Bloque 4.

Tema 1

Comunicacin oral y textos orales

NDICE
1. Situaciones de la comunicacin oral 1.1. La exposicin oral 1.2. La narracin oral 1.3. El lenguaje de la radio y la televisin 2. Conocimiento, expresin y comprensin de textos orales 2.1. La recitacin 2.2. La discusin 2.3. El debate 2.4. El coloquio 2.5. La conversacin 2.6. La dramatizacin

1. Situaciones de la comunicacin oral

La comunicacin oral es aquella que se produce sin la presencia de elementos escritos. Deber incorporar los elementos de la comunicacin: emisor, receptor, mensaje, canal, cdigo y contexto. En este caso la comunicacin humana se desarrolla mediante un cdigo sonoro y audible. Recordemos que por tanto, que los distintos idiomas tienen un cdigo sonoro y escrito- diferente en cada uno de ellos. Por ese motivo, si no entendemos dicho cdigo, no entenderemos el idioma y por lo tanto ser imposible comunicarnos con otras personas que hablen idiomas distintos. Finalmente aclarar que para que exista comunicacin tiene que haber mensaje de retorno o interaccin entre emisor y receptor.

Emisor de rayos infrarrojos

Receptor de radio

Pintada

Sin embargo, podemos encontrarnos en situaciones de la vida cotidiana o laboral en las debamos hacer empleo de la comunicacin oral. Veamos por ejemplo:

1.1. La exposicin oral

Consiste en la transmisin de un mensaje largo ante un auditorio indeterminado. Hay que procurar que la exposicin oral sea interesante y resulte amena. La exposicin oral en el mbito acadmico tiene una estructura: introduccin (saludar y presentarse al auditorio, presentacin del tema), desarrollo (diferenciando datos de opiniones, aportando ejemplos o ancdotas) y conclusin (resumiendo lo tratado, aportando soluciones o alternativas, y dando las gracias). Para conseguir una exposicin oral brillante y adecuada debemos de apoyarnos en unos recursos como los tradicionales: la pizarra, las fotocopias o los carteles. Luego utilizaremos recursos audiovisuales, entre los que se encuentran las presentaciones por ordenador, diapositivas tradicionales, documentos en vdeo o en DVD o el empleo de transparencias en el retroproyector.

1.2. La narracin oral

La narracin oral no tiene un carcter acadmico tan acusado como la exposicin oral. Tanto si es una narracin improvisada como una narracin preparada previamente, tendremos en cuenta estas consideraciones: no entretenerse en sucesos sin importancia, poner nfasis en momentos interesantes subiendo el tono de voz y acelerar el ritmo o disminuirlo segn sean situaciones dinmicas o lentas respectivamente. Respecto de cuestiones lingsticas, en la narracin oral utilizaremos adverbios de tiempo y locuciones temporales, adverbios de lugar (precisin al expresar momento, direccin o localizacin) y adjetivos para precisar en las descripciones.

Retroproyector

Proyector de cine

Proyector de diapositivas

1.3. El lenguaje de la radio y la televisin

La radiodifusin se inicia en los aos 20 cuando se instala la primera emisora de radio, en 1923 en Espaa. Se utiliza como medio para transmitir informacin y tambin

permite la participacin del oyente. Los periodistas radiofnicos indican que la misin de la radio es formar, informar y entretener. Hoy en da la mayora de las emisiones de radio se realizan mediante FM con un nivel de sonido excelente pero menor cobertura (una ciudad). El lenguaje de la radio, entendido como prensa hablada, es un tanto peculiar en funcin de cmo y qu programas de radio se realicen: retransmisiones deportivas, tertulias, informativos, etc. La radio es normalmente el medio que con mayor rapidez da la noticia. Tambin tienen especial importancia la emisin de anuncios publicitarios.

Mezclador para radio

Locutorio de radio

Receptor de radio

La televisin entendida como transmisin simultnea de sonidos e imgenes es ms tarda que la radio, apareciendo de forma experimental en los aos 50 la televisin en color. Tambin permite la participacin del televidente de varias formas: por telfono, presentes en el programa, etc. En el caso de la televisin es decisiva la importancia de la audiencia, debido a la lucha de las cadenas de televisin por ganar en los ndices de audiencia, es decir, en el nmero de telespectadores de cada cadena. Los medios de comunicacin de masas pertenecen a grandes grupos empresariales o a organismos pblicos (estatales, autonmicos, locales). En este sentido habr que analizar y observar cuidadosamente la publicidad ofrecida, que, con elevados costes de produccin, llega a modificar los comportamientos de los consumidores.

Dibujos animados

Control de televisin

Presentadora

En cuanto a transmitir y escuchar noticias cotidianas se emplean lenguajes muy parecidos a los de la radio y la televisin. En nuestra interaccin cotidiana empleamos esta variante de la narracin oral al contar lo que nos ocurri el da anterior, lo

acontecido durante nuestros estudios o el simple relato de un partido de ftbol que vimos en la televisin. Estas pequeas noticias tienen la finalidad de mantenernos informados de lo que ocurre en nuestro entorno. Estas noticias tienen una estructura que responden a la siguiente estructura para que estn bien formuladas: qu pas, quin intervino, cundo sucedi, dnde se localizan los hechos y por qu (una posible explicacin de los hechos). Por lo tanto cuando nos expresemos en esta forma oral, cuidaremos mezclar datos con opiniones personales y evitaremos los detalles innecesarios.

2. Conocimiento, expresin y comprensin de textos orales

Vamos a ver el empleo de diversos textos cuando adquieren su forma oral, es decir, cuando se expresan y se comprenden a travs del canal sonoro y auditivo, y ello en cuanto a su conocimiento, y las vertientes de expresin y comprensin oral. As, en este contexto, vamos a tratar las siguientes:

2.1. La recitacin
Consideramos la recitacin el hecho de decir o pronunciar en voz alta un texto literario, que incluso puede ser previamente memorizado, y por lo tanto, comprenderlo. Hay que hacer hincapi en los acentos en los versos y en las pausas para adecuar el ritmo al contenido del poema.

2.2. La discusin
Estamos ante una discusin cuando se produce la interaccin oral entre dos o ms personas en las que el asunto que se trata resulta en desacuerdo. Es un intercambio de palabras en torno a un tema especfico. El hablante debe argumentar sus intervenciones al objeto de tratar de convencer a su interlocutor de sus ideas con las palabras.

2.3. El debate
Se trata de un acto de comunicacin oral en el que varias personas confrontan ideas y opiniones sobre un tema determinado. Un buen debate tiene que cumplir unos requisitos: delimitar previamente el tema, existencia de una persona moderadora, no interrumpir a quien est hablando, no hablar a voces y distribuir a los participantes en forma de crculo.

2.4. El coloquio
En este caso, el acto de comunicacin que practican los interlocutores, convocados previamente, hablan de forma desenfadada en torno a los temas que va proponiendo la persona moderadora. Se permite que cada interlocutor emita libremente su opinin. Su estructura es: presentacin de los intervinientes, planteamiento de las cuestiones, ejecucin del coloquio y aportacin de conclusiones.

2.5. La conversacin
La conversacin es el hecho de hablar familiarmente varias personas. La comunicacin oral es mucho ms rpida y tambin conviene dejar terminar al que est hablando. Las cuestiones que se tratan, normalmente son de tipo familiar o personal. Cuando el interlocutor es desconocido o de poca confianza, la conversacin de vuelve ms formal.

2.6. La dramatizacin
Se trata de representar una accin incluso dialogada- ante otras personas. Para realizar una dramatizacin debemos aprendernos el papel asignado y actuar segn las caractersticas del personaje que se interpreta. Se pueden hacer muchas clases de dramatizaciones: a partir de una idea, de un dilogo, de una pelcula, etc.

UTILIZA OTROS RECURSOS PARA APRENDER Consulta el siguiente vdeo, entresaca la idea principal y resume su contenido. Identifcalo respecto de las caractersticas de un texto oral (debate). La vida de Brian: http://www.youtube.com/watch?v=D2TEcu-uYMY