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1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Estructuras II Carrera:Arquitectura Clave de la asignatura:ARC-1014 (Crditos) SATCA1 2-2-4

2.- PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura. Aportacin de la asignatura al perfil profesional. En esta materia se posibilita la adquisicin de bases slidas cientfico-tecnolgicas referentes a los conceptos de la esttica de cuerpos rgidos, los esfuerzos y deformaciones que se presentan en los elementos estructurales de una armadura, viga o marco, los cuales formarn parte del esqueleto resistente de las obras que se proyecten, logrando una actuacin en el ejercicio de la profesin con iniciativa, flexibilidad y autonoma. Explicar la importancia de la asignatura. Estructuras II en unin con Estructuras I que le antecede, ayudan a que el estudiante comprenda el comportamiento de la estructura de soporte de la obra ante las acciones a las que estar sometida durante su vida til, para que de esta manera pueda seleccionar los materiales y procedimientos ms adecuados a utilizar, para optimizar recursos y cuidar el medio ambiente. Explicar en qu consiste la asignatura. Aplicar los conceptos de la esttica de cuerpos rgidos para el anlisis del comportamiento de los elementos de una estructura al estar sometida a las diferentes acciones durante su vida til, identificando las condiciones crticas de la misma, para posteriormente clasificar y crear el esqueleto resistente con el material ms adecuado.

Asignaturas con las que se relaciona, temas, competencias especficas.


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Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

Campo Comn. Desarrollo Sustentable( ejemplo en el uso ptimo de los materiales) Campo del Diseo Taller de Diseo II al VI (en la estructuracin de los edificios, diferentes niveles de complejidad arquitectnica) Campo de la Construccin y Tecnologa Taller de construccin I y II (sistemas y procedimientos de construccin) Instalaciones en los Edificios I y II (sistemas y procedimientos de construc.) Estructuras II (base de conocimiento general) Estructuras de Concreto (base de conocimiento general) Estructuras de Acero (base de conocimiento general) Campo de Bsicas Matemticas (sustente lgico matemtico) Campo de Humanidades Anlsis Crtico de la Arquitectura y el Arte (bases conceptuales) Administracin. Administracin de la Construccin I y II (anlisis de costos) Intencin didctica. La manera de abordar los contenidos. Esta es una asignatura que brinda las bases del conocimiento terico-prcticoanaltico de las estructuras, se analizarn los diferentes esfuerzos en los elementos, mediante la aplicacin mtodos manuales y computacionales. El enfoque con que deben ser tratados. El enfoque con que deben ser tratados, deber centrarse en el anlisis de los esfuerzos y deformaciones en los elementos que componen las alternativas de estructuras para su posterior diseo. La extensin y la profundidad de los mismos. Esta asignatura se desarrolla en 5 unidades. Que actividades del estudiante se deben resaltar para el desarrollo de competencias genricas. Se sugieren actividades extra clase de investigacin, para conocer diferentes formas

de obtener los esfuerzos y deformaciones en los elementos estructurales. Analizar los sistemas estructurales, para su futura aplicacin en proyectos a desarrollar, con el conocimiento de la normatividad en materia de seguridad estructural vigente. Que competencias genricas se estn desarrollando con el tratamiento de los contenidos de la asignatura. En la materia se facilita el desarrollo de competencias: Instrumentales. Interpersonales. Sistmicas. Papel del profesor para el desarrollo de la asignatura. Planificar el trabajo de la materia. Plantear las caractersticas del problema a resolver. Coordinar y evaluar el trabajo de los alumnos en las diversas etapas del anlisis estructural.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias especficas: Competencias genricas:

Realizar el anlisis estructural de 1- Competencias instrumentales: armaduras, vigas y marcos, Capacidad de anlisis y sntesis determinando los esfuerzos y Capacidad de organizar y deformaciones de los puntos crticos en planificar los elementos de los mismos, utilizando Conocimientos generales bsicos los principios de la esttica de manera Manejar correctamente el proceso manual y programas computacionales. de anlisis estructural La comunicacin grfica Utilizar terminologa y simbologa propias La comunicacin oral del anlisis estructural. Destreza en el uso de los medios computacionales Habilidad de gestin de informacin Solucin de problemas Toma de decisiones 2-Competencias interpersonales: Capacidad de crtica y Autocrtica

Trabajo en equipo Capacidad de tolerancia Compromiso tico Habilidad para trabajar en un ambiente laboral.

3-Competencias sistmicas: Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad de aprender Capacidad de adaptarse a trabajar bajo presin. Capacidad para administrar su tiempo Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Iniciativa y espritu emprendedor Bsqueda de logro Habilidad para trabajar en forma autnoma habilidades de investigacin

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboracin o revisin

Participantes

IT Tijuana y Colima del Representantes de las 26 de Octubre del 2009 al Academias de 5 de marzo de 2010 arquitectura .

Observaciones (cambios y justificacin) Anlisis, enriquecimiento y elaboracin del programa de estudio propuesto en la Reunin Nacional de Diseo Curricular de la carrera de Arquitectura.

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias especficas a desarrollar en el curso)

Proponer y analizar sistemas estructurales de armaduras, vigas y marcos en proyectos arquitectnicos por mtodos tradicionales determinando los esfuerzos y deformaciones utilizando los principios de la esttica que satisfagan la integridad y funcionalidad de la estructura, constructibilidad y el cumplimiento de normatividad de la construccin, de forma manual y con programas computacionales.

Los objetivos especficos de la asignatura son: Calcular las pendientes y deflexiones en vigas de un claro sujetas a diferentes tipos de cargas Determinar las reacciones en vigas hiperestticas de un claro y obtendr los momentos de continuidad y las reacciones en vigas continuas. Calcular la magnitud de las variables hiperesttica, asociadas a prticos y marcos, aplicando los mtodos de Cross, portal y kani. Proponer la estructura de un edificio de hasta cuatro niveles, calculando cargas y predimensionado de las secciones Definir la estructuracin de una edificacin hasta de cuatro niveles y realizara el clculo de bajada de cargas a la cimentacin

6.- COMPETENCIAS PREVIAS Dominio de lenguaje estructural Conocimiento de materiales de construccin Conocimiento de las diferentes acciones a las que se somete la estructura en su vida til. Conocimiento de sistemas estructurales en lo general Dominio de las formas y propiedades elstico- geomtricas de las secciones transversales de los elementos estructurales. El dominio de los temas de las matemticas aplicadas a la arquitectura

7.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas

Acciones

o Permanentes o Variables o Accidentales o Mtodo de nodos o Mtodo de secciones o Utilizando programas computacionales.

Armaduras

Deformacin y esfuerzos en vigas

o Concepto de deformaciones de vigas y definiciones fundamentales. o Solucin por superposicin de efectos o Esfuerzo de flexin o Esfuerzo de corte en vigas o Diagramas de esfuerzo o Seleccin y diseo de vigas

Vigas estticamente indeterminadas

o Vigas de un solo claro: mtodo de superposicin de efectos o Vigas continuas, mtodo de Cross o Vigas continuas utilizando programas de computo

Mtodos Iteractivos y aproximados

o Prticos y marcos de 1 a 4 niveles combinando los mtodos de Cross y de portal y kani. o Proyecto de bajada de cargas de un edificacin.

Anlisis estructural de un edificio de cuatro niveles

o Estructuracin o Bajadas de cargas y anlisis de marcos o Seleccin del tipo de cimentacin

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas) Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes.

Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Propiciar actividades de planeacin y organizacin de distinta ndole en el desarrollo de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas. Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo y control de de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de ternimologa cientficotecnolgica Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin. Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; as como con las prcticas de una ingeniera con enfoque sustentable. Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN Revisar que los trabajos cumplan con la calidad de contenido y presentacin Cumplimiento en tiempo y forma en la entrega de los trabajos Considerar la participacin del alumno en clase Considerar la autoevaluacin del alumno Elaboracin de apuntes

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Acciones Competencias especficas a desarrollar.


Definir el tipo de acciones en un sistema estructural. Determinar carga unitarias en elementos Determinar el tipo de estructura para una casa habitacin Proponer el dimensionado previo Aplicar la metodologa de la bajada de cargas en anteproyectos de edificios hasta cuatro niveles

Actividades de aprendizaje.

Efectuar una indagacin documental sobre la reglamentacin y normatividad vigentes de las cargas permanentes, vivas y accidentales. Caracterizar el sistema estructural y constructivo conveniente para una casa habitacin Definir los elementos estructurales bsicos Aplicar el dimensionado previo determinar las cargas unitarias de los elementos estructurales Realizar el clculo de bajada de cargas en anteproyectos de edificios hasta cuatro niveles y determina el tipo de cimentacin y su dimensionamiento.

Unidad 2 Competencia especifica a desarrollar Aplicar los conocimientos de la esttica para determinar las fuerzas internas en diferentes tipos de armaduras utilizando mtodos

Anlisis de armaduras Actividades de Aprendizaje

Investigar los diferentes tipos de armaduras y su comportamiento estructural. Crear la forma de la armadura de acuerdo a

manuales y computacionales. Analizar los diferentes esfuerzos y deformaciones en los elementos estructurales Utilizar con precisin la terminologa del anlisis estructural

las necesidades del proyecto. Realizar ejercicios para obtener las fuerzas internas de las armaduras por el mtodo de los nodos y de las secciones. Realizar anlisis de armaduras utilizando programas de cmputo. Identificar los esfuerzos en los diferentes elementos de la armadura. Evaluar los desplazamientos de los nodos de la armadura. Comparar resultados de los anlisis realizados manualmente con los de los programas de cmputo.

Unidad 3: Deformacin y esfuerzos de vigas Competencias especficas a desarrollar


Calcular las pendientes y deflexiones en vigas isostticas e hiperestticas de un claro sujetas a diferentes tipos de cargas Calcular las reacciones en vigas hiperestticas de un claro Trazar diagramas de momento flexionante y cortante en vigas hiperestticas.

Actividades de aprendizaje.

Calcular esfuerzos de flexin y de corte longitudianal en elementos estructurales sencillos sometidos a flexin. Disear vigas isostticas de acero y madera.

Visualizar el comportamiento elstico de vigas de un claro mediante la preparacin de modelos Elaborar un compendio con tablas de deformacin y reacciones en vigas Calcular la pendiente y deflexin en vigas usando tablas aplicando el mtodo de superposicin de efectos Determinar la pendiente, deflexin y reacciones empleando software demostrativo Distinguir los distintos tipos de vigas y carga que actan en vigas isostticas Elaborar los diagramas de momento flexionante y fuerza de corte longitudinal. Analizar los criterios de diseo Disear vigas isostticas Aplicar software de aplicacin

Unidad 4: Vigas estticamente indeterminadas Competencias especficas a desarrollar. Actividades de aprendizaje.

Obtener la magnitud de los momentos de continuidad en vigas continuas. Determinar reacciones en vigas continuas Trazar los diagramas de fuerza cortante y momento flexionante en vigas continuas.

Investigar los conceptos bsicos de rigidez factor de distribucin y factores de distribucin para aplicar en el mtodo de Cross. Obtener los momentos de continuidad en vigas continuas por el mtodo de Cross, determinando reacciones y trazando los diagramas de momento y corte. Aplicar programas de software para el anlisis de vigas continuas.

Unidad 5: Mtodos Iteractivos y aproximados. Competencias especficas a desarrollar. Actividades de aprendizaje.

Calcular las momentos de continuidad en prticos y marcos sin desplazamiento lateral por el mtodo de Cross Analizar marcos asimtricos aplicando el mtodo del portal Emplear en combinacin los mtodos de Cross y del Portal para determinar las reacciones en prticos y marcos simtricos y asimtricos hasta de cuatro niveles Trazar los diagramas de cortante y momento

Analizar marcos sin desplazamiento lateral empleando el mtodo de Cross Resolver marcos asimtricos aplicando el mtodo del portal Emplear en combinacin los mtodos de Cross y del Portal para determinar las reacciones en prticos y marcos con desplazamiento lateral Aplicar programas de software para la solucin de marcos y prticos. Realizar ejercicios de anlisis de los sistemas estructurales de casa habitacin

Unidad 6: Anlisis estructural de un edificio de cuatro niveles Competencias especficas a desarrollar. Actividades de aprendizaje.

Conceptualizar el tipo de estructura mas conveniente para una edificacin hasta de cuatro niveles Calcular la bajada de cargas Determinar la planta de cimentacin

Investigar sobre los criterios de estructuracin y sobre el proceso de diseo estructural Presentar y analizar un proyecto arquitectnico de aplicacin en del desarrollo de esta unidad. Definir la estructuracin bsica del edificio, decidiendo sobre el tipo de construccin y el predimensionado del sistema estructural Determinar los tipos de cargas que actan sobre el edificio, las cargas unitarias y reas tributarias

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1 Competencia especifica a desarrollar Investigar y aprender los principios de la esttica y aplicarlos en la solucin de problemas Identificar los esfuerzos en los elementos estructurales, debido a la aplicacin de fuerzas externas Utilizar con precisin la terminologa del anlisis estructural Esttica Actividades de Aprendizaje

Investigar sobre los sistemas de fuerzas coplanares, fuerzas concurrentes, no concurrentes y equilibrio de una partcula. Realizar ejercicios de descomposicin de fuerzas en el plano Realizar ejercicios de equilibrio de cuerpo rgido en dos dimensiones, utilizando las ecuaciones de la esttica Resolver ejercicios para calcular los esfuerzos en los elementos estructurales

Unidad 2 Competencia especifica a desarrollar Aplicar los conocimientos de la esttica para determinar las fuerzas internas en diferentes tipos de armaduras utilizando mtodos manuales y computacionales. Analizar los diferentes esfuerzos y deformaciones en los elementos

Anlisis de armaduras Actividades de Aprendizaje

Investigar los diferentes tipos de armaduras y su comportamiento estructural. Crear la forma de la armadura de acuerdo a las necesidades del proyecto. Realizar ejercicios para obtener las fuerzas internas de las armaduras por el mtodo de

estructurales Utilizar con precisin la terminologa del anlisis estructural

los nodos y de las secciones. Realizar anlisis de armaduras utilizando programas de cmputo. Identificar los esfuerzos en los diferentes elementos de la armadura. Evaluar los desplazamientos de los nodos de la armadura. Comparar resultados de los anlisis realizados manualmente con los de los programas de cmputo.

Unidad 3 Competencia especifica a desarrollar Aplicar los conocimientos de la esttica para determinar las fuerzas internas en vigas isostticas utilizando mtodos manuales y computacionales. Analizar los diferentes esfuerzos y deformaciones en los elementos estructurales Utilizar con precisin la terminologa del anlisis estructural

Anlisis de vigas isostticas Actividades de Aprendizaje

Investigar los mtodos para calcular los esfuerzos cortantes y momentos flexionantes. Realizar ejercicios de elaboracin de diagramas de cortante y momento flexionante. Analizar la relacin entre cortante-momento flexionante. carga-fuerza

Investigar sobre las deformaciones lineales y angulares. Resolver ejercicios para calcular deformaciones lineales y angulares. las

Investigar sobre el esfuerzo de flexin, y cortante. Resolver ejercicios para determinar esfuerzos de cortante y flexin. los

Unidad 4 Competencia especifica a desarrollar

Anlisis de vigas hiperestticas Actividades de Aprendizaje

Aplicar los conocimientos de la esttica para determinar las fuerzas internas en vigas hiperestticas utilizando mtodos manuales y computacionales . Analizar los diferentes esfuerzos y deformaciones en los elementos estructurales Utilizar con precisin la terminologa del anlisis estructural

Investigar las frmulas para vigas hiperestticas de un solo claro para diferentes condiciones de carga. Resolver ejemplos de vigas de un claro, utilizando las frmulas preestablecidas. Resolver ejercicios de vigas continuas por el mtodo de Cross. Determinar los esfuerzos y deformaciones en vigas hiperestticas utilizando programas de cmputo.

Unidad 5 Competencia especifica a desarrollar Aplicar los conocimientos de la esttica para determinar las fuerzas internas en marcos utilizando mtodos manuales y computacionales. Analizar los diferentes esfuerzos y deformaciones en los elementos estructurales Utilizar con precisin la terminologa del anlisis estructural

Anlisis de marcos de 1 a 4 niveles Actividades de Aprendizaje

Realizar ejercicios de marcos por el mtodo de Kani, para la obtencin de los momentos flexionantes en los extremos de los elementos. Determinar los esfuerzos y deformaciones en los elementos de marcos utilizando programas de cmputo

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Singer, Ferdinand. Resistencia de Materiales. Sistema de Estructuras. Ed. Harla. 2. Beer y Johnston. Mecnica de Materiales. Ed. McGraw Hill 3. Series: Mtodos y Sistemas de Ingeniera. Lute Rododlfo. Anlisis Estructural. Ed. Representaciones y servicios de Ing. S. A. 4. Timoshenko, Gere. Mecnica de Materiales. Ed. Iberoamericana. 5. Olvera Alfonso. Anlisis de Estructuras. Ed. CECSA 6. Colindres Rafael. Estructuras Hiperestticas. Ed. Limusa. 7. Ral Gmez Tremari Anlisis Estructural. Ed. U de G. 8. Ral Gmez Tremari Resistencia de Materiales. Ed. U de G. 9. Comisin Federal de Electricidad. Manual de Diseo de Obras Civiles. 10. Reglamento de construccin de la localidad 11. Instituto de Ingeniera UNAM. Manual de Diseo por Viento.

12.-Estructuras Anlisis y Diseo Mc Cormac Elling Alfaomega 13.-Analisis Estructural Rodolfo Luthe Representaciones y Servicios de Ingenieria, S.A. Mexico 14.-Calculo de Estructuras por el Mtodo de Cross

C. Prenzlow G.Gili., S.A. Mxico 15.-Clculo de Prticos de Varios Pisos G. Kani Reverte, S.A. Beer y Johnston, Mecnica de materiales, cuarta edicin, Mc Graw Hill, Mxico D.F., Hibbeler Russell, Mecnica de materiales: Esttica, quinta reimpresin, CECSA, Mxico, D.F., 2004 Mariam James L, Mecnica para ingenieros, Esttica, tercera edicin, Reverte, 2005. Castillo Basurto, Esttica para ingenieros y arquitectos, Trillas, Mxico, D.F., 2006 Gonzlez Tejeda I., Analisis de estructuras arquitectnicas, Trillas, Mxico D.F., 2002 Hibbeler Russell, Mecnica para ingenieros: Esttica, CECSA, Mxico, D.F., 2004 Hibbeler Russell, Anlisis estructural, tercera edicin, Prentice Hall, Mxico, D.F., 2006 Leet Kenneth, Fundamentos de anlisis estructural, Mc Graw Hill, primera edicin, Mxico, D.F., 2006 Gonzales Cuevas O., Anlisis estructural, Limusa/Noriega editores, Mxico, D.F., 2002 Gallo Ortiz et al. Diseo estructural de casas habitacin, 2da. Edicin, Mc Graw Hill, Mxico, D.F., 2005 Ching & Adams, Gua de construccin ilustrada, Limusa-Noriega, Mxico, D.F., 2006 Gasch Salvador, Clculo estructural, 1. Edicin, Limusa-Noriega, Mxico, D.F., 2007 Reglamento y normas tcnicas de construccin vigente de la entidad federativa correspondiente

12.- PRCTICAS PROPUESTAS (aqu slo describen brevemente, queda pendiente la descripcin con detalle). Anlisis de esfuerzos y deformaciones en vigas isostticas e hiperestticas por mtodos manuales y computacionales Anlisis estructural de vigas isostticas e hiperestticas por mtodos manuales y computacionales Anlisis estructural de marcos bajo cargas gravitacionales y accidentales, por mtodos manuales y computacionales Uso de software para el anlisis estructural de las unidades en que aplique.