo una tercera
igualdad tamben valida. La idea de este metodo es obtener inteligentemente una tercera ecuacion que
contenga solo una de las incognitas.
Ejemplo:
8x + 3y = 23
5x + y = 10
Conviene igualar los coecientes de y multiplicando la segunda ecuacion por 3 y luego restar miembro a
miembro ambas ecuaciones:
8x + 3y = 23
15x + 3y = 30
7x = 7
x = 1
Ahora el valor de x se sustituye en cualquiera de las ecuaciones dadas y se obtiene el valor de y.
5 + y = 10
y = 5
Ejercicios Propuestos : Resuelva los siguientes sistemas:
1)
x + y = 7
2x y = 5
2)
2x + 3y = 6
5x y = 2
3)
x + y = 18
5xy = 400
4)
x
2
+ y
2
= 180
x y = 6