Archivofinal Semanadel EC

Semana del Esfuerzo Cristiano 2012
Redireccionando nuestro corazo n

Ministerio de Educacin, UNSEC-Mxico
Diciembre 2011

SEMANA DEL ESFUERZO CRISTIANO 2012
SEMANA DEL ESFUERZO CRISTIANO FEBRERO 2012

Diciembre de 2011 Elaborado por: Hitta Campirn Salazar, e Isa Campirn Chvez E-mail: zoilanena56@hotmail.com, apocalyptic_43@hotmail.com Elaborado para: Ministerio de Educacin, UNSEC Mxico Mxico, Distrito Federal.
CONTENIDO
REDIRECCIONANDO NUESTRO CORAZN

PRESENTACIN ................................................................................................................................... 2 ESTUDIO 1. Redireccionando nuestro corazn??? ........................................................... 4 ESTUDIO 2. Creados con un propsito ...................................................................................... 8 ESTUDIO 3. La juventud: Dietas y problemas alimenticios ............................................ 19 ESTUDIO 4. Un estilo de vida integral ..................................................................................... 27 ESTUDIO 5. La redireccin del corazn, tarea bsica durante la juventud ............. 32 ANEXO: EJEMPLO DE FORMATO DE PROYECTO .............................................................. 37

MINISTERIO DE EDUCACIN, UNSEC MXICO
PRESENTACIN
Todo lo que te viniere a la mano para hacer, hazlo segn tus fuerzas; porque en el Seol, adonde vas, no hay obra, ni trabajo, ni ciencia, ni sabidura. Eclesiasts 9:10
EL TEMA GENERAL QUE SE DESARROLLA SE HA TITULADO REDIRECCIONANDO NUESTRO CORAZN ya que la redireccin del corazn es una tarea bsica durante la juventud. Se toma como base y punto de partida: Deuteronomio 6:5-6; Gnesis 1:26-31 Juan 7:16-18, Juan 8:26 y 8:54. Se ha fijado el siguiente objetivo durante el desarrollo del tema: Cada esforzador medite en los preceptos divinos de la manifestacin de Dios por medio de su creacin, del cuidado y mejora del entorno relacionndolos con situaciones actuales como las oportunidades especficas donde observa junto con los dems miembros de la sociedad la redireccin del corazn del hombre que realiza cambios, como producto de su concientizacin como hijo de Dios, puesto para seorear la tierra participando en un proyecto especfico y colaborativo en su sociedad de esfuerzo cristiano y /o comunidad durante 2012. Las reflexiones realizadas como esforzadores en nuestras reuniones semanales, nos ayudan a encontrar la direccin divina para encaminar nuestros pasos y actuar como hijos de Dios responsables de la creacin, del entorno y de todo lo que est delante de nosotros como una oportunidad para servirle eficazmente y dar testimonio de nuestra fe al relacionarnos con nuestros prjimos. Por tal motivo se proponen los siguientes estudios de y para reflexin en las oportunidades que tenemos para redireccionar nuestro corazn como jvenes al servicio de Dios porque cada uno cumple con un ciclo de vida, el cual tiene un comienzo y un final. Ese ciclo se compone de un perodo de tiempo, el cual se cumple independientemente de lo que ocurra, es decir se cumple invariablemente de lo que cada persona haga o deje de hacer. La preocupacin, la inquietud de saber Cul es la mejor manera de vivir y cmo vivirla? Surgi en la mente del ser humano en algn momento de su historia, y las posibles respuestas han dado lugar a varias lneas de pensamiento que tratan temas y referentes a la capacidad que tiene el hombre de redireccionar su corazn, su mente, sus acciones. Los estudiosos, como filsofos, psiclogos, mdicos, maestros, etctera han sido parte fundamental en el desarrollo de diversas ideas que se han convertido en la teora de la accin sustentable del hombre hasta que llegue al objetivo propuesto en forma individual y / o colaborativa. Dicho de otra forma, se ha discutido mucho, desde la antigedad Cul es la mejor forma de vivir la juventud, la vida en su totalidad, y aprender a vivirla? Generalmente estas formas propuestas a travs de la historia se encuentran regidas bajo normas, costumbres, y preceptos religiosos, cada estrategia de accin busca lograr objetivos. 2

Si vemos tan slo esto, en cada ideologa humana encontramos que se busca practicar una forma de vivir que permita al hombre identificarse con lo mejor, practicar costumbres en pro de la superacin personal. Por ejemplo, se ven anuncios de superacin personal, de autoayuda, en el caso de las universidades, de los institutos, colegios y empresas comerciales donde se ofrecen cursos de capacitacin para integrase a grupos, asociaciones y fundaciones a favor de mejorar la calidad de vida de las personas, pero muchos de estos caminos se encuentran alejados de la voluntad de Dios; estos en esencia anuncian un cambio en la persona para que pueda ser feliz, a partir de los sentimientos de infelicidad que manifiestan, con escasa relacin y sustento bblico. Hoy da, les invitamos a reflexionar como jvenes en la meditacin de la Palabra de Dios, para reconocer una vez ms la Voluntad de Dios manifestada al hombre en el camino de la vida eterna. Hebreos 1:1-4 Presentamos el tema REDIRECCIONANDO NUESTRO CORAZN en cinco estudios. Estos Estudios fueron escritos con la intencin de colaborar con las Sociedades de Esfuerzo Cristiano, pueden ser mejorados y adaptados a las necesidades de cada uno. Todo sea para la Gloria y Honra de Dios, Quien nos inspir y gui en todo momento. Autores


ESTUDIO 1. Redireccionando nuestro corazn??? Objetivo del Estudio: Cada esforzador medite en los preceptos divinos de la manifestacin de Dios por medio de su creacin, del cuidado y mejora del entorno relacionndolos con situaciones actuales como las oportunidades especficas donde observa junto con los dems miembros de la sociedad la redireccin del corazn del hombre que realiza cambios, como producto de su concientizacin como hijo de Dios, puesto para seorear la tierra participando en un proyecto especfico y colaborativo en su sociedad de esfuerzo cristiano y /o comunidad durante 2012. Redireccionando nuestro corazn??? Antes de contestar esta pregunta, demos respuesta a las interrogantes: Qu es redireccionar mi corazn?, a qu nos referimos con eso?, por qu quisiramos redireccionar nuestro corazn?, para qu hacerlo?, Adems, podemos aceptar que tenemos que redireccionar nuestro corazn, pero preguntmonos: Hacia qu lo vamos a redireccionar?, Hacia quin o hacia quines?, hacia dnde?, por qu y para qu lo vamos a hacer?
En estas reflexiones analticas nos centraremos en torno al conocimiento bblico sobre las formas en las cuales Dios nos insta, nos ensea, nos redarguye para corregir y realizar cambios al redireccionar nuestro corazn, con una visin dirigida a la Voluntad del Padre, del Hijo y del Espritu de Dios como un Dios nico, eterno e inmutable que nos instruye en Justicia a travs de su Palabra escrita. 2 de Timoteo 3: 15-16. Como introduccin recordemos el encuentro entre nuestro Seor Jesucristo y el paraltico de Bethesda. Juan 5:6 al 33 La pregunta es: Quires ser sano?... Jess le dijo: Levntate, toma tu lecho, y anda. 5:9 Y al instante aquel hombre fue sanado, y tom su lecho, y anduvo.Y era da de reposo aquel 5:14 Despus le hall Jess en el templo, y le dijo: Mira, has sido sanado; no peques ms, para que no te venga alguna cosa peor. 5:15 El hombre se fue, y dio aviso a los judos, que Jess era el que le haba sanado. 5:16 Y por esta causa los judos perseguan a Jess, y procuraban matarle, porque haca estas cosas en el da de reposo En esta ocasin iniciemos nuestro encuentro como el paraltico de Bethesda con Jesucristo, reconociendo que tenemos necesidad de ser ayudados para llegar a las aguas de la sanidad y redireccionar nuestro corazn. 4

La invitacin es meditar en las implicaciones y consecuencias que se obtienen al REDIRECCIONAR EL CORAZN sobre las acciones y el uso que se le da al da de reposo y las enseanzas adquiridas de Dios en nuestras vidas. Juan 7:16-18, Juan 8:26 y 8:54 Qu se necesita para poder redireccionar nuestro corazn? Preguntas para guiar la discusin al interior del grupo: Ests enfermo? Cunto tiempo hace que ests enfermo? Darnos cuenta de la situacin que estamos viviendo y reconocer que necesitamos ayuda
Alguien est cerca de ti para ayudarte a obtener la sanidad?
Has escuchado sobre la sanidad, la oracin de Fe a favor del enfermo?
Qu hacer cuando ya ests sano y gozas de la da vida eterna?
Santiago 5:14 -15 Juan 5:17 al 20 Y Jess les respondi: Mi Padre hasta ahora trabaja, y yo trabajo. Jess, y les dijo: De cierto, de cierto os digo: No puede el Hijo hacer nada por s mismo, sino lo que ve hacer al Padre; porque todo lo que el Padre hace, tambin lo hace el Hijo igualmente. Porque el Padre ama al Hijo, y le muestra todas las cosas que l hace; y mayores obras que stas le mostrar, de modo que vosotros os maravillis 5:21 al 23 Porque como el Padre levanta a los muertos, y les da vida, as tambin el Hijo a los que quiere da vida. Porque el Padre a nadie juzga, sino que todo el juicio dio al Hijo, para que todos honren al Hijo como honran al Padre. El que no honra al Hijo, no honra al Padre que le envi. 5:24 al 27 De cierto, de cierto os digo: El que oye mi palabra, y cree al que me envi, tiene vida eterna; y no vendr a condenacin, mas ha pasado de muerte a vida. De cierto, de cierto os digo: Viene la hora, y ahora es, cuando los muertos oirn la voz del Hijo de Dios; y los que la oyeren vivirn. Porque como el Padre tiene vida en s mismo, as tambin ha dado al Hijo el tener vida en s mismo; y tambin le dio autoridad de hacer juicio, por cuanto es el Hijo del Hombre. Dar testimonio de lo que Dios hace en nuestra vida.
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Hacia dnde lo vamos redireccionar y por qu? La salvacin
a Jess dijo: 5:31 Si yo doy testimonio acerca de m mismo, mi testimonio no es verdadero. 5:32 Otro es el que da testimonio acerca de m, y s que el testimonio que da de m es verdadero. 5:33 Vosotros enviasteis mensajeros a Juan, y l dio testimonio de la verdad. 5:34 Pero yo no recibo testimonio de hombre alguno; mas digo esto, para que vosotros seis salvos. 5:35 l era antorcha que arda y alumbraba; y vosotros quisisteis regocijaros por un tiempo en su luz. 5:36 Mas yo tengo mayor testimonio que el de Juan; porque las obras que el Padre me dio para que cumpliese, las mismas obras que yo hago, dan testimonio de m, que el Padre me ha enviado. 5:37 Tambin el Padre que me envi ha dado testimonio de m. Nunca habis odo su voz, ni habis visto su aspecto, 5:38 ni tenis su palabra morando en vosotros; porque a quien l envi, vosotros no creis?
Formas de nuestro corazn?
redireccionar 5:39 Escudriad las Escrituras; porque a vosotros os parece que en ellas tenis la vida eterna; y ellas son las que dan testimonio de m; Testimonio a travs de las obras 5:40 y no queris venir a m para que tengis vida. de Dios en la vida del creyente. 5:41 Gloria de los hombres no recibo. 5:42 Mas yo os conozco, que no tenis amor de Escudriar las escrituras Dios en vosotros. en bsqueda de la vida 5:43 Yo he venido en nombre de mi Padre, y no me eterna y del testimonio recibs; si otro viniere en su propio nombre, a se divino recibiris. 5:44 Cmo podis vosotros creer, pues recibs gloria los unos de los otros, y no buscis la gloria que viene del Dios nico? 5:45 No pensis que yo voy a acusaros delante del Padre; hay quien os acusa, Moiss, en quien tenis vuestra esperanza. 5:46 Porque si creyeseis a Moiss, me creerais a m, porque de m escribi l. 5:47 Pero si no creis a sus escritos, cmo creeris a mis palabras? 6

Cules frutos obtendremos de Contestemos sinceramente, cabe mencionar que el una correcta redireccin del engaarnos a nosotros mismos es un retroceso a corazn? nuestro crecimiento.
Cada quien tiene una situacin distinta, tal vez algunos tienen situaciones similares, pero nunca ser la misma. Es importante sealar que no existe un mapa de la vida en general. EJERCICIO: Realicen un Esgrima Bblico con 6 citas bblicas donde se evidencia en cada experiencia la redireccin del corazn de la persona despus de que recibi la sanidad divina. (Por causa de enfermedad fsica, psicolgica, emocional, espiritual). Naamn 2 de Reyes 5: 14-17 Job Job 42:10 Rey Ezequas 2 Reyes 17:17 Endemoniado Gadareno Marcos 5:18-20 El sordomudo es sanado Lectura en concierto o por Marcos 7:35-36 porciones de Juan 8:1-41 La suegra de Pedro Marcos 1:30-31
Cada conclusin obtenida tiene un referente: LA ACCIN DE DIOS sobre nosotros, la gua del Espritu Santo y la accin salvadora de Jesucristo y la adopcin justificadora que cada da se revela en nuestra regeneracin delante de Dios Padre. Expresen su opinin sobre las palabras de Jesucristo: Mira, has sido sanado; no peques ms, para que no te venga alguna cosa peor. Escudriad las Escrituras; porque a vosotros os parece que en ellas tenis la vida eterna; y ellas son las que dan testimonio de m.


ESTUDIO 2. Creados con un propsito Objetivo del Estudio: Cada esforzador medite en los preceptos divinos de la manifestacin de Dios por medio de su creacin, del cuidado y mejora del entorno relacionndolos con situaciones actuales como las oportunidades especficas donde observa junto con los dems miembros de la sociedad la redireccin del corazn del hombre que realiza cambios, como producto de su concientizacin como hijo de Dios, puesto para seorear la tierra participando en un proyecto especfico y colaborativo en su sociedad de esfuerzo cristiano y /o comunidad durante 2012.
Introduccin La reformulacin del primer oficio o profesin del hombre llamado Adn, Seorear sobre las aves, los peces del mar y todo lo que Dios ha creado Dios coloc a Adn como administrador de Su creacin, al rey David, como el pastor de su pueblo bajo el rubro de rey, a Salomn, como un hombre indagador, estudioso, sabio en su tiempo (basta con leer Proverbios, Eclesiasts y Cantares, para darse cuenta del hombre indagador, que era Salomn). Bases bblicas : Gnesis 1: 26-34, 1 Samuel 16:6-7 Gnesis 1:26 Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza; y seoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la tierra. 1:27 Y cre Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo cre; varn y hembra los cre. 1:28 Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, y seoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias que se mueven sobre la tierra. 1:29 Y dijo Dios: He aqu que os he dado toda planta que da semilla, que est sobre toda la tierra, y todo rbol en que hay fruto y que da semilla; os sern para comer. 1:30 Y a toda bestia de la tierra, y a todas las aves de los cielos, y a todo lo que se arrastra sobre la tierra, en que hay vida, toda planta verde les ser para comer. Y fue as. 1:31 Y vio Dios todo lo que haba hecho, y he aqu que era bueno en gran manera. Y fue la tarde y la maana el da sexto. Dios mira el corazn de los hombres 1 Samuel 16:6-7 (Reina-Valera 1960) y redirecciona sus vidas,
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Y aconteci que cuando ellos vinieron, l vio a Eliab, y dijo: De cierto delante de Jehov est su ungido. 7 Y Jehov respondi a Samuel: No mires a su parecer, ni a 8

lo grande de su estatura, porque yo lo desecho; porque Jehov no mira lo que mira el hombre; pues el hombre mira lo que est delante de sus ojos, pero Jehov mira el corazn y la Escritura seala que fue ungido David, el hijo menor de Isa. Su hacer como pastor de ovejas a la de un dirigente de todo el pueblo. Un pastor de ovejas haba sido preparado para ser pastor de todo un pueblo redireccionando su vida. Su hijo, el rey Salomn, escribi que Dios puso en el corazn del hombre la idea de la eternidad (Eclesiasts 3:11) Todo lo hizo hermoso en su tiempo; y ha puesto eternidad en el corazn de ellos, sin que alcance el hombre a entender la obra que ha hecho Dios desde el principio hasta el fin. Eclesiasts 1:12-17 1:12 Yo el Predicador fui rey sobre Israel en Jerusaln. 1:13 Y di mi corazn a inquirir y a buscar con sabidura sobre todo lo que se hace debajo del cielo; este penoso trabajo dio Dios a los hijos de los hombres, para que se ocupen en l. 1:14 Mir todas las obras que se hacen debajo del sol; y he aqu, todo ello es vanidad y afliccin de espritu. 1:15 Lo torcido no se puede enderezar, y lo incompleto no puede contarse. 1:16 Habl yo en mi corazn, diciendo: He aqu yo me he engrandecido, y he crecido en sabidura sobre todos los que fueron antes de m en Jerusaln; y mi corazn ha percibido mucha sabidura y ciencia. 1:17 Y dediqu mi corazn a conocer la sabidura, y tambin a entender las locuras y los desvaros; conoc que aun esto era afliccin de espritu. Lase Evangelio de Juan 7 y 8 7:14 Mas a la mitad de la fiesta subi Jess al templo, y enseaba. 7:15 Y se maravillaban los judos, diciendo: Cmo sabe ste letras, sin haber estudiado? 7:16 Jess les respondi y dijo: [7:17-29] 1. Mi doctrina no es ma, sino de aquel que me envi. 2. El que quiera hacer la voluntad de Dios, conocer si la doctrina es de Dios, o si yo hablo por mi propia cuenta. El que habla por su propia cuenta, su propia gloria busca; pero el que busca la gloria del que le envi, ste es verdadero, y no hay en l injusticia. 3. Una obra hice, y todos os maravillis os enojis conmigo porque en el da de reposo san completamente a un hombre? No juzguis segn las apariencias, sino juzgad con justo juicio. . Decan entonces unos de Jerusaln: No es ste a quien buscan para matarle? Pues mirad, habla pblicamente, y no le dicen nada. Habrn reconocido en verdad los gobernantes que ste es el Cristo? Pero ste, sabemos de dnde es;

Jess entonces,
mas cuando venga el Cristo, nadie sabr de dnde sea. enseando en el templo, alz la voz y dijo:
4. A m me conocis, y sabis de dnde soy; y no he venido de m mismo, pero el que me envi es verdadero, a quien vosotros no conocis. Pero yo le conozco, porque de l procedo, y l me envi. 5. Yo soy la luz del mundo; el que me sigue, no andar en tinieblas, sino que tendr la luz de la vida Aunque yo doy testimonio acerca de m mismo, mi testimonio es verdadero, porque s de dnde he venido y a dnde voy; pero vosotros no sabis de dnde vengo, ni a dnde voy. 6. Vosotros juzgis segn la carne; yo no juzgo a nadie. Y si yo juzgo, mi juicio es verdadero; porque no soy yo solo, sino yo y el que me envi, el Padre. Y en vuestra ley est escrito que el testimonio de dos hombres es verdadero. Yo soy el que doy testimonio de m mismo, y el Padre que me envi da testimonio de m. 8:19 Ellos le dijeron: Dnde est tu Padre? Respondi Jess: Ni a m me conocis, ni a mi Padre; si a m me conocieseis, tambin a mi Padre conocerais. 8:20 Estas palabras habl Jess en el lugar de las ofrendas, enseando en el templo 7. Y les dijo: Vosotros sois de abajo, yo soy de arriba; vosotros sois de este mundo, yo no soy de este mundo. Por eso os dije que moriris en vuestros pecados; porque si no creis que yo soy, en vuestros pecados moriris. Entonces le dijeron: T quin eres? Entonces Jess les dijo: Lo que desde el principio os he dicho. Muchas cosas tengo que decir y juzgar de vosotros; pero el que me envi es verdadero; y yo, lo que he odo de l, esto hablo al mundo Cuando hayis levantado al Hijo del Hombre, entonces conoceris que yo soy, y que nada hago por m mismo, sino que segn me ense el Padre, as hablo. Porque el que me envi, conmigo est; no me ha dejado solo el Padre, porque yo hago siempre lo que le agrada. 8. Dijo entonces Jess a los judos que haban credo en l: Si vosotros permaneciereis en mi palabra, seris verdaderamente mis discpulos; y conoceris la verdad, y la verdad os har libres. As que, si el Hijo os libertare, seris verdaderamente libres Si vuestro padre fuese Dios, ciertamente me amarais; porque yo de Dios he salido, y he venido; pues no he venido de m mismo, sino que l me envi. Por qu no entendis mi lenguaje? Porque no podis escuchar mi palabra. Quin de vosotros me redarguye de pecado? Pues si digo la verdad, por qu vosotros no me creis? El que es de Dios, las palabras de Dios oye; por esto no las os vosotros, porque no sois de Dios Pero yo no busco mi gloria; hay quien la busca, y juzga. De cierto, de cierto os digo, que el que guarda mi palabra, nunca ver muerte. 9. Respondi Jess: Si yo me glorifico a m mismo, mi gloria nada es; mi Padre es el que me glorifica, el que vosotros decs que es vuestro Dios Pero vosotros no le 10

conocis; mas yo le conozco, y si dijere que no le conozco, sera mentiroso como vosotros; pero le conozco, y guardo su palabra. 10. Abraham vuestro padre se goz de que haba de ver mi da; y lo vio, y se goz. Entonces le dijeron los judos: An no tienes cincuenta aos, y has visto a Abraham? Jess les dijo: De cierto, de cierto os digo: Antes que Abraham fuese, yo soy.
1.- Realicemos algunas reflexiones sobre la voluntad de Dios en las familias y personas elegidas por Dios para ministerios especficos en el mundo donde Dios nos ha formado.
2.- En la historia bblica de la Genealoga de Jesucristo, Dios elige y prepara a las personas que le sirven con ministerios especficos, nos encontramos una gran diversidad de llamados, elegidos, escogidos con ministerios reconocidos. Los invitamos a reflexionar y analizar algunos de los llamados de Dios con propsitos, misin y visin ms amplia, como los jvenes, hoy da, enfrentan el reto de eleccin de oficio, de profesin y de trabajo de acuerdo a nuestras circunstancias sociales, comunitarias, familiares con el propsito de servir a Dios en nuestro diario hacer. Hoy da los jvenes y sus familias estn dispuestos a obedecer la voluntad de Dios, sin embargo manifiestan afn, ansiedad cuando tienen que tomar decisin con respecto a la eleccin de oficio, profesin o trabajo. El llamamiento del Seor se lleva a cabo mientras se encuentra el hombre y la mujer ocupados en las actividades cotidianas. l conoce nuestros corazones, la intencin ntima de adorarle y servirle, muchos hombres y mujeres dan testimonio de la forma en que Dios se manifest ante ellos y ellas para REDIRECCIONAR LAS INTENCIONES DE SU CORAZN. Dios mira el corazn de los hombres 1 Samuel 16:6-7 (Reina-Valera 1960), es un llamado y / o alerta a meditar en los ntimos deseos e intenciones que tiene cada persona desde la niez, la juventud y hasta la madurez y vejez. El conocimiento de la historia de David el hijo de Isa, nieto de Obed y antecesor en la genealoga de nuestro Seor Salvador Jesucristo, nos anima a meditar en los siguientes cuestionamientos: En qu situacin me encuentro dentro de mi ciclo de vida? Estoy siguiendo un camino, voy por una vereda, o estoy entre unos matorrales sin vislumbrar claramente hacia dnde dirijo mis pasos, mis acciones y sobre todo las intenciones de mi corazn en el testimonio y servicio a Dios?
3.- Recordemos: Todo ser humano por naturaleza cumple con un ciclo de vida, el cual tiene un comienzo y un final. Ese ciclo se compone de un perodo de tiempo, el cual se
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cumple independientemente de lo que ocurra, es decir se cumple invariablemente de lo que cada persona haga o deje de hacer. La preocupacin, la inquietud de saber, cul es la mejor manera de vivir y cmo vivirla?
4.- Por lo tanto es importante darse cuenta y concientizarse de la forma de pensar, de sentir y de actuar porque la humanidad es la creacin de Dios para cuidar, administrar y preservar el medio ambiente, cada uno de los oficios y profesiones que practica el hombre y la mujer se encuentran ideas diversas que se han convertido en la teora de la accin sustentable del hombre sobre el medio ambiente sugiriendo proyectos y acciones donde se demuestre que el hombre cumple con su funcin de administrar, cuidar y preservar la naturaleza creada por Dios.
5.- Las nuevas profesiones bajo el rubro de ecolgico, pretenden concientizar sobre la responsabilidad humana del cuidado, preservacin, mantenimiento y explotacin del medio ambiente en forma mesurada, correctiva, por lo cual un versculo bblico base para la toma de decisiones es: As que, todas las cosas que queris que los hombres hagan con vosotros, as tambin haced vosotros con ellos; porque esto es la ley y los profetas. (Mt 7:12)
Cuadro comparativo sobre las nuevas profesiones en los ltimos 20 aos
SU DINERO (Nmero 39 / Domingo 14 de Julio de 1996). La normativa europea convierte el medio ambiente en una fuente de nuevos trabajos Por Mercedes Gmez
Las 9 profesiones del futuro estn aqu Las reas de salud, tecnologa y cambio organizacional delinearn las profesiones del futuro; puestos como manager de medio ambiente estarn en las nminas, y se pueden estudiar en Mxico. Publicado: Lunes, 05 de abril de 2010 a las 06:02 Los Mejores MBA 2010 Por: Ivonne Vargas CIUDAD DE MXICO (CNNExpansin.com) Las tendencias demogrficas, los cambios tecnolgicos, econmicos y de medio ambiente impactarn en las profesiones que, a futuro, darn respuestas a las nuevas necesidades productivas y de organizacin de las empresas. 10 nuevos empleos que cobrarn auge se destinan a trabajadores del conocimiento, es decir, personas con capacidades tcnicas, formacin prctica,
Las inversiones en ecologa y medio ambiente se convirtieron en sinnimo de oferta laboral. El Libro Blanco de Delors sobre crecimiento, competitividad y empleo, publicado en 1993, vislumbr en el sector medio ambiental "uno de los nuevos yacimientos de empleo". Se han creado ms de 300.000 puestos de trabajo directos en la industria medio ambiente, relacionados con la conservacin
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de la naturaleza, la preservacin del patrimonio y la prestacin de servicios de ocio, como parques y espacios abiertos. Asimismo, las empresas -suministradoras de equipos, ingenieras, consultoras, auditoras, empresas de servicios de medicin y anlisis del medio ambiente, la valorizacin de residuos, etctera. SU DINERO le ofrece una gua de las nuevas posibilidades profesionales que est generando el sector.
habilidades directivas y espritu emprendedor, seala en un informe la Organizacin de Cooperacin de Desarrollo Econmico (OCDE). Habr campos que tendrn un mayor impulso, segn las caractersticas del pas de que se trate. En Mxico hay mucho por hacer en salud y temas econmicos, por ejemplo. Cual sea el caso, es un hecho que los empleadores buscarn el perfil emprendedor en el profesionista; empleados que cumplan con su trabajo pero ofreciendo un valor agregado, dice la coordinadora de Graduados de la Universidad Panamericana (UP) Elly May Alba. Una buena empresa, ahora y en el futuro, deber fijarse en no caer en el error de "contratar por contratar". Las organizaciones con buenos planes de crecimiento, como una trasnacional, no buscarn "alguien que les llene una plaza, sino alguien que haga el trabajo pero aparte de un plus, como tener buenas relaciones para atraer a otros clientes, hacer el trabajo con otro nivel de especialidad, etctera", aade la pedagoga de la Universidad del Valle de Mxico, campus Chapultepec, Liliana Soria.
Profesiones Laboral
Ecolgicas
con
Futuro
9 Profesiones del futuro estn aqu.
1.- Abogado ambientalista. Convertirse en experto en legislacin medioambiental es una salida profesional para el saturado mercado de la abogaca. El rpido desarrollo de la normativa comunitaria y su adaptacin a la legislacin nacional, autonmica y local exige la presencia de especialistas. Los profesionales del derecho pueden especializarse como asesores jurdicos en medio ambiente a travs de cursos de post-grado y masters.
1. Broker de talento: En la empresa o de forma independiente ser el encargado de administrar y vender' eso: talento. Ser el responsable de identificar a trabajadores con ciertas capacidades y las comercializar en las organizaciones, segn el puesto que se requiera, pero sobre todo en vacantes de alto nivel. Una muestra: Se escucha de pelcula futurista, pero estas actividades son ms que reales. Empresas como Page Personnel, una filial del Grupo Michael Page International, se enfoca en contratar profesionales para mandos intermedios y gerencia junior, de forma temporal, los cuales son contratados por las empresas. 2. Responsable de Intelligence Office: Las compaas buscarn a especialistas en gestionar el conocimiento de la organizacin, y potenciar las
2.- Agricultor ecolgico. A travs de mtodos exclusivamente naturales se pretende conseguir unos

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productos de mxima calidad. Es el nico sector agrario que est en expansin y del que se pueden beneficiar fundamentalmente los jvenes agricultores. Su mayor problema es la comercializacin de los productos, lejos de los grandes canales de distribucin. Las escuelas tcnicas y las carreras universitarias cuentan con asignaturas especficas sobre estas materias. Los agricultores que quieran reciclarse o especializarse pueden informarse en el Consejo Regulador de Agricultura Ecolgica (CRAE), rgano que pone las bases para desarrollar este tipo de actividad. La asociacin Jvenes Agricultores imparte cursos prcticos. 3.-Analista de contaminacin ambiental. El anlisis y control de la contaminacin acstica, aguas, aire y suelo, y el control de los procesos industriales frente al medio ambiente son campos en auge para qumicos y bilogos. Las administraciones locales y autonmicas, as como las empresas pblicas y privadas, necesitan tcnicos en contaminacin para proteger la salud de los ciudadanos. Tambin existe la figura del vigilante que se encarga de controlar las posibles irregularidades da a da. Esta tarea de control no requiere una formacin exhaustiva.
capacidades y competencias de los empleados.
3. Gerente de Bienestar: Ser un directivo especializado en proveer e implementar planes de beneficios para mejorar la salud laboral y el equilibrio de trabajo y vida personal entre los trabajadores. Una muestra: La Universidad del Pedregal tiene la opcin de licenciado en Recursos Humanos, que pone nfasis en preparar a profesionistas que trabajen con el capital humano, segn polticas a nivel internacional. Un especialista de este tipo podr apoyar a la empresa en manejar temas como auditoria del factor humano, liderazgo, entorno laboral y capacitacin personalizada segn el perfil del empleado. Costo aproximado de la carrera: 35,000 pesos el semestre. 4. Sustainability Manager: Ser el director encargado de vigilar las prcticas de la compaa relacionadas con cuidado del medio ambiente y los vnculos con el Gobierno y las comunidades para estos temas. 5. Data Ecologist: Ser el profesionista responsable de brindar datos a las organizaciones pblicas y privadas sobre la evolucin de indicadores ecolgicos y ambientales. . Una muestra: No es nada lejano a la realidad, la Universidad La Salle ofrece la carrera de Ingeniera Ambiental, cuyo objetivo es preparar a los estudiantes para promover procesos tecnolgicos
4.- Auditor ambiental. La nueva normativa ha obligado a determinadas empresas a realizar auditoras medioambientales. La ecoauditora se utiliza tambin para mejorar la imagen de la compaa de cara a sus clientes y a la competencia. En las auditorias medioambientales intervienen abogados, economistas y licenciados en empresariales.
5.-Educador ambiental. La educacin ambiental como profesin se encuentra abierta a diversos perfiles laborales. Los educadores ambientales
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pueden trabajar para diferentes instituciones pblicas, colegios, centros educativos, grupos de tiempo libre, etc. Generalmente, son profesionales que proceden de ramas muy dispares y que han recibido formacin por parte de la Administracin, programas o asociaciones juveniles.
amigables con el medio ambiente. El egresado se puede dedicar a disear programas corporativos, por ejemplo, actualmente muchas empresas y universidades invierten en crear plantas de tratamiento para reutilizar el agua. Costo: 45,000 pesos, aproximadamente, el semestre. Por su parte, la Universidad Autnoma Chapingo tiene Ingeniera Forestal, una carrera diseada para profesionales que se dediquen a disear planes de restauracin para bosques, recuperacin de suelos, conservacin de hbitats, creacin de viveros y otras iniciativas que captan la atencin de la iniciativa pblica y privada. Costo: Gratuita
6.- Energas renovables. La energa solar, trmica, fotovoltaica y la energa elica han experimentado un crecimiento espectacular: ingenieros de distinta formacin estn contribuyendo a abaratar los costes y extender las instalaciones para obtener una energa limpia y renovable. Espaa se encuentra a la cabeza en tecnologa elica con varias empresas que construyen aerogeneradores de los ms eficientes que hay en el mercado internacional. Asmismo, la tecnologa espaola aplicada a la energa solar es puntera en el mundo. 7.-Espacios naturales. La conservacin y mantenimiento de parques y espacios naturales genera una gran variedad de empleos tanto directos como indirectos: administrativos, educadores ambientales, tcnicos forestales, gegrafos o ingenieros de montes. Naturalistas, zologos, botnicos y veterinarios trabajan en planes de recuperacin de las especies ms amenazadas. Por otra parte, la lucha contra los incendios forestales requiere tambin de ingenieros, vigilantes y hasta pilotos especializados. La Administracin es la mayor generadora de puestos laborales en este sentido. 8.-Turismo verde. Es una modalidad de turismo que se ha impulsado durante los ltimos aos, con gran xito y buenas expectativas de crecimiento.
6. Bioinformtico: Ser un especialista en biotecnologa e informtica que trabajar en el desarrollo de tratamientos mdicos.
7. Geomicrobilogo: Recibir formacin en geologa, ciencias ambientales y microbiologa, para crear microorganismos que ayuden en las tcnicas mdicas del futuro.
8. Nanomdico: Doctores con formacin en nanotecnologa para desarrollar y operar nuevos equipos que contribuyan en cuidado de la salud.

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Se desarrolla a travs de varias modalidades como, por ejemplo, el ecoturismo y el agroturismo. El turismo verde ha abierto un amplio abanico de posibilidades, tanto para profesionales del turismo como para las personas que explotan las instalaciones de estas zonas (arrendatarios de viviendas rurales, dueos de granjas, empleados en negocios de alquiler de bicicletas, etc). 9.-Gestin ambiental de la empresa. Comienzan a solicitarse especialistas en medio ambiente que complementen la estructura y la gestin de la empresa como un nuevo departamento. Los estudiantes de econmicas y empresariales pueden aportar a sus empresas todo lo relacionado con el ahorro de recursos naturales, la reduccin de los efectos contaminantes, etc. 10.- Ingeniero ambiental. Los ingenieros son los profesionales especializados en reducir los impactos sobre el medio ambiente que genera cualquier construccin u obra pblica. Cada vez es mayor el nmero de empresas que ofrecen a sus clientes el servicio de un grupo interdisciplinar de trabajo formado por profesionales de diferentes reas que estudian el efecto de esos impactos. Es uno de los empleos que ms ha crecido ltimamente como consecuencia de la directiva europea sobre impacto ambiental. 11.-Qumica ecolgica. Desde hace algunos aos, los productos que necesitan de la qumica para ver la luz empiezan a ser elaborados con materias menos agresivas para el medio ambiente. Detergentes, limpiadores, aceites para coches, conservantes y aditivos alimenticios o materiales biodegradables se estn fabricando con tecnologas ms limpias. Algunas universidades han incluido cursos de qumica ecolgica. 12.-Reciclaje y tratamiento de residuos. Cada vez generamos ms desechos , lo que provoca un impacto ambiental evidente. El reciclaje y el tratamiento de residuos es un 9. Productor de alimentos orgnicos: Empresario y agricultor que dominar tanto las tcnicas genticas como las comerciales. Este perfil puede surgir debido al cambio de hbitos alimenticios, que demanda productos ms naturales. Una muestra: La UNAM imparte en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitln la carrera Bioqumica Diagnstica, que buscar formar a profesionales que laboren en laboratorios, en proyectos de biotecnologa y en la industria de alimentos, toxicologa y qumica legal. Se especializarn en crear mejores pruebas clnicas y en realizar investigaciones sobre biomdica clnica. Costo: 20 centavos el semestre. A su vez, un estudio del Departamento de Trabajo de Estados Unidos confirma que la tendencia en nuevos trabajos apunta hacia las especialidades en medicina genmica, porque las farmacuticas invertirn en conocer mejor los mecanismos moleculares que originan ciertas enfermedades. Los terapistas y radilogos, dice el informe, encontrarn las mejores plataformas de desarrollo. Actualmente en Estados Unidos estas profesiones abarcan 10 de cada 20 actividades rentables, ya que su prctica est vinculada a la atencin de adicciones, enfermedades agudas, atencin de adultos mayores y padecimientos relacionados con el estrs, como gastritis, migraa e infartos. En el campo de las Tecnologas de Informacin (TI), indica el informe de la OCDE, los avances en microprocesadores permitir que haya nuevas actividades profesionales orientadas a utilizar la robtica en campos muy especficos, como la
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campo de enormes posibilidades para ingenieros, qumicos, fsicos, bilogos, gegrafos y para especialistas en ordenacin del territorio. Adems, el reciclado y la reutilizacin precisan redes de recogida y transporte que a su vez generan nuevos empleos.
industria de la manufactura, creando programas para reconfigurar rpidamente las mquinas. Qu otras carreras destacarn? Las relacionadas con telemtica y ciberntica porque se buscar a expertos que sepan cmo procesar ms rpido informacin multimedia y que sepan crear sistemas complejos virtuales.
Quines pueden ejercer

Educacin Ambiental: Profesores y personas especializadas en aulas de naturaleza (no es necesario tener una titulacin universitaria). Energas renovables: Ingenieros y fsicos. Espacios naturales: Naturalistas, zologos, veterinarios, bilogos, ingenieros, arquitectos, gegrafos, educadores, etc. Adems, genera empleos indirectos desde vigilantes forestales hasta administrativos. Turismo Verde: Profesionales del turismo y diversas categoras profesionales relacionadas con el sector servicios. Qumica ecolgica: Qumicos e ingenieros. Reciclaje y tratamiento de residuos: Ingenieros, qumicos, fsicos, bilogos y gegrafos. Gestin ambiental: Economistas, licenciados empresariales y abogados. Derecho Medioambiental: Abogados y juristas. Agricultura Ecolgica: Agricultores, ingenieros y tcnicos agrcolas. Contaminacin ambiental: Qumicos y bilogos. Consultora medioambiental: Abogados, economistas, licenciados en empresariales.
6.- Cada uno de ustedes como Jvenes creados y llamados por Dios al igual que Adn, el primer hombre, seoreador de la tierra; el joven pastor de ovejas, David hijo de Isa; Salomn hijo del rey David y Jess el Hijo del Hombre el Hijo de Dios, Pueden considerar que Dios les ha creado con un propsito, una visin y una misin a realizar aqu en la tierra. Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza; y seoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la tierra. (Gnesis 1) No mires a su parecer, ni a lo grande de su estatura, porque yo lo desecho; porque Jehov no mira lo que mira el hombre; pues el hombre mira lo que est delante de sus ojos, pero Jehov mira el corazn (1 de Samuel. 16) Eclesiasts 1:13 Y di mi corazn a inquirir y a buscar con sabidura sobre todo lo que se hace debajo del cielo; este penoso trabajo dio Dios a los hijos de los hombres, para que se
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ocupen en l. Dios puso en el corazn del hombre la idea de la eternidad (Eclesiasts 3:11) Juan 7 y 8. Jess el Hijo de Dios ejerce su ministerio enseando, profetizando, dando a conocer la voluntad de Dios a la humanidad, como el Seor que ha sido enviado por el Padre a realizar obras en su nombre como el verdadero, la luz del mundo, la verdad, la libertad... (2 captulos donde resume su vocacin, su profesin, su visin y su misin como Enviado, Maestro, Salvador y Seor del mundo creado por Dios Juan 1:1-4). 7.- Anoten sus conclusiones y forma en que pueden tomar decisiones sobre su oficio o profesin a estudiar y ejercer en su juventud.
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ESTUDIO 3. La juventud: Dietas y problemas alimenticios. Objetivo del Estudio: Cada esforzador medite en los preceptos divinos de la manifestacin de Dios por medio de su creacin, del cuidado y mejora del entorno relacionndolos con situaciones actuales como las oportunidades especficas donde observa junto con los dems miembros de la sociedad la redireccin del corazn del hombre que realiza cambios, como producto de su concientizacin como hijo de Dios, puesto para seorear la tierra participando en un proyecto especfico y colaborativo en su sociedad de esfuerzo cristiano y /o comunidad durante 2012.
1.- La tercera reflexin como esforzadores nos ayuda a encontrar la direccin divina para encaminar nuestros pasos y actuar como hijos de Dios responsables de nuestro propio cuerpo como parte de la creacin, como una oportunidad para servirle eficazmente y dar testimonio de nuestra fe al relacionarnos con nuestros prjimos. Por tal motivo, Redireccionar nuestro corazn al servicio de Dios porque cada uno cumple con un ciclo de vida, el cual tiene un comienzo y un final. Este ciclo se compone de un perodo de tiempo, el cual se cumple independientemente de lo que ocurra, es decir se cumple invariablemente de lo que cada persona haga o deje de hacer. Con el firme propsito de llevar a cabo acciones en forma individual y / o colaborativa, les invitamos a reflexionar en la meditacin de la Palabra de Dios, para reconocer una vez ms la Voluntad de Dios manifestada al hombre en el camino de la vida eterna. Hebreos 1:1-4 2.- Leamos la Introduccin Hace unos das, revisando materiales sobre la importancia de la alimentacin fsica y espiritual. Encontramos el siguiente testimonio, que nos inst a buscar en la Palabra de Dios los consejos pertinentes para lograr redireccionar nuestro corazn de acuerdo a la Voluntad Divina. La nica dieta que funciona para estar sanos fsica y espiritualmente. Por Natali Silberberg Ella dice: Siendo uno de aquellos que luchan con su pancita desde que puedo recordar, mis odos se animan cuando escuchan diferentes planes de dietas. Una pldora mgica; una bebida sper deliciosa y nutritiva, basada en hierbas, o una barra energtica que te dejar saciado, revitalizado, y muchos kilos ms delgado; un plan radical que te deja comer todo lo que quieras a excepcin de carbohidratos/ protenas/ azcar/ grasas, etc. Por mucho que me gustara adelgazar unos kilos, nunca me he tomado ninguna de estas ideas en serio. Porque tengo mucho miedo de los efectos secundarios que puedan llegar a tener esas pldoras u otras pociones.
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Y con respecto a esas dietas mgicas que he mencionado antes, incluso si funcionan me privan de mis elementos nutritivos necesarios de mi dieta, s que son insostenibles. No voy a estar toda mi vida comiendo solo sandas y guindas antes del almuerzo. S que el pan, la carne, y los lcteos siempre sern parte de mi dieta diaria. As que Cul es el punto de eliminarlos temporalmente de mi dieta? Mi doctor me dijo que el concepto detrs de perder peso es simple. Es un tema de tener disciplina y no consumir ms caloras que las que el cuerpo quema. As que, si quiero perder peso de manera sostenible, tengo tres opciones. A) Comer menos (pero no a llegar a un extremo). B) Hacer ms ejercicio. C) Una combinacin de A y B. El ejercicio espiritual est basado ms o menos en el mismo principio. Consumimos y quemamos. La clave para mantener un psiquis sano es un balance correcto de los dos. Nosotros disfrutamos de la comida, de dormir, entretenernos, del dinero, de la diversin, y muchas otras cosas mundanas. Pero no queremos que el materialismo que ingerimos nos deje con una barriga espiritual, insensibles en temas del espritu. As que precisamos quemarlo todo. Esto se consigue convirtiendo todo lo arriba mencionado en energa espiritual. Dormimos para poder tener la mente descansada para estudiar Tor. Comemos para tener energa y ayudar a un compaero necesitado. Vamos a trabajar para poder ganar dinero para vivir, y vivimos para poder servir a Nuestro Creador. Lo que sea que hagamos tiene un propsito ms elevado. Cualquier cosa (permitida por la Tor) que energiza nuestro servicio a Di-s es quemado, o sea, elevado, junto con el servicio actual, sin residuos espirituales. Ahora, en el mercado puedes encontrar una variedad de dietas espirituales, mtodos que claman que estars espiritualmente balanceado. Algunos claman ofrecer una pldora mgica. Una clase semanal de misticismo, una meditacin o ejercicio diario y estars hecho, sin importar todo el materialismo que consumas. Otros te dirn que cortes largas franjas de consumo materialista de tu vida. Permanece clibe, nete a un monasterio en Nepal, no hables con nadie. As que permtanme parafrasear la recomendacin de mi doctor: 20

Una dieta sana espiritual no requiere ningn ascetismo insostenible. Pero para permanecer espiritualmente sano, precisamos quemar tanto como lo que consumimos, para encontrar el potencial Divino en todo lo que hacemos. Se necesita cierta creatividad. Pero es la clave para una vida larga y sana espiritualmente. 3.- Un maestro de la Biblia seala: Comer es una necesidad humana bsica, la accin primaria que une el cuerpo con el alma. Ensea que si una persona desea ascender espiritualmente a travs del comer, llegar hasta los niveles ms elevados. Por el contrario, una constante obsesin por la comida o la gula, pueden llevar a un estancamiento espiritual. He aqu unos proverbios escritos en la Biblia: "El estmago del malvado siempre parece vaco" (Proverbios 13:25). Esto se refiere a aqullos que nunca estn satisfechos y que siempre quieren ms. Mejor es la comida de legumbres donde hay amor, Que de buey engordado donde hay odio. (Proverbios 15:17). Mejor es un bocado seco, y en paz, Que casa de contiendas llena de provisiones. (Proverbios 17:1) Se refieren a las actitudes, al ambiente que nos rodea en el momento de comer. Cuando el estmago recibe el alimento masticado, lo almacena y lo muele volvindolo una pulpa. Esta pulpa pasa entonces a los intestinos, donde es deshecha an ms antes de pasar a los rganos digestivos. ste es el camino que toma el alimento al cumplir con su papel a travs del sistema de purificacin del cuerpo. Considerando que un estmago lleno necesita varias horas para vaciarse, es de hecho "el estmago del malvado [el que] siempre parece vaco," pues la persona que anhela constantemente la comida nunca se siente satisfecho y siempre espera ms, aunque todava haya alimento en su estmago. 4.- Es as como recurrimos a los ejemplos bblicos de Jos y Daniel, dos personas que tambin en su juventud tuvieron que tomar decisiones en su medio ambiente, la comunidad donde se encontraban viviendo y para dar testimonio de su fe, una forma de vivir sana fsica, y la forma en que Dios gui su testimonio ante los dems. JOS (Gnesis 37 al 40)
La historia del pueblo de Israel inicia con su descenso al exilio en Egipto, como resultado de haber vendido a Jos como esclavo. An siendo vendido, Jos, estuvo siempre dedicado a su vida espiritual, pues se mantena siempre en comunin con su Dios. A lo largo de la estancia de Jos en Egipto, el Seor siempre lo prosper y cuid de l. Cuando estuvo en casa de Potifar, Jos lleg a ser el mayordomo de la casa y el
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administrador de todos los bienes, de manera tal, que Potifar slo lleg a ocuparse de lo que iba a comer, dicen las escrituras que Jos era fuerte fsicamente y de buen parecer, para ello l siempre conserv una buena alimentacin. Faran, como gobernador de Egipto, mantena una alimentacin estricta. Lo vemos cuando manda a encarcelar a dos jefes de la cocina, el copero y panadero (el copero estaba encargado de todo cuanto tena que ver con los alimentos lquidos, el panadero estaba encargado de todos los alimentos slidos, excepto las carnes, para stas haba otro jefe, el de carnes). Estos dos jefes incurrieron en una falta y los llevan a la crcel, donde se encontraba Jos. Ya vimos que Potifar cuidaba de aquello que iba a comer. Con esto observamos que el pueblo, o por lo menos los dirigentes de Egipto mantenan una dieta estricta, Jos nunca comi de ello, ni an cuando estuvo al servicio de Faran como primer ministro. Esto nos ensea que aqul que se mantiene firme en su trabajo espiritual puede elevarse por sobre las circunstancias de su medio ambiente y llegar a ser dueo de su propio destino, el cual fue puesto como gobernador, para dar de comer a los necesitados en tiempos de hambruna, la historia completa de este hombre, nos conduce a considerar la importancia de la alimentacin para los hijos de Dios, los miembros de su pueblo en la tierra. Jos aprendi y sirvi a Dios como un administrador, un seoreador de lo que Dios cre, del alimento, an en un pueblo donde l era un extranjero. Sin embargo, los descendientes de Jos y de su familia los israelitas sucumbieron al Faran y a sus ministros: entablaron amistad con sus vecinos egipcios, comieron de su pan y llegaron eventualmente a ser sus esclavos. Obviamente, el camino hacia el mal, la esclavitud espiritual, nace de un comer inapropiado. Reflexionemos sobre los tipos de alimento que se promocionan actualmente de los cuales se seala en forma continua a travs de los medios masivos de comunicacin, que son productos chatarra, productos transgnicos, productos contaminados por las aguas sucias ( negras, de deshechos y los hbitos alimenticios que tenemos por influencia cultural). Cuando estuvieron en el desierto Dios mand a Moiss una lista de animales que si podan comerse y otra ms larga de los animales causan dao y enfermedades en el cuerpo humano. 5.- EJERCICIO: Leer Levtico 11. Analizar en un cuadro el listado de los animales que se consideran inmundos y las enfermedades que provocan en el ser humano: por las toxinas que tienen, el hbitat donde viven y mueren, la forma en que son procesados. Es conocido cientficamente por todos las consecuencias que se tienen al ingerir la carne de estos animales y /o su sangre (conejo, cerdo, liebre) Levtico 11:1-8 22

Indagar para qu les sirven las aletas y escamas a los peces del mar y de los ros. Levtico 11:9-12 Investigar sobre las aves: el guila, el quebrantahuesos, el azor, el gallinazo, el milano segn su especie; todo cuervo segn su especie; el avestruz, la lechuza, la gaviota, el gaviln segn su especie; el buho, el somormujo, el ibis, el calamn, el pelcano, el buitre, la cigea, la garza segn su especie, la abubilla y el murcilago. Y los insectos alados que anduviere sobre cuatro patas. Los usos y costumbres que afectan que su carne no sean los mejores nutrientes para el hombre. Levtico 11.13-19 y 23 Levtico 11:29-30 animales que se mueven sobre la tierra: la comadreja, el ratn, la rana segn su especie, el erizo, el cocodrilo, el lagarto, la lagartija y el camalen 11:41-43 Y todo reptil que se arrastra sobre la tierra es abominacin; no se comer. Todo lo que anda sobre el pecho, y todo lo que anda sobre cuatro o ms patas, de todo animal que se arrastra sobre la tierra, no lo comeris, porque es abominacin. No hagis abominables vuestras personas con ningn animal que se arrastra, ni os contaminis con ellos, ni seis inmundos por ellos. Los usos y costumbres que afectan que su carne no sean los mejores nutrientes para el hombre. Las diferencias que se encuentran en los insectos alados que anda sobre cuatro patas, que tuviere piernas adems de sus patas para saltar con ellas sobre la tierra; estos comeris de ellos: la langosta segn su especie, el langostn segn su especie, el argol segn su especie, y el hagab segn su especie. 11:20-22 6.- Reflexionemos sobre el razonamiento, los argumentos de Dios: Levtico 11:44 al 47 Porque yo soy Jehov vuestro Dios; vosotros por tanto os santificaris, y seris santos, porque yo soy santo; as que no contaminis vuestras personas con ningn animal que se arrastre sobre la tierra. Porque yo soy Jehov, que os hago subir de la tierra de Egipto para ser vuestro Dios: seris, pues, santos, porque yo soy santo. Esta es la ley acerca de las bestias, y las aves, y todo ser viviente que se mueve en las aguas, y todo animal que se arrastra sobre la tierra, para hacer diferencia entre lo inmundo y lo limpio, y entre los animales que se pueden comer y los animales que no se pueden comer. Nosotros sabemos que los rganos asociados con la accin de comer son: la boca, el cuello, el esfago, el estmago y los intestinos, entre los ms importantes. Estos se conocen como aparato digestivo, sin embargo olvidamos o pasamos por alto que Dios fue el que dise e hizo nuestro cuerpo para un funcionamiento exacto, perfecto. Lo importante, entonces, es aferrarnos a los preceptos divinos de buscar un alimento limpio, en el contexto de la observancia de la Voluntad de Dios al alimentarnos cada vez que se compra y consumen alimentos.

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Daniel (Daniel 1:8 a 2)
Al paso de los aos durante otro tiempo de cautiverio encontramos en el pueblo de Dios a cuatro jvenes, entre ellos Daniel quien propuso en su corazn no contaminarse con la porcin de la comida del rey, ni con el vino que l beba; pidi, por tanto, al jefe de los eunucos que no se le obligase a contaminarse. Daniel: Temo a mi seor el rey, que seal vuestra comida y vuestra bebida; pues luego que l vea vuestros rostros ms plidos que los de los muchachos que son semejantes a vosotros, condenaris para con el rey mi cabeza. Entonces dijo Daniel a Melsar, que estaba puesto por el jefe de los eunucos sobre Daniel, Ananas, Misael y Azaras: Te ruego que hagas la prueba con tus siervos por diez das, y nos den legumbres a comer, y agua a beber. Compara luego nuestros rostros con los rostros de los muchachos que comen de la racin de la comida del rey, y haz despus con tus siervos segn veas. Consinti, pues, con ellos en esto, y prob con ellos diez das. Y al cabo de los diez das pareci el rostro de ellos mejor y ms robusto que el de los otros muchachos que coman de la porcin de la comida del rey. As, pues, Melsar se llevaba la porcin de la comida de ellos y el vino que haban de beber, y les daba legumbres. A estos cuatro muchachos Dios les dio conocimiento e inteligencia en todas las letras y ciencias; y Daniel tuvo entendimiento en toda visin y sueos.
Actualmente leemos en las etiquetas una informacin nutricional de los alimentos envasados, enlatados, precocidos es un producto casher (casher quiere decir limpio, en hebreo), porque se elaboran y se venden en lugares higinicos, que se tienen que consumir en forma ordenada, disciplinada y cuidando de no realizar mezclas que daan al organismo durante el proceso digestivo, que afectan a los rganos internos que provocan enfermedades desde la indigestin hasta el cncer, alergias, tumores, etctera. Recordemos que desde el Edn Dios seal que se podra comer del fruto de los rboles, excepto del rbol del conocimiento del bien y del mal. Gnesis 3:1-19 Pero la serpiente era astuta, ms que todos los animales del campo que Jehov Dios haba hecho; la cual dijo a la mujer: Conque Dios os ha dicho: No comis de todo rbol del huerto? Y la mujer respondi a la serpiente: Del fruto de los rboles del huerto podemos comer; pero del fruto del rbol que est en medio del huerto dijo Dios: No comeris de l, ni le tocaris, para que no muris. Entonces la serpiente dijo a la mujer: No moriris; sino que sabe Dios que el da que comis de l, sern abiertos vuestros ojos, y seris como Dios, sabiendo el bien y el mal. Y vio la mujer que el rbol era bueno para comer, y que era agradable a los ojos, y rbol codiciable para alcanzar la sabidura; y tom de su fruto, y comi; y dio tambin a su marido, el cual comi as como ella. 24

Entonces fueron abiertos los ojos de ambos, y conocieron que estaban desnudos; entonces cosieron hojas de higuera, y se hicieron delantales. Y oyeron la voz de Jehov Dios que se paseaba en el huerto, al aire del da; y el hombre y su mujer se escondieron de la presencia de Jehov Dios entre los rboles del huerto. Mas Jehov Dios llam al hombre, y le dijo: Dnde ests t? Y l respondi: O tu voz en el huerto, y tuve miedo, porque estaba desnudo; y me escond. Y Dios le dijo: Quin te ense que estabas desnudo? Has comido del rbol de que yo te mand no comieses? Y el hombre respondi: La mujer que me diste por compaera me dio del rbol, y yo com. Entonces Jehov Dios dijo a la mujer: Qu es lo que has hecho? Y dijo la mujer: La serpiente me enga, y com. Y Jehov Dios dijo a la serpiente: Por cuanto esto hiciste, maldita sers entre todas las bestias y entre todos los animales del campo; sobre tu pecho andars, y polvo comers todos los das de tu vida. 3:15 Y pondr enemistad entre ti y la mujer, y entre tu simiente y la simiente suya; sta te herir en la cabeza, y t le herirs en el calcaar. A la mujer dijo: Multiplicar en gran manera los dolores en tus preeces; con dolor dars a luz los hijos; y tu deseo ser para tu marido, y l se enseorear de ti. Y al hombre dijo: Por cuanto obedeciste a la voz de tu mujer, y comiste del rbol de que te mand diciendo: No comers de l; maldita ser la tierra por tu causa; con dolor comers de ella todos los das de tu vida. Espinos y cardos te producir, y comers plantas del campo. Con el sudor de tu rostro comers el pan hasta que vuelvas a la tierra, porque de ella fuiste tomado; pues polvo eres, y al polvo volvers. A travs de estos relatos, analizamos que Dios tena un plan trazado sobre la importancia de la alimentacin de la humanidad. Ahora a nosotros nos toca tomar decisiones sobre la forma de alimentarnos de acuerdo a la Voluntad de Dios, para que fsica y espiritualmente estemos sanos. 7.- Sinteticemos la informacin para considerar nuestras propuestas o conclusiones como jvenes buscadores de la Voluntad de Dios en nuestras vidas, dispuestos a acatar sus preceptos y mandatos como administradores de su creacin en el entorno donde nos ha puesto.
Adn y Eva Dios tiene que restaurar la posicin del hombre como la corona de Su creacin estableciendo el camino de la salvacin, de la justificacin y remisin de pecados para estar otra vez santos ante la presencia divina. Gnesis 3:15, Romanos 5:1, Hebreos 11 y 12. Jos Dios permiti la entrada de su Pueblo a Egipto como un medio para no morir de hambre despus los sac y condujo por el desierto proveyndoles de: experiencias (xodo 12:4-11; 16:4-5; Jesucristo Mateo 4:4 l respondi y dijo: Escrito est: No slo de pan vivir el hombre, sino de toda palabra que sale de la boca de Dios. Romanos 14:17-18, Romanos 14:19-21
Juan 4:31 al 34 Mi comida es que haga la voluntad del que me envi y que acabe su obra

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17:6) para ser un pueblo santo a Jehov (xodo 19:5-6) con leyes y pacto (xodo 24 al 40). Durante todo el ao est cuidada su alimentacin a travs de la siembra, la siega y las tres fiestas solemnes, estatuto perpetuo narrados en Levtico y Nmeros. Daniel Propuso en su corazn no contaminarse y Dios le provey de los medios de gracia para ser un siervo fiel y vislumbrar la salvacin del pueblo con sabidura e inteligencia de lo alto.
Juan 6:35 al 58 Porque el pan de Dios es aquel que descendi del cielo, ms mi Padre os da el verdadero pan del cielo...
Las enseanzas a la iglesia como cuerpo de Cristo Lucas 12:23 La vida es ms que la comida y el cuerpo que el vestido 1 de Corintios 8:13 Colosenses 2:16 y 17 Colosenses 3:16-17 Colosenses 4:6 1 de Tesalonicenses 5: 18 al 24
CONCLUSIN: La decisin personal de alimentarse de la Palabra de Dios es para tener criterio al seleccionar los alimentos diarios y compartir las enseanzas, la forma de vivir, el alimento espiritual para vida saludable y eterna. 8.- Pueden sugerir las formas y / o estrategias para socializar sus aprendizajes dentro de un Proyecto en beneficio de los jvenes y personas que les rodean.
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ESTUDIO 4. Un estilo de vida integral Objetivo del Estudio: Cada esforzador medite en los preceptos divinos de la manifestacin de Dios por medio de su creacin, del cuidado y mejora del entorno relacionndolos con situaciones actuales como las oportunidades especficas donde observa junto con los dems miembros de la sociedad la redireccin del corazn del hombre que realiza cambios, como producto de su concientizacin como hijo de Dios, puesto para seorear la tierra participando en un proyecto especfico y colaborativo en su sociedad de esfuerzo cristiano y /o comunidad durante 2012.
Introduccin 1.- Las reflexiones bblicas nos ayudan a encontrar la direccin divina para encaminar nuestros pasos y actuar como hijos de Dios responsables de la creacin, del entorno y de todo lo que est delante de nosotros como una oportunidad para servirle eficazmente y dar testimonio de nuestra fe al relacionarnos con nuestro prjimo. Por tal motivo se propone reflexionar sobre las oportunidades que tenemos para redireccionar nuestro corazn como jvenes al servicio de Dios porque cada uno cumple con un ciclo de vida, el cual tiene un comienzo y un final. Ese ciclo se compone de un perodo de tiempo, el cual se cumple independientemente de lo que ocurra, es decir se cumple invariablemente de lo que cada persona haga o deje de hacer.
2.- Reconozcamos la RESILIENCIA como el concepto donde se especifica la capacidad que tenemos los seres humanos de sobreponernos ante la adversidad, de tomar decisiones pertinentes y cambiar, modificar, redireccionar el camino en pro del bienestar y felicidad personal y / o comunitaria.
Cul es la mejor forma de vivir la juventud, la vida en su totalidad, y aprender a vivirla? Generalmente estas formas propuestas a travs de la historia se encuentran regidas bajo normas, costumbres, y preceptos religiosos, cada estrategia de accin busca lograr objetivos, practicar una forma de vivir que permita al hombre identificarse con lo mejor en pro de la superacin personal. 3.- Leamos y reflexionemos en la situacin de una jovencita que estaba viviendo una situacin difcil y su madre le pregunt:

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Eres una Zanahoria, Un Huevo o Un Grano de Caf?
Una joven fue a ver a su madre. Le cont sobre los momentos que estaba viviendo y lo difcil que le resultaba salir adelante. No saba cmo iba a hacer para seguir luchando y que estaba a punto de darse por vencida y abandonar todo. Ya estaba cansada de luchar y empearse por vencer los obstculos. Tena la impresin de que tan pronto lograba encontrarle la solucin a un problema, inmediatamente surga otro. Su madre le pidi que la acompaara a la cocina. Llen tres ollas con agua. En la primera coloc zanahorias, en la segunda huevos y, en la ltima, coloc granos de caf molidos. Sin decir una palabra esper que el agua de las ollas empezara a hervir. Unos veinte minutos ms tarde apag las hornillas. Retir las zanahorias y las coloc en un recipiente. Hizo lo mismo con los huevos. Luego, con un cucharn, retir el caf y tambin lo puso en otro recipiente. Dirigindose a su hija, le pregunt: "Ahora dime lo que ves". "Veo zanahorias, huevos y caf", fue la respuesta de la hija. La madre le pidi que se acercara y tocara las zanahorias. Estaban blandas. Despus le pidi que tomara un huevo y lo pelara. Una vez retirada la cscara, pudo observar que el huevo se haba endurecido. Finalmente, le pidi que tomara un trago del caf. La hija sonri al oler el rico aroma que desprenda la infusin. Entonces la hija pregunt: "A qu viene todo esto, mam?" La madre le explic que cada uno de esos objetos haba tenido que enfrentar la misma adversidad -el agua hirviendopero cada uno haba reaccionado de una manera diferente. La zanahoria era dura, resistente en el momento de haber sido colocada en el agua. Sin embargo, al ser sometida al agua hirviendo, qued blanda y dbil. La frgil cscara exterior haba protegido al lquido del interior del huevo. Pero, una vez hervido, el interior se endureci. Sin embargo, los granos de caf molidos eran singulares. Una vez colocados en el agua hirviendo, fue el agua la que cambi. "Con cul de estos elementos te puedes identificar?" le pregunt a la hija. "Cmo le respondes a la adversidad cuando sta golpea a tu puerta? Eres una zanahoria, un huevo o un grano de caf? Piensa en esto: 28

Qu soy? Soy la zanahoria que parece ser fuerte pero, con el dolor y la adversidad me marchito y pierdo mi fuerza? Soy el huevo que al principio tiene un corazn blando, pero cambia con el calor? Es que tuve un espritu fluido pero, despus de una muerte, una separacin, un problema econmico o alguna otra situacin difcil, me he vuelto dura y rgida? Ser que el aspecto de mi cscara no cambi pero, por dentro, me he convertido en una persona amargada y difcil, con un espritu rgido y un corazn endurecido? O es que soy como los granos de caf? De hecho, el grano hace cambiar al agua caliente, precisamente a la circunstancia que le produce dolor. Cuando el agua se calienta, el grano libera la fragancia y el sabor. Si t eres como el grano de caf entonces, cuando las cosas han llegado a su peor momento, t empiezas a mejorar y a cambiar la situacin creada alrededor tuyo. Te puedes elevar a otro nivel en los momentos ms sombros y al enfrentar enormes desafos? Cmo enfrentas la adversidad? Eres una zanahoria, un huevo o un grano de caf? 4.- Hoy da, les invitamos a llevar cabo primero un esgrima bblico por equipos o bien un concurso de ilustrar algunos de los proverbios en historietas o collage, para darse cuenta de la importancia de ligar las palabras: corazn, conocimiento, camino. Para llenar el siguiente diagrama con las citas bblicas correspondientes.

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Proverbios

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Proverbios

Proverbios 16:9,23 y 24 Proverbios 23:20,21 Proverbios 16:25 Proverbios 20:1 Proverbios 21:22 Proverbios 22:6 Proverbios 23:13,14 Proverbios 23:19 Eclesiasts 7:2 30
Proverbios

Camino de muerte Proverbios
Busca la ciencia
Proverbios 18:15 Proverbios 23:12 Proverbios 23:15,16 Proverbios 23:22,23 Proverbios 22:24,25 Romanos 8:27 Romanos 10:10 Filipenses 4:7
Proverbios 20:9 Proverbios 20:27 Proverbios 23:17,18 Jeremas 31:33 Ezequiel 11:19 Ezequiel 18:31 1 de Pedro 3:15 Apocalipsis 2:23

5.- Al concluir el esgrima y / o la elaboracin de los dibujos , historietas o collage, busquen xodo 23:20 al 33 para relacionar que Dios conoce nuestro camino antes de que tengamos experiencias difciles, problemas. Redireccionar el corazn en el camino de la vida cuando aparecen las dificultades, las adversidades, los temores, los miedos, las situaciones difciles, como le sucedi al pueblo de Dios en el desierto, nosotros tambin a veces parece que estamos en el desierto y requerimos del mensaje, de seguridad. Tomemos de la Palabra de Dios esta promesa de que el ngel del Seor va delante para: Guiar nuestro camino y enderezar las veredas. Guardar nuestra vida, conducirnos en el camino de la vida eterna. Proporcionar sabidura, inteligencia, conocimiento, ciencia. Proporcionar seguridad en la fe y vida de servicio a Dios. As que ante la adversidad no tenemos que ser como la zanahoria, ni como el huevo, sino que utilicemos la capacidad de sobreponernos ante los problemas aprendiendo a ir ms all del caf, de impactar con el aroma, en los cambios, en la forma de redireccionar nuestro corazn. El maestro Jesucristo nos ensea tres formas para mostrar las mejoras personales y la posibilidad de cambiar las situaciones creadas a nuestro alrededor. A elevar a otro nivel A mejorar y compartir ayuda en los momentos sombros y a enfrentar nuevos desafos. 1.- Ser la sal de la tierra, 2.- Ser la luz del mundo, testificando de la obra de Dios en nosotros para evitar caer en caminos de idolatra. Y 3.- Vivir la regla de oro. Mateo 5:13 al 16 y 7:12 6.- Las conclusiones y / o testimonios les ayudarn para conformar su Proyecto de trabajo en su congregacin o grupo al que asisten.

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ESTUDIO 5. La redireccin del corazn, tarea bsica durante la juventud. Objetivo: Cada esforzador medite en los preceptos divinos de la manifestacin de Dios por medio de su creacin, del cuidado y mejora del entorno relacionndolos con situaciones actuales como las oportunidades especficas donde observa junto con los dems miembros de la sociedad la redireccin del corazn del hombre que realiza cambios, como producto de su concientizacin como hijo de Dios, puesto para seorear la tierra participando en un proyecto especfico y colaborativo en su sociedad de esfuerzo cristiano y /o comunidad durante 2012.
Introduccin: Base bblica como punto de partida: Deuteronomio 6:5-6 Salmo 119:1-8 Las reflexiones bblicas nos ayudan a encontrar la direccin divina para encaminar nuestros pasos y actuar como hijos de Dios responsables de la creacin, del entorno y de todo lo que est delante de nosotros como una oportunidad para servirle eficazmente y dar testimonio de nuestra fe al relacionarnos con nuestro prjimo. Salmo 119: 27 1.- Por tal motivo se propone reflexionar sobre las oportunidades que tenemos para redireccionar nuestro corazn como jvenes al servicio de Dios porque cada uno cumple con un ciclo de vida, el cual tiene un comienzo y un final. Ese ciclo se compone de un perodo de tiempo, el cual se cumple independientemente de lo que ocurra, es decir se cumple invariablemente de lo que cada persona haga o deje de hacer. Salmo 119:73 En este periodo de reflexin continua sobre la necesidad de redireccionar el corazn ante las circunstancias y experiencias que nos toca vivir, podemos acercarnos al Salmo 119 en obediencia al mandamiento de Dios: Deuteronomio 6:5 y 6 Y amars a Jehov tu Dios de todo tu corazn, y de toda tu alma, y con todas tus fuerzas. Y estas palabras que yo te mando hoy, estarn sobre tu corazn Salmo119:2 Bienaventurados los que guardan sus testimonios, Y con todo el corazn le buscan
As que hemos revisado que Dios ha dado testimonio en nuestras vidas: Porque nos ha sanado en diferentes momentos. Diariamente se presentan diferentes testimonios, ya sea escuchando o viendo, en los cuales se manifiesta
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Dios en la vida de las personas, lo cual nos comparte el deseo de, y nos anima, a obedecer los mandamientos divinos. Salmo 119:9-10 Las decisiones que tomamos para estudiar, trabajar, para prepararnos con el fin de ser servidores de Dios, eficaces en nuestras diarias acciones. En estas actividades, muchas veces, suelen integrarse todos los miembros de nuestras familias, abuelos, padres, hermanos, por lo cual existen ministerios en los cuales las familias estn inmersas, las responsabilidades se comparten con la firme conviccin de formar parte de la iglesia que testifica en el nombre del Dios Eterno. Salmo 119:34 y 35 Alimentarnos de la Palabra de Dios para saber discernir las situaciones que vivimos y ayudarnos a nutrirnos cada da, para utilizar toda nuestra vitalidad en el servicio a Dios a travs de nuestras acciones diarias, degustando sus enseanzas como el salmista menciona en Salmo 119:101 a 104. Seguros de que las observaciones, comentarios y conclusiones que hemos expresado en estos estudios nos han permitido reconsiderar los caminos en los cuales hemos transitado, las experiencias adquiridas al enfrentar los conflictos, las adversidades y las diversas situaciones ante la adversidad no tenemos que ser como la zanahoria, ni como el huevo, sino que utilicemos la capacidad de sobreponernos ante los problemas aprendiendo a ser la sal de la tierra, la luz del mundo, testificando de la obra de Dios en nosotros para evitar caer en caminos de idolatra. Mateo 5:13 al 16 y 7:12, adems de compartir lo que cada uno ha vivido desde que recibi a Jesucristo como su Salvador, Seor y Maestro ya sea en la niez, la adolescencia y ahora en la juventud para expresar como el salmista Salmo 119:105
2.- Ahora iniciamos el ltimo Estudio para tener las conclusiones que nos ayudarn a iniciar el planteamiento de un PROYECTO ESPECFICO a realizar en nuestra Sociedad o Grupo Juvenil al que pertenecemos.
El Salmo 119: es un Escrito de 176 versculos dividido cada 8 en las 22 letras que conforman el ALEF-BET (alfabeto hebreo), como una evidencia del Proyecto de Dios de guiar a los buscadores de su Palabra desde el principio hasta el fin. Cada 8 versos nos invitan a la reflexin continua del conocimiento de sus mandamientos, de sus estatutos, de sus decretos, de sus preceptos, que nosotros conocemos como la LEY DE DIOS, cantamos diversos cantos, himnos, estribillos, donde reconocemos al igual que el salmista la obra de Dios en nuestras vidas y en la creacin que observamos en nuestro entorno ambiental.
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Los invito a reflexionar en las directrices que nos marca Dios en su Palabra para llevar a cabo un PROYECTO comunitario, a favor de la creacin, de nuestro entorno ambiental como buenos administradores al servicio de Dios. A. Tomar por heredad sus testimonios para siempre , para cumplir sus estatutos de continuo hasta el fin Romanos 8:19 al 27, Salmo 119: 111 y 112 Nuestro reto es dar y vivir propuestas porque el anhelo ardiente de la creacin es el aguardar la manifestacin de los hijos de Dios. No esperemos a las catstrofes para mostrar solidaridad y ayuda a la preservacin de la creacin de Dios. Sugerencia.- como grupo investigar y realizar actividades de mantenimiento y mejora de los recursos naturales, del ambiente en que se vive. Programas ecolgicos. B. Pedir entendimiento para conocer los testimonios de Dios. Salmo 119:125 a 128. A la par de estudiar un oficio y/ o profesin, podemos dedicar tiempo a estudiar la Palabra en forma sistemtica. Promover, que todos los hombres y mujeres que asisten al grupo combinen su preparacin diaria con la doctrinal, para que sirvan desde su profesin u oficio como discpulos de Cristo. Efesios 4:1-16 Sugerencia.- Ampliar la panormica de servicio, tambin los arquitectos, los mdicos, los ingenieros en sistemas computacionales, todos los jvenes pueden ministrar si conocen la Palabra de Dios, aprenden sus estatutos, sus preceptos, sus mandamientos; los apstoles y otros siervos de Jesucristo dan testimonio que desde su hacer diario, enseaban lo que haban aprendido a los nuevos creyentes. Se requiere que los jvenes inicien estudios de preparacin de acuerdo a los ambientes donde se desarrollan socialmente. Este es el reto de la iglesia actual, se combate la influencia de las tribus urbanas, de los grupos no religiosos, con la sana doctrina que aprendan los jvenes y puedan compartirla en todas sus actividades. C. Proyectos sobre la nutricin fsica y espiritual en nuestras comunidades cristianas es urgente, imprescindible, conocemos a muchachos y muchachas que sufren de anorexia, de bulimia, de obesidad, de atracones y despus otros desequilibrios alimenticios tanto en el aspecto fsico como en el espiritual. Sugerencia .- Animar y concientizar a los que: se conforman con solo recibir alimento fsico una vez al da, mantienen actitudes sedentarias, no hacen ejercicio, se fijan frente al televisor y / o a la computadora y / o bien conectados a otros medios de comunicacin, que los abstrae de la realidad. Tenemos que utilizar la INTERNET Y MEDIOS DE COMUNICACIN (masivo o pasivo), las redes sociales, las acciones de 34

chatear, etc., para compartir los conocimientos y testimonios sobre la fe espiritual, estos que sern alimentados por Dios cada da Efesios 4:1-7 y Salmo 119.:129 a 136. Tenemos a nuestro alcance diversas formas y medios para que el rostro de Dios resplandezca sobre nosotros como lo hizo con Moiss en el desierto, en el monte Horeb y en el Sina. Que los otros jvenes al escuchar a los hijos de Dios exclamen, este muchacho, esta muchacha conoce a Dios y ensea sus Estatutos. Es imprescindible entender y poner por obra en el Proyecto estrategias de comunicacin sobre lo que aprendemos de los testimonios de Dios. D. Nosotros los jvenes buscadores de Dios que nos guiamos por su Palabra escrita, tenemos que Escudriar las enseanzas bblicas detectando formas especficas que nos ayudan a dar respuesta en las situaciones que nos tocan vivir, si vamos ms all de la reflexin de la zanahoria y el huevo, han sido afectados por la adversidad, el caf trata de cambiar su entorno, pero Jesucristo nuestro Maestro en el Sermn de la Montaa establece tres especificaciones: la sal para dar sabor, la luz, para alumbrar y la regla de oro para compartir nuestra fe y crecimiento ... y el salmista en este captulo 119 nos recuerda: Salmo 119:141-143: mensaje para los que viven enfrentando la adversidad. Salmo 119:147-148: tiempo para estar en comunin con Dios. Salmo 119:159: busquemos ser vivificados. Salmo 119: 168: redireccionemos nuestro corazn para que todos nuestros caminos estn delante de Dios (aprobados como obreros que no tenemos de que avergonzarnos porque trazamos bien la Palabra). Sugerencia.- De tal manera que como producto y evidencia del Proyecto, todos crezcamos en el conocimiento de la Palabra escrita, los jvenes de cada comunidad sean sal de la tierra, luz que alumbra y la regla de oro sea uno de sus filtros en las relaciones humanas que establezcan con todos los que les rodean. Cada proyecto que se establezca como un reto y propsito de cumplir los mandatos y estatutos de Dios traer bendicin a cada persona, por consecuente, tambin a cada Sociedad de Esfuerzo Cristiano. Los cambios que se propusieron y/o actos para redireccionar el corazn los conduzca a ser: Bienaventurados quienes guardan Sus testimonios y Lo buscan con corazn entero. As que a cumplir con las dos cosas... para as ser bienaventurados 3.- El grupo de jvenes, de acuerdo a las conclusiones que fueron estableciendo cada da, escriban las lneas que los conducen al reto de redireccionar su corazn, para llevar a cabo un proyecto donde se involucren como un grupo que busca que los cambios que
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redireccionan el corazn los conduzcan a un trabajo colaborativo para mejorar, animar, atender a las necesidades que cada comunidad tiene en su localidad.
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ANEXO: EJEMPLO DE FORMATO DE PROYECTO
Necesidades detectadas en la exposicin /discusin grupal de cada Estudio Bblico Espacios en los que se pueda trabajar con los jvenes de forma integral.
Qu se ha hecho?
Qu se debe hacer
Factibilidad de llevarse a cabo (recursos del inventario y otros) Es posible slo se necesita incluir estos espacios dentro de la planeacin.
Identificacin de la problemtica
Generar breves espacios dentro de las clases, para poder hablar de temas de inters de los jvenes encaminados al tema de la materia, es decir utilizando ejemplos y haciendo que el joven reflexione por s mismo.
Se ha buscado la manera de utilizar la transversalidad de algunos contenidos. Bblicos con las necesidades de la comunidad y en la comunidad
Falta de espacios para orientar a los jvenes en temas de su inters de forma cotidiana.
FORMATO BSICO DEL PROYECTO Responsable del llenado: Sociedad de Esfuerzo Cristiano FECHAS: 01/03/2012 NO. PERSONAS A QUIENES SE DIRIGE:
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ACTIVIDAD Realizacin de clases con contenidos atractivos para los jvenes.
DIMENSIN/SUB Escuela y Familia/Ambiente escolar
RESPONSABLE FECHA DE CALENDARIO ALTA Consejero, ldeo o encargado del grupo. 01/03/2012 Inicio: Febrero Conclusin: Junio
OBSERVACIONES:
Actividad por grupo JUVENIL

Grupo: Nmero de asistentes Nombre de la actividad: Objetivo de la actividad: Lograr que a travs de LA CONFERENCIA, ESTUDIO, ACTIVIDAD los alumnos adquieran habilidades para reflexionar sobre temas actuales de su inters y lograr especificar actividades especificas a realizar en tiempo y forma Responder. Qu quiero lograr. Cmo y cuando Para qu:
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Metas: Se pretende abarcar un grupo, es decir 10 a 20 personas aproximadamente, en pasos cortos se puede lograr ms que si esperamos juntar a todos.
Pasos Planeacin de las actividades.
Responsable
Recursos Materiales didcticos
Metas Mnimo planear dos a cinco actividades secuenciales. Se indica la apertura El desarrollo y el cierre en las que al final se realice una reunin como y evaluacin enfocada a un tema de inters juvenil diferente.
Calendario Observacin Inicio: Febrero Conclusin: Marzo Se planear a lo largo del perodo pero para efectos del proyecto las reuniones y actividades, se planearan al inicio.
Ejecucin de las actividades
Saln de clases, templo, parque, auditorio...
Que en cada reunin los jvenes de forma individual o grupal participen en las actividades planeadas.
Inicio: Febrero
Se distribuirn actividades, temas, Conclusin: reuniones a lo Junio largo de todo el perodo.

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Semana del Esfuerzo Cristiano 2012

Redireccionando nuestro corazo n

SEMANA DEL ESFUERZO CRISTIANO FEBRERO 2012

Alguien est cerca de ti para ayudarte a obtener la sanidad?

Has escuchado sobre la sanidad, la oracin de Fe a favor del enfermo?

Qu hacer cuando ya ests sano y gozas de la da vida eterna?

Hacia dnde lo vamos redireccionar y por qu? La salvacin

Formas de nuestro corazn?

Cuadro comparativo sobre las nuevas profesiones en los ltimos 20 aos

9 Profesiones del futuro estn aqu.

capacidades y competencias de los empleados.

Quines pueden ejercer

Daniel (Daniel 1:8 a 2)

Eres una Zanahoria, Un Huevo o Un Grano de Caf?

REDIRECCIONANDO NUESTRO CORAZN

ANEXO: EJEMPLO DE FORMATO DE PROYECTO

ACTIVIDAD Realizacin de clases con contenidos atractivos para los jvenes.

DIMENSIN/SUB Escuela y Familia/Ambiente escolar

Actividad por grupo JUVENIL

Pasos Planeacin de las actividades.

Recursos Materiales didcticos

Ejecucin de las actividades

Saln de clases, templo, parque, auditorio...

Se distribuirn actividades, temas, Conclusin: reuniones a lo Junio largo de todo el perodo.

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