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Le rsum

Rappels
Dfinition : Rsumer un document, cest le condenser pour en retenir L'essentiel. Rsumer un texte, cst aussi un travail de lecture et de Rdaction qui vise le rduire. Pour ce faire, il faut : < une lecture patiente, crayon en main pour reprer les passages Cls. < Porter des annotations sous forme de phrases nominales dans la marge de votre brouillon. < Gribouiller sur le superflu :les exemples, les citations, les phrases rptition, les dtails secondaires. < Rdiger de manire claire avec de courtes phrases. < Avoir un style neutre part rapport votre point de vue et Celui de luteur. -Etre fidle au texte initial et respecter la pense de l'auteur. Pour rsumer un rcit -Il faut au pralable tablir le schma narratif ce qui donne une vision plus juste des vnements les plus importants. METHODE PRATIQUE POUR RESUMER UN RECIT 1 re tape : RECAPITULEZ LES ELEMENTS ESSENTIELS DE L'INTRIGUE : Aprs avoir lu le rcit ,remettez -vous clairement en esprit les lments essentiels de l'intrigue en rpondant aux questions suivantes : 1 < En peu de mots , de quoi est-il question ? Que se passe -t- il ? 2 < Quels sont les personnages principaux ? Quels rles jouent - ils ? 3 < Quelle est la situation au dbut d l'histoire ? Quelle est la situation la fin de l'histoire ? 4 < Quels sont les vnements essentiels qui permettent de passer de la situation de dpart la situation finale ? 2 me tape : NOTEZ AU BROUILLON ,AVEC CLARTE ,LES INDICATIONS NECESSAIRES : Conseils : 1 < Faites bien apparatre l'ordre chronologique. 2 < Distinguez les vnements principaux ( noter) et les vnements accessoires ( liminer). 3 < Rendez le droulement de l'action clair et intelligible. 4 < Rduisez l'indispensable les descriptions et les analyses psychologiques.(il suffit de noter brivement les indications de lieux et d'clairer ce qui explique l'volution des personnages.) 5 < Pour plus de clart, notez vos indications sous trois rubriques :
SITUATION DE DEPART FINALE EVENEMENTS ESSENTIELS SITUATUION

Franais
Test
Pour rsumer un texte,il faut . 1 < Retrouver le schma narratif. V/F 2 < Respecter le cheminement de la pense de l'auteur. V/F 3 < Changer le systme d'nonciation. V/F 4 < Effacer ce qui n'est pas ncessaire a la signification de l'ensemble. V/F 5 < Ajouter des commentaires personnels,des opinions. V/F 6 < Rduire le texte selon le cas au 1/4, au 1/3,au 1/2. V/F 7 < Slectionner les mots-cls,porteurs de sens principal. V/F 8 < viter ce qui se rpte ou se dveloppe. V/F 9 < Concentrer l'information sous une forme plus brve. V/F

00:15:00

Rponses

Exemples : 1 < Situation de dpart : X. Est employ de banque dans une petite ville du sud .Il rve de partir l'aventure. 2 < Situation finale : X. revient dans sa petite ville : il n'a pas fait fortune mais il a connu d'autres cieux et vcu des moments d'motion. 3 < Evnements essentiels qui permettent de passer de 1 2 : (Notez -les l'un sous l'autre sous une forme rsume en mettant bien en vidence leur enchanement.) a X. reoit un jour une lettre mystrieuse qui lui propose de partir la recherche d'un trsor. b X. s'embarque clandestinement bord d'un vieux cargo. c X. fait connaissance bord d'un trange marin qui :etc.

3 me tape : REDIGER VOTRE RESUME EN PRENANT APPUI SUR LES INDICATIONS NOTEES AU BROUILLON : 1 < D'abord rdigez une premire bauche : essayez de ne rien oublier d'essentiel et de faire clairement apparatre le droulement du rcit. 2 < Ensuite remaniez cette bauche pour l'amliorer. Ne pouvez -vous pas supprimer tel dtail ou tel vnement accessoire ? Ne pouvez -vous pas davantage mettre en relief ce qui explique l'volution des personnages , leurs ractions importantes ? Faites -vous suffisamment apparatre les grandes tapes du rcit et leur liaison ? Ne pouvez -vous pas concentrer davantage ?

2007, franais, sujet N 7

Franais
Sujet type
Sujet 1

BAC

01:30:00

LA MALADIE DE PRE
(Fouroulou avait onze ans environ lorsque Ramdane, son pre, tomba malade.) On dut vendre les bufs qu'on ne pouvait plus entretenir. La part du bnfice servit soigner le malade. Elle ne dura pas longtemps. Il fallait de la semoule et de la viande une fois par semaine. On tua un deuxime bouc et de temps en temps une poule. L'Aid approchait, on dut acheter des gandouras aux enfants. On vendit l'ne et un mouton . Bref ! Le pauvre Ramdane tait ruin avant mme d'entrer en convalescence. Lounis, pour sauver son frre, dpensait inutilement sans compter. Il apportait de la viande, c'tait les enfants qui la mangeaient. On prparait du caf, le malade n'en buvait qu'une tasse. Lorsqu enfin il put manger, Ramdane ne trouva ni provisions ni argent. Alors il emprunta cinquante pour cent pour reprendre des forces et pour nourrir les siens. C'tait l'hiver, il dut continuer emprunter jusqu'au printemps. Quand ses forces revinrent en mme temps que les beaux jours, il put mesurer avec effroi la profondeur de l'abme o la maladie l'avait plong. La misre tait ses trousses. Pour la premire fois depuis le partage, il se rendit le cur gros chez le cadi, apposer deux pouces au bas d'une reconnaissance de dette. Il hypothqua son champ et sa maison. Ce jour l, un jour de march si Fouroulou a bonne mmoire , son pre surmontant son chagrin avait rapport un chapelet de tripes. Elles parurent amres tous. Quelques temps aprs, laissant sa famille aux soins de son frre, Ramdane quitta, un matin, son village pour aller travailler en France. C'tait l'ultime ressource, le dernier espoir, la seule solution. Il savait trs bien que s'il restait au pays. La dette ferait boule de neige et emporterait, bientt, comme sous une avalanche le modeste hritage familial.
MOULOUD FERAOUN Le fils du pauvre

Sujet 2
Ci-dessous vous est donn la situation initiale d'un rcit tir d'un roman de Hafsa Zinai Goudil : La fin d'un rve. En vous aidant des information donnes, imaginez une suite vnements de la situation finale. 1 < Ma mre tait malade. Nous n'avions pas d'argent, pour payer un mdecin et elle refusait d'aller l'hpital. L'absence de nourriture ajoutait son mal qui empirait de plus en plus. 2 < Un jour, alors qu'elle tait couche, tremblante de fivre, elle dit dans son dlire : Ma bouche est amre j'aimerai tant manger une pomme. Oui, une belle pomme. Peut tre que ce got amre s'en irait de ma bouche ! 3 < chacun de nous se mit chercher une solution, comment se procurer la pomme qui allait redonner la sant notre pauvre mre. 4 < L'argent se faisait rare la maison depuis longtemps. Quoi hypothquer pour avoir de l'argent ? Il n'y avait plus rien vendre 5 < Rien qu'une pomme avait-elle demandElle pourrait mourir sans la mangerme torturais-je l'esprit toute la nuit, sans trouver de solution. 6 < Soudain, la vision du chemin qui chaque matin me menait l'cole vint moi. Sur cet axe se trouvait une belle demeure entoure d'un grand jar din d'o s'chappaient les plus exquises senteurs l'approche du printemps. 7 < Le lendemain matin, impatient que le jour claire ma voie, je me rendis Sur les lieux. Les branches d'un pommier et d'un poirier pen daient par dessus la clture. Je n'en croyais pas mes yeux, l, devant moi, la pomme salvatrice ! Je ne sus comment faire mais je savais que j'allais accomplirun mfait. 8 < Je saisis une grosse pomme rouge et fonais tte baisse la maison.

Corrig type
Sujet 1
Ce texte se compose de quatre paragraphes. Chaque paragraphe pourrait tre rsum de la sorte : 1er paragraphe : pour survivre, la famille de Ramdane est oblige de vendre peu peu tout le btail. C'est la ruine. 2me paragraphe : Ramdane, convalescent, se rend compte de son dnouement. Alors il est contraint d'emprunter cinquante pour cent. 3me paragraphe : Ramdane tait tellement endett qu'il tait forc d'hypothquer son champ et sa maison pour subvenir aux besoins de sa famille. 4me paragraphe : Ramdane tente de sauver le modeste hritage familial. Pour cela, il va migrer en France. Rsum possible partir de ces informations essentielles : La maladie de Ramdane a entran la perte progressive du btail. C'est la ruine. Ramdane convalescent, doit emprunter un taux excessivement lev pour survivre lui et les siens. Avec le retour des beaux jours, le pre est contraint de signer une reconnaissance de dette et d'hypothquer son champ et sa maison. Comme ultime solution et pour tenter de sauver le modeste hritage familial, il quitte sa terre natale pour migrer en France.

2007, franais, sujet N 7

Franais
Sujet 2
[ Ma mre tait malade de plus en plus ] Situation initiale Prsentation et description des faits Temps dominants : imparfait Valeur : description [Un jour ma bouche] lment perturbateur ou modificateur / Problme Il est reli la situation initiale Temps dominants : prsent : narration Conditionnel : souhait [Chacun de nouscouleurs] Droulement des vnements Les personnages tentent de rsoudre le problme dans l'lment modificateur Temps dominants ? Pass simple : narration Imparfait : description / narration [Une fois couleur] Dnouement Le problme a t rsolu partiellement puisqu'il s'en est cre un nouveau : le remord 9 < une fois arriv, j'offris mon butin ma mre et contemplais encore haletant ses yeux merveills, ce visage anglique qui, peu peu reprenait des couleurs. 10 < Cependant, je sentis, les jours qui suivirent un nud se former au fond de moi qui peu peu devenait difficile contenir. C'tait donc a le remords. Il me mena vers le propritaire qui je contais toute mon histoire. 11 < Amus et impressionn par mon courage, il me permit de venir me servir tout moment. Ainsi, ma mre n'eut plus jamais la bouche amre. Temps dominants : pass simple : narration [Cependantamre] Situation finale Rsolution totale du problme et retour au calme Temps dominant : pass simple : narration
M. ferroul, sous la collaboration de Mme Boubekeur

2007, franais, sujet N 7