MT21 Exosprintemps

MT90/91-Fonctions dune variable relle
Exercices semestre de printemps

quipe de Mathmatiques Appliques
UTC
28 juin 2010
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivante
2
1 Exercices de TD - chapitre1 (P08)
1.1 TD1-Exercice1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2 TD1-Exercice2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3 TD1-Exercice3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.4 TD1-Exercice4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.5 TD1-Exercice5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.6 TD1-Exercice6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.7 TD1-Exercice7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.8 TD1-Exercice8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.9 TD1-Exercice9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.10 TD1-Exercice10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.11 TD1-Exercice11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.12 TD1-Exercice12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.13 TD1-Exercice13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.14 TD1-Exercice14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.15 TD1-Exercice15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.16 TD1-Exercice16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.17 TD1-Exercice17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivant
3
Exercice 1.1 TD1-Exercice1
Montrer que si n est un entier relatif alors 12n
2
36n + 25 est un entier positif.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
prcdent section suivant
4
Soient x et y des rels, montrer que si x ,= y alors (x + 1)(y 1) ,= (x 1)(y + 1).
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
5
Soit n un entier, montrer que 3n est pair si et seulement si n est pair.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
6
Montrer que si n est un entier, alors ou n est impair ou n(n + 2)(n + 3) est multiple de 4.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
7
Montrer que si x est un rationnel non nul, alors x
2 est irrationnel.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
8
Montrer que pour tout entier n on a
n
i=0
i =
n(n + 1)
2
Aide 1 Aide 2 Aide 3
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
9
Soit x un rel, les propositions suivantes sont-elles vraies ?
x
2
< 0 3x > 1
5x < 7 x
2
0
Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
10
Soient n et p deux entiers relatifs, montrer
np impair n impair et p impair
Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
11
1. P, Q et R sont trois propositions, montrer que :
(P (Q ou R)) ((P et nonQ) R)
2. Montrer que :
Si n, p ZZ alors np est pair ou n
2
p
2
est multiple de 8
Question 1 Aide 1 Aide 2
Question 2 Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
12
Soient P et Q deux propositions, est-ce que les propositions non (P ou Q), ((non P) ou Q) sont
quivalentes ? Si la rponse est non, montrer quil existe une implication entre ces propositions,
laquelle ? Montrer que lautre implication est fausse.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
13
1. P et Q sont des propositions, montrer :
(Pou Q) (( non P) Q) (( non Q) P).
2. Dmontrer que pour tout rel x on a x
5
x
4
+x
2
+ 3 > 0 ou x < 2.
3. Dmontrer que pour tout entier n on a n est pair ou n nest pas multiple de 4.
Question 1 Aide 1
Question 2 Aide 1 Aide 2 Aide 3
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
14
1. Montrer par rcurrence que si n IN, alors 12n
2
60n + 73 IN.
2. En dduire que si n ZZ, alors 12n
2
60n + 73 IN.
Question 1 Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
15
Soit E un ensemble, x un lment quelconque de E, P(x) et Q(x) sont deux propositions qui
dpendent de x. On note A
P
= x E, P(x), A
Q
= x E, Q(x)
Comment lquivalence suivante se traduit-elle en utilisant les ensembles prcdents ?
x E, ((P(x) ou Q(x)) (a E, P(a)) ou (b E, Q(b))
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
16
Soit E un ensemble. Soient A, B deux sous-ensembles de E. Dmontrer que :
1. A B = A A B.
2. A B = A B A (on pourra passer aux complmentaires).
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
17
Soient A, B et C trois sous-ensembles dun ensemble E.
1. On rappelle que A B = x A; x , B. Montrer que
(A C) (B C) = (A B) C = (A C) B = (C B) A.
A (A B) = A B.
2. On pose :
AB = (A B) (B A)
Montrer que (AB) C = (A C)(B C).
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
18
Soit E et F deux ensembles. Soit f une application qui tout lment de E fait correspondre
un lment, not f(x) de F. Soit la proposition
x E, y E, (x ,= y) (f(x) ,= f(y)).
1. crire la ngation de cette proposition.
2. crire la contrapose de cette proposition.
3. crire la ngation de la contrapose.
4. Comparer les deux ngations obtenues en 1) et 3).
Question 1 Aide 1
Question 2 Aide 1
Question 3 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
prcdent section
19
On appelle E lensemble des applications dnies sur IR valeurs dans IR, soit f E. On
note
K
f
= x IR, f(x) = 0, I
f
= y IR, x IR, y = f(x)
1. Est-ce que f E, K
f
,= ?
Est-ce que f E, I
f
,= ?
Justiez vos rponses.
2. On suppose dans cette question que f, g E et f(0) = g(0) = 0.
(a) Montrer que K
f
I
g
,= .
(b) Montrer que K
g
K
fg
.
(c) On suppose que K
f
I
g
= 0, montrer qualors K
g
= K
fg
.
3. (a) Montrer que I
fg
I
f
.
(b) On suppose I
g
= IR, montrer que I
fg
= I
f
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section prcdente section suivante
20
2.1 TD2-Exercice1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.2 TD2-Exercice2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
2.3 TD2-Exercice3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.4 TD2-Exercice4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
2.5 TD2-Exercice5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.6 TD2-Exercice6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2.7 TD2-Exercice7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2.8 TD2-Exercice8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.9 TD2-Exercice9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.10 TD2-Exercice10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivant
21
Soit g une application bijective de IR dans IR, montrer que lapplication f = g est bijective,
exprimer f
1
laide de g
1
Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
22
1. Soit lapplication f de IR
2
dans IR
2
dnie par f(x
1
, x
2
) = (x
1
+x
2
, 2x
1
+3x
2
). Montrer que
f est bijective.
2. Soit lapplication f de IR
2
dans IR
2
dnie par
f(x
1
, x
2
) = (2x
1
3x
2
, 4x
1
+ 6x
2
).
Montrer que f nest pas injective. Dterminer Imf.
Question 1 Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6 Aide 7 Aide 8 Aide 9 Aide 10
Question 2 Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6 Aide 7
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
23
Soient deux applications f : A B et g : B C.
1. Montrer que si f nest pas injective alors g f nest pas injective.
2. Montrer que si g nest pas surjective alors g f nest pas surjective.
3. Lesquelles des proprits suivantes sont-elles vraies (bien entendu justier)
(a) Si g f est injective alors f est injective .
(b) Si g f est injective alors g est injective .
(c) Si g f est surjective alors f est surjective .
(d) Si g f est surjective alors g est surjective .
4. (a) Donner des conditions ncessaires pour que g f soit injective, puis pour que g f soit
surjective.
(b) Donner des conditions sufsantes pour que g f soit injective, puis pour que g f soit
surjective.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
24
Soient trois applications f : A B, g : B C et h : C D. On suppose que g f et h g
sont bijectives. On note f
1
lapplication rciproque de g f, h
1
, lapplication rciproque de h g.
1. Montrer que les trois applications f, g et h sont bijectives.
2. Donner les expressions de f
1
, g
1
, h
1
en fonction de f, g, h, f
1
, h
1
.
Question 1 Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
25
Etant donn un ensemble A IR, crire avec des quanticateurs les proprits suivantes :
1. M nest pas un majorant de A.
2. m est un minorant de A.
3. A est major.
4. A nest pas minor.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
26
Soient a et b deux nombres rels tels que pour tout nombre rel x vriant b x, on ait a x.
Montrer que a b.
Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6 Aide 7
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
27
Montrer que les ensembles suivants sont borns, dterminer leur borne infrieure et leur
borne suprieure. Ces ensembles ont-ils un plus petit lment, un plus grand lment ?
A = 1 +
(1)
n
n
, n IN
, B = (1)
n
+
1
n
, n IN
.
Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
28
1. Montrer que l union dun nombre ni de parties bornes de IR est une partie borne de IR.
2. Est-ce que le rsultat prcdent est toujours vrai quand il y a un nombre inni de parties
bornes ?
3. Montrer que lintersection dun nombre quelconque de parties bornes est une partie bor-
ne.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
29
Soient A et B deux parties non vides de IR telles que (a, b) AB, a < b.
1. Montrer que A admet une borne suprieure et B admet une borne infrieure.
2. Montrer que supA infB.
3. Est-il possible de dmontrer lingalit stricte ?
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
prcdent section
30
Soit lintervalle I = [0, 1] IR. On considre une application f : I I, croissante sur I. On
veut montrer que f admet un point xe, cest dire quil existe x I tel que f(x) = x. On pose
B = x I; f(x) x
1. Montrer que B ,= .
2. Montrer que B admet une borne suprieure b et b I.
3. Montrer que f(b) est un majorant de B. En dduire que b B.
4. Montrer que x B =f(x) B.
5. En dduire que f(b) = b.
6. Est-il possible de dmontrer lexistence dun point xe lorsque f est une fonction dcrois-
sante ?
Question 1 Aide 1
Question 4 Aide 1
Question 6 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
31
3.1 TD3-Exercice1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
3.2 TD3-Exercice2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
3.3 TD3-Exercice3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
3.4 TD3-Exercice4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
3.5 TD3-Exercice5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.6 TD3-Exercice6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.7 TD3-Exercice7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
3.8 TD3-Exercice8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3.9 TD3-Exercice9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
3.10 TD3-Exercice10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivant
32
Montrer en utilisant la dnition que u
n
=
n 1
2n
admet
1
2
comme limite.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
33
Soient (u
n
) et (v
n
) deux suites relles.
1. On suppose que (u
n
) converge, (v
n
) diverge, est-ce que (u
n
+v
n
) converge ?
2. On suppose que (u
n
) diverge, (v
n
) diverge, est-ce que (u
n
+v
n
) converge ?
Question 1 Aide 1
Question 2 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
34
Dans chacuns des cas suivants , la suite (u
n
) est-elle convergente ? Si oui quelle est sa limite ?
On ne demande pas dutiliser la dnition, mais dutiliser prcisment les rsultats dmontrs
dans le cours.
1.
i) u
n
=
n
2
1
n
, n IN
, ii) u
n
=
2n
2
1 1
n
, n IN
,
2.
iii) u
n
=
e
n
2
+1
e
n
, n IN, iv) u
n
=
n
k=0
(k + 1), n IN,
3.
v) u
n
= nsin
1
n
, n IN
, vi) u
n
=
1
n
sin n, n IN
,
4.
vii) u
n
= n
2
sin
1
n
, n IN
viii) u
n
=
(1)
n
n
sin
1
n
, n IN
,
5.
ix) u
n
=
_
1
2
_
n
+
_
1
5
_
n
_
1
2
_
n+1
+
_
1
6
_
n1
, n IN. x) u
n
=
n
k=0
2
k
3
k+2
, n IN
Rponses : i) tend vers +, ii) converge vers
2, iii) converge vers 1,

iv) tend vers +, v) converge vers 1, vi) converge vers 0,
vii) tend vers +, viii) converge vers 0, ix) converge vers 2, x) converge vers
1
3
.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
35
Exercice 3.3
TD3-Exercice3
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
36
On dnit u
n
=
_
1
0
t
n
cos tdt, v
n
=
_
1
0
t
n
sin tdt
1. Montrer que les suites (u
n
) et (v
n
) convergent.
2. Montrer que la suite (nu
n
) converge, calculer sa limite. (Rponse : cos 1).
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
37
u
0
, a, b sont des rels donns, on dnit : u
n+1
= au
n
+b, n IN.
1. On choisit b = 1 et successivement a =
1
2
, a =
1
2
, a = 2, a = 2. Dans chacun de ces cas,
tudier graphiquement si la suite est croissante, dcroissante, convergente (si oui, vers
quelle limite ?)
2. (a) Etudier le cas a = 1.
(b) Dans le cas a ,= 1, b quelconque, lorsque la suite converge, que vaut sa limite l ?
(c) Etudier la convergence de la suite (u
n
) (on pourra tudier la suite de terme gnral
v
n
= u
n
l)
Rponse : la suite converge si et seulement si
_
(a = 1 et b = 0) ou
_
a ,= 1 et u
0
=
b
1 a
_
ou ([a[ < 1)
_
.
Question 2a Aide 1 Aide 2
Question 2b Aide 1
Question 2c Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
38
Lorsque lon veut tudier une suite rcurrente dnie par u
n+1
= f(u
n
), on tudie les varia-
tions de f, le signe de f(x) x, on dtermine, sil(s) existe(nt), le(s) point(s) xe(s) de f.
1. On dnit f(x) =
2x
3
+ 2x 1
3
, u
0
tant donn, on dnit la suite u
n+1
= f(u
n
) Etudier la
convergence de la suite (u
n
). Rponse : la suite diverge sauf si u
0
= 1.
2. On dnit f(x) =
_
x + 1
2
, 0 u
0
1, (u
n+1
= f(u
n
), n IN).
(a) Montrer que u
n
est dni pour tout n IN.
(b) Etudier graphiquement la suite (u
n
).
(c) Dmontrer les rsultats prcdents.
Rponse : (u
n
) converge vers 1.
3. On dnit f(x) =
1
2
(x
2
+ 1), u
0
IR, (u
n+1
= f(u
n
), n IN).
(a) Etudier graphiquement la suite (u
n
).
(b) Dmontrer les rsultats prcdents dans le cas u
0
0.
(c) Etudier le cas u
0
< 0.
Rponse : la suite converge pour u
0
[1, +1], elle diverge sinon.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
39
a, b, c, d tant quatre nombres rels, on dnit quand cest possible,
u
n+1
=
au
n
+b
cu
n
+d
.
1. Si la suite (u
n
) est dnie pour tout n et converge vers l, montrer que l vrie une quation
du second degr que lon prcisera.
Dans le cas o cette quation admet deux racines relles l
1
et l
2
, on dnit la suite v
n
=
u
n
l
1
u
n
l
2
, on pourrait montrer que cette suite est une suite gomtrique.
Dans le cas o cette quation admet une racine relle double l, on dnit la suite v
n
=
1
u
n
l
, on pourrait montrer que cette suite est une suite arithmtique.
2. Soit u
0
IR, u
n+1
=
u
n
9
u
n
+ 1
.
(a) On suppose que u
n
est dni pour tout n, est-ce que la suite (u
n
) est convergente ?
(b) Si la suite est convergente, comment faut-il choisir u
0
pour que tous les termes u
n
soient dnis. Penser utiliser v
n
.
3. Soit u
0
IR, u
n+1
=
3u
n
8
2u
n
5
.
n
n
) est convergente ?
(Rponse : converge vers 2)
0
n
n
. (Rponse : u
0
,= 2 +
1
2(n + 1)
)
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
40
Exercice 3.7
TD3-Exercice7
4. Soit u
0
IR, u
n+1
=
u
n
+ 4
2u
n
3
.
n
n
) est convergente ?
Rponse : converge vers 1 pour u
0
,= 2, converge vers 2 pour u
0
= 2.
0
n
n
. (Rponse : u
0
,=
2(5)
n+1
+ 1
(5)
n+1
1
)
Question 2a Aide 1 Aide 2
Question 3a Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5
Question 3b Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
41
On suppose 0 < b < a, montrer que les suites dnies par
u
n+1
=
au
n
+bv
n
a +b
, v
n+1
=
bu
n
+av
n
a +b
sont adjacentes.
Dterminer leur limite.
Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6 Aide 7 Aide 8 Aide 9 Aide 10
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
42
1. (a) i. Chercher toutes les suites gomtriques qui vrient la relation
2u
n
= 5u
n1
2u
n2
, n IN, n 2. (3.1)
ii. Montrer que si deux suites quelconques de terme gnral v
n
et v
n
vrient la
relation (3.1), alors la suite w
n
= v
n
+v
n
vrie galement cette relation.
(b) Utiliser la question prcdente pour trouver une suite (u
n
) qui vrie les conditions :
u
0
= 6, u
1
= 9, 2u
n
= 5u
n1
2u
n2
, n IN, n 2 (3.2)
(c) i. Montrer que la suite (u
n
) ainsi dnie est la seule qui vrie les conditions (3.2).
ii. La suite (u
n
) est-elle convergente ? (Rponse : non).
2. Mmes questions pour la suite dnie par
u
0
, u
1
deux rels donns , u
n
=
u
n1
+ 2u
n2
3
, n IN, n 2.
Rponse : la suite converge vers
2
5
u
0
+
3
5
u
1
3. (a) i. Chercher toutes les suites gomtriques qui vrient la relation
u
n
= 2u
n1
u
n2
, n IN, n 2. (3.3)
ii. Montrer que si la suite gomtrique de terme gnral v
n
vrie la relation (3.3),
alors la suite v
n
= nv
n
vrie galement cette relation.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
43
Exercice 3.9
TD3-Exercice9
(b) Utiliser la question prcdente pour trouver la suite u
n
qui vrie les conditions :
u
0
, u
1
rels donns , u
n
= 2u
n1
u
n2
, n IN, n 2 (3.4)
(c) La suite (u
n
) est-elle convergente ? Rponse : non sauf si u
0
= u
1
= 0
Question 1(a)iAide 1 Aide 2 Aide 3
Question 1(a)ii Aide 1
Question 1b Aide 1 Aide 2 Aide 3
Question 1(c)iAide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4
Question 1(c)ii Aide 1
Question 2 Aide 1
Question 3(a)iAide 1 Aide 2
Question 3(a)ii Aide 1 Aide 2
Question 3c Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
prcdent section
44
1. Soit a un nombre rel, soit (u
n
) une suite qui vrie
n IN
[u
n
a[
1
n
Montrer que la suite (u
n
) converge vers a.
2. Soit A un sous ensemble de IR, on suppose que A admet une borne suprieure a. Montrer
quil existe une suite dlments de A qui converge vers a.
3. Soit A un sous ensemble de IR, soit a un majorant de A. On suppose quil existe une suite
(u
n
) dlments de A qui vrie lim
n+
u
n
= a. Montrer que a est borne suprieure de A.
4. Enoncer des rsultats similaires dans le cas de la borne infrieure.
Utiliser ces rsultats pour dterminer la borne infrieure de
A = (1)
n
+
1
n
, n IN
.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
45
4.1 TD4-Exercice1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
4.2 TD4-Exercice2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
4.3 TD4-Exercice3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4.4 TD4-Exercice4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
4.5 TD4-Exercice5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
4.6 TD4-Exercice6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
4.7 TD4-Exercice7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4.8 TD4-Exercice8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
4.9 TD4-Exercice9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4.10 TD4-Exercice10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
4.11 TD4-Exercice11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivant
46
1. Montrer en utilisant les suites que les fonctions suivantes nadmettent pas de limite quand
x tend vers 0.
f
1
(x) = sin
1
x
, f
2
(x) = cos
1
x
, f
3
(x) =
x
[x[
cos x
2. Ces fonctions admettent-elles une limite droite ? Une limite gauche ?
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
47
Soit f une fonction dnie sur IR a telle que lim
xa
f(x) = l, soit g une fonction qui tend vers
+quand x tend vers a.
1. On suppose que l > 0.
(a) Montrer quil existe un voisinage V de a tel que sur V a f(x) soit minore par un
minorant strictement positif.
(b) Montrer en utilisant la dnition que f(x)g(x) tend vers = +quand x tend vers a.
2. Que se passe-t-il si l < 0 ?
3. Que se passe-t-il si l = 0 ?
Question 1a Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4
Question 1b Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4
Question 2 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
48
E dsigne la fonction partie enrire, soient a et b deux rels strictement positifs, on dnit
f
1
(x) =
x
a
E
_
b
x
_
, f
2
(x) =
b
x
E
_
x
a
_
.
1. Est-ce que f
1
admet une limite quand x tend vers 0 ? Si oui, laquelle ?
2. Est-ce que f
2
admet une limite quand x tend vers 0 ? Si oui, laquelle ?
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
49
Prciser si les limites suivantes existent, si oui donner leur valeur.
i) lim
x0
x
2
sin
1
x
sin x
, ii) lim
x0
(1 +x)
n
1
x
,
iii) lim
x
x + 2
_
x
2
+ 4x, iv) lim
x0
_
1
x
2
+
1
x
+ 1
_
1
x
2
+
1
x
1
v) lim
x2
x
2x
x 2
, vi) lim
x+
x
_
x +
x
,
vii) lim
x0
sin 2x
tan 3x
viii) lim
x+
e
3x
+ 1
e
x
2
Rponses : i) 0, ii) n,
iii) tend vers dans un cas, admet 0 comme limite dans lautre cas.
iv) 0, v)
1
2
, vi) 1, vii)
2
3
, viii) tend vers +.
Aide 1 Aide 2
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
50
1. Soit a un nombre rel, montrer que :
a = 0 ( > 0, [a[ < )
2. Montrer que si f est une fonction priodique qui admet une limite l lorsque x tend vers
+, alors f est constante.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
51
Soit la fonction dnie par f(x) = e
x
.
1. Montrer en utilisant la dnition que la fonction f est continue en 0. Faire une gure.
2. Montrer en utilisant la dnition que la fonction f est continue en tout point x
0
de IR.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
52
1. Soit f : [a, b] [a, b] une application continue, montrer que lquation
f(x) = x admet une solution (au moins). Cette solution est-elle unique ?
2. Soit f : [a, b] [a, b] une application continue qui vrie :
x
1
, x
2
[a, b], x
1
,= x
2
[f(x
1
) f(x
2
)[ < [x
1
x
2
[.
Montrer que lquation f(x) = x admet une solution unique.
3. Soit f : [a, b] [a, b] une application continue et dcroissante. Montrer que lquation
f(x) = x admet une unique solution.
4. Soit f : [a, +[ [a, +[ une application continue, est-ce que lquation f(x) = x admet
une solution?
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
53
Soit f : [a, b] IR une application continue et et deux rels strictement positifs, montrer
quil existe c appartenant [a, b] tel que
f(a) +f(b) = ( +)f(c).
Aide 1 Aide 2
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
54
Montrer quune application continue et priodique est borne.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
55
Soit la fonction dnie par f(x) = e
x
.
1. Montrer en utilisant la dnition que la fonction f est uniformment continue sur [0, 1].
2. (a) Ecrire la proposition P : "f est uniformment continue sur IR ".
(b) Ecrire non P.
(c) Soit > 0, on dnit x
2
= x
1
+
2
, quelle valeur faut-il donner x
1
pour que [e
x
1
e
x
2
[ =
1 ?
(d) En dduire que f nest pas uniformment continue sur IR.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
prcdent section
56
On suppose a < b.
1. Soit f une fonction continue sur [a, b], on suppose quil existe x
1
, x
2
, x
3
tels que
a x
1
< x
2
< x
3
b, f(x
1
) < f(x
2
), f(x
3
) < f(x
2
).
On pose
y = max(f(x
1
), f(x
3
)), y
2
=
y +f(x
2
)
2
.
(a) Montrer que y
2
]f(x
1
), f(x
2
)[, y
2
]f(x
3
), f(x
2
)[.
(b) En dduire que f nest pas injective.
(c) Soit f une fonction continue sur [a, b], on suppose quil existe x
1
, x
2
, x
3
tels que
a x
1
< x
2
< x
3
b, f(x
1
) > f(x
2
), f(x
3
) > f(x
2
).
Montrer que f nest pas injective, on pourra utiliser la fonction f.
2. (a) Utiliser ce qui prcde pour montrer quune fonction continue sur [a, b] qui nest pas
strictement monotone nest pas injective.
(b) Soit f une fonction dnie et injective sur [a, b], est-ce que f est strictement mono-
tone ?
(c) Soit f une fonction dnie et strictement monotone sur [a, b], est-ce que f est injec-
tive ?
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
57
5.1 TD5-Exercice1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
5.2 TD5-Exercice2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
5.3 TD5-Exercice3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
5.4 TD5-Exercice4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
5.5 TD5-Exercice5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
5.6 TD5-Exercice6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5.7 TD5-Exercice7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
5.8 TD5-Exercice8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
5.9 TD5-Exercice9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
5.10 TD5-Exercice10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
5.11 TD5-Exercice11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivant
58
Utiliser la dnition de la drive pour calculer les limites suivantes.
i)
e
x
1
x
quand x 0, ii)
ln x
x 1
quand x 1,
iii)
ln(1 +x)
x
quand x 0, iv)
sin x
3
2
cos x
1
2
quand x

3
,
v)
sin
_
x

3
_
1 2 cos x
quand x

3
, vi)
e
x
e
x
sin x
quand x 0
rponses : i) 1, ii) 1, iii) 1, iv)
1
3
, v)
1
3
vi) 2.
Aide 1 Aide 2
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
59
Calculer les drives suivantes lorsquelles existent :
cos(x
2
+1), cos
2
x, sin(cos x)), ln [2x
2
3x+1[, ln(ln x), e
3x
2
+1
,
1
e
x+3
, xe
x
, e
1
x
2
1
,
_
1 +
1
x
_
x
rponses :
2xsin(x
2
+ 1), 2 cos xsin x, sin xcos(cos x),
4x 3
2x
2
3x + 1
pour x / 1,
1
2
,
1
xln x
pour x > 1, 6xe
3x
2
+1
, e
x3
, (1 +x)e
x
,
2x
(x
2
1)
2
e
1
x
2
1
pour x / 1, 1,
_
ln
_
1 +
1
x
_
1
x + 1
__
1 +
1
x
_
x
pour x / [1, 0]
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
60
1. Calculer la drive n
eme
de la fonction f(x) = (x a)
n
(x b)
n
.
2. Choisir a = b, en dduire la relation
_
2n
n
_
=
n
k=0
_
n
k
_
2
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
61
1. Montrer que lim
x+
cos
1
x
= 1, lim
x+
xcos
1
x
x = 0, lim
x+
x
2
cos
1
x
x
2
+
1
2
= 0.
2. On dnit la fonction f sur IR
par f(x) = cos

1
x
.
(a) Montrer que f est drivable sur IR
, calculer f
(x).
(b) La fonction f admet-elle une limite quand x tend vers 0.
(c) Reprsenter rapidement la courbe dquation y = f(x), en particulier quel est le com-
portement de la courbe quand x tend vers linni ?
(d) i. Est-il possible de prolonger f par continuit en 0 ?
ii. Si oui la fonction

f ainsi dnie est-elle drivable en 0 ? Si oui calculer

f
(0).
iii. Si

f est drivable en 0,

f
est-elle continue en 0 ?
3. Mmes questions pour f(x) = xcos
1
x
puis pour f(x) = x
2
cos
1
x
.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
62
Utiliser la formule des accroissements nis pour montrer les ingalits suivantes :
1. x ]0,

2
], 0 < sin x < x, 1 x
2
< cos x < 1.
2. x ]0,

4
], x < tan x < 2x.
Question 1 Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6 Aide 7 Aide 8 Aide 9
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
63
Soit f une fonction dnie sur [a, b] telle que f
et f
soient dnies et continues sur [a, b].

On dnit (x) =
f(a) +f(x)
2
f
_
a +x
2
_
(x a)
2
8
.
1. Montrer que est drivable sur [a, b], calculer
(x), calculer (a).

2. On choisit tel que (b) = 0, utiliser le thorme de Rolle pour en dduire quil existe
c ]a, b[ tel que
=
f
(c) f
_
a +c
2
_
c a
2
.
3. Utiliser le thorme des accroissements nis pour en dduire quil existe d ]a, b[ tel que
= f
(d).
4. Dduire de ce qui prcde que
d ]a, b[,
f(a) +f(b)
2
f
_
a +b
2
_
=
(b a)
2
8
f
(d)
Question 4 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
64
1. Soit f une application convexe de I intervalle rel vers IR. Soient n IN, x
1
, x
2
, . . . , x
n
,
lments de I, on veut montrer la proprit P
n
:
P
n
: f
_
x
1
+x
2
+. . . +x
n
n
_
f(x
1)
+f(x
2
) +. . . +f(x
n
)
n
(a) Montrer que P
1
et P
2
sont vraies.
(b) Montrer par rcurrence que P
n+1
est vraie (on pourra poser a =
x
1
+x
2
+. . . +x
n
n
).
2. Utiliser la question prcdente pour montrer que
x
1
, x
2
, . . . , x
n
IR (x
1
+x
2
+. . . +x
n
)
2
n(x
2
1
+x
2
2
+. . . +x
2
n
)
Question 1a Aide 1
Question 1b Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6
Question 2 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
65
Est-ce que la compose de fonctions convexes est convexe ? Justier votre rponse.
Aide 1 Aide 2
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
66
Donner le domaine de dnition et la reprsentation graphique des fonctions suivantes :
f
1
(x) = sin(arcsin x), f
2
(x) = arcsin(sin x).
Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6 Aide 7 Aide 8
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
67
On dnit f(x) = arctan
_
1x
1+x
_
.
1. Quel est le domaine de dnition D de f ?
2. Calculer la drive de la fonction f. En dduire une expression plus simple de f(x) (distin-
guer selon les valeurs de x).
3. Tracer la courbe dquation y = f(x).
4. Dterminer Im f.
5. Montrer que f est bijective de D sur Im f.
6. Donner une expression de g = f
1
. Tracer la courbe reprsentative de g.
7. Calculer g
, retrouver lexpression de f
.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
prcdent section
68
On dnit la fonction f(x) =
2x + 1
x
2
+x + 1
.
1. Montrer que f admet une fonction rciproque g dont on prcisera le domaine de dnition.
2. Montrer que g est drivable sur son domaine de dnition. Calculer g
(1).
Question 1 Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6 Aide 7 Aide 8
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
69
6.1 TD6-Exercice1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
6.2 TD6-Exercice2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
6.3 TD6-Exercice3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
6.4 TD6-Exercice4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
6.5 TD6-Exercice5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
6.6 TD6-Exercice6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
6.7 TD6-Exercice7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
6.8 TD6-Exercice8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
6.9 TD6-Exercice9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
6.10 TD6-Exercice10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
6.11 TD6-Exercice11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
6.12 TD6-Exercice12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivant
70
1. Etant donns les rels a
0
, a
1
, a
2
, a
3
, dterminer le polynme p de degr infrieur ou gal
3 vriant p
(i)
(0) = a
i
.
2. Etant donns le rel x
0
et les rels a
0
, a
1
, a
2
, a
3
, dterminer le polynme p de degr infrieur
ou gal 3 vriant p
(i)
(x
0
) = a
i
.
3. On dnit p(x) = x
3
2x, on veut crire p sous la forme
p(x) =
0
+
1
(x 1) +
2
(x 1)
2
+
3
(x 1)
3
. Dterminer
0
,
1
,
2
,
3
.
Question 1 Aide 1
Question 2 Aide 1
Question 3 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
71
On appelle cosinus et sinus hyperbolique les fonctions dnies de la faon suivante :
chx =
e
x
+e
x
2
, shx =
e
x
e
x
2
1. Calculer le dveloppement de Taylor Lagrange lordre 4 au voisinage de 0 des fonctions
suivantes (a est un paramtre) :
i) a cos x, ii) a e
x
, iii) sin x ax, iv) ln(2 +x),
v) shx, vi) chx 1, vii) (1 +x)
4
ax 1
2. Les expressions prcdentes sont-elles des inniment petits au voisinage de 0 ? Si oui de
quel ordre ? Prciser leur partie principale. Discuter en fonction du paramtre a.
Rponses :
i) pour a = 1, partie principale
x
2
2
, ii) pour a = 1, partie principale x,
iii) pour a ,= 1, partie principale (1 a)x, pour a = 1, partie principale
x
3
6
,
v) partie principale x, vi) partie principale
x
2
2
vii) pour a ,= 4, partie principale (4 a)x, pour a = 4, partie principale 6x
2
3. Calculer le dveloppement de Taylor Lagrange lordre 2 au voisinage de x
0
,= 0 des
fonctions suivantes (a est un paramtre) :
i) a cos x, ii) a e
x
, iii) sin x x, iv) (1 +x)
4
1
4. Les expressions prcdentes sont-elles des inniment petits au voisinage de x
0
? Si oui de
quel ordre ? Prciser leur partie principale. Discuter en fonction du paramtre a.
Rponses : i) pour a = cos x
0
,
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
72
Exercice 6.2
TD6-Exercice2
Pour sin x
0
,= 0, partie principale (x x
0
) sin x
0
,
Pour sin x
0
= 0, partie principale
(xx
0
)
2
2
cos x
0
,
ii) pour a = e
x
0
, partie principale (x x
0
)e
x
0
iv) pour x
0
= 2, partie principale 4(x + 2)
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
73
Donner un ordre sufsant qui permette dapprocher sinus de 61 degrs laide dun dvelop-
pement de Taylor faisant intervenir cosinus de 60 degrs et sinus de 60 degrs en commettant
une erreur infrieure 10
3
en valeur absolue.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
74
Dterminer le dveloppement limit au voisinage de 0 lordre 3 des fonctions
e
x
ln(1 +x),
1 +xcos x
Rponse :
e
x
ln(1 +x) = x +
x
2
2
+
x
3
3
+x
3
(x)
1 +xcos x = 1 +
x
2

5x
2
8

3x
3
16
+x
3
(x)
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
75
1. Utiliser la division suivant les puissances croisssantes pour dterminer le dveloppement
limit lordre 3 au voisinage de 0 de
ln(1 +x)
1 + sin x
.
2. Utiliser le dveloppement limit de
1
1+x
(au voisinage de quel point ?) pour obtenir le d-
veloppement limit lordre 3 au voisinage de 0 de
1
1 + sin x
.
3. Retrouver le rsultat de la 1re question en effectuant un produit de dveloppements li-
mits.
4. Calculer le dveloppement limit lordre n au voisinage de 0 des fonctions suivantes :
(a)
e
x
cos x
, n = 3.
(b)
sin x
x
, n = 4.
(c)
x
sin x
, n = 4.
Rponses :
e
x
cos x
= 1 +x +x
2
+
2x
3
3
+x
3
(x)
sin x
x
= 1
x
2
6
+
x
4
120
+x
4
(x)
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
76
Exercice 6.5
TD6-Exercice5
x
sin x
= 1 +
x
2
6
+
7
360
x
4
+x
4
(x)
Question 3 Aide 1
Question 4b Aide 1
Question 4c Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
77
Dterminer le dveloppement limit lordre 6, au voisinage de 0, de la fonction
f(x) = 3 +
_
x
0
e
t
2
dt.
Rponse :
f(x) = 3 +x +
x
3
3
+
x
5
10
+x
6
(x)
Aide 1 Aide 2 Aide 3
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
78
On dnit f(x) = tan x.
1. Montrer que f
admet un dveloppement limit lordre 6 au voisinage de 0.

2. Montrer que parmi les 7 coefcients dterminer, avant tout calcul, on peut afrmer que
certains dentre eux sont nuls. Combien reste-t-il de coefcients inconnus dterminer ?
3. Donner lexpression du dveloppement limit lordre 7 de f(x) au voisinage de 0 laide
de ces coefcients.
4. On sait que f
(x) = 1 + f
2
(x), utiliser cette relation pour en dduire le dveloppement
limit lordre 7 de f(x) au voisinage de 0
Rponse :
tan x = x +
x
3
3
+
2x
5
15
+
17x
7
315
+x
7
(x)
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
79
1. (a) Dterminer le dveloppement limit lordre 3 de ln(1 +
x
2
) au voisinage de 0.
(b) En dduire le dveloppement limit lordre 3 de ln(2 +x) au voisinage de 0.
(c) Comparer avec ce qui a t trouv dans lexercice 6.2.
2. Calculer le dveloppement limit lordre 3 au voisinage de 0 de
(a)
ln(1 + cos x)
(b)
ln(1 + sin x)
Rponse :
ln(1 + cos x) = ln 2
x
2
4
+x
3
(x)
ln(1 + sin x) = x
x
2
2
+
x
3
6
+x
3
(x)
Question 1a Aide 1
Question 1b Aide 1
Question 1c Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
80
Calculer les dveloppements limits lordre n au voisinage de a des fonctions f(x) dans les
cas suivants :
(f(x) =
1 + cos x, a = 0, n = 2), (f(x) =
cos x, a = 0, n = 4),
(f(x) =
_
ln(1 +x)
x
, a = 0, n = 2),
(f(x) = arctan shx, a = 0, n = 3), (f(x) =
tan x
2 cos x + 1
, a =

4
, n = 2).
Rponses :
cos x = 1
x
2
4

x
4
96
+x
4
(x)
1 + cos x =
2
_
1
x
2
8
_
+x
2
(x)
_
ln(1 +x)
x
= 1
x
4
+
13x
2
96
+x
2
(x)
arctan shx = x
x
3
6
+x
3
(x)
tan x
2 cos x + 1
=
1
2
+
5h
4
+
7h
2
4
+h
2
(h), avec h = x

4
.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
81
1. Retrouver les limites de lexercice 5.1 en utilisant les dveloppements limits
i) lim
x0
e
x
1
x
, ii) lim
x1
ln x
x 1
, iii) lim
x0
ln(1 +x)
x
,
iv) lim
x
3
sin x
3
2
cos x
1
2
, v) lim
x
3
sin
_
x

3
_
1 2 cos x
, vi) lim
x0
e
x
e
x
sin x
2. Calculer les limites suivantes :
(a)
lim
x
4
cos x sin x
ln(tan x)
.
(b)
lim
x0
ln(cos x 2 sin x)
x
.
(c)
lim
x+
xln
_
1 +
1
x
_
.
Rponses :
2
, 2, 1.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
82
Exercice 6.10
TD6-
Exercice10 Question 1 Aide 1 Aide 2
Question 2b Aide 1 Aide 2
Question 2c Aide 1 Aide 2
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
83
Dterminer les nombres a et b tels que la fonction f dnie par :
f(x) = cos x
1 +ax
2
1 +bx
2
soit, au voisinage de 0, un inniment petit dordre aussi lev que possible, trouver alors sa
partie principale.
Rponse : a =
5
12
, b =
1
12
,
x
6
480
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
prcdent section
84
Etudier et tracer la courbe reprsentative de la fonction f(x) = (x + 2)e
1
x
.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
85
7.1 TD7-Exercice1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
7.2 TD7-Exercice2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
7.3 TD7-Exercice3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
7.4 TD7-Exercice4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
7.5 TD7-Exercice5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
7.6 TD7-Exercice6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
7.7 TD7-Exercice7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
7.8 TD7-Exercice8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
7.9 TD7-Exercice9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
7.10 TD7-Exercice10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
7.11 TD7-Exercice11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
7.12 TD7-Exercice12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
7.13 TD7-Exercice13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
7.14 TD7-Exercice14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
7.15 TD7-Exercice15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
7.16 TD7-Exercice16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
7.17 TD7-Exercice17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivant
86
Soit la fonction f(x) = e
x
, N tant un entier , on pose h =
1
N
.
On dnit
une subdivision de [0, 1] par x
i
= ih, 0 i N,
les fonctions tages
u(x) = e
x
i
, pour x [x
i
, x
i+1
[, 0 i N 1,
U(x) = e
x
i+1
, pour x [x
i
, x
i+1
[, 0 i N 1
1. Reprsenter sur une gure les courbes dquation :
y = f(x), y = u(x), y = U(x), x ]0, 1[.
Montrer que u(x) f(x) U(x), x ]0, 1[.
2. Calculer
_
1
0
u(x)dx,
_
1
0
U(x)dx
3. Montrer que
_
1
0
U(x) u(x)dx = (e 1)h.
4. En dduire que f est intgrable sur [0, 1].
5. Quelle est la limite quand h tend vers 0 de
e
h
1
h
?
En dduire l
1
= lim
h0
_
1
0
u(x)dx, l
2
= lim
h0
_
1
0
U(x)dx.
6. Montrer que par dnition de lintgrale de f, l
1

_
1
0
f(x)dx l
2
.
En dduire la valeur (bien connue !) de
_
1
0
f(x)dx.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivant
87
Exercice 7.1
TD7-Exercice1
Question 1 Aide 1
Question 3 Aide 1
Question 4 Aide 1
Question 5 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
88
Soit f une fonction intgrable sur I, montrer que
a, b I,
_
b
a
f(t)dt
_
b
a
[f(t)[dt
.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
89
1. Soit f une fonction continue, u et v deux fonctions drivables. Montrer que la fonction
dnie par : g(x) =
_
v(x)
u(x)
f(t)dt est drivable. Calculer g
(x).
2. Soient T IR
+
et c IR, montrer que les fonctions f continues qui vrient
_
x+T
x
f(t)dt = c, x IR, sont priodiques de priode T.
3. (a) Calculer la drive des fonctions dnies par :
f
1
(x) =
_
x
3
0
sin tdt, f
2
(x) =
_
x
3
0
cos tdt, g(x) =
_
xx
3
x
sin tdt.
Rponse :
f
1
(x) = 3x
2
sin x
3
, f
2
(x) = 3x
2
cos x
3
, g
(x) = (1 3x
2
) sin(x x
3
) sin x.
(b) On dnit h(x) =
_
x
3
0
sin(x t)dt.
i. Transformer h(x) en utilisant les formules trigonomtriques. Calculer h
(x).
ii. Calculer h
(x) en faisant le changement de variable u = x t.

Rponse : h
(x) = (3x
2
1) sin(x x
3
) + sin x.
Question 3a Aide 1
Question 3(b)iAide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4
Question 3(b)ii Aide 1 Aide 2 Aide 3
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
90
1. Montrer que la fonction
sin t
t
est intgrable sur tout intervalle [a, b].
2. On dnit pour x ,= 0, F(x) =
1
x
_
x
0
sin t
t
dt.
Montrer F admet une limite quand x tend vers 0.
Question 1 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
91
1. Soit x ]0, 1[]1, +[, montrer que F(x) =
_
x
2
x
cos t
ln t
dt existe.
2. Soit x ]0, 1[]1, +[, montrer que
c compris entre x et x
2
, F(x) = c cos c
_
x
2
x
1
t ln t
dt
3. Calculer
_
x
2
x
1
t ln t
dt.
4. En dduire la limite de F(x) quand x tend vers 1.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
92
On suppose que a < b.
1. Soient f et g deux fonctions continues sur [a, b], rappeler lingalit de Cauchy-Schwarz.
2. Soit f une fonction continue sur [a, b], on dnit f = g, o est une constante relle,
montrer que
_
_
b
a
(f(t)g(t))dt
_
2
=
_
b
a
(f(t))
2
dt
_
b
a
(g(t))
2
dt
3. Soient f et g deux fonctions continues sur [a, b], on dnit
q() =
_
b
a
(f(t) g(t))
2
dt.
On suppose que la fonction g nest pas identiquement nulle et que lon a :
_
_
b
a
(f(t)g(t))dt
_
2
=
_
b
a
(f(t))
2
dt
_
b
a
(g(t))
2
dt.
(a) En dduire quil existe
0
tel que q(
0
) = 0.
(b) En dduire que f(t) =
0
g(t), t [a, b].
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
93
1. Rappeler lexpression permettant de calculer
_
1
0
1
1 +t
dt par la mthode des rectangles.
On notera n le nombre dintervalles de discrtisation.
Donner un majorant de la valeur absolue de lerreur commise.
Comment choisir n pour que cette erreur soit infrieure 10
2
?
2. En utilisant la mme discrtisation, la mthode dite des trapzes permet dapprocher
_
b
a
f(t)dt par
h
_
f(x
0
)
2
+
n1
i=1
f(x
i
) +
f(x
n
)
2
_
.
On montre que si f admet une drive seconde borne sur [a, b] par M
2
, alors la valeur
absolue de lerreur commise est infrieure
M
2
h
2
(b a)
12
Donner lexpression permettant de calculer

_
1
0
1
1 +t
dt par la mthode des trapzes.
Comment choisir n pour que lerreur soit infrieure 10
2
?
3. Comparer lefcacit des 2 mthodes.
Question 3 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
94
Calculer les primitives suivantes
_
ln xdx,
_
Arc tan xdx,
_
arcsin xdx,
_
(x
2
+x + 1)e
2x
dx,
_
xsin xdx,
_
(sin x)e
2x
dx.
Rponses :
xln x x +C, xArc tan x
1
2
ln(1 +x
2
) +C, xarcsin x +
_
1 x
2
+C,
x
2
+ 1
2
e
2x
+C, xcos x + sin x +C,
1
5
(cos x + 2 sin x)e
2x
+C
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
95
Soit (I
n
) la suite dont les termes sont dnis par I
n
=
_
1
0
x
n
1 +x
n
dx.
1. Montrer que lim
n+
I
n
= 0.
2. Intgrer par parties pour montrer que nI
n
= ln 2
_
1
0
ln(1 +x
n
)dx.
3. Utiliser la formule de Taylor pour montrer que t > 1, ln(1 +t) t
4. En dduire que lim
n+
nI
n
= ln 2.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
96
Soit f une fonction continment drivable sur [a, b], montrer que
lim
n+
_
b
a
f(t) sin(nt)dt = 0.
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
97
Soit f une fonction continue sur IR, priodique et de priode T.
1. Utiliser la relation de Chasles pour montrer que la fonction dnie sur IR par
F(x) =
_
x+T
x
f(t)dt
est constante gale
_
T
0
f(t)dt.
2. Retrouver ce rsultat en utilisant lexercice 7.3.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
98
Soient f une fonction continue sur [a, b] telle que x [a, b] f(a +b x) = f(x).
1. Quelle proprit possde la courbe reprsentative de cette fonction?
2. On pose t = a +b x, utiliser ce changement de variable pour "transformer"
_
b
a
xf(x)dx.
3. En dduire que
_
b
a
xf(x)dx =
a +b
2
_
b
a
f(x)dx.
4. Calculer
_

0
xsin x
1 + cos
2
x
dx
Rponse :

2
4
Question 3 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
99
Calculer les primitives suivantes laide du changement de variable indiqu, prciser pour
quelles valeurs de t ces primitives sont dnies :
1.
_
2t
2t + 1
dt, x =
2t + 1.
2.
_
e
t
(1 +e
t
)
e
t
1
dt, x =
e
t
1
Rponse :
2(t 1)
2t + 1
3
+C, pour t >
1
2
,
2Arc tan
e
t
1
2
+C, pour t > 0
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
100
Montrer que
ch (Arg sh x) =
1 +x
2
, sh (Arg ch x) =
x
2
1 si x 1
sh (2Arg sh x) = 2x
x
2
+ 1 , sh (2Arg ch x) = 2x
x
2
1 si x 1
ch (2Arg sh x) = 2x
2
+ 1 , ch (2Arg ch x) = 2x
2
1 si x 1
Arg ch x = ln(x +
x
2
1) si x 1 , Arg sh x = ln(x +
x
2
+ 1)
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
101
1. Calculer I
1
=
_
1
0
1
a
2
+x
2
dx, I
2
=
_

31
0
1
x
2
+ 2x + 4
dx,
I
3
=
_
1
1
1
x
2
x + 1
dx, I
4
=
_
1
1
2 x
x
2
x + 1
dx.
2. Calculer les primitives des fonctions f
5
(x) =
1
x
2
x + 1
, f
6
(x) =
2 x
x
2
x + 1
et retrouver
les rsultats prcdents.
Rponses :
I
1
=
1
a
Arc tan
1
a
, I
2
=

12
3
, I
3
=

3
, I
4
=
1
2
ln 3 +

3
2
.
F
5
(x) =
2
3
Arc tan
2x 1
3
+C, F
6
(x) =
1
2
ln(x
2
x + 1) +
3Arc tan
2x 1
3
+C
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
102
1. Calculer les intgrales suivantes :
(a) I
1
=
_ 1
2
1
_
1 x
2
dx.
(b) I
2
=
_
a
0
_
a
2
x
2
dx.
(c) I
3
=
_
2
1
_
x
2
+ 3x 2dx.
(d) I
4
=
_ 3
2
1
(2x + 3)
_
x
2
+ 3x 2dx.
(e) I
5
=
_ 3
2
1
x
_
x
2
+ 3x 2dx.
Rponse :
I
1
= +
3
8
+

3
, I
2
=

4
a[a[, I
3
=

8
, I
4
=
1
12
, I
5
=
1
24
+
3
32
.
2. Pour quelles valeurs de x les fonctions suivantes sont-elles dnies, on suppose que a > 0,
dterminer alors leurs primitives et retrouver les rsultats prcdents.
(a) f
1
(x) =
_
1 +x
2
, f
2
(x) =
_
1 x
2
, f
3
(x) =
_
x
2
1.
(b) f
4
(x) =
_
a
2
x
2
.
(c) f
5
(x) =
_
x
2
+ 3x 2, f
6
(x) = (2x 3)
_
x
2
+ 3x 2, f
7
(x) = x
_
x
2
+ 3x 2.
(d) f
8
(x) =
_
x
2
+ 2x + 6.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
103
Exercice 7.16
TD7-
Exercice16
(e) f
9
(x) =
x
2
+ 2x + 6.
(f) f
10
(x) =
x
2
+ 2x.
Rponses :
F
1
(x) =
x
1 +x
2
2
+
Arg sh x
2
+C, F
2
(x) =
x
1 x
2
2
+
Arc sin x
2
+C pour 1 x 1
F
3
(x) =
_
_
x
x
2
1
2

Arg ch x
2
+C pour x > 1
x
x
2
1
2
+
Arg ch (x)
2
+C pour x < 1
,
F
4
(x) =
x
a
2
x
2
2
+
a
2
2
Arc sin
x
a
+C pour x [a, a]
F
5
(x) =
2x 3
4
_
x
2
+ 3x 2 +
Arc sin (2x 3)
8
+C pour x [1, 2]
F
6
(x) =
2
3
(x
2
+ 3x 2)
3/2
+C pour x [1, 2]
F
7
(x) =
1
3
(x
2
+ 3x 2)
3/2
+
3(2x 3)
8
_
x
2
+ 3x 2 +
3
16
Arc sin (2x 3) +C,
F
8
(x) =
7
2
Arc sin
x 1
7
+
(x 1)
x
2
+ 2x + 6
2
+C pour x [1
7, 1 +
7]
F
9
(x) =
5
2
Arg sh
x + 1
5
+
(x + 1)
x
2
+ 2x + 6
2
+C,
F
10
(x) =
_
_
(x + 1)
x
2
+ 2x
2

Arg ch (x + 1)
2
+C pour x 0
(x + 1)
x
2
+ 2x
2
+
Arg ch (x 1)
2
+C pour x 2
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
104
Exercice 7.16
TD7-
Exercice16 Question 1a Aide 1 Aide 2 Aide 3
Question 1b Aide 1 Aide 2 Aide 3
Question 1c Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4
Question 1d Aide 1 Aide 2 Aide 3
Question 1e Aide 1 Aide 2 Aide 3
Question 2a Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6 Aide 7 Aide 8 Aide 9
Question 2b Aide 1
Question 2c Aide 1 Aide 2 Aide 3 Aide 4 Aide 5 Aide 6
Question 2d Aide 1
Question 2e Aide 1
Question 2f Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
prcdent section
105
1. Calculer laire A
1
du domaine dni par : x
2
+y
2
1, x
1
2
. Retrouver ce rsultat laide
daires connues.
2. Calculer laire A
2
du domaine limit par lhyperbole dquation x
2
+ y
2
= 1, la droite
dquation x = 0 et la droite dquation x = 1.
3. Calculer laire A
3
du domaine limit par lhyperbole dquation x
2
y
2
= 1, la droite
dquation x = 2.
Rponse : A
1
=
2
3
+
3
4
, A
2
=
2 + ln(1 +
2), A
3
= 2
3 ln(2 +
3).
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
106
8.1 TD8-Exercice1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
8.2 TD8-Exercice2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
8.3 TD8-Exercice3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
8.4 TD8-Exercice4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
8.5 TD8-Exercice5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
8.6 TD8-Exercice6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
8.7 TD8-Exercice7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
8.8 TD8-Exercice8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
8.9 TD8-Exercice9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
8.10 TD8-Exercice10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivant
107
Dterminer toutes les racines des quations
z
4
+ 4 = 0, z
3
+ 2i = 0, (1 i)z
2
(7 +i)z + 4 + 6i = 0
rponses : (1 +i, 1 +i, 1 i, 1 i); (2
1/3
ji, 2
1/3
j
2
i, 2
1/3
i); (2 + 3i, 1 +i)
Aide 1 Aide 2
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
108
Linariser cos
3
x, sin
3
x, cos
4
x, sin
4
x
rponse :
cos
3
x =
cos 3x
4
+
3
4
cos x, sin
3
x =
sin 3x
4
+
3
4
sin x,
cos
4
x =
cos 4x
8
+
cos 2x
2
+
3
8
, sin
4
x =
cos 4x
8

cos 2x
2
+
3
8
Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
109
On dsigne par P le demi-plan complexe suprieur, par D le disque unit et par U le cercle
unit, cest--dire :
P = z C; m(z) > 0
D = z C; [z[ < 1
U = z C; [z[ = 1
On considre lapplication suivante f : C i C, z f(z) =
zi
z+i
.
1. Montrer que f est injective.
2. Montrer que z C i, on a f(z) ,= 1.
3. Montrer que Im f = C 1.
4. Montrer que z C i, on a 1 [f(z)[
2
= 4
m(z)
[z +i[
2
.
5. On considre f
1
la restriction de f IR. Montrer que f
1
est une application de IR dans
U 1 et quelle est bijective.
6. On considre f
2
la restriction de f P. Montrer que f
2
est une application de P sur D et
que cette application est bijective.
Question 2 Aide 1
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
110
1. Dterminer le rel a pour que le polynme p dni par p(x) = x
4
x + a soit divisible par
x 2.
Pour cette valeur de a est-ce que p est divisible par (x 2)
2
?
2. Soit n IN
, dterminer a et b pour que ax

n+1
+bx
n
+1 soit divisible par (x1)
2
. Dterminer
alors le quotient.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
111
Dcomposer en produit de facteurs irrductibles dans C[X] puis dans IR[X] les polynmes
x
4
+ 1, x
6
7x
3
8.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
112
1. On dnit les polynmes P(x) = x
3
+ 3x
2
+x + 1, Q(x) = x
2
+x + 1.
(a) Diviser P par Q suivant les puissances croissantes (on veut un reste de valuation 3).
(b) En dduire une primitive de la fonction
x
3
+ 3x
2
+x + 1
x
3
(x
2
+x + 1)
.
Rponse :
1
2x
2
+ 2 ln [x[ ln(x
2
+x + 1) +C
2. En sinspirant de la mthode prcdente, trouver une primitive de
1
x
4
(x + 1)
.
Rponse :
1
3x
3
+
1
2x
2

1
x
+ ln
_
[1 +x[
[x[
_
+C
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
113
1. Dcomposer en lments simples dans IR(X) et dans C(X) les fractions rationnelles sui-
vantes :
1
1 x
2
,
x
2
+ 2x + 1
x
2
5x + 6
,
1
x
2
x + 1
,
x
4
+ 6x
2
2x + 5
(x
2
+ 4)(x 1)
,
1
(x 1)
8
(x 2)
Rponses :
1
1 x
2
=
1
2(1 +x)
+
1
2(1 x)
,
x
2
+ 2x + 1
x
2
5x + 6
= 1
9
x 2
+
16
x 3
,
1
x
2
x + 1
=
i
3(x +j)

i
3(x +j
2
)
,
x
4
+ 6x
2
2x + 5
(x
2
+ 4)(x 1)
= x + 1 +
x 1
(x
2
+ 4)
+
2
(x 1)
= x + 1 +
2 +i
4(x 2i)
+
2 i
4(x + 2i)
+
2
(x 1)
1
(x 1)
8
(x 2)
=
1
(x 1)
8

1
(x 1)
7
. . .
1
(x 1)
+
1
(x 2)
2. Dcomposer en lment simples dans IR(X) les fractions rationnelles suivantes :
x
(x a)(x b)
,
2x
3
+ 5x
2
+ 6x + 3
x
2
+x + 1
,
1
(x
2
+ 1)
2
(x
2
1)
,
3x + 4
(x
2
+ 2x + 3)
2
,
x +
(x
2
2x + 5)
2
Rponses :
si a ,= b,
x
(x a)(x b)
=
a
(a b)(x a)
+
b
(b a)(x b)
,
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
114
Exercice 8.7
TD8-Exercice7
si a = b
x
(x a)(x b)
=
1
x a
+
a
(x a)
2
2x
3
+ 5x
2
+ 6x + 3
x
2
+x + 1
= 2x + 3 +
x
x
2
+x + 1
= 2x + 3 +
1 j
2
3(x j)
+
1 j
3(x j
2
)
1
(x
2
+ 1)
2
(x
2
1)
=
1
8(x +i)
2

i
4(x +i)
+
1
8(x i)
2
+
i
4(x i)
+
1
8(x 1)

1
8(x + 1)
=
1
2(x
2
+ 1)
2

1
4(x
2
+ 1)
+
1
8(x 1)

1
8(x + 1)
3. Dcomposer en lment simples dans IR(X)
3 +x
x
3
x
2
+x 1
,
2
(x 1)
4
(x
2
+ 1)
,
1
x
n
(x 1)
Rponses :
3 +x
x
3
x
2
+x 1
=
2
x 1

2x + 1
x
2
+ 1
,
2
(x 1)
4
(x
2
+ 1)
=
1
(x 1)
4

1
(x 1)
3
+
1
2(x 1)
2

1
2(x
2
+ 1)
,
1
x
n
(x 1)
=
1
x 1

n
k=1
1
x
k
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
115
Caculer les primitives des fractions rationnelles de lexercice prcdent.
Rponses :
_
1
1 x
2
dx =
1
2
ln
[1 +x[
[1 x[
+C,
_
x
2
+ 2x + 1
x
2
5x + 6
dx = x 9 ln [x 2[ + 16 ln [x 3[ +C,
_
1
x
2
x + 1
dx =
2
3
Arc tan
_
2x 1
3
_
+C,
_
x
4
+ 6x
2
2x + 5
(x
2
+ 4)(x 1)
dx =
x
2
2
+x +
1
2
ln(x
2
+ 4)
1
2
Arc tan
x
2
+ 2 ln [x 1[ +C
_
1
(x 1)
8
(x 2)
dx =
1
7(x 1)
7
+. . . +
1
2(x 1)
2
+
1
x 1
+ ln
[x 2[
[x 1[
+C
_
2x
3
+ 5x
2
+ 6x + 3
x
2
+x + 1
dx = x
2
+ 3x +
1
2
ln(x
2
+x + 1)
1
3
Arc tan
2x + 1
3
+C,
_
1
(x
2
+ 1)
2
(x
2
1)
dx =
x
4(x
2
+ 1)

1
2
Arc tan x +
1
8
ln
[x 1[
[x + 1[
+C,
_
3x + 4
(x
2
+ 2x + 3)
2
dx =
3
2
1
x
2
+ 2x + 3
+
1
4
2
Arc tan
_
x + 1
2
_
+
x + 1
4(x
2
+ 2x + 3)
+C
_
x +
(x
2
2x + 5)
2
dx =
2
1
x
2
2x + 5
+
+
16
Arc tan
_
x 1
2
_
+
+
8
x 1
x
2
2x + 5
+C
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
116
Exercice 8.8
TD8-Exercice8
_
3 +x
x
3
x
2
+x 1
dx = 2 ln [x 1[ ln(x
2
+ 1) Arc tan x +C,
_
2
(x 1)
4
(x
2
+ 1)
dx =
1
3(x 1)
3
+
1
2(x 1)
2

1
2(x 1)

1
2
Arc tan x +C,
_
1
x
n
(x 1)
= ln [x 1[ ln [x[ +
n1
i=1
1
ix
i
+C.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
117
1. Calculer une primitive de la fraction rationnelle
1
1 +x
3
.
Rponse : F(x) =
ln [x + 1[
3

ln(x
2
x + 1)
6
+
1
3
Arc tan
_
2x 1
3
_
+C.
2. En vous inspirant de la faon dont on a calcul une primitive de
1
(1 +x
2
)
2
, calculer une
primitive de
1
(1 +x
3
)
2
Rponse :
2
3
F(x) +
x
3(1 +x
3
)
.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
prcdent section
118
1. Calculer
_
2
4
cos
3
x
sin
5
x
dx,
_
4
0
tan
2
xdx,
_
4
0
tan x
cos
2
x
dx
Rponses :
1
4
, 1

4
,
1
2
.
2. On rappelle que
cos x =
1 tan
2 x
2
1 + tan
2 x
2
, sin x =
2 tan
x
2
1 + tan
2 x
2
On pose t = tan
x
2
, utiliser ce changement de variable pour calculer :
_
3
0
dx
cos x
,
_
2
3
dx
sin x
,
_
2
0
dx
2 + cos x
Rponses : ln(2 +
3),
1
2
ln 3,
3
9
.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section prcdente
119
9.1 TD9-Exercice1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
9.2 TD9-Exercice2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
9.3 TD9-Exercice3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
9.4 TD9-Exercice4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
9.5 TD9-Exercice5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
9.6 TD9-Exercice6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
9.7 TD9-Exercice7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
section suivant
120
1. Rsoudre les quations diffrentielles suivantes :
2y
(x) + 3y(x) = 0, 2y
(x) + 3y(x) = +x, 2y
(x) + 3y(x) = e
4x
Rponses :
y(x) = Ce
3x
2
, y(x) = Ce
3x
2
+

3
x +
1
3
_

2
3
_
, y(x) = Ce
3x
2
+
e
4x
11
, C IR
2. Dans un circuit LR excit par un courant sinusodal, lintensit du courant est donne par
Li
(t) +Ri(t) = E sin t

Calculer i(t).
Rponse : i(t) = Ce
Rt
L
+
ER
L
2
2
+R
2
sin t
EL
L
2
2
+R
2
cos t, C IR
3. Rsoudre les quations diffrentielles suivantes :
xy
(x) 2y(x) = x
3
, xy
(x) y(x) = x
2
sin x, y
(x)
y(x)
x
= xArc tan x
(2(1 x) +x
2
)y(x) +x(1 x)y
(x) = 2 2x +x
2
, 2x
2
y
(x) + 4xy(x) = 1
Rponses :
y(x) = x
3
+Cx
2
, y(x) = Cx xcos x,
y(x) = x
2
Arc tan x xln
_
1 +x
2
+Cx, y(x) = C
e
x
(1 x)
x
2
+ 1, y(x) =
C
x
2

1
2x
, C IR.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
121
Rsoudre lquation diffrentielle : (1 +x
2
)y
(x) = e
y(x)
Rponse :
y(x) = ln(Arc tan x C), C ] ,

2
[
Si C
2
, la fonction y est dnie pour tout x, si
2
< C <

2
, la fonction y est dnie pour
x > tan C.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
122
Rsoudre lquation diffrentielle :
y
(x) +y(x) = xy
2
(x).
Rponses : C IR
y(x) =
1
Ce
x
+x + 1
, ou y(x) = 0.
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
123
Rsoudre y
(x) = y
2
(x)
y(x)
x

1
x
2
(vrier que w(x) =
1
x
est solution particulire).
Rponses :
y(x) =
2x
x
2
+C
+
1
x
, ou y(x) =
1
x
, C IR
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
124
Donner les solutions relles des quations suivantes :
y
(x) + 3y
(x) + 2y(x) = x , y
(x) 2y
(x) + 5y(x) = 1
y
(x) + 3y
(x) + 2y(x) = 20 cos 2x , y
(x) + 3y
(x) + 2y(x) = cos

2
x
y
(x) + 4y(x) = cos 2x , y
(x) 2y
(x) +y(x) = xe
2x
y
(x) + 3y
(x) + 2y(x) = xe
x
, y
(x) + 2y
(x) +y(x) = xe
x
y
(x) 4y
(x) + 3y(x) = 5e
x
sin x , y
(x) + 3y
(x) + 2y(x) = e
mx
, m ZZ
Rponses : a, b IR
y(x) = ae
x
+be
2x
+
2x 3
4
, y(x) = e
x
(a cos 2x +b sin 2x) +
1
5
y(x) = ae
x
+be
2x
cos 2x + 3 sin 2x, y(x) = ae
x
+be
2x
+
1
40
(cos 2x + 3 sin 2x) +
1
4
y(x) = a cos 2x +
_
b +
x
4
_
sin 2x, y(x) = e
x
(ax +b) + (x 2)e
2x
y(x) = ae
2x
+
_
b +
x
2
2
x
_
e
x
, y(x) =
_
x
3
6
+ax +b
_
e
x
y(x) = ae
x
+be
3x
+
_
6
17
cos x +
7
17
sin x
_
e
x
_
_
_
si m ,= 1 et m ,= 2 y(x) = ae
x
+be
2x
+
e
mx
m
2
+3m+2
,
si m = 1 y(x) = (a +x)e
x
+be
2x
,
si m = 2 y(x) = ae
x
+ (b x)e
2x
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
125
1. Rsoudre lquation diffrentielle :
(2(1 t) +t
2
)z(t) +t(1 t)z
(t) = 2 2t +t
2
Rponse :z(t) = C
t1
t
2
e
t
+ 1, C IR.
2. On veut rsoudre lquation diffrentielle :
(1 t)y
(t) +ty
(t) y(t) = 2 2t +t
2
(9.1)
(a) Chercher une solution particulire polynmiale trs simple y
0p
de lquation homo-
gne associe lquation (9.1).
(b) Chercher la solution gnrale de lquation (9.1) sous la forme
y(t) = c(t)y
0p
(t).
Rponse : y(t) = ae
t
+t
2
+bt, a, b IR
Sommaire
Exemples
Exercices
Documents
prcdent section
126
On se propose de rsoudre lquation diffrentielle suivante
y
(x) +y(x) =
1
sin x
, x ]0, [. (9.2)
1. Dterminer la solution gnrale de lquation homogne associe.
2. (a) On cherche une solution particulire de (9.2) sous la forme
y
p
(x) = u(x) cos x +v(x) sin x,
quelle condition note (3) a-t-on
y
p
(x) = u(x) sin x +v(x) cos x?
(b) A quelle condition note (4) a-t-on y
p
solution de (9.2) ?
(c) Rsoudre le systme {(3), (4) } en u
et v
et en dduire un y
p
possible.
3. Donner la solution gnrale de (9.2).
Rponse : y(x) = (x +a) cos x + (ln [ sin x[ +b) sin x.
Aide 1, Exercice 1.1
Voir le corrig en cours.
Retour lexercice
Retour lexercice
Retour lexercice
Retour lexercice
Retour lexercice
On peut faire une dmonstration par rcurrence.
Retour lexercice
Vrier que la proposition est vraie pour n = 0.
Supposer quelle est vraie pour n, montrer qualors elle est vraie pour n + 1.
On en dduira que la proposition est vraie n IN.
Retour lexercice
On note P
n
la proposition
n
i=0
i =
n(n + 1)
2
.
P
0
0 = 0 est vraie.
Supposons P
n
vraie, alors :
n+1
i=0
i =
_
n
i=0
i
_
+n + 1 =
n(n + 1)
2
+n + 1 =
(n + 1)(n + 2)
2
.
Donc P
n+1
est vraie.
Retour lexercice
Donner une proposition quivalente P Q.
Retour lexercice
P Q (nonP) ou Q.
Retour lexercice
Que dire de P Q quand P est toujours fausse ?
Que dire de P Q quand Q est toujours vraie ?
Retour lexercice
Les deux implications proposes sont vraies.
Retour lexercice
Raisonnez par double implication.
Retour lexercice
Pour chacune des implications on peut, si ncessaire, utiliser la contrapose.
Retour lexercice
Il est plus facile de partir de proprits sur n et p pour en dduire des proprits sur le produit np, que le contraire.
Retour lexercice
Pour montrer P Q, on peut montrer :
Q P
et
non Q nonP.
Retour lexercice
Quelle est la ngation de Q
1
et Q
2
?
Retour lexercice
On montre :
n impair et p impair np impair
et
n pair ou p pair np pair
Retour lexercice
Aide 1, Question 1, Exercice 1.9
Ecrire une proposition quivalente P Q
.
Retour lexercice
Quelle est la ngation de (P et nonQ) ?
Retour lexercice
Utiliser la question prcdente et lexercice prcdent.
Retour lexercice
On doit donc montrer :
Si n, p ZZ sont impairs, alors n
2
p
2
est multiple de 8.
Ecrire n = 2n
+ 1, p = 2p
+ 1, calculer n
2
p
2
.
Retour lexercice
n
2
p
2
= 4(n
(n
+ 1) p
(p
+ 1)).
Retour lexercice
Le produit de deux entiers conscutifs est toujours pair, ce qui permet de conclure.
Retour lexercice
Il ny a pas quivalence.
On va montrer que lune des implications est vraie( laquelle ?) et que lautre est fausse.
Retour lexercice
Montrer que :
non (P ou Q) (( non P) ou Q)
est vraie et que la rciproqe est fausse.
Retour lexercice
Donner une proposition quivalente non(P ou Q).
Montrer que
P
et Q
puis
P
ou Q
.
Retour lexercice
Pour montrer que
(( non P) ou Q) non (P ou Q)
est fausse, trouver un cas o (( non P) ou Q) est vraie et non (P ou Q) est fausse.
Il suft (et il faut) se placer dans le cas o Q est vraie.
Retour lexercice
Ecrire une proposition quivalente (( non P) Q).
Retour lexercice
Utiliser ce qui prcde.
Retour lexercice
On va montrer
x 2 x
5
x
4
+x
2
+ 3 > 0.
Retour lexercice
Il suft dcrire x
5
x
4
+x
2
+3 = x
4
(x1)+x
2
+3, on voit alors que si x 2, tous les termes sont > 0, donc lexpression
est > 0.
Retour lexercice
Utiliser la question 1.
Retour lexercice
On va montrer
n impair n nest pas multiple de 4.
Retour lexercice
Si n IN, alors 12n
2
60n + 73 est un entier (sommes et produits de nombre entiers), il suft donc de montrer
12n
2
60n + 73 0.
Notons P
n
la proposition 12n
2
60n + 73 0.
Attention aux notations :
la proposition P
n
fait intervenir le trinme q(n) = 12n
2
60n + 73.
Ne pas confondre la proposition P
n
qui a une valeur logique "vraie" ou "fausse" et le trinme q(n) qui prend une
valeur numrique.
On veut montrer que P
n
est vraie, cest dire que q(n) est un entier positif.
Retour lexercice
On va chercher un entier n
0
tel que P
n
0
est vraie, puis que si n n
0
et si P
n
est vraie alors P
n+1
est vraie.
On en dduira que P
n
est vraie pour tout n suprieur ou gal n
0
.
Il faudra ensuite tudier part les cas n = 0, n = 1, ..., n = n
0
1 pour pouvoir conclure que P
n
est vraie pour tout
n appartenant IN.
Retour lexercice
Comme on la dit P
n
est lie au signe de q(n).
Calculons q(n + 1), pour voir comment P
n
inue sur P
n+1
.
Retour lexercice
q(n + 1) = q(n) + 24(n 2).
On voit immdiatement que
(n 2 et q(n) 0) q(n + 1) 0.
Do lide de choisir n
0
= 2.
Il reste montrer que P
2
est vraie pour en conlure que n 2, P
n
est vraie.
Il faudra ensuite tudier part P
0
et P
1
.
Retour lexercice
P
0
73 0
P
1
25 0
P
2
1 0
Les trois propositions sont donc vraies, ce qui termine la dmonstration.
Retour lexercice
Faire un raisonnement par cas.
Retour lexercice
Si n IN, la dmonstration a t faite la question prcdente.
Si n est un entier ngatif, alors de faon vidente 12n
2
60n + 73 0.
Retour lexercice
On peut montrer que
A
P ou Q
= A
P
A
Q
.
Dautre part
x E, P(x) A
P
,= .
Donc lquivalence se traduit par :
A
P
A
Q
,= A
P
,= ou A
Q
,= .
Retour lexercice
Cet exercice sera corrig dans le devoir 1.
Retour lexercice
Ne confondez pas les ensembles et les propositions.
Pour les ensembles on parle dgalit, union, intersection, inclusion.
Pour les propositions on parle dimplication, quivalence, ngation, et, ou.
IN, IR sont des ensembles, ils nont aucune valeur logique !
Par contre IN IR est une proposition qui est vraie, x IN est une proposition vraie ou fausse selon la valeur de x.
Si A et B sont des ensembles, pour montrer A = B, on montre lquivalence entre les propositions :
x A x B.
Quand cest possible on fait une dmonstration par quivalence, sinon on fait une dmonstration par double implica-
tion.
Retour lexercice
Pour dmontrer que
(A C) (B C) = (A B) C
on procde par quivalence.
x (A C) (B C) (x A et x C) et non(x B et x C)
Continuer lquivalence et utiliser la distributivit du "et" par rapport au "ou".
Retour lexercice
En continuant lquivalence, on trouve
(x A et x C et x , B) ou (x A et x C et x , C).
La deuxime proposition droite du "ou" est toujours fausse (pourquoi ? ). On a donc
x (A C) (B C) (x A et x C et x , B).
Le "et" est commutatif, associatif, selon la faon dont on crit la proposition droite de lquivalence, on dmontre
les galits recherches.
Retour lexercice
Montrer lgalit entre les ensembles revient montrer lquivalence entre les propositions :
x A (A B) x A B.
Retour lexercice
On utilise la dnition de , la ngation dune proposition, la distributivit du "et" par rapport au "ou", on obtient
x A (A B) ((x A et x / A) ou (x A et x B)).
(x A et x / A)
est toujours fausse, on peut donc conlure....
Retour lexercice
On doit montrer
x (AB) C x (A C)(B C).
Retour lexercice
Utiliser la dnition de , puis la distributivit de "et par rapport "ou", on obtient :
x (AB) C (x A et x / B et x C) ou (x B et x / A et x C).
Utiliser la dnition de et la question 1.
Retour lexercice
x (AB) C (x (A B) C) ou (x (B A) C) x (A C) (B C) ou x (B C) (A C).
Ce qui termine la dmonstration.
Retour lexercice
x E, y E, x ,= y, f(x) = f(y).
Retour lexercice
x E, y E, f(x) = f(y) x = y.
Retour lexercice
x E, y E, x ,= y, f(x) = f(y).
Retour lexercice
Retour lexercice
Montrer que f est la compose de deux applications bijectives.
Retour lexercice
Utilisez lapplication m dnie par m(x) = x.
Retour lexercice
Montrer que m est bijective.
Que vaut m
1
?
Retour lexercice
f
1
= g
1
o m
1
.
Pourquoi ?
Retour lexercice
On a donc
f
1
(x) = g
1
(x).
Retour lexercice
On peut montrer que f est injective et surjective, ou montrer directement que
y IR
2
, !x IR
2
, y = f(x).
Retour lexercice
Montrer que f est injective puis surjective.
Retour lexercice
Soit x et x
appartenant IR
2
tels que f(x) = f(x
), montrer que x = x
.
Retour lexercice
Ecrire le systme dquations f(x) = f(x
).
Le rsoudre pour montrer x = x
, ou, ce qui est quivalent, x x
= 0.
Retour lexercice
f(x) = f(x
)
_
x
1
+x
2
= x
1
+x
2
2x
1
+ 3x
2
= 2x
1
+ 3x
2

_
(x
1
x
1
) + (x
2
x
2
) = 0
2(x
1
x
1
) + 3(x
2
x
2
) = 0
Conclure
Retour lexercice
On a un systme de 2 quations o les inconnues sont x
1
x
1
, x
2
x
2
.
Montrer que la solution unique est x
1
x
1
= 0, x
2
x
2
= 0.
Donc x = x
.
Retour lexercice
On montre maintenant que f est surjective de IR
2
dans IR
2
.
Retour lexercice
Soit y quelconque appartenant IR
2
, on cherche x tel que f(x) = y.
Rsoudre un systme : le second membre y est donn, on cherche si le systme admet une solution x.
Retour lexercice
y = f(x)
_
x
1
+x
2
= y
1
2x
1
+ 3x
2
= y
2
Retour lexercice
Aprs rsolution, on trouve que le systme admet une solution unique qui est
_
x
2
= y
2
2y
1
x
1
= 3y
1
y
2
Donc f est surjective.
En fait cette rsolution nous permet de voir que pour tout y de IR
2
, il existe un seul x de IR
2
tel que y = f(x). ceci
aurait permis de conclure directement que f est bijective de IR
2
dans IR
2
.
Retour lexercice
Comment caractriser : " f nest pas injective " ?
Retour lexercice
Pour montrer que f nest pas injective, il faut trouver x et x
tels que f(x) = f(x
) et x ,= x
.
Retour lexercice
Ecrire le systme f(x) = f(x
)
Retour lexercice
f(x) = f(x
) 2(x
1
x
1
) 3(x
2
x
2
) = 0.
Bien montrer lquivalence.
Retour lexercice
On peut choisir par exemple
x
1
x
1
= 3, x
2
x
2
= 2
et plus particulirement x
= (0, 0), x = (3, 2).

On a x ,= x
et f(x) = f(x
).
Donc f nest pas injective.
Retour lexercice
Caractriser y Im f.
Retour lexercice
Montrer que
y Im f y
2
= 2y
1
.
Raisonner par double implication.
Retour lexercice
Retour lexercice
Lapplication g joue un rle particulier.
Retour lexercice
gof est bijective, donc surjective.
hog est bijective donc injective.
Quen dduit-on pour g ?
Retour lexercice
On utilise lexercice prcdent :
gof est surjective, donc g est surjective.
hog est injective, donc g est injective.
Comment utiliser le fait que g est bijective ?
Retour lexercice
g est bijective, donc g
1
existe et elle est bijective.
Utiliser g
1
.
Retour lexercice
Utiliser lassociativit de la composition.
Que vaut g
1
o(gof) ?
Que vaut (hog)og
1
?
Retour lexercice
La compose dapplications bijectives est bijective.
Donc f = g
1
o(gof) est bijective.
h = (hog)og
1
est bijective.
Retour lexercice
Que vaut linverse dune compose dapplications bijectives ?
Retour lexercice
En appliquant les rsultats du cours, on obtient :
f
1
= f
1
og, h
1
= goh
1
.
On a de plus g = (gof)of
1
, ou encore g = h
1
o(hog).
Calculer linverse de g.
Retour lexercice
On obtient
g
1
= fof
1
ou encore
g
1
= h
1
oh.
Retour lexercice
Que signie M est majorant de A? Ecrire la phrase correspondante en franais.
Retour lexercice
M est majorant de A signie que tous les lments de A sont infrieurs ou gaux M.
Ecrire la phrase en franais qui est la ngation de la phrase prcdente.
Retour lexercice
La ngation de
tous les lments de A sont infrieurs ou gaux M
est
il existe un lment de A qui est strictement plus grand que M
Donc M nest pas majorant de A signie
il existe un lment de A qui est strictement plus grand que M.
Traduire cette dernire phrase avec des quanticateurs.
Retour lexercice
x A, M < x.
Retour lexercice
Que signie m est minorant de A? Ecrire la phrase correspondante en franais.
Retour lexercice
m est minorant de A signie que tous les lments de A sont suprieurs ou gaux m.
Ecrire la phrase en franais qui est la ngation de la phrase prcdente
Retour lexercice
La ngation de
tous les lments de A sont suprieurs ou gaux m
est
il existe un lment de A qui est strictement plus petit que m
Donc m nest pas minorant de A signie
il existe un lment de A qui est strictement plus petit que m.
Traduire cette dernire phrase avec des quanticateurs.
Retour lexercice
x A, x < m.
Retour lexercice
A est major signie :
il existe un lment de IR qui soit majorant de A.
Retour lexercice
On peut appeler ce majorant M :
M IR, x A, x M.
Retour lexercice
A nest pas minor est la ngation de A est minor.
Ecrivez A est minor, puis crivez sa ngation.
Retour lexercice
A est minor signie :
il existe un lment de IR qui soit minorant de A.
Retour lexercice
A est minor signie :
y IR, x A, x y.
Ecrivez la ngation de cette proposition.
Retour lexercice
A nest pas minor signie :
y IR, x A, x < y.
Retour lexercice
Bien reprer toutes les propositions et implications qui interviennent dans cet nonc.
Retour lexercice
On peut noter P et Q les propositions :
P : x IR, (b x a x)
Q : a b.
Que faut-il dmontrer ? Comment le faire ?
Retour lexercice
On doit dmontrer P Q.
On peut utiliser la contrapose.
Retour lexercice
On crit la ngation des propositions P et Q.
non P : x IR, (b x et a > x)
non Q : a > b.
Retour lexercice
Montrer : non Q non P.
Retour lexercice
On suppose a > b, il faut trouver un x tel que b x et a > x.
Quel choix de x peut-on faire ?
Retour lexercice
On peut choisir par exemple x =
a +b
2
, vrier que lon a bien
b x et a > x.
Retour lexercice
An de voir plus clairement ce qui se passe, crire, quelques lments de A et B.
A =
_
1 1, 1 +
1
2
, 1
1
3
, 1 +
1
4
, 1
1
5
, ......
_
B =
_
1 + 1, 1 +
1
2
, 1 +
1
3
, 1 +
1
4
, 1 +
1
5
, ......
_
Retour lexercice
Pour A cest simple, il semble que 0 soit plus petit lment et
3
2
soit plus grand lment. Dmontrer ces rsultats, puis
en dduire que 0 est borne infrieure, donc minorant de A,
3
2
est borne suprieure donc majorant de A.
Quen est-il pour B?
Retour lexercice
3
2
est le plus grand lment de B, donc la borne suprieure donc un majorant.
Existe-t-il un minorant, une borne infrieure, un plus petit lment pour B?
Retour lexercice
Utiliser la dnition pour montrer que 1 est borne infrieure de B.
Retour lexercice
Quand on aura montr que 1 est borne infrieure de B, on montrera que 1 nappartient pas B, donc B nadmet
pas de plus petit lment.
Retour lexercice
Retour lexercice
Retour lexercice
0 appartient B.
Retour lexercice
B est non vide, et major (par quoi ?) donc B admet une borne suprieure note b.
Montrer que b I.
Retour lexercice
0 B, 1 est majorant de B.
Ecrire en franais ce que signie b est borne suprieure de B.
En dduire que 0 b et b 1, cest dire b [0, 1].
Retour lexercice
On doit montrer :
x B, x f(b).
Que sait-on?
Retour lexercice
On sait que pour tout x appartenant B
x f(x)
x b.
On sait de plus que f est croissante sur I.
x et b appartiennent I.
De tout ceci on dduit que x f(b).
On en dduit que b B, pourquoi ?
Retour lexercice
f(b) est majorant de B, b est la borne sup de B, donc b f(b).
De plus b I.
Donc b B.
Retour lexercice
f(x) I, pour montrer que de plus f(f(x)) f(x), utiliser la croissance de f et le fait que x B.
Retour lexercice
f(b) est majorant de B, f(b) B.
Que peut-on en dduire ?
Retour lexercice
f(b) est le plus grand lment de B, donc f(b) est la borne suprieure de B, donc f(b) = b.
Retour lexercice
NON, faire une gure.
Retour lexercice
On cherche une condition sur n impliquant que
u
n
1
2
.
Retour lexercice
On calcule

u
n
1
2
=
1
2n
.
Retour lexercice
u
n
1
2
n
1
2
.
Retour lexercice
Daprs la proprit dArchimde, il existe un entier n
0
suprieur
1
2
(on pourrait choisir n
0
= E
_
1
2
_
+ 1).
On aura donc
n n
0
n
1
2

u
n
1
2

Retour lexercice
NON, (u
n
+v
n
) diverge.
Supposons que (u
n
+v
n
) converge, on peut crire v
n
= u
n
+(u
n
+v
n
), donc en utilisant les rsultats sur la somme
de suites convergentes on en dduit que la suite(v
n
) converge, ce qui est impossible.
Retour lexercice
Il ny a aucune rgle, on peut prendre u
n
= (1)
n
. Alors si on dnit u
n
+ u
n
= 2(1)
n
, cette somme de 2 suites
divergentes est une suite divergente.
Par contre si on dnit u
n
+ (u
n
) = 0, cette somme de suites divergentes est une suite convergente.
Retour lexercice
Pour i) on peut crire u
n
= n
1
n
, quel thorme utiliser ?
Retour lexercice
La somme dune suite qui tend vers +et dune suite qui est minore est une suite qui tend vers +.
De plus une suite qui converge est minore.
Retour lexercice
Pour ii), on peut crire (puisque n est positif), n =
n
2
.
Retour lexercice
Pour iii), on peut crire u
n
= e
n
2
+1n
.
Comment lever lindtermination sur
n
2
+ 1 n?
Retour lexercice
On peut multiplier et diviser par
n
2
+ 1 +n.
On obtient ainsi linverse dune suite qui tend vers linni.
Terminer en utilisant lexponentielle.
Retour lexercice
Pour iv), que vaut la somme partielle dune srie arithmtique ?
Retour lexercice
Ecrire cette somme en changeant lordre des termes, faire la somme terme terme, on obtient u
n
=
n(n + 1)
2
.
Le calcul de limite devient facile.
Il ntait pas ncessaire de calculer la somme, comment aurait-on pu faire ?
Retour lexercice
u
n
> n + 1 permet de conclure immdiatement.
Retour lexercice
Pour v), on peut crire
u
n
=
sin
1
n
1
n
.
1
n
tend vers 0 quand n tend vers +.
Retour lexercice
Pour vi),
1
n
tend vers 0, il semble que sinn ne possde pas de limite, mais.....
Retour lexercice
sin n est une suite borne : n, 1 sin n 1.
Le produit dune suite qui tend vers 0 et dune suite borne est une suite qui tend vers 0.
Retour lexercice
Pour vii), on peut crire
u
n
= n
sin
1
n
1
n
.
Quel thorme peut-on alors utiliser ?
Retour lexercice
Le produit dune suite qui tend vers + et dune suite qui admet une limite strictement positive est une suite qui
tend vers +.
Retour lexercice
Pour viii), il ny a pas vraiment de problme, la valeur absolue de
(1)
n
n
tend vers 0, donc
(1)
n
n
tend vers 0.
sin
1
n
tend vers 0.
Donc u
n
tend vers 0.
Retour lexercice
Pour ix) on peut mettre
_
1
2
_
n
en facteur au numrateur, on peut mettre
_
1
2
_
n1
en facteur au dnominateur.
Retour lexercice
On obtient
u
n
=
1
2
1 +
_
2
5
_
n
1
4
+
_
1
3
_
n1
.
Do la limite.
Retour lexercice
Pour x), on peut mettre 3
2
en facteur au dnominateur, on obtient :
u
n
=
1
9
n
k=0
_
2
3
_
k
.
Que vaut donc u
n
?
Retour lexercice
u
n
=
1
9

1
_
2
3
_
n+1
1
_
2
3
_ .
En dduire la limite de u
n
.
Retour lexercice
Encadrer les deux suites.
Retour lexercice
On a
0 u
n

1
n + 1
, 0 v
n

1
n + 1
.
Do la convergence des deux suites vers 0.
Retour lexercice
A priori on ne connait pas la convergence de la suite nu
n
puisquil sagit du produit dune suite qui tend vers linni et
dune suite qui tend vers 0.
Faire une intgration par parties pour lever lindtermination.
Retour lexercice
On obtient :
nu
n
=
_
n
n + 1
t
n+1
cos t
_
1
0
+
n
n + 1
_
1
0
t
n+1
sin tdt =
n
n + 1
cos 1 +
n
n + 1
v
n+1
.
Le calcul de limite devient simple en utilisant les sommes et produits de suites convergentes.
Retour lexercice
On fait une gure et on constate :
Pour a =
1
2
le comportement est diffrent selon que u
0
< 2, u
0
= 2, u
0
> 2.
Pour a =
1
2
le comportement est diffrent selon que u
0
=
2
3
, u
0
,=
2
3
.
Pour a = 2 le comportement est diffrent selon que u
0
< 1, u
0
= 1, u
0
> 1.
Pour a = 2 le comportement est diffrent selon que u
0
=
1
3
, u
0
,=
1
3
.
Retour lexercice
Pour a =
1
2
Si u
0
< 2, la suite est croissante et elle converge vers 2.
u
0
= 2, la suite est constante et gale 2.
Si u
0
> 2, la suite est dcroissante et elle converge vers 2.
Pour a =
1
2
Si u
0
=
2
3
, la suite est constante gale
2
3
.
Si u
0
,=
2
3
, la suite converge vers
2
3
, mais elle nest ni croissante ni dcroissante.
Pour a = 2
Si u
0
< 1, la suite est dcroissante et elle diverge.
u
0
= 1, la suite est constante et gale 1.
Si u
0
> 1, la suite est croissante et elle diverge.
Pour a = 2
Si u
0
=
1
3
, la suite est constante gale
1
3
.
Si u
0
,=
1
3
, la suite diverge, mais elle nest ni croissante ni dcroissante.
Retour lexercice
Aide 1, Question 2a, Exercice 3.5
Pour a = 1, on montre facilement que
u
n
= u
0
+nb.
La convergence dpend donc de la valeur de b.
Retour lexercice
Si b < 0, la suite u
n
tend vers .
Si b = 0, la suite u
n
est constante gale u
0
.
Si b > 0, la suite u
n
tend vers +.
Retour lexercice
Aide 1, Question 2b, Exercice 3.5
En utilisant le rsultat sur la somme des suites convergentes, on obtient :
l = al +b l =
b
1 a
.
Retour lexercice
Aide 1, Question 2c, Exercice 3.5
On a
u
n+1
= au
n
+b, l = al +b.
En dduire une relation entre v
n+1
et v
n
Retour lexercice
En faisant la diffrence des deux galits on obtient :
v
n+1
= av
n
.
En dduire la relation liant v
n+1
et v
0
.
Retour lexercice
On a donc
v
n+1
= a
n+1
v
0
.
Discuter suivant les valeurs de a et v
0
.
Retour lexercice
Si v
0
= 0, la suite v
n
est donc constante gale 0.
Donc u
n
est constante gale l. On aurait pu trouver ce rsultat directement.
Que se passe-t-il si v
0
,= 0 ?
Retour lexercice
Si v
0
,= 0, la suite v
n
dpend du comportement de a
n
.
Retour lexercice
Si [a[ < 1, alors la suite v
n
tend vers 0, donc la suite u
n
tend vers l.
Si a = 1, le cas a dj t tudi :
Si b < 0, la suite u
n
tend vers .
Si b = 0, la suite u
n
est constante gale u
0
.
Si b > 0, la suite u
n
tend vers +.
Si [a[ > 1
Si v
0
,= 0, cest dire si u
0
,= l, la suite v
n
ne converge pas, donc la suite u
n
ne converge pas.
Si v
0
= 0, cest dire si u
0
= l, la suite v
n
est constante gale 0, donc la suite u
n
est constante gale l.
Ces cas sont en accord avec les diffrents cas particuliers tudis au dbut.
Retour lexercice
Retour lexercice
On a donc
cu
n
u
n+1
+du
n+1
= au
n
+b.
Utilisez les rsultats sur les sommes et produits de suites convergentes.
Retour lexercice
On aura donc
cl
2
+dl = al +b cl
2
+r(d a)l b = 0.
Retour lexercice
Raisonner par labsurde.
Si la suite u
n
convergeait vers l, quelle serait lquation vrie par l ?
Retour lexercice
On aurait l
2
+ 9 = 0, ce qui est impossible, donc la suite u
n
ne converge pas.
Retour lexercice
Si la suite convergeait vers l, quelle(s) valeur(s) pourrait prendre la limite l ?
Retour lexercice
Si la suite converge vers l, lquation vrie par l est :
2l
2
8l + 8 = 0.
Est-ce que cette quation admet des racines, si oui, lesquelles ?
Retour lexercice
Lquation
2l
2
8l + 8 = 0
admet une racine double :
l = 2.
Attention, on na pas encore montr que la suite convergeait vers 2.
On sait seulement que si la suite convergeait, ce serait vers 2.
On remarque tout dabord que si u
0
= 2, alors la suite u
n
est constante gale 2.
Si u
0
,= 2, alors u
n
,= 2,on tudie alors la suite prconise dans ce cas
v
n
=
1
u
n
2
.
En particulier on dtermine la relation liant v
n+1
et v
n
.
Retour lexercice
Aprs calculs on obtient
v
n+1
= v
n
2.
Cest bien comme prvu dans ce cas une suite arithmtique.
Quel est le comportement de la suite v
n
?
Retour lexercice
La suite v
n
=
1
u
n
2
tend vers , donc u
n
2 tend vers 0, donc u
n
tend vers 2.
Ce qui termine ltude.
Retour lexercice
On doit avoir n, u
n
,=
5
2
, comment se traduit cette condition sur v
n
?
Retour lexercice
On doit donc avoir n v
n
,= 2.
On connait dautre part la relation entre v
n
, v
0
et n.
Il sut donc de trouver les conditions sur v
0
(donc sur u
0
) pour que v
n
,= 2 donc u
n
,=
5
2
.
Retour lexercice
On a montr que
v
n
= v
n1
2.
En dduire la relation entre v
n
et v
0
.
Retour lexercice
Par rcurrence on montre que
v
n
= v
0
2n.
Traduire v
n
,= 2.
Retour lexercice
v
n
,= 2 v
0
,= 2 + 2n = 2(n + 1)
1
u
0
2
,= 2(n + 1) u
0
,= 2 +
1
2(n + 1)
.
Retour lexercice
Si la suite convergeait vers l, quelle(s) valeur(s) pourrait prendre la limite l ?
Retour lexercice
Si la suite converge vers l, lquation vrie par l est :
2l
2
2l 4 = 0.
Est-ce que cette quation admet des racines, si oui, lesquelles ?
Retour lexercice
Lquation
2l
2
l 4 = 0
admet deux racines :
l
1
= 1, l
2
= 2.
Attention, on na pas encore montr que la suite convergeait.
On sait seulement que si la suite convergeait, ce serait vers l
1
ou l
2
.
On remarque tout dabord que si u
0
= 2, alors la suite est constante gale 2.
Si u
0
,= 2, alors u
n
,= 2,on tudie alors la suite prconise dans ce cas
v
n
=
u
n
+ 1
u
n
2
.
En particulier dterminer la relation liant v
n+1
et v
n
.
Retour lexercice
Aprs calculs on obtient
v
n+1
=
1
5
v
n
.
On obtient comme prvu une suite gomtrique.
Quel est le comportement de la suite v
n
?
Retour lexercice
La suite
v
n
=
u
n
+ 1
u
n
2
tend vers 0.
Or
u
n
=
2v
n
1
1 v
n
.
donc u
n
tend vers 1.
Ce qui termine ltude.
Retour lexercice
On doit avoir n, u
n
,=
3
2
, comment cette condition se traduit-elle sur v
n
?
Retour lexercice
On doit donc avoir n v
n
,= 5.
On connait dautre part la relation entre v
n
, v
0
et n.
Il sut donc de trouver les conditions sur v
0
(donc sur u
0
) pour que v
n
,= 5 donc u
n
,=
3
2
.
Retour lexercice
On a montr que
v
n
=
1
5
v
n1
.
En dduire la relation entre v
n
et v
0
.
Retour lexercice
Par rcurrence on montre que
v
n
=
_
1
5
_
n
v
0
.
Traduire v
n
,= 5.
Retour lexercice
v
n
,= 5 v
0
,= (5)
n+1
u
0
,=
2(()
n+1
+ 1
1 + (5)
n+1
.
Retour lexercice
Calculer
u
n+1
u
n
, v
n+1
v
n
, u
n
v
n
.
Retour lexercice
On obtient :
(1) u
n
v
n
=
(a b)(u
n1
v
n1
)
a +b
.
(2) u
n+1
u
n
=
b(v
n
u
n
)
a +b
(3)v
n+1
v
n
=
b(u
n
v
n
)
a +b
On sait que a, b et a b sont strictement positifs, que peut-on en dduire ? Etudier par exemple le cas u
0
v
0
.
Retour lexercice
Si u
0
v
0
, la relation (1) :
(1) u
n
v
n
=
(a b)(u
n1
v
n1
)
a +b
permet de conclure que n u
n
v
n
.
Quelle conclusion tire-t-on des relations (2) et (3) ?
Retour lexercice
Le relations (2) et (3) :
(2) u
n+1
u
n
=
b(v
n
u
n
)
a +b
(3)v
n+1
v
n
=
b(u
n
v
n
)
a +b
permettent alors de conclure que la suite u
n
est croissante et que la suite v
n
est dcroissante.
Retour lexercice
Utiliser nouveau la relation (1) pour montrer que la suite u
n
v
n
est gomtrique, quelle est la raison?
Retour lexercice
On a
u
n
v
n
=
_
a b
a +b
_
(u
n1
v
n1
) = .... =
_
a b
a +b
_
n
(u
0
v
0
).
Encadrer la raison.
Retour lexercice
On a
0 <
a b
a +b
< 1.
Donc u
n
v
n
tend vers 0.
Retour lexercice
Les suites sont donc adjacentes, donc convergent vers une limite commune l.
On aurait un raisonnement similaire dans le cas u
0
v
0
.
Retour lexercice
Pour connaitre la limite, on peut remarquer que u
n
+v
n
est constante.
Retour lexercice
Donc
l =
u
0
+v
0
2
.
Retour lexercice
Aide 1, Question 1(a)i, Exercice 3.9
La suite nulle vrie la relation (3.1), on cherche maintenant les suites gomtriques non nulles qui vrient la
relation (3.1), cest dire les suites qui scrivent
u
n
= r
n
, avec ,= 0, r ,= 0.
Retour lexercice
Aprs simplication on obtient :
2r
2
= 5r 2.
Rsoudre cette quation.
Retour lexercice
Les suites gomtriques possibles sont donc les suites de terme gnral :
2
n
,
_
1
2
_
n
.
Retour lexercice
Aide 1, Question 1(a)ii, Exercice 3.9
Vrier que lon a bien :
2w
n
= 5w
n1
2w
n2
.
Retour lexercice
Dans la question (a), on a dtermin deux suites gomtriques qui vrient la relation (3.1).
Est-ce que lune dentre elles vrie les 3 conditions (3.2) ?
Retour lexercice
Non.
La suite de terme gnral u
n
= 2
n
vrie (3.1).
Pour avoir u
0
= 6 il est ncessaire davoir = 6.
Mais alors, on aura u
1
= 2 6 = 12 ,= 9.
Pour des raisons similaires la suite u
n
=
_
1
2
_
n
ne convient pas.
Penser la deuxime partie de la question (a).
Retour lexercice
On cherche
u
n
= 2
n
+
_
1
2
_
n
.
Quel que soit le choix et , la relation (3.1) est vrie.
Il reste donc dterminer les deux coefcients et pour que
u
0
= 6, u
1
= 9.
Retour lexercice
Aide 1, Question 1(c)i, Exercice 3.9
On suppose quil existe une autre suite (u
n
) qui vrie les conditions (3.2).
On va montrer que
n IN, u
n
= u
n
.
Retour lexercice
On a
u
0
= u
0
= 6, u
1
= u
1
= 9.
Que se passe-t-il pour les autres termes ?
Retour lexercice
Utiliser la relation (3.1) pour montrer que tous les autres termes sont gaux.
Retour lexercice
La suite dnie la question (b) est donc la seule qui vrie les conditions (3.2).
Retour lexercice
Aide 1, Question 1(c)ii, Exercice 3.9
La suite (u
n
) est la somme dune suite convergente et dune suite divergente, donc elle diverge.
Retour lexercice
On utilise exactement la mme dmarche que dans la question 1.
Retour lexercice
Comme dans la question 1, on dtermine une quation satisfaite par la raison r.
Retour lexercice
Cette fois lquation du second degr admet une racine double r = 1
Retour lexercice
Montrer que
nv
n
= 2(n 1)v
n1
(n 2)v
n2
.
Retour lexercice
Se souvenir que k IN, v
k+1
= v
k
Retour lexercice
Comme on la montr dans la question 1. il existe une seule suite qui vrie les conditions (3.4).
Retour lexercice
On connait des suites vriant la relation (3.3).
Quelles sont-elles ?
Retour lexercice
Les suites de terme gnral
v
n
= (1)
n
et v
n
= n(1)
n
vrient la relation (3.3).
Retour lexercice
La suite v
n
+v
n
vrie donc la relation (3.3) quel que soit le choix de et .
Etant donn u
0
et u
1
, il reste donc dterminer et pour que
v
0
+v
0
= u
0
, v
1
+v
1
= u
1
.
Retour lexercice
Aprs rsolution on trouve
u
n
= (1)
n
(u
0
n(u
0
+u
1
)).
Retour lexercice
Si u
0
+u
1
,= 0, la suite u
n
nest pas borne, donc elle est divergente.
Si u
0
+u
1
= 0, on a u
n
= u
0
(1)
n
, cette suite converge si et seulement si u
0
= 0, donc u
1
= 0.
En rsum la suite converge si et seulement si u
0
= u
1
= 0.
Pour u
0
= u
1
= 0, on a la suite nulle, il tait prvisible que cette suite tait convergente.
Par contre on vient de montrer que parmi les suites qui vrient la relation (3.3), la suite nulle est la seule qui soit
convergente.
Retour lexercice
Retour lexercice
On rappelle que si
lim
x0
f(x) =
alors pour toute suite (u
n
) tendant vers 0, la suite (f(u
n
)) tend vers .
On a mme une quivalence.
Retour lexercice
Il y a deux variantes pour dmontrer que f nadmet pas de limite quand x tend vers 0 :
Dmontrer la contrapose de limplication pcdente, cest dire trouver une suite (u
n
) qui tende vers 0, telle
que la suite (f(u
n
)) ne converge pas.
Raisonner par labsurde, supposer que lim
x0
f(x) = . Puis trouver deux suites (u
n
) et (v
n
) qui tendent vers 0 telles
que les suites de terme gnral u
n
= f(u
n
) et v
n
= f(v
n
) convergent vers des limites diffrentes, on aurait donc
gal deux valeurs diffrentes, ce qui est ... absurde.
Retour lexercice
Pour f
1
et f
2
, selon la fonction et selon la mthode choisie, on pourra utiliser les suites de terme gnral
1
n
,
1
2
+n
,
1
2
+ 2n
,
1
2n
.
Retour lexercice
Pour f
3
, quelle que soit la suite (u
n
) qui converge vers 0, la suite (cos u
n
) converge vers 1 car la fonction cos est continue
en 0.
Essayer de trouver une suite (u
n
) qui converge vers 0, telle que la suite de terme gnral u
n
= f
3
(u
n
) converge vers
1.
Puis une autre suite (v
n
) qui converge vers 0 telle que la suite de terme gnral v
n
= f
3
(v
n
) converge vers ,= 1.
Jouer sur le signe des termes des suites.
Retour lexercice
Les suites choisies pour montrer que f
1
et f
2
nont pas de limite, sont des suites dont les termes sont positifs donc on
peut en dduire que f
1
et f
2
nont pas de limite droite.
On pourrait prendre des suites dont le termes sont ngatifs (loppos des prcdentes), on concluerait de mme que
f
1
et f
2
nont pas de limite gauche.
Pour f
3
, le rsultat est diffrent.
Retour lexercice
f
3
admet une limite droite et une limite gauche, le montrer avec les suites.
Retour lexercice
Utiliser la continuit de la fonction cos.
Retour lexercice
On peut montrer que, quelle que soit la suite (u
n
) qui tend vers 0 par valeurs suprieures, la suite (f
3
(u
n
)) admet une
limite qui vaut 1.
Attention, maintenant, il nest plus question de choisir des suites particulires.
Retour lexercice
On en dduit que f
3
admet une limite droite qui vaut 1.
Montrer de mme que f
3
admet une limite gauche qui vaut 1.
Retour lexercice
Sinspirer de la dmonstration du thorme qui montre que si l > 0, alors il existe une voisinage de a tel que f soit
strictement positive sur ce voisinage (priv de a).
Retour lexercice
Ecrire la dnition de lim
xa
f(x) = l.
Retour lexercice
l > 0, on peut choisir par exemple = l/2.
Retour lexercice
On a donc, soit =
l
2
.
1
> 0 (0 < [x a[ <
1
[f(x l[ < l < f(x)).
Avec le choix =
l
2
, on a l =
l
2
> 0, do
0 < [x a[ <
1

l
2
< f(x).
Or V =]a
1
, a +
1
[ est un voisinage de a et on vient de montrer que
x V a, f(x) >
l
2
> 0.
Retour lexercice
Ecrire la dnition de f(x)g(x) tend vers = +quand x tend vers a.
Retour lexercice
Soit A > 0, alors A
=
2A
l
> 0, alors
2
> 0 (0 < [x a[ <
2
A
< g(x)).
Quelle hypothse a-t-on utilise ?
Retour lexercice
On a traduit g(x) tend vers +quand x tend vers a.
Si maintenant on dnit = min(
1
,
2
), montrer que
0 < [x a[ < A < f(x)g(x).
Retour lexercice
0 < [x a[ <
_
0 < [x a[ <
1
f(x) >
l
2
> 0
0 < [x a[ <
2
g(x) >
2A
l
> 0
_
A < f(x)g(x).
Retour lexercice
On peut tudier la fonction f(x)g(x), on est ramen au cas prcdent.
Retour lexercice
Tout est possible, trouver des exemples.
Retour lexercice
Prendre par exemple f(x) = x
2
, choisir plusieurs fonctions g.
Retour lexercice
Que se passe-t-il si
f(x) = x
2
, g(x) =
1
x
2
.
f(x) = x
2
, g(x) =
1
x
4
.
f(x) = x
2
, g(x) =
1
[x[
.
Retour lexercice
Quand x tend vers 0, f
1
a une forme indtermine 0 .
Retour lexercice
Encadrer la partie entire an dy voir plus clair.
Retour lexercice
On a toujours x 1 < E(x) x. Donc
b
x
1 < E
_
b
x
_
b
x
.
Attention la manipulation des ingalits.
Retour lexercice
Pour obtenir f
1
, on doit multiplier les termes de lingalit par
x
a
, donc il faut distinguer x positif et x ngatif.
Retour lexercice
Si x > 0
x
a
_
b
x
1
_
<
x
a
E
_
b
x
_
b
x
x
a
.
donc
b
a

x
a
<
x
a
E
_
b
x
_
b
a
.
Si x < 0
x
a
_
b
x
1
_
>
x
a
E
_
b
x
_
b
x
x
a
.
donc
b
a

x
a
>
x
a
E
_
b
x
_
b
a
.
Comment conclure ?
Retour lexercice
On tudie sil existe une limite droite puis une limite gauche.
Retour lexercice
Quand x tend vers 0 par valeurs suprieures, daprs le premier encadrement, on obtient que
lim
x0
+
x
a
E
_
b
x
_
=
b
a
.
Quand x tend vers 0 par valeurs infrieures, daprs le deuxime encadrement, on obtient que
lim
x0
x
a
E
_
b
x
_
=
b
a
.
On peut donc conclure que
lim
x0
x
a
E
_
b
x
_
=
b
a
.
Retour lexercice
Que vaut la limite de E
_
x
a
_
quand x tend vers 0 par valeurs suprieures ?
Que vaut la limite de E
_
x
a
_
quand x tend vers 0 par valeurs infrieures ?
Retour lexercice
Si 0 < x < a que vaut E
_
x
a
_
?
Si a < x < 0 que vaut E
_
x
a
_
?
Retour lexercice
Si 0 < x < a,
E
_
x
a
_
= 0
Si a < x < 0,
E
_
x
a
_
= 1
En dduire lexpression de f
2
(x) sur chacun de ces intervalles.
Retour lexercice
Si 0 < x < a,
f
2
(x) = 0
Si a < x < 0,
f
2
(x) =
b
x
f
2
admet-elle une limite droite de 0 ? une limite gauche de 0 ?
Retour lexercice
Daprs les expressions de f
2
sur les intervalles ]0, a[ et ] a, 0[, on obtient
lim
x0
+
f
2
(x) = 0
f
2
(x) tend vers +quand x 0
.
Retour lexercice
Donc f
2
nadmet pas de limite quand x tend vers 0.
Retour lexercice
i) Indtermination
0
0
.
ii) Indtermination
0
0
.
iii) Quand x tend vers , il faut lever lindtermination sous la racine carre +.
Quand x tend vers +, il faut lever lindtermination de lexpression elle mme +.
iv) Quand x tend vers 0
,il faut lever lindtermination sous chacune des racines carres +

Ensuite quand x tend vers 0, il faut lever lindtermination de lexpression elle mme +.
v) Indtermination
0
0
.
vi) Indtermination
+
+
.
vii) Indtermination
0
0
.
viii)Indtermination
+
+
.
Retour lexercice
i)
x
2
sin
1
x
sin x
=
x
sin x
xsin
1
x
.
ii) Utiliser la formule du binme.
iii) x
2
+ 4x = x(x + 4), donc quand x tend vers , x
2
+ 4x tend vers +.
Quand x tend vers lexpression x + 2
_
x
2
+ 4x, nest pas indtermine, elle tend vers .
Quand x tend vers +, on peut utiliser lexpression conjugue.
iv) Penser la quantit conjugue.
v) Mettre
2 en facteur au numrateur et au dnominateur,

ou
mettre x 2 en facteur au numrateur et au dnominateur ( en multipliant par la quantit conjugue).
Dans les deux cas simplier par le terme qui tend vers 0.
vi) Mettre
x en facteur au dnominateur.
vii) Ecrire la tangente laide de cos et sin, puis utiliser le rsultat classique lim
t0
sin t
t
= 1.
On peut galement utiliser les formules trigonomtriques et simplier par sin x, mais cest beaucoup plus long.
viii) Mettre lexponentielle en facteur.
Retour lexercice
On raisonne par double implication, lune des deux est vidente.
Retour lexercice
a = 0 ( > 0, [a[ < )
Montrer la rciproque laide la contrapose.
Retour lexercice
La contrapose snonce
a ,= 0 ( > 0, [a[ )
Cette proposition est vraie, il suft de choisir = [a[
On a donc bien quivalence.
Retour lexercice
Il faut sans doute utiliser la question prcdente, pour linstant on ne voit pas clairement comment.
Ecrire les hypothses.
Retour lexercice
Si T > 0 est la priode, si x
0
est un rel quelconque, on a
n ZZ, f(x
0
) = f(x
0
+nT).
Dautre part
> 0, A > 0, x IR, x > A [f(x) l[ < .
Retour lexercice
Essayer dutiliser les deux hypothses pour montrer que
x
0
IR, > 0, [f(x
0
) l[ < .
La question 1, permettra alors de conclure que
f(x
0
) = l.
Retour lexercice
Soit x
0
donn quelconque,
soit > 0, soit A le rel positif qui apparait dans la dnition de la limite.
La suite (x
0
+nT) tend vers +, donc il existe N tel que x
0
+nT > A, donc
[f(x
0
+NT) l[ <
On utilise la proprit de priodicit et on trouve que
[f(x
0
) l[ < .
Il reste utiliser la question 1 pour conclure
[f(x
0
) l[ = 0 f(x
0
) l = 0 f(x
0
) = l.
Ceci est vrai pour tout x
0
, donc f est constante
x IR, f(x) = l.
Retour lexercice
Ecrire la dnition de f est continue en 0.
Retour lexercice
Soit > 0, utiliser la gure pour voir que = ln(1 +).
Retour lexercice
Montrer alors rigoureusement que
[x[ < [e
x
1[ < .
Retour lexercice
On cherche
tel que
[x x
0
[ <
[e
x
e
x
0
[ < .
Retour lexercice
Utiliser les proprits de lexponentielle.
e
x
e
x
0
= e
x
0
(e
xx
0
1).
Retour lexercice
[e
x
e
x
0
[ < [e
xx
0
1[ < e
x
0
.
Il suft maintenant dutiliser la question prcdente.
Retour lexercice
[x x
0
[ < ln(1 +e
x
0
) =[e
xx
0
1[ < e
x
0
=[e
x
e
x
0
[ < .
Il suft donc de choisir
= ln(1 +e
x
0
).
Retour lexercice
Retour lexercice
Que peut-on dire de
k =
f(a) +f(b)
+
?
Retour lexercice
On peut montrer que k est compris entre f(a) et f(b).
Attention au sens des ingalits, il faut tudier 2 cas, f(a) f(b) et f(b) f(a).
Pour viter ces 2 cas, on peut crire plus simplement que limage, par une fonction continue, dun intervalle ferm
born est un intervalle ferm born donc il existe a
et b
tels que :
f([a, b]) = [a
, b
].
Montrer alors que
a
k b
.
Conclure.
Retour lexercice
On note T la priode de lapplication f.
Alors tout x rel peut scrire de faon unique x = x
0
+nT avec n ZZ, x
0
[0, T[.
On a alors f(x) = f(x
0
).
Retour lexercice
En dduire que
f(IR) = f([0, T[).
Retour lexercice
On a de plus
f([0, T[) = f([0, T]).
Pourquoi ?
Retour lexercice
Il faut maintenant utiliser la proprit de continuit de f.
Retour lexercice
Limage, par une fonction continue, dun intervalle ferm born est un intervalle ferm born donc il existe a
et b
tels
que :
f([0, T]) = [a
, b
].
Conclure.
Retour lexercice
f(IR) = [a
, b
]
Donc
x IR, a
f(x) b
.
f est borne.
Retour lexercice
La continuit uniforme nest plus au programme.
Retour lexercice
Retour lexercice
Dans chacun des cas faire apparaitre
lim
xx
0
f(x) f(x
0
)
x x
0
,
avec f et x
0
judicieusement choisis.
Si la fonction f est drivable en x
0
, la limite sera alors gale f
(x
0
).
Retour lexercice
Pour i) on peut choisir f(x) = e
x
, x
0
= 0.
Pour ii) on peut choisir f(x) = ln x, x
0
= 1.
Pour iii) on peut choisir f(x) = ln(1 +x), x
0
= 0.
Ou plus simplement utiliser le rsultat ii) en posant t = 1 +x, on aura alors
lim
x0
ln(1 +x)
x
= lim
t1
ln(t)
t 1
= 1.
Pour iv) on peut crire
sin x
3
2
cos x
1
2
=
sin x
3
2
x

3
x

3
cos x
1
2
Pour le premier terme choisir f(x) = sin x, x
0
=

3
, pour le deuxime choisir g(x) = cos x, x
0
=

3
.
La limite quand x tend vers

3
sera alors gale
f
3
_
g
3
_ .
Pour v) on peut crire
sin
_
x

3
_
1 2 cos x
=
sin
_
x

3
_
x

3
x

3
cos x
1
2
1
2
Pour le premier terme, en posant t = x

3
, on retrouve la limite classique
lim
t0
sin t
t
= 1.
Pour le deuxime terme, choisir f(x) = cos x et x
0
=

3
. La limite vaut
1
sin

3
=
2
3
.
Pour vi) on peut crire
e
x
e
x
sin x
=
(e
x
1) + (1 e
x
)
sin x
=
e
x
1
sin x

e
x
1
sin x
=
e
x
1
x

x
sin x
+
e
x
1
x

x
sin x
.
On retrouve la limite classique
lim
x0
x
sin x
= 1.
On peut utiliser le rsultat de i), lim
x0
e
x
1
x
= 1.
Et enn pour
e
x
1
x
, en posant t = x, on se ramne lim
x0
e
x
1
x
= lim
t0
e
t
1
t
= 1.
Retour lexercice
La fonction f est un produit, donc il faut utiliser la formule de Leibnitz.
Retour lexercice
Quelle est la drive k
eme
de la fonction g(x) = (x c)
p
?
Retour lexercice
g
(k)
(x) =
p!
(p k)!
(x c)
pk
.
Retour lexercice
Utiliser le rsultat prcdent avec c = a puis c = b et p = n.
k varie entre 0 et n.
Retour lexercice
On obtient
f
(n)
(x) = n!
n
k=0
_
n
k
_
2
(x a)
nk
(x b)
k
.
Retour lexercice
Si a = b, on a alors
f(x) = (x a)
2n
.
Retour lexercice
Lexpression obtenue avec la formule de Leibnitz est toujours valable, mais elle devient plus simple.
On obtient une premire expression de f
(n)
(x).
Retour lexercice
Dautre part il est possible de calculer directement la drive n
eme
de f.
Retour lexercice
Reprendre la fonction g avec c = a, p = 2n et k = n, on trouve
f
(n)
(x) =
(2n)!
n!
(x a)
n
.
Comparer avec la premire expression et conclure.
Retour lexercice
Retour lexercice
Pour les fonctions sin, cos, tan, utilisez la formule des accroissements nis avec a = 0, b = x.
Retour lexercice
c ]0, x[ sin x sin 0 = xcos c.
On ne connait pas c, mais on peut majorer cos c.
Retour lexercice
0 < c < x
Or
0 < x

2
Donc
0 < c <

2
.
Donc
1 > cos c > 0
Continuer.
Retour lexercice
De plus x est STRICTEMENT POSITIF ( attention la manipulation des ingalits) donc
0 < cos c < 1 =0 < xcos c < x =0 < sin x < x.
Faire quelquechose de similaire pour lencadrement de cos x.
Retour lexercice
c
]0, x[ cos x cos 0 = xsin c
.
On a donc
cos x = 1 xsin c
Comme prcdemment
0 < c
<

2
.
Retour lexercice
Utiliser ce qui prcde pour encadrer sin c
Retour lexercice
Daprs ce qui vient dtre dmontr
0 < sin c
< c
.
Retour lexercice
De plus c
< x, donc
0 < sin c
< x.
Retour lexercice
x est STRICTEMENT POSITIF, donc x est STRICTEMENT NEGATIF, donc
0 < sin c
< x =0 > xsin c
> x
2
=1 > cos x > 1 x
2
.
Retour lexercice
c ]0, x[, tan x tan 0 = x(1 + tan
2
c).
Retour lexercice
0 < c < x
Or
0 < x

4
Donc
0 < c <

4
.
La fonction 1 + tan
2
est strictement croissante, donc
1 < 1 + tan
2
c < 2
Terminer.
Retour lexercice
De plus x est STRICTEMENT POSITIF ( attention la manipulation des ingalits) donc
1 < 1 + tan
2
c < 2 =x < x(1 + tan
2
c) < 2x =x < tan x < 2x.
Retour lexercice
On obtient immdiatement
(a) = 0
Retour lexercice
est une somme de constantes, de monmes et de fonctions composes utilisant la fonction f.
Pour chacune des fonctions composes partir de f, vrier que lon se trouve dans le domaine de drivabilit de
f.
Retour lexercice
La fonction qui x associe
a+x
2
est drivable.
Vrier que de plus x
=
a+x
2
est compris entre a et b.
On pourra en dduire que f est drivable en x
.
Retour lexercice
Pour la drive de , utiliser les rsultats sur la drive dune somme, sur la drive dune fonction compose.
Retour lexercice
On obtient
(x) =
1
2
f
(x)
1
2
f
_
a +x
2
_
x a
4
.
Retour lexercice
Bien vrier que toutes les hypothses du thorme de Rolle sont satisfaites.
Retour lexercice
On a bien sr
(a) = (b) = 0
Mais galement, est drivable sur [a, b], donc continue sur [a, b] et drivable sur ]a, b[.
On peut donc utiliser le thorme de Rolle, on obtient le rsultat recherch.
Retour lexercice
A quelle fonction faut-il appliquer le thorme des accroissemnts nis ?
Entre quels points ?
Retour lexercice
On note dans la question prcdente un accroissement, do lide de choisir la fonction f
.
On choisit
a
= c, b
=
a +c
2
.
Que vaut a
?
Retour lexercice
Laccroissement de la question prcdente peut donc scrire
=
f
(a
) f
(b
)
a
.
Vrier que les hypothses du thorme des accroissements nis sont satistaites.
Retour lexercice
a
> 0 donc b
< a
.
Pour appliquer le thorme des accroissements nis, il faut donc vrier que f
est continue sur [b
, a
] et drivable
sur ]b
, a
[.
Retour lexercice
On sait que f
est dnie sur [a, b], donc f
est drivable sur [a, b].

On a donc f
continue sur [a, b] et drivable sur ]a, b[.

De plus [b
, a
] [a, b].
Donc f
continue sur [b
, a
] et drivable sur ]b
, a
[.
Retour lexercice
On peut donc appliquer le thorme des accroissements nis.
Il existe d ]b
, a
[ tel que
=
f
(c) f
_
a +c
2
_
c a
2
=
f
(a
) f
(b
)
a
= f
(d).
Il reste montrer que d ]a, b[.
Retour lexercice
On sait
a = b
< d < a
=
a +c
2
< b.
Donc
d ]a, b[.
Retour lexercice
Ecrire que (b) = 0.
Retour lexercice
P
1
est triviale.
Pour P
2
traduire la proprit de convexit de f en choisissant t =
1
2
.
Retour lexercice
La proprit est vraie pour n = 1 et n = 2.
On suppose que P
n
est vraie.
Montrer que P
n+1
est vraie.
Suivre le conseil donn et introduire a.
Retour lexercice
On a donc
x
1
+... +x
n
= na
Utiliser cette relation pour exprimer
f
_
x
1
+... +x
n
+x
n+1
n + 1
_
.
Retour lexercice
f
_
x
1
+... +x
n
+x
n+1
n + 1
_
= f
_
n
n + 1
a +
1
n + 1
x
n+1
_
.
Utiliser la convexit de f sur I.
Retour lexercice
a et x
n+1
appartiennet I.
On peut choisir
t =
n
n + 1
,
donc
1 t =
1
n + 1
.
On applique la proprit de convexit.
Retour lexercice
f
_
n
n + 1
a +
1
n + 1
x
n+1
_
n
n + 1
f(a) +
1
n + 1
f(x
n+1
).
Appliquer lhypothse de rcurrence f(a).
Retour lexercice
f(a) = f
_
x
1
+... +x
n
n
_
f(x
1
) +... +f(x
n
)
n
.
Multiplier par le nombre positif
n
n+1
et terminer le calcul.
Retour lexercice
Appliquer le rsultat prcdent la fonction convexe f(x) = x
2
.
Retour lexercice
Non, pas forcment, trouver un contre-exemple.
Retour lexercice
Beaucoup de contre-exemples possibles.
On peut prendre
f(x) = x
2
2, g(x) = x
2
, gof(x) = x
4
4x
2
+ 4.
f et g sont convexes sur IR , gof ne lest pas : il suft de calculer les drives secondes pour sen convaincre.
Retour lexercice
Pour f
1
, D
1
= [1, 1].
Pour f
2
, D
2
= IR.
Que signie
_
y = arcsin x
x [1, 1]
?
Retour lexercice
Daprs la dnition
_
y = arcsin x
x [1, 1]

_
x = sin y
y [
2
,

2
]
On a donc toujours
sin y = sin arcsin x = x.
Donc
x D
1
, f
1
(x) = x.
Pour f
2
, rduire lintervalle dtude an de se ramener dans lintervalle
_
2
,

2
.
Retour lexercice
(1) f
2
est priodique,
(2) f
2
est impaire et
(3) f
2
( x) = f
2
(x).
Utiliser toutes ces proprits, pour rduire lintervalle dtude de f
2
.
Retour lexercice
La proprit (1) permet ltude sur un intervalle [a, a + 2], on obtient ensuite la courbe sur IR par translation.
Retour lexercice
La proprit (2) suggre de choisir a = , on tudie sur [0, ], on effectue une symtrie par rapport O et on obtient
la courbe sur [, ].
Retour lexercice
La proprit (3) permet de restreindre ltude sur
_
0,

2
, puis dobtenir la courbe sur [0, ] en effectuant une symtrie

par rapport la droite dquation x =

2
.
Que vaut f
2
(x) pour x
_
0,

2
?
Retour lexercice
En appliquant la dnition on trouve
x
_
0,

2
_
, f
2
(x) = x.
Retour lexercice
On trace la courbe tape par tape :
sur
_
0,

2
puis sur [0, ]

puis sur [, ]
et enn sur IR.
Retour lexercice
Retour lexercice
Commencer par vrier que f est bien dnie sur tout IR.
Montrer que f est injective.
Dterminer F =Im f.
Alors f sera bijective de IR dans F et on saura que f admet une fonction rciproque g dnie sur F et valeurs
dans IR.
Retour lexercice
Montrer que f est strictement monotone, donc injective.
Utiliser les rsultats du chapitre5.
Retour lexercice
On calcule la drive de f et on trouve
f
(x) =
3
2(x
2
+x + 1)
3/2
.
La drive est strictement positive donc f est strictement croissante sur IR, donc f est injective.
Retour lexercice
Il faut maintenant dterminer Imf.
Calculer
lim
x
f(x), lim
x+
f(x).
Il faut lever les indterminations.
Retour lexercice
Quand x tend vers +, on a une indtermination de la forme
+
+
.
Quand x tend vers , on a une indtermination de la forme

+
Retour lexercice
Pour lever ces indterminations, on peut mettre x en facteur au numrateur et au dnominateur.
Retour lexercice
Quand x 0,
x
2
= x.
Quand x 0,
x
2
= x.
Retour lexercice
On trouve :
lim
x
f(x) = 2, lim
x+
f(x) = 2.
Do imf =] 2, +2[.
f est donc bijective de IR dans ] 2, 2[.
Elle admet donc une application rciproque g dont le domaine de dnition est ] 2, 2[.
Retour lexercice
f est drivable sur IR ET f
ne sannule pas, donc g est drivable sur son domaine de dnition.

Retour lexercice
Quelle est lexpression de g
(x) ?
Retour lexercice
g
(x) =
1
f
(g(x))
.
Pour avoir g
(1), il faut donc dterminer g(1).

Retour lexercice
a = g(1) 1 = f(a) 1 =
2a + 1
a
2
+a + 1
2a + 1 =
_
a
2
+a + 1.
Continuer.
Retour lexercice
Attention = , nest pas quivalent
2
=
2
.
On a seulement une implication, pour la rciproque, il faut de plus que et aient le mme signe.
Retour lexercice
2a + 1 =
_
a
2
+a + 1
_
2a + 1 0
(2a + 1)
2
= a
2
+a + 1

_
2a + 1 0
3a
2
+ 3a = 0
a = 0.
En dduire g
(1).
Retour lexercice
g
(1) =
1
f
(0)
=
2
3
.
Retour lexercice
Utiliser la formule de Taylor pour les polynmes en 0.
Retour lexercice
Utiliser la formule de Taylor pour les polynmes en x
0
.
Retour lexercice
Calculer
p(1), p
(1), p
(1), p
(1).
Puis utiliser la formule de Taylor pour les polynmes en 1.
Retour lexercice
Il suft de calculer les drives successives de chacune des fonctions jusqu lordre 5 en 0, puis dappliquer la formule.
Retour lexercice
Par exemple pour v) on obtient :
]0, 1[, sh x = x +
x
3
3!
+
x
5
5!
ch (x).
Retour lexercice
Est-ce que les fonctions prcdentes tendent vers 0 quand x tend vers 0 ?
Comme les fonctions sont continues, la question devient
Est-ce que f(0) = 0 ?
Si oui dterminer leur partie principale.
Retour lexercice
Quand on na pas dautre ide, on peut utiliser les dveloppements de Taylor pour dterminer les parties principales
Retour lexercice
Par exemple pour iii) et a = 1, pour obtenir la partie principale de sin x x, on utilise le dveloppement de Taylor
prcdent :
]0, 1[, sin x x =
x
3
3!
+
x
5
5!
cos(x).
Diviser par x
3
.
Retour lexercice
sin x x
x
3
=
1
3!
+
x
2
5!
cos(x).
Retour lexercice
dpend de x, mais est born.
Donc x tend vers 0 quand x tend vers 0.
Donc cos(x) tend vers 1.
Donc
x
2
5!
cos(x) tend vers 0.
Donc
sin x x
x
3
tend vers
1
3!
.
Donc
x
3
3!
est la partie principale de sin x x.
Le premier terme non nul du dveloppement est la partie principale de linniment petit.
Retour lexercice
Il suft de calculer les drives successives de chacune des fonctions jusqu lordre 3 en x
0
, puis dappliquer la formule.
Retour lexercice
Par exemple pour iv) on obtient : il existe c strictement compris entre x et x
0
tel que
(1 +x)
4
1 = (1 +x
0
)
4
1 + 4(x x
0
)(1 +x
0
)
3
+ 6(x x
0
)
2
(1 +x
0
)
2
+ 4(x x
0
)
3
(1 +c).
ou ce qui est quivalent en posant x = x
0
+h :
]0, 1[, (1 +x
0
+h)
4
1 = (1 +x
0
)
4
1 + 4h(1 +x
0
)
3
+ 6h
2
(1 +x
0
)
2
+ 4h
3
(1 +x
0
+h).
Retour lexercice
Est-ce que les fonctions prcdentes tendent vers 0 quand x tend vers x
0
?
Comme les fonctions sont continues, la question devient
Est-ce que f(x
0
) = 0 ?
Si oui dterminer leur partie principale.
Retour lexercice
f est donc un inniment petit au voisinage de x
0
si f(x
0
) = 0.
Pour iv) en particulier, on cherche x
0
tel que
(1 +x
0
)
4
1 = 0 (1 +x
0
)
4
= 1.
Les quatre racines quatrimes de 1 sont 1, i, 1, i
Il existe donc deux nombres rels tels que (1 +x
0
)
4
= 1, ce sont x
0
= 0 et x
0
= 2.
On a suppos que x
0
,= 0, donc x
0
= 2.
Retour lexercice
Quand f(x) est un inniment petit au voisinage de x
0
( f(x
0
), le terme constant du dveloppement de Taylor en x
0
est
donc nul) la partie principale est le premier terme non nul dans le dveloppement de Taylor.
Retour lexercice
Ecrire la formule de Taylor-Lagrange.
Retour lexercice
On approche f(a +h) par un polynme en h faisant intervenir les drives successives de f values en a.
Lerreur commise est gale au reste de Taylor-Lagrange.
Retour lexercice
Le reste de Taylor-Lagrange lordre n scrit :
E
n
=
h
n+1
(n + 1)!
f
(n+1]
(a +h).
Retour lexercice
Quelles sont les drives successives de la fonction sinus ?
Que vaut h?
Retour lexercice
Attention, il faut exprimer les angles en radians.
Retour lexercice
h =

180
.
La drive (n+1)me de la fonction sinus est gale cosinus ou -sinus ou -cosinus ou sinus.
Dans tous les cas elle est infrieure ou gale 1 en valeur absolue
Retour lexercice
On a donc
E
n

[h[
n+1
(n + 1)!
Dterminer n pour que E
n
10
3
.
Retour lexercice
h <
3.6
180
= 2 10
2
.
On voit donc rapidement que n = 1 devrait convenir.
On a en effet
E
1

[h[
2
2!
< 2 10
4
10
3
.
Retour lexercice
Appliquer le thorme permettant dobtenir le dveloppement limit dun produit de deux fonctions.
Retour lexercice
Appliquer le thorme permettant dobtenir le dveloppement limit dun quotient de deux fonctions laide de la
division selon les puissances croissantes.
On vrie que la fonction au dnominateur ne sannule pas en 0 comme cest demand dans le thorme.
Retour lexercice
On effectue la division suivant les puissances croissantes, lordre 3, des polynmes
A(h) = h
h
2
2
+
h
3
3
par B(h) = 1 +h
h
3
6
.
Retour lexercice
Si Q est le quotient de la division de A par B lordre 3, on a :
ln(1 +h)
1 + sin h
= Q(h) +h
3
(h) = h
3h
2
2
+
11h
3
6
+h
3
(h).
Retour lexercice
sin x tend vers 0 quand x tend vers 0.
Donc en composant le dveloppement limit de sin x au voisinage de 0 et celui de
1
1 +x
au voisinage de 0, on obtient le
dveloppement limit de
1
1 + sin x
au voisinage de 0.
Retour lexercice
sin h = h
h
3
3!
+h
3
(h) = P(h) +h
3
(h).
1
1 +u
= 1 u +u
2
u
3
+u
3
(u) = Q(u) +u
3
(u).
Calculer
Q(P(h)).
Ne garder que les termes de degr infrieur ou gal trois.
Retour lexercice
On obtient
1
1 + sin h
= 1 h +h
2
5h
3
6
+h
3
(h).
Retour lexercice
Appliquer le thorme permettant dobtenir le dveloppement limit dun produit de deux fonctions.
Retour lexercice
Pour
e
x
cos x
, on vrie que la fonction au dnominateur ne sannule pas en 0.
Comme prcdemment, on peut obtenir le dveloppement limit de
e
x
cos x
de deux faons diffrentes :
Faire un division suivant les puissances croissantes.
faire le dveloppement limit dune fonction compose puis le dveloppement limit dun produit.
Retour lexercice
e
h
= 1 +h +
h
2
2!
+
h
3
3!
+h
3
1
(h) = A(h) +h
3
1
(h).
cos h = 1
h
2
2!
+h
3
2
(h) = B(h) +h
3
2
(h).
Effectuer la division de A par B.
Retour lexercice
2me mthode :
On veut un dveloppement limit au voisinage de 0 de
1
cos x
en crivant cette fonction comme une fonction compose
de cos x et de
1
x
.
Quelle est la limite a de cos x quand x tend vers 0 ?
Il faudra donc un dveloppement limit au voisinage de a de
1
x
Retour lexercice
cos h = 1
h
2
2!
+h
3
1
h = 1 +P(h) +h
3
1
(h)
a = cos 0 = 1
Donc il faut un dveloppement limit de
1
x
au voisinage de 1, cest dire
1
1 +u
au voisinage de 0.
Retour lexercice
cos h = 1
h
2
2!
+h
3
1
h = 1 +P(h) +h
3
1
(h)
1
1 +u
= 1 u +u
2
u
3
+u
3
2
(u) = Q(u) +u
3
2
(u).
Calculer Q(P(h)), ne garder que les termes de degr infrieur ou gal 3.
Retour lexercice
ATTENTION pour
sin x
x
, la fonction au dnominateur tend vers 0 quand x tend vers 0 !
On nest donc pas exactement dans le cadre du thorme sur le dveloppement limit dun quotient.
Heureusement le numrateur tend lui aussi vers 0 et de plus
sin x
x
admet une limite quand x tend vers 0.
On crit le dveloppement limit lordre 4 de sin x au voisinage de 0
On simplie par h : cest possible car le terme constant dans lexpression de sin h est nul : pourquoi ?
On obtient alors le dveloppement limit lordre 3 de
sin x
x
.
Retour lexercice
ATTENTION pour
x
sin x
, la fonction au dnominateur tend vers 0 quand x tend vers 0 !
On nest donc pas exactement dans le cadre du thorme sur le dveloppement limit dun quotient.
Heureusement le numrateur tend lui aussi vers 0 et de plus
x
sin x
admet une limite quand x tend vers 0.
Pour utiliser ce qui prcde, on peut crire :
x
sin x
=
1
sin x
x
.
Il sut donc dobtenir le dveloppement limit de linverse de
sin x
x
.
Retour lexercice
Pour obtenir le dveloppement limit de linverse de
sin x
x
, il existe deux mthodes :
On peut appliquer le thorme sur le dveloppement limit dun quotient de fonctions.
On peut appliquer le thorme sur le dveloppement limit dune compose de fonctions
Retour lexercice
sin x
x
laide du thorme sur le quotient de fonctions, on a
1 = A(h).
sin h
h
= B(h) +h
3
(h).
Puique
sin x
x
ne tend pas vers 0 quand x tend vers 0, on a bien
B(0) ,= 0
donc les hypothses du thorme sur le dveloppement limit dun quotient sont satisfaites.
Il suft deffectuer la division de A par B.
Retour lexercice
sin x
x
laide du thorme sur les fonctions composes, on compose
la fonction
sin x
x
avec la fonction
1
x
.
lim
x0
sin x
x
= 1.
Donc on veut le dveloppement limit de
1
x
au voisinage de 1, cest dire le dveloppement limit au voisinage de 0 de
1
1+u
Retour lexercice
sin h
h
= 1 +P(h) +h
3
1
(h).
1
1 +u
= Q(u) +u
3
2
(u).
Calculer Q(P(h)), ne garder que les termes de degr infrieur ou gal 3.
Retour lexercice
Quelle est la drive de la fonction f ?
Retour lexercice
Quel thorme pouvez-vous utiliser ?
Retour lexercice
g(x) = f
(x) = e
x
2
.
On peut dterminer un dveloppement limit lordre 5 au voisinage de 0 de la fonction g. Puis en utilisant le thorme
sur le dveloppement limit dune primitive, on obtient un dveloppement limit lordre 6 au voisinage de 0 de
G(x) = f(x).
Retour lexercice
Cet exercice sera corrig dans le devoir7.
Retour lexercice
Utiliser le dveloppement limit connu :
ln(1 +u) = 1 +u
u
2
+
u
2
3
+u
2
(u).
Puis remplacer u par
x
2
.
Retour lexercice
On a
ln(2 +x) = ln
_
2
_
1 +
x
2
__
= ln 2 + ln
_
1 +
x
2
_
.
Utiliser le rsultat de la question prcdente.
Retour lexercice
Dans lexercice 6.2 on a dtermin un dveloppement de Taylor-Lagrange en 0 pour la fonction ln(2 +x), en modiant
le reste on obtient immdiatement un dveloppement de Taylor-Young, donc un dveloppement limit.
Comparer, on doit retrouver le dveloppement obtenu la question prcdente.
Retour lexercice
Il faut obtenir le dveloppement limit de la compose de deux fonctions.
Lesqelles ?
Pour chacune delles, au voisinage de quel point ?
Retour lexercice
ln(1 + cos x) = g(f(x)),
avec
f(x) = 1 + cos x,
g(x) = ln x.
Retour lexercice
Si on pose f(x) = 1 + cos x, dterminer le dveloppement limit de f au voisinage de 0 lordre 3.
De plus f(0) = 2.
Le terme constant de son dveloppement limit sera donc gal 2.
Si on pose g(x) = ln x, il faut donc dterminer un dveloppement limit de g au voisinage de 2 lordre 3.
Retour lexercice
1 + cos h = 2
h
2
2!
+h
3
1
(h) = 2 +P(h) +h
3
1
(h).
ln(2 +u) = ln 2 +
u
2

u
2
8
+
u
3
24
+u
3
2
(u) = Q(u) +u
3
2
(u).
Retour lexercice
La partie rgulire S(h) du dveloppement limit de ln(1 +cos x) au voisinage de 0 sera donc gale Q(P(h)) priv des
termes de degr strictement suprieur 3.
Retour lexercice
Il faut obtenir le dveloppement limit de la compose de deux fonctions.
Lesqelles ?
Pour chacune delles, au voisinage de quel point ?
Retour lexercice
ln(1 + sin x) = g(f(x)),
avec
f(x) = 1 + sin x,
g(x) = ln x.
Retour lexercice
Si on pose f(x) = 1 + sin x, dterminer le dveloppement limit de f au voisinage de 0 lordre 3.
De plus f(0) = 1.
Le terme constant de son dveloppement limit sera donc gal 1.
Si on pose g(x) = ln x, il faut donc dterminer un dveloppement limit de g au voisinage de 1 lordre 3.
Retour lexercice
1 + sin h = 1 +h
h
3
3!
+h
3
1
(h) = 1 +P(h) +h
3
1
(h).
ln(1 +u) = u
u
2
2
+
u
3
3
+u
3
2
(u) = Q(u) +u
3
2
(u).
Retour lexercice
La partie rgulire S(h) du dveloppement limit de ln(1 +sin x) au voisinage de 0 sera donc gale Q(P(h)) priv des
termes de degr strictement suprieur 3.
Faire le calcul.
Retour lexercice
Retour lexercice
Pour chacune des fractions, si on appelle N et D leurs numrateurs et dnominateurs respectifs on a
lim
xa
N(x) = 0, lim
xa
D(x) = 0
donc une indtermination de la forme
0
0
N et D sont donc des inniment petits au voisinage de a, pour lever cette indtermination, utiliser, si ncessaire,
un dveloppement limit connu ou un dveloppement de Taylor-Young de N et D au voisinage de a.
Retour lexercice
Pour i)
a = 0, h = x, N(h) = e
h
1 = h +h
1
(h), D(h) = h, do lim
h0
e
h
1
h
= 1.
Pour ii)
a = 1, h = x 1, N(h) = ln(1 +h) = h +h
1
h0
ln(1 +h)
h
= 1.
Pour iii), cest exactement la mme chose que pour ii), en effet
a = 0, h = x, N(h) = ln(1 +h) = h +h
1
h0
ln(1 +h]
h
= 1.
Pour iv)
a =

3
, h = x

3
,
N(h) = sin
_
3
+h
_
sin
_
3
_
= hcos
_
3
_
+h
1
(h) =
h
2
+h
1
(h) dveloppement de Taylor-Young,
D(h) = cos
_
3
+h
_
cos
_
3
_
= hsin
_
3
_
+h
2
(h) =
3
2
h +h
2
(h) dveloppement de Taylor-Young,
do
lim
h0
sin
_
3
+h
_
sin
_
3
_
cos
_
3
+h
_
cos
_
3
_ = lim
h0
h
2
+h
1
(h)
3
2
h +h
2
(h)
= lim
h0
1
2
+
1
(h)
3
2
+
2
(h)
=
1
3
.
Pour v)
a =

3
, h = x

3
,
N(h) = sin h = h +h
1
(h),
D(h) = 2
_
cos
_
3
+h
_
cos
_
3
__
= 2
_
hsin
_
3
_
+h
2
(h)
_
= 2
_
3
2
h +h
2
(h)
_
dveloppement de Taylor-Young,
do
lim
h0
sin h
2
_
cos
_
3
+h
_
cos
_
3
__ = lim
h0
h +h
1
(h)
2
_
3
2
h +h
2
(h)
_ = lim
h0
1 +
1
(h)
2
_
3
2
+
2
(h)
_ =
1
3
.
Pour vi)
a = 0, h = x,
N(h) = e
h
e
h
= 2h +h
1
(h) somme de dveloppements limits connus,
D(h) = sin h = h +h
2
(h).
do
lim
h0
e
h
e
h
sin h
= lim
h0
2h +h
1
(h)
h +h
2
(h)
= lim
h0
2 +
1
(h)
1 +
2
(h)
= 2.
Retour lexercice
a =

4
, h = x

4
.
Pour le numrateur, utiliser la formule formule de Taylor-Young en

4
, on obtient
N(h) =
2h +h
1
(h).
Pour le dnominateur, on peut utiliser le dveloppement limit dune compose de fonctions, lesquelles ? au voisinage
de quels points ?
Retour lexercice
On a besoin du dveloppement limit de la fonction tangente en

4
et de celui de la fonction ln en 1. Pourquoi ?
Retour lexercice
tan

4
= 1.
On a donc besoin dun dveloppement limit de ln x en 1.
Lordre 1 semble sufsant.
Utiliser, par exemple, la formule de Taylor-Young pour obtenir le dveloppement limit de tan x au voisinage de

4
.
Puis composer avec le dveloppement connu de ln x en de 1.
Retour lexercice
On obtient
tan
_
4
+h
_
= 1 + 2h +h
1
(h).
ln(1 +u) = u +u
2
(u).
Do
D(h) = ln
_
tan
_
4
+h
__
= 2h +h
3
(h).
Il reste calculer
lim
h0
N(h)
D(h)
.
Retour lexercice
lim
h0
N(h)
D(h)
= lim
h0
2h +h
1
(h)
2h +h
3
(h)
= lim
h0
2 +
1
(h)
2 +
3
(h)
=

2
2
.
Retour lexercice
a = 0, h = x, N(h) = ln(cos h 2 sin h), D(h) = h.
Pour N(h), utiliser le dveloppement limit dune fonction compose.
cos h 2 sin h en 0 : dveloppements limits classiques.
ln x en 1 (pourquoi ? ) : l encore un dveloppement limit classique.
Lordre 1 devrait sufre.
Retour lexercice
cos h 2 sin h = 1 2h +h
1
(h).
ln(1 +u) = u +u
2
(u).
Do
N(h) = ln(cos h 2 sin h) = 2h +h
3
(h).
Il reste calculer trs facilement
lim
h0
N(h)
D(h)
.
Retour lexercice
Quand on doit calculer une limite quand x tend vers linni, il est souvent plus simple de poser t =
1
x
puis de calculer
la limite quand t tend vers 0.
Retour lexercice
On a dj calcul
lim
t0
ln(1 +t)
t
= 1.
Retour lexercice
Essayer de prvoir lordre quil est raisonnable de pouvoir atteindre.
Retour lexercice
Quels que soient a et b, f(x) est au moins un inniment petit dordre 2. Pourquoi ?
Retour lexercice
On a toujours f(0) = 0, de plus f est paire.
Donc dans le dveloppement limit de f le terme constant et le terme dordre 1 seront nuls quels que soient a et b.
Continuer le raisonnement.
Retour lexercice
Pour les raisons cites prcdemment, on aura
f(x) = a
2
x
2
+a
4
x
4
+a
6
x
6
+x
6
(x).
a
2
, a
4
, a
6
vont dpendre de a et b.
Retour lexercice
Il est probable que lon pourra dterminerr a et b tels que a
2
= 0 et a
4
= 0.
Avec ce choix il est probable que a
6
,= 0.
f sera alors un inniment petit dordre 6.
On calcule a
2
, a
4
, a
6
.
Retour lexercice
Pour obtenir le dveloppement limit de
1 +ax
2
1 +bx
2
, on peut faire, par exemple, une division suivant les puissance crois-
santes.
En effet le numrateur et le dnominateur tant des polynmes, on a immdiatement leur dveloppement limit,
la division permet dobtenir celui du quotient.
On peut galement obtenir le dveloppement limit de
1 +ax
2
1 +bx
2
en effectuant le produit des dveloppements limits
de 1 +ax
2
et
1
1 +bx
2
. Le dveloppement limit de
1
1 +bx
2
tant obtenu partir de celui de
1
1 +t
.
Retour lexercice
Aprs calculs on obtient :
a
2
=
1
2
+ (a b), a
4
=
1
24
b(a b), a
6
=
1
6 120
+b
2
(a b).
Dterminer a et b et trouver la partie principale de f(x).
Retour lexercice
a
2
= a
4
= 0 a =
5
12
, b =
1
12
.
On a alors
a
6
=
1
420
.
Do le rsultat.
Retour lexercice
On sintresse aux branches innies de la courbe. Combien y en a-t-il ?
Retour lexercice
On a des branches innies quand x tend vers +, , 0
+
.
Quant x 0
+
, f(x) +, on a donc une asymptote dquation x = 0, la courbe est droite et en haut.
Ltude des branches innies quand x tend vers est moins immdiate. Utiliser les dveloppements limits.
Retour lexercice
Comme on la vu en cours il faut faire un dveloppement limit de
f(x)
x
au voisinage de linni.
Retour lexercice
On pose t =
1
x
, on obtient aprs calcul dun produit de dveloppement limits :
f(x)
x
= (1 + 2t)e
t
= 1 + 3t +
5
2
t
2
+t
2
(t).
En dduire lquation de lasymptote et la position de la courbe par rapport celle-ci.
Retour lexercice
On a donc
f(x) = x + 3 +
1
x
_
5
2
+
_
1
x
__
.
Lquation de lasymptote est donc
y = x + 3.
Quelle est la position de la courbe par rapport cette asymptote ?
Etudier le signe de f(x) x 3 quand x tend vers .
Retour lexercice
Quand x tend vers lexpression
_
5
2
+
_
1
x
__
tend vers
5
2
, elle est donc positive au voisinage de .
Le signe de f(x) x 3 est donc celui de
1
x
, cest positif quand x tend vers +, ngatif quand x tend vers .
La courbe est au-desus de lasymptote quand x tend vers +, au-dessous quand x tend vers .
Retour lexercice
La croissance de la fonction f implique
u(x) f(x) U(x), x ]0, 1[
Retour lexercice
_
1
0
u(x)dx = h
_
1 +e
h
+e
2h
+... +e
(N1)h
_
On reconnait la somme dun srie gomtrique.
Retour lexercice
Si on pose r = e
h
, on obtient
_
1
0
u(x)dx = h
_
1 +r +r
2
+... +r
(N1)
_
= h
1 r
N
1 r
= h
1 e
Nh
1 e
h
= h
1 e
1 e
h
.
Retour lexercice
Une relation simple lie
_
1
0
u(x)dx
_
1
0
U(x)dx.
Retour lexercice
Ecrire
_
1
0
U(x)dx.
et constater
_
1
0
U(x)dx = e
h
_
1
0
u(x)dx = he
h
1 e
1 e
h
.
Retour lexercice
Revenir aux sommes qui dnissent
_
1
0
U(x)dx et
_
1
0
u(x)dx, faire la diffrence, tous les termes sannulent sauf deux
dentre eux, on obtient
_
1
0
U(x) u(x)dx =
_
1
0
U(x)dx
_
1
0
u(x)dx = h(e
Nh
1) = h(e 1) =
e 1
n
.
Retour lexercice
Soit > 0, il suft de choisir n tel que
e 1
n
n
e 1
On aura alors
u(x) f(x) U(x)
et
_
1
0
U(x) u(x)dx .
Ce qui montre par dnition que f est intgrable sur [0, 1].
Retour lexercice
On peut utiliser le chapitre 5, la limite est gale la drive de f en 0, cest dire 1.
On peut galement utiliser le chapitre 6 et les dveloppements limits pour lever cette indtermination.
On utilise cette limite pour obtenir
l
1
= l
2
= e 1.
Retour lexercice
Revoir la dnition de lintgrale I comme borne suprieure dun ensemble A et comme borne infrieure dun ensemble
B.
Retour lexercice
Pour tout n, donc pour tout h,
_
1
0
u(x)dx A,
donc par dnition de la borne suprieure
_
1
0
u(x)dx I
I lui ne dpend pas de h. En utilisant les rsultats sur les limites, on peut en dduire que
l
1
I
Raisonner sur l
2
.
Retour lexercice
Pour tout n, donc pour tout h,
_
1
0
U(x)dx B,
donc par dnition de la borne infrieure
_
1
0
U(x)dx I
I lui ne dpend pas de h. En utilisant les rsultats sur les limites, on peut en dduire que
l
2
I
Retour lexercice
On a montr
l
1
= l
2
= e 1
l
1
I l
2
donc
I = e 1.
Retour lexercice
Une ingalit avec valeurs absolues a t dmontre dans un des thormes du cours. Revoir ce thorme, quelles
taient les hypothses ?
Retour lexercice
On a dmontr un thorme avec a < b, citer ce thorme.
Retour lexercice
Si a
< b
, si f est intgrable sur [a
, b
] alors
_
b
f(t)dt
_
b
[f(t)[ dt.
Retour lexercice
Pour dmontrer lingalit de lexercice, tudier trois cas :
a < b
a = b
a > b
Retour lexercice
Si a = b que vaut par dnition une intgrale de a b ?
Quelle relation lie lintgrale de a b lintgrale de b a ?
Quand a
< b
, quand une fonction est positive sur [a
, b
], quel est le signe de lintgrale de a
?
Quelle est la dnition de la valeur absolue ?
Utiliser toutes ces proprits pour conclure.
Retour lexercice
Si a < b, utiliser le thorme cit prcdemmment.
Constater que
_
b
a
[f(t)[dt 0, donc gal sa valeur absolue.
a = b, lingalit devient 0 0.
a > b, poser a
= b, b
= a, utiliser le thorme et continuer ....

Retour lexercice
f est continue, donc elle admet une primitive que lon peut noter F.
Que vaut alors g(x) ?
Retour lexercice
g est compose partir de fonctions drivables, donc drivable.
Utiliser la drive des fonctions composes pour calculer g
(x).
Retour lexercice
g
(x) = f(v(x))v
(x) f(u(x))u
(x).
Retour lexercice
Si on pose g(x) =
_
x+T
x
f(t)dt, cette fonction est constante donc sa drive est nulle.
Utiliser la question prcdente.
Retour lexercice
On a donc
x IR, g
(x) = f(x +T) f(x) = 0 f(x +T) = f(x).

Retour lexercice
Il suft dutiliser la question 1.
Retour lexercice
Aide 1, Question 3(b)i, Exercice 7.3
La drive de h nest pas immdiate car la fonction h dpend de x par lintermdiaire de la borne de lintgrale (
comme dans la question 1.), mais x intervient galement dans la fonction intgrer. On va essayer de "sparer" ces
deux dpendances.
Retour lexercice
sin(x t) = sin xcos t sin t cos x.
Ecrire alors h(x) comme une somme de produits de fonctions.
Retour lexercice
h(x) = sin x
_
x
3
0
cos tdt cos x
_
x
3
0
sin tdt = sin xf
2
(x) cos xf
1
(x).
On peut maintenant utiliser les rgles classiques de drives dune somme, dun produit.
Retour lexercice
h
(x) = cos xf
2
(x) + sin xf
2
(x) + sin xf
1
(x) cos xf
1
(x)
= cos xsin x
3
+ 3x
2
sin xcos x
3
+ sin x(cos x
3
+ 1) 3x
2
cos xsin x
3
cos x
= (cos xsin x
3
sin xcos x
3
)(1 3x
2
) + sin x
= sin(x
3
x)(1 3x
2
) + sin x
Retour lexercice
Aide 1, Question 3(b)ii, Exercice 7.3
Dans lintgrale, t est la variable dintgration, x joue le rle dun paramtre.
Penser changer les bornes.
Que vaut dt ?
Que devient la fonction?
Retour lexercice
t = 0 u = x, t = x
3
u = x x
3
.
dt = du
sin(x t) = sin u.
Retour lexercice
On obtient
h(x) =
_
xx
3
x
sin udu = g(x).
Do
h
(x) = g
(x).
Retour lexercice
Si 0 nappartient pas lintervalle [a, b], la fonction
sin t
t
est continue sur [a, b], donc intgrable sur [a, b].
Si 0 appartient lintervalle [a, b], la fonction
sin t
t
est continue sur [a, b], sauf en 0 o elle admet une limite gauche
et une limite droite, la fonction est donc intgrable sur [a, b].
Les limites gauche et droite de 0 sont gales donc non seulement la fonction est intgrable, mais elle est
prolongeable par continuit et on peut lui appliquer les thormes rservs aux fonctions continues.
Retour lexercice
On peut par exemple utiliser le 1er thorme de la moyenne. Le citer.
Retour lexercice
c
x
strictement compris entre 0 et x tel que
_
x
0
sin t
t
dt = x
sin c
x
c
x
Do
F(x) =
sin c
x
c
x
.
Attention, comme la notation lindique c
x
dpend de x.
Retour lexercice
c
x
est strictement compris entre 0 et x, donc quand x tend vers 0, c
x
tend vers 0, donc
sin c
x
c
x
tend vers 1.
lim
x0
F(x) = 1.
Retour lexercice
Montrer que la fonction est continue sur lintervalle dintgration.
Retour lexercice
La fonction
cos t
ln t
est continue en tout t pour lequel ln t est dni et non nul (pour pouvoir diviser).
Retour lexercice
La fonction
cos t
ln t
est continue en tout t strictement positif et diffrent de 1. Vrier que si t appartient lintervalle
dintgration, alors t ,= 1 et t > 0.
Retour lexercice
Si x ]0, 1[, alors x
2
< x et de plus x
2
]0, 1[, lintervalle dintgration est alors tout entier inclus dans ]0, 1[.
Que se passe-t-il si x ]1, +[ ?
Retour lexercice
Si x ]1, +[, alors x < x
2
et de plus x
2
]1, +[, lintervalle dintgration est alors tout entier inclus dans ]1, +[.
Retour lexercice
Utiliser le 2me thorme de la moyenne. Vrier que les hypothses sont satisfaites.
Retour lexercice
t cos t est une fonction continue sur IR.
1
t ln t
est continue sur lintervalle dintgration car t > 0 et t ,= 1, donc le dnominteur ne sannule pas.
De plus
1
t ln t
garde un signe constant sur lintervalle dintgration ( positif si x ]1, +[, ngatif si x ]0, 1[ ).
On peut donc utiliser le 2me thorme de la moyenne.
Retour lexercice
c compris entre x et x
2
tel que F(x) = c cos c
_
x
2
x
1
t ln t
dt.
Retour lexercice
On peut reconnaitre, dans la fonction intgrer, la drive dune fonction compose. On obtient alors directement
lintgrale.
On peut faire galement un changement de variable.
Retour lexercice
Poser u = ln t.
Retour lexercice
du =
dt
t
t = x u = ln x, t = x
2
u = ln(x
2
) = 2 ln x.
Ecrire la nouvelle intgrale.
Retour lexercice
_
x
2
x
1
t ln t
dt =
_
ln(x
2
)
lnx
du
u
Retour lexercice
_
x
2
x
1
t ln t
dt =
_
ln(x
2
)
lnx
du
u
= ln([ ln(x
2
)[) ln([ ln x[) = ln
_
ln x
2
ln x
_
= ln 2
Attention aux valeurs absolues, x tant postif on peut crire ln x, par contre, on na pas forcment ln x > 0, donc on
a ln([ ln x[).
Retour lexercice
On a donc dmontr quil existe c compris entre x et x
2
tels que
F(x) = c cos c ln 2.
Attention c dpend de x.
Retour lexercice
Quand x tend vers 1, c tend donc vers 1, donc c cos c tend vers cos 1 et donc
lim
x1
F(x) = cos 1 ln 2.
Retour lexercice
Voir le corrig du devoir 7.
Retour lexercice
h =
1
n
.
x
i
= ih.
I
h
=
n1
i=0
f(x
i
) = h
_
1 +
1
1 +h
+
1
1 + 2h
+... +
1
1 + (n 1)h
_
.
Retour lexercice
Revoir, dans le cours, lexpression de lerreur.
Retour lexercice
Si on note e lerreur commise, on a
[e[
h
2
max
0x1
[f
(x)[.
Retour lexercice
f(x) =
1
1 +x
, f
(x) =
1
(1 +x)
2
.
Donc
max
0x1
[f
(x)[ = 1.
[e[
h
2
.
Retour lexercice
On doit donc avoir
h
2
10
2
1
n
= h 2 10
2
n 50.
Retour lexercice
I
h
= h
_
1
2
+
1
1 +h
+... +
1
1 + (n 1)h
+
1
2(1 +nh)
_
.
Retour lexercice
f
(x) =
2
(1 +x)
3
, max
0x1
f
(x) = 2.
En dduire un majorant de lerreur.
Retour lexercice
[e[
2
12
h
2
=
2
12n
2
.
A quelle condition sur n, [e[ est-elle infrieure 10
2
?
Retour lexercice
Lentier n doit donc vrier
n
2
100
6
n 5.
Retour lexercice
Pour obtenir la mme prcision, la mthode des trapzes demande une discrtisation moins ne, elle est plus efcace.
Ces mthodes de calcul numrique approch sont dveloppes dans lUV danalyse numrique.
Retour lexercice
Faire des intgrations par parties.
Retour lexercice
La fonction que lon intgre est positive.
0 < 1.
Donc 0 I
n
.
Essayer, maintenant, de majorer I
n
par une suite qui tend vers 0.
Revoir les rgles sur les ingalits.
Retour lexercice
x [0, 1], 1 1 +x
n
.
Retour lexercice
Donc
x [0, 1],
1
1 +x
n
1.
Retour lexercice
Donc en multipliant par le terme positif x
n
, on obtient :
x [0, 1],
x
n
1 +x
n
x
n
.
Retour lexercice
On a 0 < 1, en utilisant, de plus, lingalit prcdente, on obtient :
_
1
0
x
n
1 +x
n
dx
_
1
0
x
n
dx =
1
n + 1
.
Retour lexercice
0 I
n

1
n + 1
.
En utilisant les rsultats du chapitre sur les suites, on a donc
lim
n
I
n
= 0.
Retour lexercice
On peut crire x
n
= xx
n1
.
Retour lexercice
On calcule une primitive F de f(x) =
x
n1
1 +x
n
.
Que vaut F ?
Retour lexercice
F(x) =
1
n
ln(1 +x
n
).
Retour lexercice
On utilise une intgration par parties pour calculer
_
1
0
xf(x)dx.
Retour lexercice
On obtient :
I
n
=
_
1
n
xln(1 +x
n
)
_
1
0
1
n
_
1
0
ln(1 +x
n
)dx.
Do le rsultat demand.
Retour lexercice
On applique la formule de Taylor-Lagrange lordre 1, la fonction g(x) = ln x au point a = 1.
Retour lexercice
Pour tout t tel que 1 +t > 0, cest dire pour tout t tel que t > 1, on a
]0, 1[, g(1 +t) = g(1) +tg
(1) +
t
2
2
g
(1 +t).
Calculer les drives de g.
Retour lexercice
g(1) = 0, g
(1) = 1, g
(x) =
1
x
2
On a donc
g
(1 +t) 0.
En remplaant :
ln(1 +t) t 0.
Retour lexercice
On va montrer, en lencadrant, que u
n
=
_
1
0
ln(1 +x
n
)dx est une suite qui tend vers 0.
Retour lexercice
On utilise la majoration prcdente, on obtient :
x [0, 1] 0 ln(1 +x
n
) x
n
.
Do :
0
_
1
0
ln((1 +x
n
)dx
_
1
0
x
n
dx =
1
n + 1
.
Retour lexercice
Par encadrement, on a donc
lim
n
_
1
0
ln((1 +x
n
)dx = 0.
Do le rsultat sur la suite nI
n
.
Retour lexercice
Voir le corrig du devoir 7.
Retour lexercice
F(x) =
_
x+T
x
f(t)dt =
_
0
x
f(t)dt +
_
T
0
f(t)dt +
_
x+T
T
f(t)dt = I
1
+I
2
+I
3
.
Montrer que I
1
= I
3
.
Retour lexercice
Faire un changement de variable an de ramener les bornes de I
3
entre 0 et x.
Retour lexercice
Pour ramener I
3
une intgrale entre 0 et x, il faut poser y = t T.
Que devient I
3
en utilisant ce changement de variable ?
Retour lexercice
t = T y = 0, t = x +T y = x.
dt = dy.
f(t) = f(y +T)
Retour lexercice
I
3
=
_
x+T
T
f(t)dt =
_
x
0
f(y +T)dy.
Utiliser la priodicit de f.
Retour lexercice
I
3
=
_
x+T
T
f(t)dt =
_
x
0
f(y +T)dy =
_
x
0
f(y)dy = I
1
.
Ce qui termine la dmonstration.
Retour lexercice
Utiliser lexercice 7.3 pour calculer F
(x).
Retour lexercice
F
(x) = f(x +T) f(x) = 0.

Donc F est constante, donc F(x) = F(0).
Retour lexercice
Si on pose
x
1
= x, x
2
= a +b x,
montrer que pour tout x,
x
1
+x
2
2
est constante.
Retour lexercice
x
1
+x
2
2
=
a +b
2
, f(x
1
) = f(x
2
).
En dduire un axe de symtrie pour la courbe reprsentative de f.
Retour lexercice
La courbe est symtrique par rapport la droite dquation x =
a +b
2
.
Retour lexercice
x = a t = b, x = b t = a.
dx = dt.
xf(x) = (a +b t)f(t).
Retour lexercice
_
b
a
xf(x)dx =
_
a
b
(a +b t)f(t)dt =
_
b
a
tf(t)dt + (a +b)
_
b
a
f(t)dt.
Retour lexercice
_
b
a
xf(x)dx =
_
b
a
tf(t)dt + (a +b)
_
b
a
f(t)dt 2
_
b
a
xf(x)dx = (a +b)
_
b
a
f(t)dt.
Ce qui permet dobtenir le rsultat.
Retour lexercice
Vrier que les hypothses des questions prcdentes sont satisfaites.
Retour lexercice
La fonction f est continue sur [0, ] et on a bien
f( x) = f(x).
On peut donc utiliser le rsultat dmontr prcdemment.
Retour lexercice
_

0
xsin x
1 + cos
2
x
dx =

2
_

0
sin x
1 + cos
2
x
dx.
Retour lexercice
Pour calculer
2
_

0
sin x
1 + cos
2
x
dx,
faire un changement de variable judicieux.
Retour lexercice
On pose u = cos x.
Retour lexercice
x = 0 u = 1, x = u = 1.
du = sin xdx.
1
1 + cos
2
x
=
1
1 +u
2
.
Retour lexercice
2
_

0
sin x
1 + cos
2
x
dx =
2
_
1
1
1
1 +u
2
du =

2
( Arctan 1 Arctan (1)) =

2

2
=

2
4
Retour lexercice
Pour que la fonction, dont on cherche une primitive, soit dnie ( et continue) il faut que
2t + 1 > 0 t >
1
2
t
_
1
2
, +
_
= I.
Retour lexercice
x =
2t + 1 = (t).
dx =
1
2t + 1
dt.
ralise une bijection de I =
1
2
, +
_
dans J =]0, +[.
On a
t =
1
(x) =
x
2
1
2
.
Retour lexercice
F(t) =
_
2t
2t + 1
dt =
_
(x
2
1)dx =
x
3
3
x +C =
(2t + 1)
2t + 1
3

2t + 1 +C =
(2t 2)
2t + 1
3
+C.
Retour lexercice
Pour que la fonction, dont on cherche une primitive, soit dnie ( et continue) il faut que
e
t
1 > 0 t > 0 t ]0, +[ = I.
Retour lexercice
x =
e
t
1 = (t).
dx =
e
t
2
e
t
1
dt.
ralise une bijection de I = ]0, +[ dans J =]0, +[.
On a
e
t
= x
2
+ 1.
Retour lexercice
e
t
= x
2
+ 1.
F(t) =
_
e
t
(1 +e
t
)
e
t
1
dt =
_
2
2 +x
2
dx =
_
1
1 +
_
x
2
_
2
dx
Retour lexercice
Effectuer un nouveau changement de variable pour calculer
_
1
1 +
_
x
2
_
2
dx
Retour lexercice
On pose
u =
x
2
dx =
2du
_
1
1 +
_
x
2
_
2
dx =
2
_
1
1 +u
2
du =
2 Arctan
_
x
2
_
+C
Retour lexercice
On a nalement :
x =
e
t
1
F(t) =
_
e
t
(1 +e
t
)
e
t
1
dt =
_
1
1 +
_
x
2
_
2
dx =
2 Arctan
_
x
2
_
+C =
2 Arctan
_
e
t
1
2
_
+C
Retour lexercice
Voir le cours.
Retour lexercice
Voir corrig du devoir 7.
Retour lexercice
Faire un changement de variable en posant
x = sin t.
Retour lexercice
t =
2
x = 1, t =

6
x =
1
2
.
dx = cos tdt.
_
1 x
2
= [ cos t[.
Puisque lon choisit t
_
2
,

6
_
, on a [ cos t[ = cos t
Retour lexercice
I
1
=
_
6
2
cos
2
tdt.
On linarise pour obtenir le rsultat nal.
Retour lexercice
I
2
= [a[
_ _
a
0
_
1
_
x
a
_
2
dx
Faire un premier changement de variable t =
x
a
, puis un 2me t = sin u.
Ou poser directement x = a sin u.
Retour lexercice
dx = a cos udu.
u = 0 x = 0, u =

2
x = a.
_
1
_
x
a
_
2
= [ cos u[.
Puisque lon choisit u
_
0,

2
_
, [ cos u[ = cos u.
Retour lexercice
I
2
= [a[a
_
2
0
cos
2
udu.
On linairise pour terminer le calcul.
Retour lexercice
Ecrire le trinme sous la forme a
2
x
2
an de se ramener quelle chose de similaire I
2
.
Retour lexercice
x
2
+ 3x 2 =
_
x
3
2
_
2
+
1
4
=
1
4
_
1 (2x 3)
2
_
.
_
x
2
+ 3x 2 =
1
2
_
1 (2x 3)
2
.
Retour lexercice
Faire un premier changement de variable en posant 2x 3 = t, puis un 2me en posant t = sin u.
Ou poser directement
2x 3 = sin u x =
3 + sin u
2
.
Retour lexercice
dx =
1
2
cos udu.
x = 1 2x 3 = 1 u =
2
, x = 2 2x 3 = 1 u =

2
.
On continue comme pour I
1
et I
2
Retour lexercice
Aide 1, Question 1d, Exercice 7.16
I
4
est la plus simple des intgrales jusque l calcules dans cet exercice.
Pourquoi ?
Retour lexercice
La fonction intgrer peut scrire
(x)
_
(x).
On en connait donc facilement une primitive.
Autre mthode possible, faire un changement de variable simple.
Retour lexercice
Poser
t = x
2
+ 3x 2,
on a alors
dt = (2x + 3)dx
Dterminer les bornes en t.
Puis calculer la nouvelle intgrale en t dont la fonction (trs simple) intgrer est
t.
Retour lexercice
Aide 1, Question 1e, Exercice 7.16
Puique lon a su calculer I
3
et I
4
, alors on sait calculer I
5
.
Il suft dcrire I
5
comme une combinaison linaire dintgrale du type I
3
et I
4
.
Retour lexercice
Cest toujours possible dcrire
x = (2x + 3) +.
Dterminer et .
Retour lexercice
On obtient
I
5
=
_ 3
2
1
(2x + 3)
_
x
2
+ 3x 2dx +
_ 3
2
1
_
x
2
+ 3x 2dx.
La premire intgrale est I
4
, la deuxime se calcule comme I
3
.
Terminer les calculs.
Retour lexercice
Pour chacune des fonctions il faut que lexpression sous la racine carre soit positive.
Retour lexercice
D
1
= IR, D
2
= [1, 1], D
3
=] , 1]]1, +[.
Retour lexercice
Pour chacune des fonctions faire un changement de variable de telle sorte que lexpression sous la racine carre scrire
comme un carr.
Retour lexercice
Pour f
2
un changement classique est
x = sin t, ou plus prcisment t = Arcsin x
x D
2
= [1, 1], t
_
2
,

2
_
.
Quel changement de variable peut-on faire pour f
1
et f
3
?
Retour lexercice
Pour f
1
on peut poser
x = sh t t = Argsh x.
Pour f
3
, attention, D
3
est lunion de deux intervalles, on ne peut pas faire le mme changement de variable sur chacun
deux.
Retour lexercice
Pour f
3
1. Quand x [1, +[, on peut poser
x = ch t ou plus prcisment t = Argch x.
2. Quand x ] , 1], on peut poser
x = ch t ou plus prcisment t = Argch (x).
Retour lexercice
Pour f
2
, on se ramne au calcul dune primitive de g
2
(t) = cos
2
t. On obtient, aprs linarisation,
G
2
(t) =
sin 2t
4
+
t
2
+C.
On remplace
t = Arcsin x
Revoir dans le chapitre 5 comment on value cos( Arcsin x). Aprs calculs on obtient F
2
(x).
Retour lexercice
Pour f
1
, on se ramne au calcul dune primitive de g
1
(t) = ch
2
G
1
(t) =
sh t ch t
2
+
t
2
+C.
On remplace
t = Argsh x
Revoir dans le chapitre 7 comment on value ch ( Argsh x). Aprs calculs on obtient F
1
(x).
Retour lexercice
Pour f
3
, il faut distinguer deux cas
1. x [1, +[.
On se ramne au calcul dune primitive de g
3
(t) = sh
2
G
3
(t) =
sh 2t
4

t
2
+C.
On remplace
t = Argch x
Revoir dans le chapitre 7 comment on value sh ( Argch x). Aprs calculs on obtient
F
3
(x) =
x
x
2
1
2

1
2
Argch(x) +C
.
2. x ] , 1].
On pourrait poser x = ch t ou plus prcisment t = Argch (x), et faire un calcul similaire au prcdent, mais
plus simplement , on peut se ramener directement au cas prcdent.
On pose u = x, donc du = dx et
F
3
(x) =
_
_
x
2
1dx =
_
_
u
2
1du =
u
u
2
1
2
+
1
2
Argchu +C =
x
x
2
1
2
+
1
2
Argch(x) +C.
Retour lexercice
D
4
= [a, a].
Pour calculer F
4
, faire un changement de variable an de se ramener F
2
.
Retour lexercice
Le trinme sous la racine carre doit tre positif ou nul.
D
5
= D
6
= D
7
= [1, 2].
Retour lexercice
Pour F
5
, faire un changement de variable pour se ramener F
2
.
Retour lexercice
x
2
+ 3x 2 =
1
4

_
x
3
2
_
2
=
1
4
_
1 (2x 3)
2
_
.
On retrouve bien sr le domaine de dnition de f
5
.
1 2x 3 1 1 x 2.
Retour lexercice
Pour f
5
, sinspirer de f
2
et poser
2x 3 = sin t, t
_
2
,

2
_
.
Retour lexercice
F
6
est trs facile calculer car f
6
est de la forme
(x)
_
(x).
On obtient donc immdiatement une primitive.
Retour lexercice
On a calcul F
5
et F
6
donc on peut en dduire F
7
qui est une combinaison linaire de ces 2 fonctions.
Retour lexercice
D
8
=
_
1
7, 1 +
7
_
.
Pour F
8
, faire un changement de variable pour se ramener F
2
.
Retour lexercice
D
9
= IR.
x
2
+ 2x + 6 = (x + 1)
2
+ 5.
Faire un changement de variable pour se ramener F
1
.
Retour lexercice
Aide 1, Question 2f, Exercice 7.16
D
10
=] , 2] [0, +[.
x
2
+ 2x = (x + 1)
2
1.
Faire un changement de variable pour se ramener F
3
.
Retour lexercice
Faire une gure.
Retour lexercice
Pour des raisons de symtrie, laire est gale 2 fois laire de D
+
, la partie du domaine situe y 0.
Retour lexercice
(x, y) D
+
1 x
1
2
, 0 y
_
1 x
2
.
Laire de D
+
se calcule donc laide dune intgrale simple.
Retour lexercice
A
1
= 2
_ 1
2
1
_
1 x
2
dx.
Faire un changement de variable pour calculer cette intgrale.
Retour lexercice
Revoir lintgrale I
1
de lexercice 7.16.
Retour lexercice
Faire une gure.
Retour lexercice
A
2
= 2
_
1
0
_
1 +x
2
dx.
Retour lexercice
Poser
x = sh t.
Retour lexercice
On trouve
ch ( Argsh 1) + Argsh 1.
Revoir les proprits de fonctions trigonomtriques hyperboliques et de leurs rciproques an dobtenir
A
2
=
2 + ln(1 +
2).
Retour lexercice
Faire une gure.
Retour lexercice
A
3
= 2
_
2
1
_
x
2
1dx.
Retour lexercice
Poser
x = ch t.
Retour lexercice
On trouve
2 sh ( Argch 2) Argch 2.
Revoir les proprits de fonctions trigonomtriques hyperboliques et de leurs rciproques an dobtenir
A
3
= 2
3 ln(2 +
3).
Retour lexercice
Dterminer les 4 racines quatrimes de 4 : leur module, leurs arguments.
Dterminer les 3 racines troisimes de 2i : leur module, leurs arguments.
Pour lquation du second degr, on calcule son discriminant = 8 + 6i.
Dterminer les 2 racines carres de , leurs parties relles et imaginaires.
Retour lexercice
Aprs calcul, on obtient les deux racines carres de : 3 +i et 3 i
Retour lexercice
Utiliser les formules dEuler :
cos x =
e
ix
+e
ix
2
, sin x =
e
ix
e
ix
2i
.
puis la formule du binme.
Regrouper les termes de faon judicieuse.
Retour lexercice
La dnition dune application injective est valable mme si les espaces sont complexes.
Retour lexercice
Rsolvez f(z
1
) = f(z
2
) pour z
1
et z
2
dans C i. Vous obtiendrez facilement linjectivit de f.
Retour lexercice
Vous pouvez raisonner par labsurde ce qui permet davoir une dmonstration trs courte.
Retour lexercice
Quelle est la dnition de limage dune application?
Retour lexercice
Pour montrer que deux ensembles sont gaux on procde souvent par double inclusion. Lune des inclusions est vi-
dente, laquelle ?
Retour lexercice
On a montr dans la question prcdente que Im f C 1. Pour lautre inclusion, il faut montrer que pour tout
lment de t Im f C 1 il existe z C i tel que t = f(z).
Retour lexercice
Rsolvez t = f(z), ce qui va vous permettre de construire explicitement z et de voir que z appartient bien lensemble
de dpart de f.
Retour lexercice
Il suft de faire le calcul, il ny a aucune difcult particulire. Partez du membre de gauche et rduisez au mme
dnominateur.
Retour lexercice
Pour ceux qui ont du mal, revoyez le carr de la somme des modules dans le paragraphe , puis comparez la partie
relle de iz avec la partie imaginaire de z.
Retour lexercice
Il faut dj dmontrer que f
1
: IR U 1 puis que f est surjective. Utiliser la question prcdente pour montrer que
si z est relle alors [f(z)[ = 1 puis la deuxime question pour nir la premire partie.
Retour lexercice
Pour la surjectivit, on sait dj que pour t U 1, z, f(z) = t, il reste montrer que z est rel. Comment
caractriser un nombre rel ?
Retour lexercice
Utiliser la question 4).
Retour lexercice
Si t U 1, alors [f(z)[ = 1, donc mz = 0.
Donc z est rel.
Retour lexercice
Il faut montrer que f
2
: P D, que f
2
est injective (vous lavez dj montr, o?) et enn que f
2
est surjective.
Retour lexercice
Utiliser la quatrime question pour montrer aisment que f
2
: P D. Pour la surjectivit, utilisez le calcul du z tel
que t = f(z) de la cinquime question et dduisez en mz. Que faut-il alors dmontrer ?
Retour lexercice

MT21 Exosprintemps

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MT21 Exosprintemps

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MT90/91-Fonctions dune variable relle

Exercices semestre de printemps

2, iii) converge vers 1,

par f(x) = cos

soient dnies et continues sur [a, b].

(x), calculer (a).

admet un dveloppement limit lordre 6 au voisinage de 0.

1 + cos x, a = 0, n = 2), (f(x) =

(x) en faisant le changement de variable u = x t.

Donner lexpression permettant de calculer

, dterminer a et b pour que ax

(x) + 3y(x) = +x, 2y

(t) +Ri(t) = E sin t

(x) + 2y(x) = 20 cos 2x , y

(x) + 2y(x) = cos

(x) + 4y(x) = cos 2x , y

, ou, ce qui est quivalent, x x

tels que f(x) = f(x

= (0, 0), x = (3, 2).

,il faut lever lindtermination sous chacune des racines carres +

2 en facteur au numrateur et au dnominateur,

]0, x[ cos x cos 0 = xsin c

< x =0 > xsin c

est continue sur [b

est dnie sur [a, b], donc f

est drivable sur [a, b].

continue sur [a, b] et drivable sur ]a, b[.

, puis dobtenir la courbe sur [0, ] en effectuant une symtrie

puis sur [0, ]

ne sannule pas, donc g est drivable sur son domaine de dnition.

(1), il faut donc dterminer g(1).

, si f est intgrable sur [a

, quand une fonction est positive sur [a

], quel est le signe de lintgrale de a

= a, utiliser le thorme et continuer ....

(x) = f(x +T) f(x) = 0 f(x +T) = f(x).

(x) = f(x +T) f(x) = 0.

Anda mungkin juga menyukai