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El cine y la geografía
Fundamentación
A través del trabajo con el recurso cine los alumnos pueden aproximarse a:
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Film: “Un lugar en el mundo”
El único hijo del matrimonio, de sólo doce años, conoce a un geólogo español de paso
por el pueblo, quien se encuentra trabajando para unos adinerados terratenientes
buscando petróleo. Sin embargo desconoce la verdadera intención de sus jefes quienes
sólo desean lucrar con este negocio, ya que se han enterado de que el Gobierno desea
construir una gran represa en ese lugar.
Todos, junto a una monja lucharán, cada uno a su manera, contra las injusticias
sociales.
FICHA TECNICA
Un lugar en el mundo
Argentina/ España/ Uruguay
Año: 1992
Idioma: En español
Duración: 120 '
Dirección: Adolfo Aristaráin
Intérpretes:
José Sacristán (Hans)
Federico Luppi (Mario)
Leonor Benedetto (Nelda)
Cecilia Roth (Ana),
Rodolfo Ranni (Andrada)
Hugo Arana (Zamora)
Gastón Batyi (Ernesto)
Lorena del Río (Luciana)
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Mario Alarcón (Juan)
Juan José Ghisalberti (Don Gregorio)
Objetivos específicos
Deducir a partir de la observación del paisaje del filme de qué lugar de nuestro
país se trata. (En un primer momento del film)
Crear la capacidad para leer e interpretar los paisajes, para diagnosticar sus
problemas y valorar sus potencialidades.
Localizar el área en un mapa de Argentina.
Caracterizar con ayuda de diverso material bibliográfico: libros, sitios de
internet, mapas temáticos, el paisaje presentado en la película. (clima, relieve,
bioma, actividades económicas relevantes.)
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Investigar sobre la importancia paisajística y paleontológica del parque nacional
“Sierra de las Quijadas”.
Facilitar la comprensión integrada de los factores naturales y sociales que
organizan el espacio geográfico.
Señalar los actores sociales intervinientes, protagonistas de la construcción del
territorio.
Identificar los problemas socioeconómicos y ambientales planteados en el film.
Analizar los conceptos de “lugar” y “no lugar”.
Reflexionar acerca del apego y respeto al lugar con identidad propia.
Valorar al cine como vehículo para analizar una realidad espacial.
Actividades
1. A partir de la observación del paisaje en los inicios del filme, y con ayuda de la
imagen presentada, deduce qué lugar de nuestro país podría ser. Justifica tu
respuesta.
- Pisada de dinosaurio -
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2. En el mapa de Argentina:
Con ayuda de un mapa de rutas localiza sus principales vías de acceso y localidades
más cercanas.
Ubica los parques nacionales de la Región de Cuyo.
Investiga , ¿cuáles de ellos son considerados Patrimonio de la Humanidad”.
LINKS:
www.patrimonionatural.com
www.lasquijadas.com
www.parquesnacionales.gov.ar/
www.enargentinaturismo.com.ar/
www.lahueya.com.ar/
http://ar.geocities.com/
Localización
Año de creación y superficie
Fundamentos de su creación
Relieve
Clima
Aspectos Hidrografía
Flora
Medioambientales Fauna
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3.2. Investiga sobre las problemáticas ambientales y de conservación.
4.1. ¿Te resultó fácil separar las problemáticas sociales de las ambientales? ¿Por
qué? ¿Con qué conceptos analizados en clase lo podrías relacionar? (espacio
geográfico/relación hombre-medio).
5. ¿Quiénes son los protagonistas y qué papel juega cada uno de ellos en la
película?
6. ¿Qué dimensiones de la realidad se cruzan en la película? Ejemplifica.
7. Cada persona percibe el entorno por medio de su mundo interno( a través de
sensaciones, impresiones, su cultura) que le permiten conformar una imagen y
elaborar juicios de valor que orientarán su comportamiento hacia la aceptación
o el rechazo respecto al mismo.
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8.2. Extrae del mismo la definición de los conceptos: “ lugar” y “no lugar”.
8.3. ¿Qué lugares dentro del territorio nacional considera la autora como “no lugares”
9.3.¿Cuáles de los aspectos del punto anterior se evidencian más en la película?, ¿Quiénes
son los actores sociales involucrados?.
9.4.Según tu apreciación personal, ¿Cuál/es de los eslabones concentra los mayores
beneficios económicos?
9.5.¿Qué papel desempeña el Estado? ¿Aparece como mediador entre los diferentes
actores sociales involucrados o se abstiene de intervenir directamente?
9.6. ¿Qué región de nuestro país es considerada la mayor productora de lana de ovino?.
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9.7. ¿Cuál es el principal productor de lana ovina a nivel mundial?.
Bibliografía: