MATEMTICA PROF.

: LUCIANO LIMA
INTERVALOS
Na reta real, um segmento ou uma semi-reta chamam-se intervalos. H diferentes maneiras para
represent-los, como descrevemos abaixo: Sejam, ento, a e b reais, com a < b; temos:


2
374

Fica convencionado, tambm, que escreveremos:

INCLUSO
Vimos que todo nmero inteiro um nmero racional; por exemplo, o inteiro 21 racional pois pode
ser escrito na forma , de um quociente entre inteiros. Em outras palavras:
- todo elemento do conjunto um elemento do conjunto
Traduzimos uma tal situao dizendo que est contido no conjunto , e escrevemos .
De um modo geral, temos:
DEFINIO
Todos os conjuntos A e B, diz -se que A est contido em B (ou que A um subconjunto de B),
e indicamos A B, se todo elemento de A tambm um elemento de B.
Note que :


3
374
INTERSECO E UNIO
Voc se lembra de que um crculo D o conjunto de pontos interiores a uma circunferncia C mais a
prpria circunferncia.Na figura representamos dois crculos D
1
e D
2
e colorimos os pontos comuns
a D
1
e D
2
.

Esse conjunto (de pontos), assim destacado, chama-se interseco de D
1
e D
2
; o que se nota com
D
1
D
2
e que se l : "D
1
inter D
2
." Podemos tambm considerar o conjunto dos pontos que
pertencem ao menos a um dos dois conjuntos, isto , pertencem a D
1
, pertencem a D
2
,
pertencem a D
1
D
2
:

Diz-se que esse conjunto constitudo pelos pontos que pertencem a D
1
ou a D
2
. chamado de
unio de D
1
e D
2
; o que se nota com D
1
D
2
,que se l: "D
1
unio D
2
."
Definio
Sejam os conjuntos A e B.

A interseco desses conjuntos o conjunto de todas os elementos comuns a A e a B.
A interseco de A e B notada com A B.



4
374
Definio
Sejam os conjuntos A e B.

A unio desses conjuntos o conjunto de todos os elementos que pertecem a A ou a B (a pelo
menos um dos conjuntos A e B )
A unio de A e B notada com A B.
TEORIA DOS CONJUNTOS
Conjunto e elemento
So conceitos primitivos (no se definem). Para indicar que um elemento a de um conjunto A
escrevemos a A. O conjunto que no tem elementos chamado conjunto vazio,e indicado
por ou { }. Se todos os elementos de um conjunto B so elementos de um conjunto A, dizemos que
B um subconjunto de A e indicamos B A. Demonstra-se que A A e A, qualquer que seja A.
Ex:
A = { a, e, i, o, u }. B = { x } = { 0, 1, 2, 3 } (l-se: x tal que x pertence ao conjunto dos naturais
e x menor que 4).
Unio/Interseco
Entre dois conjuntos A e B podem ser definidas as seguintes operaes:
(1) UNIO: A B = { X | X A ou X B}
(2) INTERSECO: A B = { X | X A e X B}
Ex:

Se A B = dizemos que A e B so disjuntos.


5
374

Diferena de 2 conjuntos

(3) DIFERENA: A - B = { X | X A e X B }
Ex: A = { 0, 1, 2, 3, 4 } B = { 2, 3 } A B = { 0, 1, 4 }
Conjunto Complementar Quando B A, o conjunto A B tambm conhecido como conjunto
complementar de B em relao a A e para tal usamos a notao:

Exemplo:
A = { 1, 2, 3, 4 }
B = { 2, 3, 4 }
= A - B = {1}

Representao pelo diagrama de Venn Euler

Observao:


6
374
Se x um elemento de um conjunto A, temos:
Igualdade de conjuntos
Dizemos que o conjunto A igual ao conjunto B quando ,
Exemplo: A = { 1; 2; 5} ; B = { 2; 5; 1 } Vemos que A e B tm os mesmos elementos: A B e B
A A = B
TESTES PROPOSTOS
T.1 - Em um pesquisa realizada para se traar o perfil de participantes de gangues de rua, na qual
1000 jovens responderam a um questionrio, observando-se o seguinte quadro:
- 18% no estudavam, mas trabalhavam;
- 15% estudavam e trabalhavam;
- 38,5% estudavam, mas no trabalhavam.
Considerando as observaes acima, pode-se afirmar que, entre os pesquisadores, o nmero de
jovens que no estudavam nem trabalhavam era igual a:
a) 285 d) 605
b) 345 e) 525
c) 715

T.2 - Um instituto de opinio pblica pesquisou 800 alunos de uma faculdade sobre a preferncia
pela leitura das revistas A, B e C, obtendo o seguinte resultado:

O nmero de leitores das trs revistas
a) 50 c) 70
b) 60 d) 80

ESTE ENUNCIADO REFERE-SE AOS TESTES T.3 e T.4

No ptio P de concessionria de automveis, esto estacionados vrios tipos de carros, conforme a
figura, em que A representa o conjunto dos carros com ar condicionado, B, o dos carros brancos e I,
o dos carros importados.











7
374
T.3 - A parte sombreada no grfico representa o conjunto dos carros
a) Importados brancos.
b) Importados brancos com ar condicionado.
c) Com ar condicionado que no so brancos.
d) Importados com ar condicionado que no so brancos.
e) Importados que no so brancos e no tm ar condicionado.

T.4 - Um carro importado branco sem ar condicionado elemento do conjunto
a) (I B) A d) (A B) I
b) A (I B) e) A (B I)
c) (B I ) A
T.5 - (UERN) Sendo A = { x e N; x 2 s 1 } e B = { x e N;
x 4
e R }, ento o nmero
de subconjuntos de (B A) x A igual a:
a) 2
5
d) 2
7

b) 2
6
e) 2
8

c) 2
9

T.6 - (Fuvest) Uma pesquisa de mercado sobre o consumo de trs marcas A, B e C de
um determinado produto apresentou os seguintes resultados:
A - 48% A e B - 18%
B - 45% B e C - 25%
C - 50% A e C - 15%
nenhuma das 3 - 5%

a) Qual a porcentagem dos entrevistados que consomem as trs marcas A, B e C?
b) Qual a porcentagem dos entrevistados que consomem uma e apenas uma das trs
marcas?

T.7 - (PUC RJ/2011) Considere o conjunto A = {3,5}. Sabendo que B A = {3} e B A = {1,2,3,4,5}
, determine o conjunto B.
a) B = {1,2,3} d) B = {1,2,3,5}
b) B = {1,2,4} e) B = {1,2,3,4,5}
c) B = {1,2,3,4}

T.8 - (UEL PR/2010) Dados os conjuntos X e Y , a diferena entre X e Y o conjunto
X Y = {x e X : x e Y}.
Dados os conjuntos (intervalos) A = [2 , 5] e B = [3 , 4] temos:
a) A B = {2, 5} e B A = {1,2} d) A B = (2, 3] [4, 5) e B A =
b) A B = B A e) A B = [2, 3) (4, 5] e B A =
c) A B = e B A = [2, 3] [4, 5]

T,8 - (UFT TO/2010) Foi aplicado um teste contendo trs questes para um grupo de 80 alunos. O
grfico abaixo representa a porcentagem de acerto dos alunos por questo.




8
374
Suponha que 52 alunos acertaram pelo menos duas questes e 8 alunos no acertaram
nenhuma. O nmero de alunos que acertaram as trs questes :
a) 44
b) 40
c) 12
d) 20
e) 30

T.9 - (FATEC SP/2009) Para a identificao de pacientes com sintomas de gripe influenza A, a
Anvisa (Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria) informou hoje que os voos procedentes do Reino
Unido, Espanha e Nova Zelndia tambm sero inspecionados por uma equipe da agncia e por
mdicos da Empresa Brasileira de Infraestrutura Aeroporturia (Infraero). Inicialmente, apenas os
voos vindos do Mxico, Canad e Estados Unidos eram inspecionados. A deciso foi tomada durante
reunio da Anvisa com representantes das companhias areas, da Agncia Nacional de Aviao
Civil (Anac) e da Infraero, no Aeroporto Internacional de Cumbica, em Guarulhos, na Grande So
Paulo.
(Adaptado de: http://noticias.uol.com.br/cotidiano
/2009/04/28/ult5772u3774.jhtm, Acesso em: 09.05.2009.)

Em um voo proveniente de Miami, a Anvisa constatou que entre todas as pessoas a bordo
(passageiros e tripulantes) algumas haviam passado pela cidade do Mxico.

No diagrama, U representa o conjunto das pessoas que estavam nesse voo; P o conjunto dos
passageiros; M o conjunto das pessoas que haviam passado pela cidade do Mxico e A o
conjunto das pessoas com sintomas da gripe influenza A.
Considerando verdadeiro esse diagrama, conclui-se que a regio sombreada representa o
conjunto das pessoas que, de modo inequvoco, so aquelas caracterizadas como

a) passageiros com sintomas da gripe que no passaram pela cidade do Mxico.
b) passageiros com sintomas da gripe que passaram pela cidade do Mxico.
c) tripulantes com sintomas da gripe que passaram pela cidade do Mxico.
d) tripulantes com sintomas da gripe que no passaram pela cidade do Mxico.
e) tripulantes sem sintomas da gripe que passaram pela cidade do Mxico.

T.10 - (UFOP MG/2009) A respeito dos nmeros . 0,499999.. = a e 0,5 = b , correto afirmar:

a) b = a + 0,011111
b) a = b
c) a irracional e b racional
d) a < b
T.11 - (UEPB) Se f uma funo dada por

=
racional x se
irracional x se
x f
, 3
,
2
1
) ( a soma
...) 333 , 0 ( ) ( ) 0 ( f f f + + t igual a:
a) 9 c) 5,5 e) 0,5
b) 6,5 d) 1,5



9
374
RELAES E FUNES
Par ordenado um par de elementos (x ; y) onde a ordem importante, de modo que o par
ordenado (x ; y) considerado diferente do par ordenado (y ; x).
Plano Cartesiano Sobre um plano, podemos adotar dois eixos perpendiculares OX e OY, de
origem comum O, de modo que a cada ponto do plano podemos associar um par ordenado de
nmeros reais. Por exemplo, na figura abaixo, o ponto P pode ser representado pelo par ordenado (3
; 15) onde 3 a abscissa e 15 a ordenada do ponto:

Relao
Dados dois conjuntos A e B, uma relao de A em B um conjunto de pares ordenados (x ; y)
onde x A e y B.Ex: Considerando os conjuntos A e B abaixo podemos considerar as
seguintes relaes de A em B:




Uma relao pode ser representada por um diagrama de flechas. Para as relaes de exemplo acima
podemos fazer os seguintes diagramas:

As flechas unem o primeiro ao segundo elemento de cada par ordenado. O segundo
elemento do par ordenado chamado de imagem do primeiro. Assim, em relao ap par
ordenado (1 ; 7), pertencente relao R1, dizemos que 7 imagem de 1. Funo
Uma relao f de A em B chamada de funo de A em B se, e somente se forem satisfeitas as
condies:
1) Todos os elementos de A possuem imagem;
2) Cada elemento de A tem uma nica imagem.
1

2

3
7


8


6


5

R1 = { (1 ; 7) ; (2 ; 5) ; (2 ; 7) ; (3 ; 6)}
R2 = { (2 ; 7) ; (2 ; 8) ; (3 ; 5)}




10
374
Ex: Consideremos as relaes f, g e h representadas pelos diagramas de flechas:

A relao de f no funo pois o nmero 1 (pertencente a A) no possui imagem. A relao g no
funo pois o elemento a possui duas imagens: 4 e 8. A relao h uma funo de A em B pois
cada elemento de A possui uma nica imagem. Observe que no conjunto B pode haver elementos
que no so imagens (17 e 20). Observe tambm que podemos ter dois elementos com a mesma
imagem (9 e 11).
Domnio e Conjunto Imagem
Dada uma funo de A em B, o conjunto A chamado domnio (D(f)) da funo. O conjunto de
todas imagens chamado conjunto imagem (I(f)) da funo. Por exemplo, para a funo f
esquematizada a seguir temos:

A = D(f) = domnio de f = {1; 2; 3}
I(f) = conjunto imagem de f = {7; 8}
TESTES PROPOSTOS
T.1 - Sejam os conjuntos A = {0, 1, 2, 3, 4} e B = {2, 8, 9} e a relao R, de A em B, definida por R
= {(x,y) e A x B | x divisor de y}. Nestas condies, R o conjunto
a) {(0,2), (0,8), (0,9), (1,2), (1,8), (1,9), (2,2), (2,8), (3,9), (4,8)}
b) {(1,2), (1,8), (1,9), (2,2), (2,8), (3,9), (4,8)
c) {(2,1), (2,2), (8,1), (8,2), (8, 4), (9,1), (9,3)}
d) {(0,2), (0,8), (0,9), (2,2)}

T.2 - (UFRN 1999) Sej am 9 9 : f a funo defi ni da por 1 ) (
2
= x x f e ) ( f G o
grfi co de f , i sto , { } ) ( | ) , ( ) ( x f y y x f G = 9 9 e = . Assi nal e a opo correta.
A) { } ) ( ) 0 , 1 ( ), 1 , 0 ( f G c
C) ) ( ) 3 , 2 ( f G e
B) { } ) ( ) 1 , 0 ( ), 0 , 1 ( f G c
D) ) ( ) 2 , 3 ( f G e


O Definio: Dados os conjuntos A e B, dizemos que uma relao y = f(x) uma funo de A em B
se, e somente se, a cada elemento x, x contido em A corresponder por f um nico y, y contido em
B. Os conjuntos A e B so chamados respectivamente de domnio e contra domnio.






11
374
Notao : f: AB
Sejam A = {0, 1, 2}, B = {0, 1, 2, 3, 4} e a funo
f: A B, f(x) = x









Logo temos que: Dm(f) = {0,1,2}
Im(f) = {0,1,4}
CD(f) = {0,1,2,3,4}


NOTA: Numa funo, quando no so fornecidos o domnio e o contradomnio, subentende-se que o
domnio o conjunto de todos os valores reais de x tais que f(x) seja real e o contradomnio o
conjunto dos nmeros reais.

O Funo definida por uma frmula: Toda funo definida por uma lei de formao, dessa
forma que relacionamos dois conjuntos A e B. As funes servem para expressar situaes com
base na lgebra, generalizando os problemas atravs das frmulas: Vejamos alguns exemplos:
Ex: y = f(x) = 2x + 1
Y = x
2
+ x

O TIPO DE FUNES:
Funo Sobrejetora: Uma funo f: A B somente considerada sobrejetora quando o seu
conjunto-imagem for igual ao contradomnio (B).


Funo Injetora: Uma funo f : A B considerada injetora se os elementos distintos de A
tiverem imagens distintas em B.

Funo Bijetora: Uma funo f : A B ser considerada bijetora se f for sobrejetora e injetora.

Funo Par: A funo f : A R ser considerada par, se f ( x) = f (x) for para todo x
de A.

A funo f : A R ser considerada par, em um grfico cartesiano se ele for simtrico em relao
ao eixo Oy.

0 .

1 .

2 .
. 0
. 1
. 2
. 3
. 4
A B


12
374
Funo mpar: A funo f : A R ser considerada mpar se f ( x) = f (x) for para todos x
de A.

A funo f : A R ser considerada mpar em um grfico cartesiano se ele for simtrico em
relao origem.

Funo composta: Considere as funes f: A B e g: B C, estas so funes
compotas das funes de g e f funo h: A C tal que h (x) = g [f (x)].

A funo composta faz sozinha o que f e g fazem juntas.
Ex: F(x) = 2x+1
G(x) = 3x - 5
(F . G)(x) = 2.(3x-5) + 1 = 6x -10 + 1 = 6x - 9
(G . F)(x) = 3.(2x+1) - 5 = 6x + 3 - 5 = 6x - 2
Funo Inversa: Considere f for uma funo de A em B.
A funo f
1
: B A considerada a inversa de f quando:







f = {(1, 4) , (2, 5) , (3, 6)} f
-1
= {(4,1), (5, 2), (6, 3)}


13
374
Observao.
Para se obter a inversa de uma funo, devemos proceder da seguinte forma:
- isola-se o x
- troca-se x por y e y por x
Exemplo:
Dar a inversa da funo:

Resoluo:

FUNO DE 1 GRAU

DEFINIO

Chama-se funo polinomial do 1 grau, ou funo afim, a qualquer funo f de IR em IR dada
por uma lei da forma f(x) = ax + b, onde a e b so nmeros reais dados e a 0. Na funo
f(x) = ax + b, o nmero a chamado de coeficiente de x e o nmero b chamado termo constante.
Veja alguns exemplos de funes polinomiais do 1 grau:
f(x) = 5x - 3, onde a = 5 e b = - 3
f(x) = -2x - 7, onde a = -2 e b = - 7
f(x) = 11x, onde a = 11 e b = 0

GRFICO

O grfico de uma funo polinomial do 1 grau, y = ax + b, com a 0, uma reta oblqua aos eixos
Ox e Oy.

Vamos construir o grfico da funo y = 3x - 1:
Como o grfico uma reta, basta obter dois de seus pontos e lig-los com o auxlio de uma rgua:
a) Para x = 0, temos y = 3 0 - 1 = -1; portanto, um ponto (0, -1).
b) Para y = 0, temos 0 = 3x - 1; portanto, e outro ponto .
Marcamos os pontos (0, -1) e no plano cartesiano e ligamos os dois com uma reta.


14
374
x y
0 -1

0


J vimos que o grfico da funo afim y = ax + b uma reta.
O coeficiente de x, a, chamado coeficiente angular da reta e, como veremos adiante, a est
ligado inclinao da reta em relao ao eixo Ox.
O termo constante, b, chamado coeficiente linear da reta. Para x = 0, temos y = a 0 + b = b.
Assim, o coeficiente linear a ordenada do ponto em que a reta corta o eixo Oy.

ZERO E EQUAO DO 1 GRAU
Chama-se zero ou raiz da funo polinomial do 1 grau f(x) = ax + b, a 0, o nmero real x tal que f(x) = 0.
Temos:
f(x) = 0 ax + b = 0
Vejamos alguns exemplos:
1. Obteno do zero da funo f(x) = 2x - 5:
f(x) = 0 2x - 5 = 0
2. Clculo da raiz da funo g(x) = 3x + 6:
g(x) = 0 3x + 6 = 0 x = -2
3. Clculo da abscissa do ponto em que o grfico de h(x) = -2x + 10 corta o eixo das abicissas:
O ponto em que o grfico corta o eixo dos x aquele em que h(x) = 0; ento:
h(x) = 0 -2x + 10 = 0 x = 5




15
374


TESTES PROPOSTOS
T.1 - (FGV /2011) O grfico de uma funo polinomial do primeiro grau passa pelos pontos de
coordenadas (x, y) dados abaixo.

k 7
14 6
8 m
5 0
y x


Podemos concluir que o valor de k + m :
a) 15,5 d) 18,5
b) 16,5 e) 19,5
c) 17,5

T.2 - (FGV /2010) Para fabricar 400 camisas, uma fbrica tem um custo mensal de R$17 000,00;
para fabricar 600 camisas, o custo mensal de R$23 000,00. Admitindo que o custo mensal seja
funo do 1 grau da quantidade produzida, o custo de fabricao de 750 camisas :
a) R$27 100,00 d) R$27 400,00
b) R$27 200,00 e) R$27 500,00
c) R$27 300,00

T.3 - (FGV /2010) No final do ano 2000, o nmero de veculos licenciados em uma cidade era 400
e, no final de 2008, esse nmero passou para 560 veculos. Admitindo que o grfico do nmero de
veculos em funo do tempo seja formado por pontos situados em uma mesma reta, podemos
afirmar que, no final de 2010, o nmero de veculos ser igual a:
a) 580 d) 610
b) 590 e) 620
c) 600

T.4 - (IBMEC RJ/2011) Considere a figura seguinte, onde um dos lados do trapzio retngulo se
encontra apoiado sobre o grfico de uma funo f. Sabendo-se que a rea da regio sombreada 12
cm
2
, a lei que define f :



a) y = 2x 1
b) y = 2x + 1
c) y = (2x/3) + 1
d) y = (5x/2) + 1
e) y = 2x + 1


16
374
T.5 - (UFG GO/2009) Para fazer tradues de textos para o ingls, um tradutor A cobra um valor
inicial de R$ 16,00 mais R$ 0,78 por linha traduzida e um outro tradutor, B, cobra um valor inicial de
R$ 28,00 mais R$ 0,48 por linha traduzida. A quantidade mnima de linhas de um texto a ser
traduzido para o ingls, de modo que o custo seja menor se for realizado pelo tradutor B, :
a) 16 d) 48
b) 28 e) 78
c) 41

T.6 - (UNISC RS/2009) Para produzir um objeto, uma firma gasta R$ 2,40 por unidade. Alm disso,
h uma despesa fixa de R$ 8.000,00, independentemente da quantidade produzida.
O preo de venda desse objeto de R$ 4,00 por unidade. O nmero de unidades que o
fabricante deve vender para no ter lucro nem prejuzo igual a
a) 500. d) 2500.
b) 5000. e) 550.
c) 5500.

T.7 - O clima passa pelas mudanas mais aceleradas
da Histria, e a principal causa a atividade humana. A
queima de combustveis fsseis: petrleo, gs, carvo,
inundou a atmosfera com dixido de carbono (CO
2
), que
retm o calor, elevando a temperatura da Terra. Se no
houver reduo nas emisses de CO
2
, o planeta deve
se aquecer com rapidez maior, ocasionando mudanas
radicais e prejudicando a capacidade de sobrevivncia
de muitas espcies. O grfico dado mostra os registros
dos nveis de emisses de CO
2
de 1957 a 2007 e, a
partir da, feita uma previso supondo um crescimento
linear at 2057.
National Geographic Brasil, out. 2007. (Adaptado.)
No ano de 2030, segundo essa previso, o nvel de emisso de carbono, em bilhes de toneladas,
ser de
a) 11,40 d) 12,40
b) 11,68 e) 12,80
c) 13,71
T.8 - (UFPR/2011) Um telhado inclinado reto foi construdo sobre trs suportes verticais de ao,
colocados nos pontos A, B e C, como mostra a figura abaixo. Os suportes nas extremidades A e C
medem, respectivamente, 4 metros e 6 metros de altura. A altura do suporte em B , ento, de:


a) 4,2 metros.
b) 4,5 metros.
c) 5 metros.
d) 5,2 metros.
e) 5,5 metros.




17
374
T.9 - (UNICAMP SP/2010) Segundo o IBGE, nos prximos anos, a participao das geraes mais
velhas na populao do Brasil aumentar. O grfico mostra uma estimativa da populao brasileira
por faixa etria, entre os anos de 2010 e 2050. Os nmeros apresentados no grfico indicam a
populao estimada, em milhes de habitantes, no incio de cada ano. Considere que a populao
varia linearmente ao longo de cada dcada.



a) Com base nos valores fornecidos no grfico, calcule exatamente em que ano o nmero de
habitantes com 60 anos ou mais ir ultrapassar o nmero de habitantes com at 17 anos.
(Ateno: no basta encontrar um nmero aproximado a partir do grfico. preciso mostrar
as contas.)
b) Determine qual ser, em termos percentuais, a variao da populao total do pas entre
2040 e 2050.

T.10 - O ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) uma medida comparativa entre os pases do
mundo de fatores como riqueza, alfabetizao, educao, esperana de vida e natalidade. As tabelas
abaixo apresentam o IDH do Brasil no contexto mundial.


Fonte: PNUD (Programa Nacional das Naes Unidas para o Desenvolvimento)

Admitindo que o IDH brasileiro varie linearmente com a variao do tempo, esse ndice no Brasil
atingir 0,863 no ano:
a) 2020 c) 2040 e) 2021
b) 2028 d) 2035