Sistema Acadmico de Grado Facultad de Psicologa

Universidad de Buenos Aires

Programa 2011 P.P.: P.I.: Accesibilidad y dignidad en la atencin en servicios de salud mental de Ciudad de Buenos Aires y conurbano bonaerense en el perodo 2002-2010: Subjetividad, representaciones de derechos y sistemas de atencin Cdigo 791 Stolkiner, Alicia Ines Dictado 1 y 2 cuatrimestre

1 - Introduccin Caracterizacin general del proyecto de investigacin. Se trata de un estudio interdisciplinario que aplica los componentes de la Investigacin en Sistemas y Servicios de Salud al campo de la salud mental. Sus objetivos son: describir la oferta de servicios de salud mental del rea definida, indagar las dimensiones de accesibilidad, seguridad financiera y dignidad en la atencin en servicios pblicos de salud mental y estudiar los componentes subjetivos de representacin de derechos en los usuarios y personas implicadas en los servicios. El rea seleccionada es Ciudad de Buenos Aires y Conurbano. Se la elige porque configura un espacio socio-urbano interrelacionado en el uso de los servicios de salud. El perodo en estudio corresponde a las polticas en salud posteriores a la crisis. La metodologa combina niveles de anlisis macrocontextuales, locales y microsociales. Se utilizan herramientas internacionalmente diseadas para mapear y describir los servicios, evaluando su aplicabilidad en este contexto. Se realizarn encuestas, entrevistas, grupos focales, observacin y metodologas visuales.

2 - Fundamentacin de inclusin de estudiantes Los alumnos se insertarn en la etapa final de un proyecto de investigacin trianual (2008-2010), que retoma ejes de anlisis poltico sanitarios realizados por el equipo en los UBACyT anteriores. El eje de este cuatrimestre estar basado en el anlisis de la produccin realizada en el proyecto de cara a un anlisis integrador de la misma. No obstante, se espera que los alumnos participen tambin de la ltima etapa del trabajo en terreno. Los alumnos se incluirn en un proyecto de investigacin de un equipo interdisciplinario. Se espera que sean partcipes del proceso completo de investigacin sin quedar reducidos a encuestadores o recolectores
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de informacin. Para lograr esto, se hace necesario que participen de todas las tareas que realicen los investigadores durante este cuatrimestre. Las mismas se detallarn a continuacin: participacin en las reuniones de equipo, discusin de conceptos claves para el desarrollo de la propuesta, relevamiento bibliogrfico, fichado de informacin, anlisis de conceptos claves desde distintos marcos tericos, caracterizacin del escenario, diseo de actividades de trabajo en terreno y procesamiento y anlisis de los datos recabados. La particularidad del trabajo interdisciplinario reside en la discusin previa y fundamental del marco referencial. Sin la misma no se podr abordar el objeto de estudio bajo esta modalidad. El resultado de este primer momento es la construccin colectiva del objeto de estudio desde diferentes disciplinas pero con una mirada en comn. Los alumnos participarn de este proceso que ser la base para el desarrollo posterior de las tcnicas especficas de investigacin, mediante la lectura, bsqueda y recopilacin bibliogrfica. La experiencia les permitir capacitarse en la investigacin en Sistemas y Servicios de Salud profundizando los conocimientos acerca de la accesibilidad y la dignidad de la atencin en salud as como vivenciar la experiencia de una modalidad de abordaje interdisciplinario en investigacin. A su vez adquirirn herramientas metodolgicas necesarias para elaborar un proyecto de investigacin.

Criterios para la admisin de alumnos. El cupo mximo de alumnos no deber ser mayor de veinticinco, de excederse dicho cupo, se realizar una entrevista de admisin. Le entrevista de admisin estar cargo de los miembros del equipo del proyecto de investigacin. Se tomarn como criterios vlidos para cursar la materia las correlatividades que fija la resolucin correspondiente, exceptuando la Materia: Teora y Tcnica de Exploracin y Diagnstico Psicolgico. Se requerir que los alumnos que cursen las horas de investigacin hayan aprobado la materia Salud Pblica-Salud Mental.

3 - Objetivos Se espera que al finalizar la cursada los alumnos logren: 1. Adquirir herramientas terico tcnicas para desarrollar proyectos de investigacin en el rea de salud/salud mental. 2. Actualizar la descripcin y anlisis del proceso de reforma del sector salud en Argentina perodo 2008-2010 (perodo anterior analizado en el proyecto que termina). 3. Actualizar la informacin sociodemogrfica y sanitario/epidemiolgica de la poblacin del rea en estudio (perodo anterior analizado en los dos ltimos proyectos) 4. Describir y analizar las leyes (vigentes o en proyecto), normativas y programas vigentes en salud mental durante el perodo en estudio en el nivel nacional y local (Ciudad de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires y Municipios del Conurbano seleccionados para los estudios de caso).

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5. Describir y analizar la oferta de servicios de salud mental del subsistema estatal en el rea en estudio. 6. Indagar las dimensiones simblico/subjetivas de la accesibilidad, dignidad en la atencin y derecho a la atencin en salud en sujetos implicados en las instituciones, programas y servicios que se seleccionaron para los estudios de caso (usuarios, trabajadores, familiares).

4 - Actividades Los alumnos participarn de la ltima etapa del proyecto. Se incorporarn al proceso de anlisis de datos, pero incluso se incorporarn a la ltima etapa del trabajo en terreno para el desarrollo de los objetivos del nivel de procesos bsicos. Se espera que participen ya sea de la descripcin y anlisis de un programa de descentralizacin y reinsercin comunitaria de pacientes internados en hospitales monovalentes en el rea en estudio, de un programa local de APS con componentes de salud mental, o bien de la descripcin y anlisis de un servicio de salud mental en un hospital general.

Las actividades que llevarn a cabo los alumnos durante el cuatrimestre sern: -La discusin y anlisis del marco referencial de la investigacin en donde se analizar el modo de articulacin entre lo econmico, lo institucional y lo cotidiano. -Profundizacin y anlisis de los conceptos de accesibilidad y dignidad en la atencin, reformas en salud mental, derecho a la salud, campo de la salud, campo de la salud mental; -La descripcin socio demogrfica del escenario en estudio; -El diseo de las actividades que se realizarn en terreno (confeccin del cuestionario/entrevistas en profundidad, etc) -La capacitacin en la utilizacin de softwares (SPSS y/o Atlas ti) para procesar informacin; -El anlisis e integracin de los datos en terreno mediante la elaboracin de un informe final de actividades; Estas actividades se enmarcarn en el proyecto marco del equipo de investigacin. Paralelamente a la realizacin de estas actividades, se capacitar a los alumnos en el diseo de un proyecto de investigacin, basado en una temtica elegida por ellos. El objetivo es poder brindarles herramientas que abarquen todo el proceso investigativo, incluyendo la eleccin y elaboracin de un problema de investigacin. Esta actividad ser realizada grupalmente bajo la modalidad de taller, y contar con el seguimiento de los tutores de la prctica para su elaboracin. Todas las actividades tendrn su espacio prctico (reuniones de equipo, bsqueda de informacin documental, etc.) y su espacio de integracin durante la cursada. Los tutores realizarn un acompaamiento y apuntalamiento en las diversas tareas que realicen, en especial durante las actividades de trabajo en terreno.

5 - Bibliografa
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6 - Sistema de evaluacin Se realizarn tres instancias de evaluacin: Evaluacin del diseo del Proyecto de Investigacin desarrollado grupalmente. Evaluacin del informe final grupal de la actividad realizada en la Investigacin. Realizacin de coloquio final individual que tendr por objetivo integrar los distintos ejes del seminario. Se evaluar la capacidad para adaptarse y desenvolverse en situaciones nuevas, tomar decisiones por cuenta propia, trabajar en un equipo interdisciplinario, trabajar en terreno y utilizar adecuadamente las herramientas tericas y metodolgicas trabajadas en el seminario. Todas las instancias de evaluacin tendrn una instancia de recuperacin. El eje de la evaluacin se centrar en la capacidad de sistematizacin, el anlisis y la elaboracin conceptual.

7 - Rgimen de aprobacin Para acreditar las horas de investigacin colectiva, los alumnos debern cumplimentar: 75% de asistencia al seminario terico. 75% de asistencia al grupo de elaboracin de instrumentos de recoleccin de datos para el trabajo en terreno y discusin terica. 75 % de asistencia al taller de procesamiento y elaboracin grupal de la informacin recolectada. Realizacin del trabajo en terreno. Aprobacin de la elaboracin del diseo del Proyecto de Investigacin. Calificacin de 7 ms. Aprobacin del Informe final grupal en forma escrita. Calificacin de 7 ms.
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Aprobacin del Coloquio individual. Calificacin de 7 ms.

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