IDENTIDAD PERSONAL (2) - OBJETIVOS Ayudarles a descubrir su propia identidad, su yo personal y sus posibilidades.

Comprender la necesidad de superar una excesiva tendencia hacia la desconfianza y la introversin, logrando recuperar la confianza en las otras personas y con los adultos.

- DESARROLLO a) Lectura en grupo del cuento LA PUERTA CERRADA Intervienen: L1: L2: Primer lector Segundo lector

Tod: Todo el grupo al unsono. L1: L2: Tod: L1: Tod: L2: Tod: L1: El enamorado llam a la puerta de la casa de su amada. Desde dentro, sta pregunt en alta voz: Quin eres? El enamorado contest con voz emocionada: Soy yo. Entonces la amada, tras echar ms cerrojos en la puerta, desde dentro grit: Pues mrchate, porque en esta casa no cabemos t y yo. El rechazado enamorado se fue al desierto, donde estuvo meditando durante meses, considerando las palabras que su amada le haba dicho. Por fin regres a la ciudad y volvi a llamar a la puerta de la mujer amada. Y la amada le pregunt desde dentro: Quin eres? Y el enamorado contest con voz segura: Yo soy nosotros. Y la puerta se abri inmediatamente. Se fundieron en un abrazo y, a travs de la fusin, los dos se comprendieron y, asombrados, exclamaron al unsono: Nosotros: T y yo!

L2: L1: Tod: L2: Tod: L1: L2:

Tod:

b)

Reflexin personal

c)

Dilogo y expresin en pequeos grupos Sentimientos que experimento al leer el cuento. Semejanza entre el cuento y tu vida. Principales dificultades en nuestras relaciones con los dems. Experiencias de cerrazn y de apertura en nuestra vida: aportar hechos.

d) Cuestionario (Rosenherg): Cmo andamos de autoestima? 1.- Rodea con un crculo la categora que ms se ajuste a tu caso: 1 = Muy en desacuerdo. 2 = No estoy de acuerdo. 3 = De acuerdo. 4 = Muy de acuerdo 1. En general estoy satisfecho conmigo mismo 2. A veces pienso que no sirvo para nada 3. Creo tener varias cualidades buenas 4. Puedo hacer las cosas tan bien como la mayora de la gente 5. Creo que no tengo muchos motivos para enorgullecerme 6. A veces me siento realmente intil 7. Siento que soy una persona digna de estima, al menos en igual medida que los dems 8. Deseara sentir ms respeto por m mismo 9. Me inclino a pensar que, en conjunto, soy un fracasado 10. Asumo una actitud positiva hacia m mismo 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4

2.- En grupos de cuatro: Analizar individualmente las respuestas. Dialogar sobre el nivel de autoestima detectado por cada uno. Qu podemos hacer para potenciara? e) Conclusin Podremos hacer de las dificultades un verdadero cauce de crecimiento y maduracin personal? Leer atentamente el siguiente texto, antes de responder a la cuestin planteada: "Estamos creando la civilizacin del hasto y la desesperacin. Cuando se est harto y asqueado por esas pobres felicidades a precio nico, es fcil buscar, como un refugio, las providencias de cartn que destilan ciertos videntes, magos y otros vendedores de drogas baratas o caras. Aquel chaval se evadi. Pero... quin le ha matado? Y tras el muchacho asesinado por su siglo, el lgubre cortejo de los que ya han desertado, los que se desprecian hasta perseguir la excusa, la evasin o el olvido.

A esos les digo: Antes de asquearos de la vida, esperad a vivir y a merecer vivir. Si Beethoven, Miguel ngel, Mozart, Einstein hubieran hecho como vosotros, no faltara algo en el mundo? Que vosotros no sois de esa talla? Y cmo lo sabis? Adems, qu importa!, lo esencial es lo que uno ofrece. Esta tarde, cuando sintis la necesidad de huir hacia parasos infamantes, otro joven de vuestra edad os gritar desde otro extremo del mundo: Arroz, pan! Porque l no habr comido. Tended vuestras manos aunque estn vacas. La mitad de la juventud del mundo padece hambre. Asumid vuestros deberes de ciudadanos, que lo ms cierto que sabemos aqu es que los dems nos necesitan. Huid de las evasiones que os alienan, rechazad las felicidades que no sirven para nada. Para qu vivir? Para liberar, para proteger, para defender, para amar. Aprended a rescatar tiempo para amar y, ante la llamada de los otros, aprended a ser solidarios." (1)

(1)

Parfrasis de un texto de Ral Follereau, mximo exponente de la lucha solidaria para la erradicacin de la lepra en nuestro siglo. Citado en Gil, R.: "32 - Encuentros de Juventud, 1984 ".

LA PUERTA CERRADA Intervienen: L1: L2: Primer lector Segundo lector

Tod: Todo el grupo al unsono. L1: L2: Tod: L1: Tod: L2: Tod: L1: El enamorado llam a la puerta de la casa de su amada. Desde dentro, sta pregunt en alta voz: Quin eres? El enamorado contest con voz emocionada: Soy yo. Entonces la amada, tras echar ms cerrojos en la puerta, desde dentro grit: Pues mrchate, porque en esta casa no cabemos t y yo. El rechazado enamorado se fue al desierto, donde estuvo meditando durante meses, considerando las palabras que su amada le haba dicho. Por fin regres a la ciudad y volvi a llamar a la puerta de la mujer amada. Y la amada le pregunt desde dentro: Quin eres? Y el enamorado contest con voz segura: Yo soy nosotros. Y la puerta se abri inmediatamente. Se fundieron en un abrazo y, a travs de la fusin, los dos se comprendieron y, asombrados, exclamaron al unsono: Nosotros: T y yo!

L2: L1: Tod: L2: Tod: L1: L2:

Tod:

CMO ANDAMOS DE AUTOESTIMA? 1.- Rodea con un crculo la categora que ms se ajuste a tu caso: 1 = Muy en desacuerdo. 2 = No estoy de acuerdo. 3 = De acuerdo. 4 = Muy de acuerdo

1. En general estoy satisfecho conmigo mismo 2. A veces pienso que no sirvo para nada 3. Creo tener varias cualidades buenas

1 1 1

2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4

4. Puedo hacer las cosas tan bien como la mayora de la gente 1 5. Creo que no tengo muchos motivos para enorgullecerme 6. A veces me siento realmente intil 7. Siento que soy una persona digna de estima, al menos en igual medida que los dems 8. Deseara sentir ms respeto por m mismo 9. Me inclino a pensar que, en conjunto, soy un fracasado 10. Asumo una actitud positiva hacia m mismo 1 1 1 1 1 1

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"Estamos creando la civilizacin del hasto y la desesperacin. Cuando se est harto y asqueado por esas pobres felicidades a precio nico, es fcil buscar, como un refugio, las providencias de cartn que destilan ciertos videntes, magos y otros vendedores de drogas baratas o caras. Aquel chaval se evadi. Pero... quin le ha matado? Y tras el muchacho asesinado por su siglo, el lgubre cortejo de los que ya han desertado, los que se desprecian hasta perseguir la excusa, la evasin o el olvido. A esos les digo: Antes de asquearos de la vida, esperad a vivir y a merecer vivir. Si Beethoven, Miguel ngel, Mozart, Einstein hubieran hecho como vosotros, no faltara algo en el mundo? Que vosotros no sois de esa talla? Y cmo lo sabis? Adems, qu importa!, lo esencial es lo que uno ofrece. Esta tarde, cuando sintis la necesidad de huir hacia parasos infamantes, otro joven de vuestra edad os gritar desde otro extremo del mundo: Arroz, pan! Porque l no habr comido. Tended vuestras manos aunque estn vacas. La mitad de la juventud del mundo padece hambre. Asumid vuestros deberes de ciudadanos, que lo ms cierto que sabemos aqu es que los dems nos necesitan. Huid de las evasiones que os alienan, rechazad las felicidades que no sirven para nada. Para qu vivir? Para liberar, para proteger, para defender, para amar. Aprended a rescatar tiempo para amar y, ante la llamada de los otros, aprended a ser solidarios." (1)

(1) Parfrasis de un texto de Ral Follereau, mximo exponente de la lucha solidaria para la
erradicacin de la lepra en nuestro siglo. Citado en Gil, R.: "32 - Encuentros de Juventud, 1984 ".