Ley de Snell

UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN MACROPROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADMICA FORMATO PARA PRCTICAS DE LABORATORIO
Fecha: Junio de 2011 Cdigo: GRL-006 Versin: 4.0
INFORMACIN BSICA NOMBRE DE LA PRCTICA: ptica Geomtrica ASIGNATURA: Fsica ptica Y Ondas TEMA DE LA PRCTICA: Ley De Snell LABORATORIO A UTILIZAR: Laboratorio De Fsica C-302 CONTENIDO DE LA GUA OBJETIVOS DE LA PRCTICA DE LABORATORIO Verificar Experimentalmente La Ley De Snell. Usar la Ley de Snell para determinar el ndice de refraccin del Acrlico del Prisma Trapezoidal. PRACTICA: 12
INTRODUCCIN Esta gua de laboratorio va dirigida a estudiantes de Ingenieras, en la cual se estudiarn de manera conjunta las propiedades de la reflexin y la refraccin de la luz, a partir de este experimento se podr observar como un haz de luz al cambiar de medio, ya sea de uno ms denso a otro menos denso o viceversa, parte de la luz se refleja y parte la misma se transmite, este cambio de medio ocasiona cambios repentinos de la velocidad de la onda, este fenmeno involucra conceptos claves para su apreciacin tales como; velocidad de onda, ndices de refraccin, incidencia, reflexin y refraccin de la luz, todas estas consideraciones bsicas en el estudio de la luz como onda electromagntica da inicio a una de las grandes aplicaciones de esta ley en el mundo de las comunicaciones como es la transmisin de datos por fibra ptica. MARCO TERICO La ley de Snell es una frmula simple utilizada para calcular el ngulo de refraccin de la luz al atravesar la superficie de separacin entre dos medios de ndice de refraccin distinto. El nombre proviene de su descubridor, el matemtico holands Willebrord Snel van Royen (1580-1626). La ley de Snell dice que el producto del ndice de refraccin por el seno del ngulo de incidencia es constante para cualquier rayo de luz incidiendo sobre la superficie separada por dos medios. Aunque la ley de Snell fue formulada para explicar los fenmenos de refraccin de la luz se puede aplicar a todo tipo de ondas atravesando una superficie de separacin entre dos medios en los que la velocidad de propagacin de la onda vare. De acuerdo con la Ley de Snell: n1sen1 n2 sen2 (1), donde 1 es el ngulo de incidencia,
es el ngulo de refraccin,
n1 y
n2 , son los ndices de refraccin de cada material. Ver figura 1.

Figura 1. (PASCO. Guas de laboratorio. 1996.) ACTIVIDAD PREVIA (Incluir en el pre-informe) La siguiente actividad tiene como objetivo, realizar un anlisis preliminar a la Ley de Snell. Ingrese a la siguiente direccin: http://www.youtube.com/watch?v=_MVvkc0mHC4. Interacte con el video y complemntelo con lecturas de los textos gua.
Cada integrante del grupo en forma individual y autentica debe realizar un cuadro sinptico o mapa conceptual del tema tratado con una extensin mnima de una hoja por ambas caras
METODOLOGA A UTILIZAR Cada grupo de trabajo (mximo de cuatro estudiantes) redactar el pre-informe que incluye: actividad previa, consulta de las aplicaciones, consulta del marco terico y el cuestionario de la gua; antes del ingreso a la respectiva clase. Clase magistral introductoria relacionada con el tema propuesto en la gua. Desarrollo de la gua de aprendizaje por parte de los estudiantes. En el momento de resolver el procedimiento el grupo de estudiantes realizar las medidas y los clculos respectivos en cada montaje y por ltimo terminar de redactar el informe de laboratorio de acuerdo con las indicaciones del docente. El informe ser entregado en forma grupal, a mano y en el formato correspondiente.
MATERIALES Y EQUIPOS A UTILIZAR
Materiales y Equipos
1 Caja de rayos 1 Transportador con su soporte 1 Prisma trapezoidal 1 Banco ptico 1 Lmpara de luz Blanca
Materiales Estudiante
Regla graduada (30 cm)
PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES El estudiante deber repasar los conceptos antes mencionados, se les har entrega de los elementos, verifique el estado de los mismos en el momento en que se le entreguen. Evite dejar caer o golpear los elementos pticos suministrados. Manipule adecuadamente el prisma, tomndolo siempre por los bordes, evitando dejar huellas y ralladuras en su superficie. No golpear la fuente de luz ya que esta es bastante sensible. PROCEDIMIENTO 1. Realice el montaje de la Figura 2. 2. Coloque una hoja de papel blanca sobre el disco ptico (indicador de ngulos), ubique el prisma sobre el papel y dibuje la superficie del prisma, Verifique que el prisma quede ubicado perpendicular a la normal del disco ptico. Ajuste la mscara de la Caja de manera que se observe un solo rayo de luz blanca como se indica en la Figura 3.
Figura 2. Montaje general del experimento. 3. Coloque el Prisma Trapezoidal de tal manera que el rayo pase a travs de dos caras paralelas, como se indica en la Figura 3. 4. Rote el disco ptico, como se observa en la Figura 4. de tal manera que el ngulo de incidencia del rayo incidente con respecto a la normal sea de 10. 5. Trace la trayectoria del rayo incidente y el refractado (ntese que hay dos lugares donde la luz cambia de medio). Indique las direcciones de propagacin con flechas de colores. Marque cuidadosamente los puntos donde el rayo entra y sale del prisma. 6. Quite el prisma, y dibuje sobre el papel una lnea que conecte el punto de entrada con el de salida. 7. Mida los ngulos de incidencia y refraccin con un transportador. Ambos ngulos debern medirse respecto a la normal. Anote los resultados en la Tabla 1.
Figura 3. Montaje del prisma Figura 4. Rayo incidente y sobre el disco ptico. refractado sobre un prisma. 8. Repita los pasos anteriores para 4 ngulos de incidencia diferentes y en cada caso mida el ngulo de refraccin, anote los valores obtenidos en la Tabla 1. 9. Usando la Ley de Snell y los datos que obtuvo, calcule el ndice de refraccin del Prisma Trapezoidal de Acrlico, asumiendo que el ndice de refraccin del aire es muy aproximado a uno. Anote los resultados de los datos en la tabla 1.
NOTA: En caso de ser requerido, todos los valores obtenidos deben ser consignados en las tablas, y los clculos realizados en el tem de resultados que aparece en el formato del informe de laboratorio.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA PASCO. Guas de laboratorio. 1996. FEYMAN, Richard. Fsica v1. Editorial Addison Weslley. Mxico, 1998. SEARS, Francis y ZEMANSKY, Mark. Fsica Universitaria. v1. Pearson Educacin, 1999. SERWAY, Raymond. Fsica. v1. Editorial Mac GrawHill, Mxico, 2001. ELABOR Firma Nombre : Profesores Fsica Firma REVIS Firma APROB
de
Laboratorio
Nombre : Nombre : de Profesores de fsica del Gerencia de Laboratorios. departamento de Ciencias Bsicas Departamento de Ciencias Bsicas. Fecha:
Fecha:
Fecha:
INFORME DE LABORATORIO ESTUDIANTES:

GRUPO:
NOTA:
CARRERA: Formule tres objetivos que desee cumplir con la Prctica de Laboratorio

Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Prctica de Laboratorio. (Actividad Previa)
RESULTADOS
Tabla 1. Datos Experimentales Angulo de Incidencia 10 Angulo de Refraccin n del Prisma
ndice de Refraccin Promedio
% Error
Teorico Experimental 100% Teorico
CUESTIONARIO
1. Promedie los valores de ndice de refraccin y compare este resultado con el valor normalmente aceptado ( n 1.5 ), y calcule el porcentaje de error.
2. Cmo se relacionan el ngulo de entrada del rayo al rombo con el de salida?
3. Qu sucede con el ngulo refractado en el interior del prisma si se cambiara el medio1 de aire a agua? justifique su respuesta
CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS:
CONCLUSIONES
APLICACIN PROFESIONAL DE LA PRCTICA REALIZADA
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA

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Fecha: Junio de 2011 Cdigo: GRL-006 Versin: 4.0

n2 , son los ndices de refraccin de cada material. Ver figura 1.

MATERIALES Y EQUIPOS A UTILIZAR

INFORME DE LABORATORIO ESTUDIANTES:

ndice de Refraccin Promedio

Teorico Experimental 100% Teorico

2. Cmo se relacionan el ngulo de entrada del rayo al rombo con el de salida?

CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS:

APLICACIN PROFESIONAL DE LA PRCTICA REALIZADA

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