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LE tex te e xhortatif

Rappels
Le Texte exhortatif C'est un texte argumentatif qui cible le rcepteur dans le but de le faire ragir, de le faire participer une cause commune. Ainsi, l'metteur aprs avoir prsent, une situation ngative de dpart qu'il a constate, cherche des arguments pour justifier celle-ci et pour sensibiliser, notamment, son destinataire : il veille sa conscience sur un tat de fait actuel, concret et rel. L'intention de l'metteur est de faire agir le rcepteur pour que cette situation change. Pour Cela, il emploie une stratgie particulire qui va inciter, exhorter son destinataire au changement. Il n'oubliera pas de prciser le but de l'action qui aboutira avec la conjugaison des efforts de tous Schma du texte exhortatif I < A ffirmation d'une situation vcue ngative. II < Argumentation : convaincre et persuader pour une transformation possible. III < Appel : - Verbe performatif : interpeller le rcepteur. - Verbe l'impratif. - Verbe de modalits Prescriptions IV < Conclusion gnrale : consquence : rsultat exig.

Franais
00:15:00

Test
- cochez la rponse juste 1 < Exhorter signifie : a Crier. b Inciter. c Argumenter. 2 < En introduction, l'metteur : a Dtermine le but de l'exhortation. b Prsente le thme de l'exhortation. c Constate une situation ngative. 3 < Interpeller dans l'exhortation signifie : a Arrter un malfaiteur. b Demander au rcepteur de faire quelque chose. c Faire une requte par crit. 4 < Le verbe performatif sert : a Interpeller le rcepteur ragir. b Prciser le but de l'appel. c Conclure l'appel. 5 < Parmi ces verbes, lequel est un verbe de modalit: a Demander. b Prier. c Devoir. 6 < Dans quelle partie du texte le but de l'appel est-il prcis: a Dans le constat. b Dans l'argumentation. c Dans l'appel proprement dit. 7 < Le but vis par l'metteur de l'exhortation est de : a Changer la situation. b Faire changer l'avis du rcepteur. c Explication le thme du message. 8 < En introduction, l'metteur : a Que l'action envisage est lointaine. b Que l'action envisage est presque ralise. c Que l'action envisage est dans le doute.

Rponses

Sujet type

BAC

01:30:00

Iole, Csare, Cherchell, ruine de la beaut


Aujourd'hui, je vous cris pour vous demander de me faire sortir de l'agonie o l'on m'a enfonce car je dpris. Je suis chroniquement malade et je n'ai plus d'autorit sur mes enfants ni sur mes courtisans qui me boudent et me dlaissent dans ma dcrpitude. Mon aspect, nagure doux et beau, n'est que pustules et dcombres. Mon asphalte est trou, mon corps s'atrophie vue d'il, ma physionomie se gangrne. Je deviens sale et je sens mauvais, pourtant l'eau ne manque pas dans mes entrailles. Mes enfants, autant que mes htes, me jettent des immondices en plein visage. Les dpts d'ordures anarchiques jonchent mes atours. Mon charme particulier s'estompe, mes parures

2007, franais, sujet N 11

Franais
tombent en dsutude, ma civilisation part vau-l'eau. Je ralise, en ce millnaire naissant, ruines, aujourd'hui, je constate la ruine de ma beaut. Certes, quelquefois des mes charitables, essayant de me parer de nouveaux habits de fte l'espace d'une nuit, m'animent de mille feux, la liesse phmre des autochtones tout comme celles des invits qui je n'ai mme pas une chambre d'htel offrir, moi qui ai la rputation de ville touristique, me laisse un got d'amertume et de dsarroi. Mon port, illustre jadis par son phare, s'effrite, laissant apparatre mes eaux en divers endroits. Mes plages se polluent et se vident de leur sable. Au moindre coup de vent, mon lectricit disparat et quand il y a un orage, je fais naufragedans la boue. Mon architecture actuelle ne respect plus mon esthtisme et je n'ai aucun moyen de divertissement offrir mes jeunes qui sombrent parfois dans des vices pidmiques. Il est vrai que j'ai vu des aberrations ou la logique de l'absurde transforme des abribus en kiosques, une bibliothque en bureau administratif, un stade en chantier interminable et j'en passe. Monsieur le prsident, pour entretenir une courtisane comme, moi il faut un certain savoir-faire, une solide culture, beaucoup de sagesse, un raffinement empreint de posie et une apprciation intellectuelle double d'un courage certain et d'une honntet scrupuleuse. Votre Excellence, je souffre de me voir souffrir et c'est pour cela que je vous demande une main salutaire, un regard compatissant, une aide digne d'une ancienne capitale car vous tes mon unique recours avant mon dernier rle.
Mademoisell Iole ; madame Csare ; veuve Cherchell. Mamar Chabni, Algerie Hebdo n 12 DU 9 AU 15 janvier 2003

Questions
I < Comprhension de l'crit : 1 < Relevez du texte la phrase qui montre que Cherchell vit ses der niers moments. 2 < De quels maux souffre la ville ? Relevez trois exemples du 1er . 3 < Mon charme particulier s'estompe Le mot soulign signifie : s'anime ? s'effrite ? s'teint ? 4 < Relevez 4 termes ou expressions des 1er 2me qui caractri ent les deux aspects de Cherchell, et classez les dans le tableau ci-dessous.
Cherchell ville Cherchell personne

II < Fonctionnement de la langue : 5 < Qui est le destinataire de ce message ? Quel arguments sont utiliss pour le faire ragir ? 6 < Proposez un titre au texte. III < Production crite : 1 < Rsumez le texte en une centaine de mots. 2 < Sujet : Vous tes un membre actif du comit de votre quartier. Rdigez un appel adress aux habitants pour les inciter parti ciper une campagne d'assainissement et d'embellissement de l'environnement.

Corrig type
I < Comprhension de l'crit : 1 < La phrase est : Aujourd'hui, je vous cris pour vous demander de me faire sortir de l'agonie o l'on m'a enfonce car je dpris. Ou Votre excellence, je souffre car vous tes mon unique recours avant mon dernier rle. 2 < Les 3 exemples du 1er : - je suis chroniquement malade - Mon aspect n'est que pustules et dcombres - Ma civilisation part vau-l'eau3 3 < Le mot soulign signifie : s'teint. 4<
Cherchell ville Cherchell personne Mon asphalte est trou. Dpts d'ordures. Beaut de mes ruines. Ville touristique. Je suis chroniquement malade. Mon charme s'estompe. Mon corps d'astrophie. Mes enfants.

5 < Le destinataire du message est le prsident de la rpublique. Les arguments apports pour le faire ragir, portent d'abord sur l'as pect de la ville qui tombe en ruines ensuite, sur ses atouts culturels qui font d'elle une cit pas comme les autres : savoir-faire, culture, civilisation, sagesse, raffinement, posie ect 6 < Cherchell : Splendeur et dcrpitude. II < Fonctionnement de la langue : 1<
Beaut parures, beaut de ruines, illustre, atours. Dgradation

Pustules, dcrpitude, dcombres, ruines de ma beaut.

2007, franais, sujet N 11

Franais
2 < Je suis chroniquement malade si bien que je n'ai plus d'autorit sur mes enfants. 3 < Il faut que vous ayez un certain savoir-faire pour entretenir une courtisane comme moi. 4 < Aujourd'hui, nous vous crivons pour vous demander de nous faire sortir de l'agonie o l'on nous a enfonces car nous dprissons. III < Production crite : 1 < Rsum : Si je vous cris maintenant, c'est pour vous faire part de ma man sutude ; moi qui, autrefois tais illustre et accueillante, aujour d'hui je ne suis que dcombres et dtritus. Certes, on s'efforce parfois de me parer mais l'absurde l'emporte et on me dfigure de plus en plus. Monsieur le prsident, pensez mes atours et mes atouts culturels. Faites en sorte restituer mon cachet d'autan car je souffre terri blement de me voir disparatre petit feu.

Mme. Nekchtali, sous la collaboration de Mme Boubekeur

2007, franais, sujet N 11