Autobiografia

Isabel Ferreira

Aluno [Escrever o nome da empresa] [Escolher a data]

Autobiografia
Eu sou Isabel Cristina Silva Ferreira, nasci a 23 de Outubro de 1970, em V. N. de Gaia. Tenho trs irmos, dois rapazes e uma rapariga. Sou divorciada e tenho dois filhos do meu casamento, um com 13 anos e outro de 19 anos. Entrei na escola primria de Sta. Eullia, onde acabei a primria e fui para Gondomar, para a escola Preparatria de Gondomar. De seguida, fui para Rio Tinto, para a Escola Secundria Martins Fernandes, estive um ano, onde reprovei e nessa altura abriu a Escola de Fnzeres. Foi nessa escola que frequentei at ao 9 ano, o qual reprovei, e vinte anos depois acabei, frequentando um curso EFA. Abandonei a escola, porque j tinha idade de trabalhar alm de que tinha reprovado no 9 ano e os meus pais acharem que era altura de trabalhar. No incio comecei numa fbrica de confeces, a passar a ferro, mas nunca trabalhei com mquinas de confeo. No ano seguinte, fui trabalhar numa sapataria, na altura do Natal. Pouco tempo depois, fiquei em casa para a ajudar a minha me que era uma pessoa doente com diabetes, e tambm ficou com problemas renais. Entretanto casei com um marido que era toxicodependente, a toxicodependncia a dependncia de txicos, drogas, narcticos.

Estive casada treze anos onde tive dois filhos. Nessa altura, tentei partilhar as tarefas domsticas com o meu ex-marido, mas isso no foi possvel por causa da mentalidade dele. 2

Mesmo assim, eduquei os meus filhos para a realizao das tarefas domsticas. Eu considero, tanto o homem como a mulher, que so iguais, ambos tm uma responsabilidade de contribuir para a harmonia da famlia, dividindo os deveres e os direitos de forma igual, consagrados na Constituio da Repblica Portuguesa. No artigo 9, alnea h) fala exatamente sobre isso, como o estado deve promover a igualdade entre homens e mulheres. Artigo 9. Tarefas fundamentais do Estado So tarefas fundamentais do Estado: a) Garantir a independncia nacional e criar as condies polticas, econmicas, sociais e culturais que a promovam; b) Garantir os direitos e liberdades fundamentais e o respeito pelos princpios do Estado de direito democrtico; c) Defender a democracia poltica, assegurar e incentivar a participao democrtica dos cidados na resoluo dos problemas nacionais; d) Promover o bem-estar e a qualidade de vida do povo e a igualdade real entre os portugueses, bem como a efectivao dos direitos econmicos, sociais, culturais e ambientais, mediante a transformao e modernizao das estruturas econmicas e sociais; e) Proteger e valorizar o patrimnio cultural do povo portugus, defender a natureza e o ambiente, preservar os recursos naturais e assegurar um correcto ordenamento do territrio; f) Assegurar o ensino e a valorizao permanente, defender o uso e promover a difuso internacional da lngua portuguesa;

g) Promover o desenvolvimento harmonioso de todo o territrio nacional, tendo em conta, designadamente, o carcter ultraperifrico dos arquiplagos dos Aores e da Madeira; h) Promover a igualdade entre homens e mulheres. Artigo 59. Direitos dos trabalhadores 1. Todos os trabalhadores, sem distino de idade, sexo, raa, cidadania, territrio de origem, religio, convices polticas ou ideolgicas, tm direito: a) retribuio do trabalho, segundo a quantidade, natureza e qualidade, observando-se o princpio de que para trabalho igual salrio igual, de forma a garantir uma existncia condigna; b) organizao do trabalho em condies socialmente dignificantes, de forma a facultar a realizao pessoal e a permitir a conciliao da actividade profissional com a vida familiar; c) A prestao do trabalho em condies de higiene, segurana e sade; d) Ao repouso e aos lazeres, a um limite mximo da jornada de trabalho, ao descanso semanal e a frias peridicas pagas; e) assistncia material, quando involuntariamente se encontrem em situao de desemprego; f) A assistncia e justa reparao, quando vtimas de acidente de trabalho ou de doena profissional.

Artigo 60. Direitos dos consumidores 1. Os consumidores tm direito qualidade dos bens e servios consumidos, formao e informao, proteco da sade, da segurana e dos seus interesses econmicos, bem como reparao de danos. 2. A publicidade disciplinada por lei, sendo proibidas todas as formas de publicidade oculta, indirecta ou dolosa. 3. As associaes de consumidores e as cooperativas de consumo tm direito, nos termos da lei, ao apoio do Estado e a ser ouvidas sobre as questes que digam respeito defesa dos consumidores, sendo-lhes reconhecida legitimidade processual para defesa dos seus associados ou de interesses colectivos ou difusos. A constituio da repblica Portuguesa consagra esses direitos, com os quais concordo plenamente, nem consigo pensar de outro modo, pois antigamente as mulheres tinham que lutar por eles, at tiveram que organizar movimentos que promovessem essa igualdade.

Em Portugal no h estudos aprofundados sobre os movimentos de mulheres. COLOCAR TEXTO DAS MULHERES

Desde o seu incio que o governo do Estado Novo se apercebe da necessidade e das vantagens em enquadrar as mulheres no seu seio, principalmente, as mes de famlia, e as raparigas mais novas, em idade de serem moldadas a um nova mentalidade e estimular a formao de caracter. Foram surgindo vrios movimentos e organizaes sempre com o claro objectivo de reeducar, no sentido educativo, da famlia, e dos seus deveres como mes e mulheres. Inicialmente o governo de Salazar mostrava uma tolerncia a organizaes femininas no conotadas com o regime, e que se pode explicar pelo facto de no se atribuir grande importncia actividade feminina, desde que esta se confinasse ao campo feminino, ou seja, educao e assistncia. Contudo, a partir do momento em que o Estado Novo tomou conscincia do poder sociopoltico que estas associaes femininas detinham junto da populao, apenas permitiu a actividade das suas prprias organizaes, governamentais, pois eram um veculo importante de transmisso de pensamento da ideologia dominante... Antigamente os homens tinham direitos que no eram dados as mulheres, por exemplo, votar, direito ao ensino e exercer certos cargos, e sem estes movimentos certamente seria difcil alcanar a democracia de hoje em dia. Actualmente a mulher trabalha e independente, mas mesmo assim para alcanar certos estatutos do homem, tem que se afirmar, apesar j ser mais normal ver mulheres em grandes cargos, como Manuela Ferreira Leite ou Ana Jorge.

(Na comunicao social divulga vrios valores de cidadania.) O que significam os termos cidadania e cidado e como so usados na educao? O cidado um membro de um estado ou comunidade politicamente organizada. Tornamonos cidados pelo nascimento, residncia, famlia Segundo uma pesquisa que fiz na internet, a cidadania significa: Um estatuto poltico e legal (ter/obter/aplicar/recusar) que confere direitos e responsabilidades definidos na lei (votar, pagar impostos,...). No pode confundir -se com nacionalidade... Envolvimento na vida pblica, refere-se ao conjunto das aces que vo desde votar participao na vida pblica e outros comportamentos sociais e morais, no apenas direitos e deveres, que as sociedades esperam dos cidados. O debate acerca dos direitos e deveres, dos cidados. Aco educativa, ou seja o processo de ajudar as pessoas a tornarem-se cidados activos, informados e responsveis. Neste sentido, a cidadania uma educao para a cidadania nos diversos contextos formais e informais...

UMA IMAGEM VALE MAIS QUE MIL PALAVRAS

Acho que o fazem bem porque existe vrios programas, Biosfera, para reciclagem e nos alertar para o desperdcio, fazem campanhas de sensibilizao para participar na correcta separao dos diversos materiais e o porqu de o fazerem, que diminuir os resduos pois um plstico no se decompe como os resduos orgnicos. E assim podemos reutilizar resduos provenientes dos equipamentos domsticos e industriais o que ajuda a no poluir o meio

ambiente e a poupar as matrias-primas.

Existe alguns exemplares artisticos que nos alerta tambem, para o aproveitamento dos materiais que ja constituiram equipamentos ultrapassados. S depois da minha me falecer que fui trabalhar, fui empregada domstica, em vivendas, trabalhei trs anos, em duas patroas, fazendo 6 anos de servio, mas eu no gostava, entrava em depresso pelo trabalho que no gostava e pela vida pessoal, por isso fiquei trs anos de baixa mdica com vrias depresses, acabando por fazer um internamento no H. M. L., onde me foi proposto insero na vida ativa e comecei a
A Associao de Familiares, Utentes e Amigos do Hospital Magalhes Lemos uma Instituio Particular de Solidariedade Social ( IPSS) e foi formalmente constituda a 4 de Agosto de 1999. Esta Associao nasceu, impulsionada por um grupo de tcnicos do Hospital Magalhes Lemos , de familiares de pessoas com doena mental e alguns dos seus amigos, indo de encontro necessidade de renovar as prticas reabilitativas na Psiquiatria e de acordo

com a Poltica de Sade Mental em geral. A necessidade de desinstitucionalizar obrigou a alterar as prticas da reabilitao, pensando-as como um processo activo, contnuo e impulsionador da integrao familiar, social e profissional. Todos juntos temos assumido a complexa tarefa, provavelmente nunca acabada, de implementar um conjunto de respostas para satisfazer as necessidades sentidas pela populao com problemas de Sade Mental.

Cronologia:
1999 Empresa de Insero de Restaurao; 2001 UNIVA Unidade de Insero na Vida Activa; 2002 Unidades de Vida - Porto ( Gardnia e Campinas); 2003 Empresa de Insero de Jardinagem; 2004 Projecto Clique Solidrio - Sala de Lazer; 2006 Unidades de Vida Matosinhos ( Bonsai e Jasmin); - Frum Scio- Ocupacional 2007 Empresa de Insero de Limpeza. Copyright 2005 (AFUA). Este website foi construdo

trabalhar para Associao Familiares Utentes Amigos (AFUA) do HML e estou l h nove anos! Mas no ltimo ano mudei de funes pois estava a trabalhar no bar e por questes financeiras da empresa foi-me proposto trabalhar part-time, situao que recusei e propuseram a extino do posto de trabalho. Quando estava a negociar para sair da empresa, o hospital que estava com falta de pessoal na cozinha props que fosse prestar os meus servios l. Quando comecei a trabalhar no bar do hospital trabalhava com vrios equipamentos. O microondas era uma grande ajuda pois facilitava o aquecimento rpido de pequenas pores de comida, caso contrrio, desperdiava energia e tempo para

limpar outros utenslios que certamente sujaria.

Tive uma

formao de higiene e alimentao, aprendi como lidar com os alimentos crus como por ex: Deve-se desinfectar com desinfectante alimentar todos alimentos que vo ser ingeridos crus, no utilizar as tbuas de cortar alimentos crus para cortar carne, peixe ou alimentos

cozinhados. Cada qual tem a sua cor para evitar contaminaes cruzadas entre alimentos. Em casa, utilizo vrios electrodomsticos mquina de lavar roupa, aspirador, microondas que me facilita as tarefas. O tempo que antes utilizava para a realizao destas tarefas, uso para ver televiso ir ao cinema e pesquisar na internet. Quando compro um equipamento preocupo-me com a qualidade e o preo, embora o consumo energtico deveria tambm ser prioritrio porque a longo prazo acaba por ser mais econmico. Normalmente para poupar energia no ligo aquecimento, uso roupa mais quente e ponho mais roupa na cama. Normalmente utiliza os equipamentos apenas para o fim que se destina, se por acaso ele avariar-se e o tiver adquirido um ms antes, levo para a loja com a garantia e o recibo, se j o tivesse h bastante tempo e j fora da garantia levava para um tcnico especializado. No caso da reclamao se no obtivesse resposta desejada pediria o libro de reclamaes no qual escreveria: Venho por este meio reclamar de um micro-ondas que comprei h menos de um ms e avariou sem motivo aparente.12-1-2012 Isabel Ferreira.

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