RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Mata Pelajaran Kelas Bilangan Murid Masa Tema Tajuk

: : : : : :

Bahasa Melayu Tahun 2 Bestari 35 10.30 11.30 pagi (1 jam) Pertanian Buah-buahan Tempatan 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

Standard Kandungan : Standard Pembelajaran : Objektif :

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur. Pada akhir pengajaran, murid dapat: i. Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian. ii. Menamakan buah-buahan tempatan.

EMK ENT

: Keusahawanan, TMK : Kemahiran Berfikir Menjanakan idea Kecerdasan pelbagai interpersonal, verbal linguistik

Sistem Bahasa Ilmu Nilai BBM/ABM

: Kosa kata - enak, tempatan, musim : Kemahiran Matematik : Bersyukur, kejujuran : Petikan lagu, lembaran kerja, kad bergambar, LCD, alat Penimbang Pengetahuan sedia ada: Langkah/masa ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN Set Induksi (5 minit) Buah-buahan 1. Guru berlakon sebagai - rambutan penjual buah-buahan. Buah-buahan -cempedak tempatan - ciku 2. Murid tampil untuk sebenar/tiruan - manggis membeli buah-buahan - rambutan yang dibawa oleh guru. - langsat Nilai : Kesyukuran - langsat 3. Murid diminta EMK : - pulasan menamakan buahkeusahawanan buahan yang ingin dibeli ENT: interpersonal oleh mereka.

Langkah 1 (10 minit)

Tajuk lagu: Buah-buahan tempatan

1. Murid menonton video lagu tentang buah-buahan tempatan.

Video lagu buahbuahan tempatan

Lirik lagu
Ciku , manggis dan durian, kelapa dan juga rambutan, cempedak dan jambu batu, belimbing, langsat, pulasan. Mari kawan mari semua, makan buahan tempatan. Ciku, nangka, pisang,mangga, semua enak dimakan, mari kawan mari semua, makan buahan tempatan,

2. Murid melihat seni kata lagu yang dipaparkan pada skrin. 3. Murid menyebut seni kata lagu dengan jelas secara kelas

Petikan lagu Skrin LCD

Langkah 2 (15 minit)

Seni kata lagu dan muzik

1. Murid menyanyikan lagu dengan bimbingan guru. 2. Murid diminta menyanyi berdasarkan seni kata lagu dengan jelas secara kelas, kumpulan dan individu.

Petikan lagu Skrin LCD Ilmu : Muzik Nilai : Kesyukuran ENT: verbal linguistik Nilai : kerjasama, kejujuran, kebersihan. EMK : kreativiti dan inovasi Kad gambar

Langkah 3 (15 minit) Aktiviti jual beli Aktiviti jual beli melalui persembahan yang berbeza

1. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. 2. Setiap kumpulan dikehendaki menjalankan aktiviti jual beli di samping menyanyikan lirik lagu melalui persembahan yang Berbeza

Langkah 4 (10 minit)

Nama buah-buahan

Pentaksiran : Latihan Pengayaan 1. Murid diminta klik pada gambar /perkataan yang betul dalam latihan yang dipaparkan pada slaid.

ENTkemahiran berfikir menjana idea EMK: TMK

Latihan Pemulihan Slaid 2. Murid diminta menyatakan jenis buah-buahan yang terdapat dalam seni kata lagu Latihan berdasarkan jawapan yang diberi. 3. Murid diminta melengkapkan seni kata lagu Buah-buahan Tempatan Penutup (5 minit) 1. Murid menyanyikan lagu semula dengan gerakan bebas. Ilmu: Muzik Nilai : kesyukuran

Refleksi:

Ulasan guru pembimbing

Ulasan pensyarah penyelia

* Pentaksiran hanya dilaksanakan dalam standard kandungan dan standard pembelajaran kemahiran lisan,bacaan, tulisan dan tatabahasa sahaja. Bagi standard kandungan dan standard pembelajaran aspek seni bahasa tidak perlu dilaksanakan..