CURSO: 1 BACHILLERATO REA: CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORNEO

CONTENIDOS
- Bloque 1. Conocimiento cientfico: - Bloque 2. Nuestro lugar en el Universo: - Bloque 3. Vivir ms, vivir mejor: - Bloque 4. Hacia una gestin sostenible del planeta: - Bloque 5. Nuevas necesidades, nuevos materiales: - Bloque 6. La aldea global. De la sociedad de la informacin a la sociedad del conocimiento:

CRITERIOS DE CALIFICACIN Los criterios de calificacin se basan en la metodologa propuesta para impartir esta materia. Para cada unidad se plantean dos tipos de actividades: Para cada unidad, una serie de tcnicas de trabajo como actividades prcticas, de interpretacin de grficas, de resolucin de problemas, anlisis de artculos de prensa o de pelculas, debates, relacionados con el tema que se est abordando y que los alumnos y alumnas realizarn de forma individual o en grupo y que se analizarn conjuntamente en la clase. El alumnado podr obtener la informacin para resolver estas actividades de su libro de texto o de otras fuentes. El anlisis de las actividades anteriores llevar al alumnado y/o al profesorado a plantear nuevas preguntas para abordar otros contenidos apenas tratados, o profundizar sobre algn aspecto trabajado. Estas actividades las denominamos como monogrficos y en ellos, los alumnos y alumnas participarn en grupos y debern buscar y seleccionar la informacin necesaria y presentar a sus compaeros y compaeras las conclusiones de sus indagaciones o de sus investigaciones. El porcentaje de cada uno de estos apartados sobre la calificacin global en cada una de las evaluaciones es el siguiente:

Actividades prcticas, laboratorio.................................40% (2 puntos). Monogrficos....................................................................30% puntos). (3

Adems se realizarn dos exmenes por bloque de contenidos, de caractersticas prcticas y en el que se plantearn problemas relacionados con los temas tratados durante esa evaluacin. El porcentaje de este examen en la calificacin global en cada una de las evaluaciones ser del 30 %, (3 puntos). En cada uno de los trabajos, exmenes, etc., realizados por el alumnado se tendrn en cuenta faltas ortogrficas, penalizando ms de tres faltas ortogrficas graves con 0,5 puntos. Aunque la docencia de la materia en cada uno de los grupos de bachillerato corresponde a dos profesores distintos con una periodicidad cuatrimestral, por tanto un profesor por cada evaluacin, stos calificarn la materia aplicando siempre los mismos criterios que hemos descrito anteriormente. La calificacin final de la asignatura ser la media aritmtica de las dos partes. Si la media es inferior a 5, el alumno o alumna afectado deber realizar en el mes de Junio un examen de la totalidad de la materia impartida a lo largo del curso. En este examen, no se guardan evaluaciones aprobadas, siendo la calificacin final la que alcance en la prueba. Si el alumnado no supera la asignatura en la convocatoria de Junio, podr recuperar la materia en la convocatoria de Septiembre. En este caso, de nuevo, no se guardan evaluaciones aprobadas, y deber examinarse de la totalidad de la asignatura, mediante una prueba escrita, siendo la calificacin final la que alcance en la prueba.