RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SD Negeri 50 Kota Bengkulu

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Materi : Lima Asmaul Husna beserta Artinya

Kelas/Semester : 1V/1 (Ganjil)

Alokasi Waktu : 35 Menit (2 x Pertemuan)

[Link] Inti (KI)

KI 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang

dianutnya.

KI 2. Menunjukkan perilaku jujur, disisplin, tanggung jawab, santun,

peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.

KI 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati

[mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah;

KI 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa

yang jelas, sistematis, logis dan kritis dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

[Link] Dasar (KD)

Kompetensi Dasar
3.1 Mengetahui makna Asmaul Husna : Al-Aziz dan Al-Quddus
 4.1 Menyebutkan arti asmaul husna Al-Aziz dan Al-Quddus
[Link] Pembelajaran
1. Setelah mendengarkan penjelaskan dari guru siswa dapat
mengetahui makna Asmaul Husna
2. Setelah mengamati gambar siswa diharapkan dapat menyebutkan
jumlah Asmaul husna
3. Setelah mendengarkan penjelasan dan mengamati gambar siswa
diharapkan dapat menyebutkan arti Al-Aziz dan Al-Quddus
D. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Aloka

si
Waktu
Pendahul - Membuka pembelajaran dengan dengan 10
uan salam dan berdo’abersama dipimpin oleh Menit
salah seorang peserta didik dengan penuh
khidmat;
- Memulai pembelajaran dengan membaca
Al-Qur’an surah pendek pilihan dengan
lancar dan benar (nama surat sesuai
dengan program pembiasaan yang
ditentukan sebelumnya);
- Memperlihatkan kesiapan diri dengan
mengisi lembar kehadiran dan memeriksa
kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
- Menyampaikan kompetensi dasar dan
tujuan yang akan dicapai serta aktifitas
pembelajaran yang akan dilakukan.

Inti - Guru menjelaskan Allah mempunyai Asmaul 50

Husna yang artinya Nama - nama Allah Menit
yang baik. Contohnya Al-Aziz dan Al-Quddus
yang artinya Allah Maha perkasa dan Maha
Suci.
- Siswa mendengarkan penjelasan mengenai
Asmaul Husna
- Guru menempelkan poster/gambar contoh
Asmaul Husna dan mencontohkan
membacanya dengan benar.
 - Siswa membaca bersama - sama, kemudian
membaca satu persatu.
- Guru mencoba secara acak menunjuk satu
atau dua orang peserta didik untuk
menyebutkan Asmaul Husna dengan
memperlihatkan guntingan kertas yang
sudah dibuat (media by desain).
- Siswa melihat dan menyimak penyebutan
asmaul husna yang dilakukan oleh peserta
didik yang ditunjuk. Selanjutnya guru
memberikan penguatan.
- Guru meragakan bacaan asmaul Husna Al-
Aziz dan Al-Quddus peserta didik disuruh
membacanya, guru membetulkan
bacaannya.
- Siswa mengulangi beberapa kali secara
klasikal, kelompok dan individu sehingga
benar-benar sudah faham
- Kemudian guru meletakkan alat peraga
bacaan Al-Aziz dan Al-Quddus dan artinya.
Untuk menguji hafalan peserta didik guru
hanya mengangkat tangan kanan dan
tangan kiri secara bergantian, peserta didik
membaca secara klasikal,kelompok dan
individu.

Penutup - Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan 10

mengajukan pertanyaan atau tanggapan Menit
peserta didik dari kegiatan yang telah
dilaksanakan.
- Guru menyampaikan judul materi
pembelajaran yang akan datang.
- Guru dan peserta didik mengakhiri
pembelajaran dengan mengucapkan
alhamdulillah

E. Sumber dan Media Pemebelajaran

1. Buku pedoman guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.
2. Buku siswa/Lks/Buku Cetak.
3. Poster/Gambar
F. Materi Pembelajaran
1. Penjelasan Asmaul Husna beserta artinya
G. Metode Pembelajaran
1. Metode : Saintifik, pendekatan, ceramah.
2. Model : Permainan, tanya jawab, dan penugasan.
H. Penilaian Pembelajaran

A. Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Apa yang dimaksud dengan Asmaul Husna?

2. Berapa jumlah Asmaul Husna?

3. Sebutkan arti dari Asmaul Husna Al-Aziz dan Al-Quddus!

4. Apa maksud beriman kepada Allah melalui asma'-Nya?

5. Apa hikmah yang bisa kita ambil dari sifat Allah al-Quddus?

Jawaban:

1. Nama-nama Allah yang baik

2. Jumlah Asmaul Husna ada 99
3. Al-Aziz artinya Allah Maha Perkasa dan al-Quddus artinya Allah maha
Suci
4. Allah Swt. memiliki nama, dari namanya kita mengenal Allah Swt.
5. 1) kita bisa menikmati apapun ketetapan Allah tanpa prasangka
buruk.
2) Siap dengan ketidaksempurnaan diri.
3) Siap dengan kekurangan orang lain.

Skor Perolehan
Nilai = x
Skor idel (100)
Skor Maksimal
 Mengetahui, Bengkulu, September
2022
Guru PAI dan Budi Mahasiswa
Pekerti

Siti Jauhari, [Link].I Yovie Taloka

NIP.19630801198311 NIM : 1911210198
2001

Kepala SDN 50 Kota

Bengkulu

Tugiyem. [Link]
NIP.1967040519940
52001