KISI-KISI BUTIR SOAL

ASESMEN AKHIR TAHUN

Kurikulum : Merdeka
Muatan Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : V/2
Kecamatan : Tanjungkerta
Jumlah Soal :
PG : 25
Isian : 10
Uraian : 5

Level
TEMA/ NO
No. CP TP Kogniti INDIKATOR SOAL BENTU
MATERI SOAL
f K SOAL
1. Peserta didik dapat peserta didik dapat menentukan jenis Sudut L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 1
menentukan keliling sudut berdasarkan gambar menentukan jenis sudut berdasarkan
dan luas berbagai gambar dengan benar.
2. bentuk bangun datar peserta didik dapat mengukur besar sudut L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 2
(segitiga, segiempat, berdasarkan gambar mengukur besar sudut berdasarkan
dan segi banyak) gambar dengan benar.
3. serta gabungannya. peserta didik dapat menghitung besar L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 3
Mereka dapat sudut berdasarkan gambar jarum jam menghitung besar sudut berdasarkan
menghitung durasi analog gambar jarum jam analog dengan benar.
4. waktu dan mengukur peserta didik dapat menentukan nama L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 4
besar sudut. sudut berdasarkan gambar menentukan nama sudut berdasarkan
gambar dengan benar.
5. peserta didik dapat mengidentifikasi sudut L1 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Isian 26
lurus mengidentifikasi sudut lurus dengan
benar.
6. peserta didik dapat mengidentifikasi sudut L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat Isian 27
tumpul mengidentifikasi sudut tumpul dengan
benar.
 Level
TEMA/ NO
No. CP TP Kogniti INDIKATOR SOAL BENTU
MATERI SOAL
f K SOAL
7. peserta didik dapat mengidentifikasi nama L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat Uraian 36
dan tiga bagian sudut mengidentifikasi nama dan tiga bagian
sudut dengan benar.
8. Peserta didik dapat peserta didik dapat menentukan nama Ciri-ciri L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 5
menentukan keliling bangun datar berdasarkan gambar Bangun menentukan nama bangun datar
dan luas berbagai Datar berdasarkan gambar dengan benar.
bentuk bangun datar peserta didik dapat menentukan jenis L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 6
(segitiga, segiempat, segitiga menentukan jenis segitiga dengan benar.
dan segi banyak) peserta didik dapat mengklasifikasikan L2 Disajikan beberapa pernyataan, peserta PG 7
serta gabungannya. ciri-ciri bangun datar jajar genjang didik dapat mengklasifikasikan ciri-ciri
Mereka dapat bangun datar jajar genjang dengan benar.
menghitung durasi peserta didik dapat mengidentifikasi ciri L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 8
waktu dan mengukur bangun datar laying-layang berdasarkan mengidentifikasi ciri bangun datar laying-
besar sudut. gambar layang berdasarkan gambar dengan benar.
peserta didik dapat mengklasifikasikan L1 Disajikan beberapa pernyataan, peserta PG 9
jenis bangun datar segi empat didik dapat mengklasifikasikan jenis
bangun datar segi empat dengan benar.
peserta didik dapat mengidentifikasi L2 Disajikan pernyataan ciri-ciri bangun Isian 28
nama/jenis bangun datar datar, peserta didik dapat mengidentifikasi
nama/jenis bangun datar dengan benar.
peserta didik dapat mengidentifikasi L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat Isian 29
nama/jenis bangun datar mengidentifikasi nama/jenis bangun datar
dengan benar.
peserta didik dapat menganalisis ciri-ciri L2 Disajikan soal, peserta didik dapat Uraian 37
bangun datar persegi menganalisis ciri-ciri bangun datar persegi
dengan benar.
Peserta didik dapat , peserta didik dapat menuliskan lambang Bilangan L1 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 10
menunjukkan bilangan Cacah menuliskan lambang bilangan dengan
pemahaman dan sampai benar.
intuisi bilangan peserta didik dapat membandingkan dua 1.000.000 L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 11
(number sense) pada bilangan membandingkan dua bilangan dengan
bilangan cacah benar.
 Level
TEMA/ NO
No. CP TP Kogniti INDIKATOR SOAL BENTU
MATERI SOAL
f K SOAL
sampai 1.000.000. peserta didik dapat menentukan bilangan L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 12
Mereka dapat berdasarkan komposisi menentukan bilangan berdasarkan
membaca, menulis, komposisi dengan benar.
menentukan nilai peserta didik dapat menentukan L1 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 13
tempat, dekomposisi bilangan berdasarkan menentukan dekomposisi bilangan
membandingkan, bilangan yang disajikan berdasarkan bilangan yang disajikan
mengurutkan, dengan benar.
melakukan peserta didik dapat menghitung selisih L2 Disajikan soal, peserta didik dapat isian 30
komposisi dan bilangan yang menenpati nilai tempat menghitung selisih bilangan yang
dekomposisi ratus ribuan dan puluh ribuan menenpati nilai tempat ratus ribuan dan
bilangan tersebut. puluh ribuan dengan benar.
Peserta didik dapat peserta didik dapat menentukan hari yang Data L1 Disajikan data pada tabel, peserta didik PG 14
mengurutkan, memiliki nilai pendapatan maksimum dapat menentukan hari yang memiliki
membandingkan, yang disajikan dalam tabel. nilai pendapatan maksimum dengan
menyajikan, dan benar.
menganalisis data peserta didik dapat menentukan selisih L2 Disajikan data pada tabel, peserta didik PG 15
banyak benda dan pendapatan pada dua hari yang berbeda dapat menentukan selisih pendapatan pada
data hasil yang disajikan dalam tabel dua hari yang berbeda dengan benar.
pengukuran dalam peserta didik dapat menentukan rata-rata L2 Disajikan data pada tabel, peserta didik PG 16
bentuk gambar, data yang disajikan dalam tabel dapat menentukan rata-rata data yang
piktogram, diagram disajikan dengan benar.
batang, dan tabel peserta didik dapat menentukan modus L1 Disajikan data dalam bentuk diagram PG 17
frekuensi untuk data berdasarkan diagram garis. garis, peserta didik dapat menentukan
mendapatkan modus data dengan benar.
informasi. Mereka peserta didik dapat menentukan jumlah L2 Disajikan data dalam bentuk diagram PG 18
dapat menentukan siswa yang mendapatkan data nilai lebih garis, peserta didik dapat menentukan
kejadian dengan dari yang ditentukan berdasarkan diagram jumlah siswa yang mendapatkan data nilai
kemungkinan yang garis lebih dari yang ditentukan dengan benar.
lebih besar dalam peserta didik dapat menentukan selisih L2 Disajikan data dalam bentuk diagram PG 19
suatu percobaan jumlah siswa yang mendapatkan data nilai garis, peserta didik dapat menentukan
acak. yang ditentukan berdasarkan diagram selisih jumlah siswa yang mendapatkan
garis data nilai yang ditentukan dengan benar.
 Level
TEMA/ NO
No. CP TP Kogniti INDIKATOR SOAL BENTU
MATERI SOAL
f K SOAL
peserta didik dapat menentukan tahun L2 Disajikan data dalam bentuk diagram PG 20
peningkatan hasil panen berdasarkan batang, peserta didik dapat menentukan
diagram batang. tahun peningkatan hasil panen dengan
benar.
peserta didik dapat menentukan tahun L1 Disajikan data dalam bentuk diagram PG 21
dengan data maksimum berdasarkan batang, peserta didik dapat menentukan
diagram batang. tahun dengan data maksimum dengan
benar.
peserta didik dapat menentukan L2 Disajikan data dalam bentuk diagram PG 22
mean/jumlah seluruh data berdasarkan batang, peserta didik dapat menentukan
diagram batang. mean/jumlah seluruh data dengan benar.
peserta didik dapat menentukan jumlah L3 Disajikan data dalam bentuk diagram PG 23
data dalam persen berdasarkan diagram lingkaran, peserta didik dapat menentukan
lingkaran jumlah data dalam persen dengan benar.
peserta didik dapat membandingkan L3 Disajikan data dalam bentuk diagram PG 24
jumlah data satu kategori dengan kategori lingkaran, peserta didik dapat
lain dalam persen berdasarkan diagram membandingkan jumlah data satu kategori
lingkaran dengan kategori lain dalam persen dengan
benar.
peserta didik dapat menentukan selisih L3 Disajikan data dalam bentuk diagram PG 25
jumlah data dalam persen berdasarkan lingkaran, peserta didik dapat menentukan
diagram lingkaran. selisih jumlah data dalam persen dengan
benar.
peserta didik dapat menentukan jumlah L2 Disajikan data dalam bentuk diagram Isian 31
data sebenarnya berdasarkan diagram gambar/piktogram, peserta didik dapat
gambar/piktogram menentukan jumlah data sebenarnya
dengan benar.
peserta didik dapat menentukan selisih L2 Disajikan data dalam bentuk diagram Isian 32
data sebenarnya berdasarkan diagram gambar/piktogram, peserta didik dapat
gambar/piktogram menentukan selisih data sebenarnya
dengan benar.
peserta didik dapat menentukan jumlah L2 Disajikan data dalam bentuk diagram Isian 33
 Level
TEMA/ NO
No. CP TP Kogniti INDIKATOR SOAL BENTU
MATERI SOAL
f K SOAL
seluruh data sebenarnya gambar/piktogram, peserta didik dapat
menentukan jumlah seluruh data
sebenarnya dengan benar.
peserta didik dapat menentukan jumlah L3 Disajikan data dalam bentuk diagram Isian 34
data sebenarnya dalam derajat lingkaran lingkaran, peserta didik dapat menentukan
jumlah data sebenarnya dalam derajat
lingkaran dengan benar.
peserta didik dapat menentukan jumlah L3 Disajikan data dalam bentuk diagram Isian 35
selisih data sebenarnya dalam bentuk lingkaran, peserta didik dapat menentukan
derajat lingkaran jumlah selisih data sebenarnya dalam
derajat lingkaran dengan benar.
peserta didik dapat menyajikan data L3 Disajikan data acak berat badan siswa, Uraian 38
dalam bentuk tabel peserta didik dapat menyajikan data
dalam bentuk tabel dengan lengkap.
peserta didik dapat menyajikan data L3 Disajikan data acak jumlah pengunjung Uraian 39
dalam bentuk diagram batang acara, peserta didik dapat menyajikan data
dalam bentuk diagram batang dengan
benar.
peserta didik dapat menyajikan data L3 Disajikan data pada tabel, peserta didik Uraian 40
dalam bentuk diagram garis dapat menyajikan data dalam bentuk
diagram garis dengan benar.