CENTRO UNIVERSITRIO CNDIDO RONDON UNIRONDON PR-REITORIA COORDENAO DO CURSO DE TURISMO Curso: TURISMO Disciplina: ELEMENTOS DE ESTATSTICA Ano:

o: 2011 Cdigo da Disciplina: Perodo Acadmico: 3 semestre Carga Horria: 40h Professor [a]: TATIANE FRANCIELY CHUPEL

Perfil Profissional do Egresso: O Curso tem como perfil do egresso, profissional tico, capaz de compreender as questes cientficas, tcnicas sociais, econmicas e culturais relacionadas atividade turstica, sua expanso, e seu gerenciamento. Um profissional com autonomia e flexibilidade intelectual, bem como postura empreendedora capaz de planejar e gerar espaos e empresas tursticas, tanto do setor privado como do pblico. Para isso dever desenvolver as seguintes competncias e habilidades: Compreenso das situaes emergentes na expanso do Turismo em suas mltiplas modalidades no Brasil e no mundo, alm da expanso dos mercados tursticos e suas adequaes realidade local; Compreenso das polticas sobre Turismo e dos ambientes propcios ao seu desenvolvimento num mundo globalizado; Comportamento tico, habilidades de trabalho em equipe, manejo com recursos tecnolgicos e domnio de diferentes idiomas; Capacidade de comunicao interpessoal e intercultural, interpretando a realidade das organizaes, comunidades ou segmento social; Vivncias das relaes interpessoais, articulando estratgias para o xito de eventos tursticos, contribuindo na elaborao de planos municipais e estaduais de Turismo; Utilizao de metodologias adequadas para o planejamento de aes tursticas, intervindo positivamente no mercado, ocupando espaos inventariados ou emergentes; Domnio de mtodos e tcnicas para realizao do inventrio da oferta turstica, diagnosticando sua viabilidade econmico-financeira e scio-cultural, adequando demanda. Capacidade para planejar, gerir e executar projetos e programas estratgicos relacionados com espaos, destinos e empreendimentos tursticos, com habilidade na classificao e certificao de servios e empresas tursticas; Capacidade para identificar as diversas tipologias de empreendimentos tursticos, bem como suas sub-divises e abrangncia de atuao no mercado; Utilizao de recursos tursticos como forma de educar, orientar, assessorar, planejar e administrar necessidades de turistas, empresas, instituies pblicas ou privadas e demais segmentos populacionais. Utilizao sustentvel dos recursos naturais para o Turismo com a adequada aplicao da legislao pertinente; Habilidade de pensar no futuro do mercado turstico a fim de elaborar estratgias de melhoramento do aproveitamento dos recursos naturais e culturais, pensando em aes mercadolgicas considerando as peculiaridades da atividade, para a formatao de produtos tursticos de qualidade. Ementa da Disciplina: A natureza da estatstica. Principais tipos de distribuies estatsticas; Tcnicas de amostragem; Coleta, tratamento e anlise de informaes em turismo; Parmetros e estatstica: mdia aritmtica, varincia, desvio-padro e coeficiente de variao; Estatstica descritiva e inferencial; Nveis de mensurao; Apresentao e desenvolvimento das principais representaes grficas utilizadas e aplicadas no turismo; Anlise de representaes grficas. Articulao da Disciplina com o Projeto Interdisciplinar do Curso (se houver):

. Formatar as planilhas de campo para as pesquisas, . Acompanhar a operacionalizao da pesquisa de campo . Organizar resumir e apresentar as informaes do projeto em tabelas , grficos. . Providenciar junto as instituies de interesse do objeto em estudo as bases de dados existentes. UNIDADE 1 Introduo a Estatstica Competncia(s): Conceitos bsicos da bioestatsitica. Habilidades (Objetivos Contedos conceituais: Especficos): [o que o aluno deve Contedos procedimentais: alcanar] Contedos atitudinais: Reconhecer a importncia do delineamento amostral e da estatstica em pesquisas e estudos cientficos; Identificar os aspectos bsicos da estatstica. Conceituais: Conceito de bioestatstica; Populao X amostra; Importncia da amostra dentro de estudos cientficos; Variveis em anlise; Tipos de variveis; Procedimentais: Analisar criticamente o papel da bioestatstica no campo cientfico; Participao ativa e crtica dos alunos nas atividades desenvolvidas em sala de aula; Atitudinais: Atitude de respeito ao prximo, integridade, senso de justia; Praticar solidariedade; Capacidade de estabelecer relaes interpessoais de forma tica; C.H. Metodologia/Tcnica: [o que o professor deve realizar] Avaliao: [o que o professor e o aluno realizaro]

e participao Aulas expositivas em Freqncia durante as aulas tericas; quadro negro e projetor de Resoluo de exerccios em sala; slides; Aplicao de exerccios estatsticos;

04h/a

UNIDADE 2 Noes sobre amostragem Competncia(s): Conhecer a importncia dos mtodos de amostragem Tipos de amostras Reconhecer a importncia Mtodos de amostragem das tcnicas de amostragem para Representatividade de os estudos cientficos. amostra Atribuir a importncia do Estabelecimento do tamanho delineamento amostral para o mnimo da amostra estudo cientfico. Procedimentais: Analisar exemplos de amostras realizadas; Reconhecer o melhor delineamento para cada estudo; Reconhecer o papel da amostra dentro da pesquisa cientfica; Participao ativa e crtica dos alunos nos temas abordados e desenvolvidos em sala de aula; Atitudinais: Atitude de respeito ao prximo, integridade, senso de justia; Praticar solidariedade; Capacidade de estabelecer relaes interpessoais de forma tica; UNIDADE 3 Organizao de dados quantitativos Competncia(s): Analisar a quantidade de dados de um fenmeno observado. Construo de grficos e tabelas Habilidades (Objetivos Contedos conceituais: Especficos): [o que o aluno deve Metodologia/Tcnica: [o que o Contedos procedimentais: C.H. alcanar] professor deve realizar] Contedos atitudinais: Freqncia e participao Aulas expositivas em durante as aulas tericas; quadro negro e projetor de Resoluo de exerccios slides; em sala; Aplicao de exerccios estatsticos Realizao de atividades para prtica prticas individuais e/ou em grupo;

10h/a

Avaliao: [o que o professor e o aluno realizaro]

Capacitar o aluno para organizao e construo de grficos e tabelas de dados; Reconhecera importncia da interpretao de dados em grficos e tabelas;

1 Conceituais: Organizao de dados quantitativos; Tabela de distribuio de freqncias; Tipos de tabelas e grficos; Procedimentais: Analisar exemplos de grficos e tabelas; Capacidade de organizar e construir tabelas e grficos;; Participao ativa e crtica dos alunos nos temas abordados e desenvolvidos em sala de aula; Atitudinais: Atitude de respeito ao prximo, integridade, senso de justia; Praticar solidariedade; Capacidade de estabelecer relaes interpessoais de forma tica;

Freqncia e participao Aulas expositivas em durante as aulas tericas; quadro negro e projetor de Resoluo de exerccios slides; em sala; Aplicao de exerccios estatsticos Realizao de atividades para prtica; prticas individuais e/ou em grupo;

08h/a

UNIDADE 4 - Medidas de tendncia central e de disperso Competncia(s): Analisar as medidas de tendncia central de disperso do conjunto de dados. Habilidades (Objetivos Contedos conceituais: Especficos): [o que o aluno deve Metodologia/Tcnica: [o que o Contedos procedimentais: C.H. alcanar] professor deve realizar] Contedos atitudinais:

Avaliao: [o que o professor e o aluno realizaro]

Reconhecer a posio do conjunto de dados ao redor da mdia; Reconhecer a importncia da anlise dos dados a partir da estatstica descritiva; Capacitar o aluno para interpretar biologicamente as medidas de posio e variao;

Conceituais: Medidas de posio: mediana, mdia, moda. Mediadas de disperso: amplitude, desvio padro, varincia. Procedimentais: Analisar o conjunto de dados atravs das medidas de posio e diperso; Participao ativa dos alunos nos temas abordados e desenvolvidos em sala de aula; Atitudinais: Atitude de respeito ao prximo, integridade, senso de justia; Praticar solidariedade; Capacidade de estabelecer relaes interpessoais de forma tica;

Freqncia e participao Aulas expositivas em durante as aulas tericas; quadro negro e projetor de Resoluo de exerccios slides; em sala; Aplicao de exerccios estatsticos Realizao de atividades para prtica; prticas individuais e/ou em grupo;

10h/a

UNIDADE 5 Noes de probabilidade e de estatstica analtica Competncia(s): conceituar a correlao e a regresso Habilidades (Objetivos Contedos conceituais: Especficos): [o que o aluno deve Metodologia/Tcnica: [o que o Contedos procedimentais: C.H. alcanar] professor deve realizar] Contedos atitudinais:

Avaliao: [o que o professor e o aluno realizaro]

Distinguir um espao amostral e identificar as probabilidades dentro de uma amostra; Reconhecer e compreender os principais e mais utilizados testes estatsticos que consistem a Procedimentais: estatstica analtica; Analisar o conjunto de dados atravs das medidas de posio e diperso; Participao ativa dos alunos nos temas abordados e desenvolvidos em sala de aula; Atitudinais: Atitude de respeito ao prximo, integridade, senso de justia; Praticar solidariedade; Capacidade de estabelecer relaes interpessoais de forma tica; REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Bibliografia Bsica:

Conceituais: Probabilidade em eventos independentes e em eventos condicionais; Correlao: positiva, negativa, nula; Anlise: teste de hipteses;

Freqncia e participao durante as aulas tericas; Aulas expositivas em Resoluo de exerccios quadro negro e projetor de em sala; slides; Realizao de atividades Aplicao de exerccios estatsticos prticas individuais e/ou em para prtica; grupo;

08h/a

BARBOSA, Dalva Regina Ribeiro; MILONE, Giuseppe. Estatstica Aplicada ao Turismo e Hotelaria. So Paulo: Thomson, 2004. LEVIN, Jack. Estatstica Aplicada s Cincias Humanas. 2 ed. So Paulo: Harbra,1987. TIBONI, Conceio Gentil Rebelo. Estatstica bsica para o curso de Turismo. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2003. Bibliografia Complementar: KIRSTEN, Jos Tiacci. Estatstica Aplicada s Cincias Humanas e ao Turismo. So Paulo: Saraiva, 2006. STEVENSON, Willian J. Estatstica aplicada administrao. So Paulo: Harbra, 1986. LEVINE, David M.; BERENSON, Mark L.; STEPHAN, David. Estatstica: teoria e aplicaes usando o Microsoft Excel em Portugus. Traduo Teresa Cristina Padilha de Souza. Rio de Janeiro: LTC Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A., 2000. MARTINS, Gilberto de Andrade. Estatstica Geral e Aplicada. 3 ed. So Paulo: Atlas, 2008.

COSTA, Srgio Francisco. Introduo ilustrada Estatstica. So Paulo: Harbra, 1992.

Prof. Rejane Pasquali Coordenadora do Curso de Turismo

Professora Tatiane Franciely Chupel

Cuiab, 03/03/2011