Anda di halaman 1dari 26

SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BAHASA INGGRIS

BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DITJEN MANAJEMEN DIKDASMEN DIREKTORAT PEMBINAAN SMK

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : : : : : Bahasa Inggris X/1-2 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 148 X 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Listening − About greetings, introducing, thanking, leave takings, and apologizing − Listening for information − Dictation • Speaking − Saying greetings, introducing, thanking, leave takings, and apologizing − Role playing, dialogues, introducing, thanking, leave takings, and apologizing − Telling one’s self •

MATERI PEMBELAJARAN
• Greetings and leave takings − Good morning. − How are you? − I’m fine, thanks − See you later. Introducing − May I introduce myself. I am Budi. − Ani, this is Ida. − Nice to meet you. Thanking − Thank you very much. − You are welcome. Apologizing − I am sorry for ... − Please forgive me ..

INDIKATOR
Ucapan salam (greetings) pada saat bertemu dan berpisah digunakan secara tepat •

NILAI KARAKTER BANGSA & KWU

PENILAIAN
Tes lisan:

ALOKASI WAKTU TM
9

PS

PI

SUMBER BELAJAR
 Global Access to the World of Work  English for Hotel Services  Grammar in Use

1. 1Memahami
ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan

Memperkenalka n diri sendiri dan orang lain diperagakan dengan tepat • Berbagai ungkapan terima kasih dan responnya digunakan secara tepat • Berbagai ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta responnya diperagakan secara tepat

Memperagakan dialog secara berpasang an • Tes tertulis: − Melengkapi dialog

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 2 dari 26

KOMPETENSI DASAR • MATERI PEMBELAJARAN Grammar Review − Personal Pronoun (Subject & possessive) I – my You – your − Simple Present Tense : to be & Verb 1 KEGIATAN PEMBELAJARAN • Reading for information − Short passages − Dialogues • Writing − Completing dialogues − Arranging jumbled dialogues − Composing dialogues INDIKATOR NILAI KARAKTER BANGSA & KWU PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR   PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 3 dari 26 .

hari. humorous dsb • Nouns showing time. kualitas. quality of objects and persons. ciriciri. old. ALOKASI WAKTU TM 12 PS PI SUMBER BELAJAR  Breakthrough  Global Access to the World of Work  Person to Person  Grammar in Use • Nama-nama benda dan kata yang mendeskripsikan benda yang terkait dengan warna. dan tahun MATERI PEMBELAJARAN • Adjectives showing colours. orang. waktu. bulan. size.beautiful. 2006 • Grammar review: − Singular – plural nouns. kebangsaan. good. bentuk. nonphysical (characteristic) . (book – books box . dan aktifitasnya disebutkan dengan tepat. July.2 Menyebutkan bendabenda. • • Waktu (time of the day). day. year . shape. nationality • Adjectives showing physical (appearance). professions. Indonesian. material .green. • Reading: − Reading for information • Writing: − Completing passages with suitable words INDIKATOR NILAI KARAKTER BANGSA & KWU • PENILAIAN Tes lisan − Mendeskripsikan gambar secara lisan Tes tertulis − Melengkapi kalimat − Pilihan Ganda − Memberi label pada gambar − Menjawab pertanyaan cerita.boxes child – children fish – fish) KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Matching pictures with words − Dictation − Listening for information • Speaking: − Naming objects. 1st of May. and time of the day.six o’clock. quality. nationalities. bulan. • Profession. wooden. dsb. bahan. asal (origin). nama-nama hari/tanggal. age. ciri-ciri fisik. date. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 4 dari 26 . month. • Kata-kata yang mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi. ukuran. tahun disebutkan dengan tepat.KOMPETENSI DASAR 1. origin. jumlah dan kualitas disebutkan dengan tepat. big. Sunday.

hari. people. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 5 dari 26 . Menyusun paragraph pendek. − Composing dialogues involving the use of numbers in various contexts − Writing paragraphs based on pictures. kebangsaan. dsb • Adjectives of size: big. dsb. − He is a very busy chef • Adjective in series: A beautiful big Ushaped wooden house. • Tes tertulis: Pilihan ganda Menjodoh-kan gambar. ciri-ciri fisik. first. Menceritakankejadian secara lisan. fifth. asal (origin). profession − John is an American. and nationalities − Telling numbers. bentuk. • Nationality. dan aktifitasnya. nama-nama hari/tanggal. dsb • Adjectives of quality: good. • Antonym / synonym Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan benda berdasarkan warna. tahun. • Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan suatu kejadian berdasarkan waktu (time of the day). • Description of events: The accident happened at nine PM on Monday. straight. • Kata. bulan. dan tahun MATERI PEMBELAJARAN • Cardinal and ordinal numbers − ten. jumlah dan kualitas. beautiful. − Role playing dialogues • Reading: − Understanding and discussing passages. new. bilangan. • Adjectives of colour: blue. INDIKATOR NILAI KARAKTER BANGSA & KWU • • PENILAIAN Tes lisan ALOKASI WAKTU TM 21 PS PI SUMBER BELAJAR  English for Hotel Services  International Hotel English  Person to Person  Grammar in Use  Posters or pictures from magazines or newspapers • • Bilangan (cardinal / ordinal) digunakan dengan tepat dalam berbagai konteks. bulan. ukuran. profession. bahan. Mendeskrip sikan gambar Menyebut-kan waktu. • Writing: − Describing things − Matching numbers and the way they are said. dsb. ciri-ciri. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Matching pictures with words. dsb. twenty. responding to questions about numbers.kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi. the 26th of July 2006. red. dsb. − Arranging jumbled paragraphs. − Discussing things based on physical appearance.3 Mendeskripsikan benda-benda. • Adjectives of shape: round. waktu. small. orang. • Adjectives of age: old. kualitas. − Dictation − Listening for information • Speaking: − Describing things.KOMPETENSI DASAR 1.

simpathy. Adjectives for expressing feelings: . offering things and services..4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsifungsi dasar • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressions used to show regrets and apologies: . creating and practising dialogues dealing with regret and apoligies.  Grammar in Use PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 6 dari 26 . TM 22 PS PI SUMBER BELAJAR  Global Access to the World of Work  American Business English  Person to Person • • • • • • Ungkapan simpati serta pemberian respon terhadapnya disampaikan dengan tepat • Ungkapan berbagai perasaan disampaikan dengan tepat • Ungkapan permintaan dan pemberian ijin disampaikan dengan tepat • Ungkapan perintah dan permintaan digunakan secara tepat.get bored.I’m sorry that . − Menyusun cerita. etc Adjectives ‘ –ing’ vs ‘ed’ .Ungkapan penawaran barang dan jasa digunakan secara tepat.John is very happy to see you KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Dictation − Listening for information − Completing passages • Speaking: − Pronunciation practice − Dialogue practice − In pairs. − Expressing feelings about certain events • Reading: Reading for information: − Dialogues − Stories which stimulate readers’ emotion • Writing: − Completeing Dialogues − Rearranging jumbled dialogues − Composing short stories (good or bad experiences) • INDIKATOR Ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta pemberian responnya disampaikan dengan tepat. sad. NILAI KARAKTER BANGSA & KWU • ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes lisan − Dialog − Merespon pernyataan • Tes tertulis − Melengkapi kalimat − Membuat kalimat berdasarka n gambar..boring ›‹ bored Adjective set expressions . etc Subject – verb agreement: . terrible. asking for and giving information.I’m sorry to hear that . Words and expressions used to express sympathy: .KOMPETENSI DASAR 1.happy. turn bad. ..

KOMPETENSI DASAR • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressions used in asking for and giving permission: .Yes.You can leave now.Would you like to taste this food? KEGIATAN PEMBELAJARAN • INDIKATOR NILAI KARAKTER BANGSA & KWU PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 7 dari 26 . • Expressions used for offering things and services.Come here!. • Grammar: Modals + Auxiliary • Expressions and verb forms used in commands and requests: .Can you lend me a pen. please? . Stand up! • Responses to commands: . I will.May I use the phone? . . .Would you like to have some tea? .Certainly.

films. or dramas. the guests will be travelling around the city.When you arrive.How/When did it happen? Expessions of feelings / opinions concerning an event . Grammar: Present continuous. ALOKASI WAKTU TM 22 PS PI SUMBER BELAJAR  American Business English  Person to Person  Pictures from newspapers or magazines  Breakthrough • • • • • • Writing: − Writing short paragraphs based on pictures. − Dialogue practice using “there” • INDIKATOR Peristiwa yang sedang terjadi diceritakan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian.I was very shocked to learn about the number of the victims. − Membuat kalimat berdasarka n gambar. on. • Pertanyaan tentang peristiwa yang sedang terjadi disampai-kan dengan tepat • Pengungkapan perasaan / pendapat tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan dengan tepat • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 8 dari 26 . future continuous.5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressions used in the context of telling or describing events. .The students are cleaning the foor. − Giving responses to the events shown in pictures. under. − Completing passages • Speaking: − Pronunciation practice − Dialogue practice telling what’s happening in pictures. . etc. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Matching pictures and sentences.KOMPETENSI DASAR 1. • NILAI KARAKTER BANGSA & KWU PENILAIAN • Tes lisan − Menceritak an gambar − Dialog • Tes tertulis − Melengkap i kalimat − Menjawab soal cerita. at. Sentences using ‘there + be’ Prepositions: in. Pernyataan dengan menggunakan ”there is/are” disampaikan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian. .There is a napkin on the table Questions about events: .

• Pesan ditulis dalam bentuk memo dengan benar. • Memo yang sudah ada dijelaskan dengan tepat. .Travelling by plane is more convenient than travelling by bus. jadwal. . . pronouns and reported speech. . • Writing − Completing time tables and schedules − Writing sentences using comparative degree.KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • • • Samples of memo Sample of menu Words and expressions to explain signs and symbols: .6 Memahami memo dan menu sederhana. • Speaking − Pronunciation practice − Dialogue practice involving memos.Train is faster than the bus. • Tes tertulis − Memb uat memo − Menul is menu − Menul is jadwal − Menja wab pertanya an tentang menu. memo. dan rambu-rambu lalu lintas • Listening − Dictation − Completing memos and menus − Matching pictures based on signs. time tables and schedules given. ALOKASI WAKTU TM 22 PS PI SUMBER BELAJAR  Various kinds of memos and menus. rambu lalu lintas. menus. .The symbol “Lady” means that the toilet is for women.Bus is fast. • Tanda-tanda dan lambang (misalnya: rambu lalu lintas) dijelaskan dengan benar. • Samples of time table and schedule • Degrees of comparison: . pronouns and reported speech. • NILAI KARAKTER BANGSA & KWU PENILAIAN • Tes lisan − Menjawa b pertanya an secara lisan −Menjelaska n jadwal perjalanan.That “P” sign means that you can park here. • Pronouns and Reported Speech KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR 1. simbol dan tanda. symbols. • Bentuk kata sifat dan keterangan digunakan secara tepat untuk membandingkan sesuatu. symbols. signs.“No smoking” means that you are not allowed to smoke in that area. • Menu ditulis dan dijelaskan dengan tepat. rambu lalu lintas. time tables and schedules − Making sentences using degrees of comparison. jadwal perjalanan kendaraan umum. time tables and schedules from different sources  Person to Person  American Business English  Breakthroug h • Berbagai macam jadwal (time table) dibuat dan dijelaskan dengan benar.Plane is the fastest of all. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 9 dari 26 . − Composing memos and menus.

− Responding to questions using conditional sentences type 1. I could (was able to) climb that tree. − pilihan ganda PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 10 dari 26 .I prefer coffee to soft drink at this time of the day. capabiliti es condition al.KOMPETENSI DASAR 1.When I was a child. etc. • Reading − Reading for information: passages. . asking and giving directions based on maps given.I’d rather stay home over the weekend than go to movies.Can you swim to cross this river? . • Conditional sentence type 1: . • NILAI KARAKTER BANGSA & KWU PENILAIAN • Tes lisan ALOKASI WAKTU TM 22 PS PI SUMBER BELAJAR  Person to Person  Grammar in Use  Maps  Breakthroug h  English for Hotel Services  Global Access to the World of Work − • • Speaking − Interviewing for one’s preferences and capabilities.If the weather is nice this morning. − Reading and finding a location on the map Dialog tentang preferenc e. • KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Dictation − Listening for information: dialogues − Listening and completing maps. Berbagai ungkapan untuk menyatakan kemampuan (capabilities) digunakan dengan tepat. we can go to the beach. dialogues. Ungkapan untuk meminta dan memberi arah dan lokasi (direction) digunakan dengan tepat. • • • Tes tertulis − Melen gkapi − dialog − Menul iskan − arah / petunjuk.I like badminton better than volley ball. . • Words and expressions used to talk about capabilities: . Ungkapan untuk menyatakan pengandaian (conditional type I) digunakan dengan tepat. INDIKATOR • Berbagai ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences) digunakan dengan tepat. direction.7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressions used in expressing preference: . − Identifying skills and capabilities from reading passages.

then turn left.Go straight on as far as the junction. directions or locations..Could you tell me the way to the Zoo. beside. INDIKATOR • NILAI KARAKTER BANGSA & KWU PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Words and expressing used in asking for and giving direction (location): .. behind. − Composing dialogues involving preferences and capabilities and giving directions. dsb. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 11 dari 26 . − Writing sentences using conditional type 1. The Zoo is on your left .KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN • Writing − Writing sentences expressing preferences and capabilities. please? . • Prepositions of place: in front of.

− • Meng un. • INDIKATOR Sejumlah kata dirangkai menjadi kalimat yang mengandung unsur undangan • Kalimat dirangkai dengan benar untuk membentuk undangan • Undangan sederhana (misalnya: undangan ulang tahun) dituliskan dengan benar. style. • Contents.KOMPETENSI DASAR 1. • Samples of invitation (personal invitation).8 Menuliskan undangan sederhana MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Completing invitations − Listening for information Speaking − Pronunciation practice − Dialogue practice − Responding to questions dealing with invitations using “yes-no” and “wh-” questions. − Telling about invitations. • Parts of personal invitations. spelling and punctuation. on at. • NILAI KARAKTER BANGSA & KWU • PENILAIAN • Test Lisan ALOKASI WAKTU TM 18 PS PI  SUMBER BELAJAR Different kinds of invitations  Person to Person  Breakthroug h  Global Access to the World of Work Grammar review: “will”. “would” and prepositions: in.dang secara − lisan − Dialog • Test tertulis − Memb uat undanga n • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 12 dari 26 . − Creating dialogues in pairs Reading − Reading for information: invitations • Writing − Rearranging jumbled sentences to create invitation − Writing personal invitations. “could”.

− Role playing about guest handling • Reading: − Answering questions about hobbies and interests • Writing: − Writing descriptions of other’s daily activities. • Berbagai bentuk dan ungkapan digunakan dengan tepat untuk membicarakan kegemaran /hobi dan minat. Grammar Review • Yes – No questions .What do you like doing in your spare time? • Guest handling .Why do you come late? • Listening: − Answering questions based on recorded materials. • Pertanyaan dengan pola yes-no questions dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar. Memaha mi percakapan sederhana seharihari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli • Talking about hobbies and interests .1. • Pertanyaan dengan pola question words dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar. − Dialogues about guest handling • Speaking: − Telling about one’s own daily activities.What can I do for you. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 13 dari 26 .I hope you enjoy the food.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : Bahasa Inggris : XI / 3-4 : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : : 146 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN • Tes lisan − Dialog berpasang-an Tes tertulis − Melengkapi kalimat − Pilihan Ganda − Membuat − paragraf pendek ALOKASI WAKTU TM 20 PS PI  SUMBER BELAJAR Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa) 2. . − Writing sentences containing gerund .Where does the boss live? .Are you a secretary? • Question tags .Welcome to our hotel. • • Pertanyaan dengan pola question tags dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dengan benar. doesn’t it? • Questions with question words .The board meeting starts at seven. Sir? .Do you like fishing? .

travel agency.The soup is too salty for me. restoran. dll.KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Gerund as subjects and objects . KEGIATAN PEMBELAJARAN − Arranging sentences containing “too” and “ enough” INDIKATOR • Ungkapan untuk menangani tamu hotel. .The hotel room is comfortable enough. − PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI  SUMBER BELAJAR PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 14 dari 26 .I don’t like fishing.Are you interested in collecting stamps? • Constructions with ‘too’ and ‘enough’ . • Gerund as complement: . .Smoking is dangerous. • Gerund after preposition: . diperagakan dengan benar.Her job is sorting the mail.

He asked you to pay for the tickets. − Melengkapi kalimat − Membuat kalimat dengan reported speech − Mencatat pesan yang diterima • − Tes lisan Menceritakan pesan yang diterima PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 15 dari 26 .2. Pesan (message) yang diterima secara langsung dicatat dengan benar.KOMPETENSI DASAR 2. INDIKATOR PENILAIAN • Tes tertulis ALOKASI WAKTU TM 20 PS PI  SUMBER BELAJAR Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa) • Expressions dealing with telephone conversations Grammar Review: • Personal pronouns .I – me – my – mine myself • Reported speech . .He wanted to know if you would be available in the afternoon. Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Listening for information from recorded materials.  Adjective Clause . − Understanding telephone conversations • Speaking: − Telling the infomation obtained from recorded materials − Role playing on telephone conversations • Writing: − Writing messages based on telephone conversations − Composing sentences using reported speech. .Do you know the staff who will be promoted our new division manager? • • Pesan (message) yang diterima lewat telepon dicatat dengan benar.He said that you had to pay for the tickets .He wanted to know where you put his umbrella. personal pronouns and adjective clause.

Berbagai ungkapan digunakan dengan tepat untuk menjelas-kan fakta dan angka (facts and figures) pada suatu sajian data.The latest data show that about three billion rupiahs have been spent for the construction of the factory. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Li stening: − Dictation − Answering dialogues given by the teacher • Speaking − Explaining someone’s profession • Reading − Understanding and discussing diagrams containing facts and figures • Writing − Rewriting someone else’s curriculum vitae − Writing one’s own curriculum vaitae INDIKATOR PENILAIAN • Tes lisan − Menjelaskan profesi − Menjelaskan diagram Tes tertulis − Melengkapi kalimat/ form − Menulis curriculum vitae ALOKASI WAKTU TM 20 PS PI   SUMBER BELAJAR Practical English Usage Global Access to the World of Work Person to Person English for SMK (Ang-kasa) English New Concept • Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Present dengan tepat untuk menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam profesi.She graduated from SMKN 8 Bandung. • Samples of curriculum vitae • Expressi ng facts and figures : .3.KOMPETENSI DASAR 2. . .The new secretary learned shorthand at the college. Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan • MATERI PEMBELAJARAN Telling about people’s job using the Simple present tense: .Pilots fly aeroplanes. .The graph shows that population growth has been high this last decade. Curriculum Vitae yang sederhana ditulis dengan benar. • Telling about people’s educational background using the Simple past tense.A cook prepares food. .  •   • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 16 dari 26 . Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Past dengan tepat untuk menerangkan latar belakang pendidikan berbagai macam profesi.

.We had locked the room when she came.I saw the crowds were helping the accident victim. .Relevant tenses. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Answering questions of one’s past experiences.KOMPETENSI DASAR 2.4.The meeting will be over at two PM. • • • Sample of a personal letter (telling about past and future events) • Grammar review: . passages • Writing − Composing personal letters − Translation • INDIKATOR Ungkapan tentang kegiatan masa lampau dikemukakan dengan benar. Surat pribadi yang menceritakan tentang kehidupan masa lalu dan rencana di masa depan ditulis dengan benar. I will be conducting a meeting.When you arrive at the office. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 17 dari 26 . • Speaking − Telling one’s own plans (future) • Reading − Reading for information: dialogues. • PENILAIAN Tes lisan − Menceritakan peristiwa masa lalu − Dialog − Tes tertulis − Melengkapi kalimat − Membuat surat − Menerjemahka n ALOKASI WAKTU TM 24 PS PI  SUMBER BELAJAR Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa) • • Telling about future plans . Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang • MATERI PEMBELAJARAN Telling about past events . Ungkapan untuk mengemukakan kegiatan di masa datang digunakan dalam Tense yang benar.

bargaining. • • PENILAIAN Tes lisan melalui role play / dialog Tes tertulis − Melengkapi dialog − Menjawab pertanyaan − Melengkapi kalimat − Membuat dialog ALOKASI WAKTU TM 28 PS PI  SUMBER BELAJAR Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa) • • • • • • Ungkapanungkapan untuk menyatakan kepastian (certainty) digunakan dengan tepat. expressing certainty. • Ungkapanungkapan untuk memberi dan merespon pujian digunakan dengan tepat. expressing opinions.What I have in my mind is that .I’m sure that it’s going to rain this afternoon. compliments.How about fifty thousand rupiahs? Expressi ng certainty ..You look beautiful tonight. .With pleasure. and arguing • Sp eaking: − Performing dialogues based on given situations. Bargaini ng . • Ungkapanungkapan untuk menyatakan pendapat/opini digunakan dengan tepat.I’m afraid I can’t. Ungkapanungkapan untuk melakukan tawarmenawar (bargaining) digunakan dengan tepat. Expressi ng opinions . • INDIKATOR Ungkapanungkapan untuk menyampaikan undangan digunakan dengan tepat. • Ungkapanungkapan untuk menyatakan persetujuan (agreeiingdisagreeing) digunakan dengan tepat. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 18 dari 26 . .Thank you. .I think that’s not true. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Lis tening: − Answering questions based on dialogues about giving invitations.. • Re ading: − Answering questions based on written texts.Is there any discount for this shirt? . • Wr iting: − Writing dialogues based on given situations. Mengungkap kan berbagai macam maksud hati • MATERI PEMBELAJARAN Giving invitations .It must be him who called.. Giving and responding to compliments . I’ve already got an appointment. agreeing/disagre eing.5.KOMPETENSI DASAR 2.Fantastic! .Would you like to come to my place for dinner tonight. . please? .

Sir. − PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI  SUMBER BELAJAR PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 19 dari 26 . but don’t forget . KEGIATAN PEMBELAJARAN • INDIKATOR Ungkapanungkapan untuk menyatakan argumentasi digunakan dengan benar. − That may be so but . − Constructions with “used to”: a) be/get used to + Ving b) used to + Verb 1 − Noun clause as object: .  Expressing argument − Yes..KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Expressi ng agreement/ disagreement: − You’re right. • Grammar review − Conjunctions / concessive relationship.. − I’m afraid you’ve got wrong information.I never believe that there will be another rationalization...

necessity and oligations • Reading − Reading for information: dialogue passages • Writing − Making dialogues based on the situations provided. . Ungkapanungkapan untuk meminta dan memberi saran dan nasihat (suggestion and advice) digunakan secara tepat.. • Expr essions used in asking necessity and obligation: . .. Ungkapanungkapan untuk menyatakan keharusan dan kewajiban (necessity and obligation) digunakan dengan tepat.It is necessary for us to be there on time. • Grammar review: − Degrees of comparison − Imperatives . • INDIKATOR Ungkapanungkapan untuk menggambarkan proses kerja dan atau berfungsinya suatu alat dikemukakan dengan benar. necessity and obligations. • Expr essions used in persuading and convincing: .Finally . Memahami instruksi-instruksi sederhana • MATERI PEMBELAJARAN Expressions used in describing processes: . • PENILAIAN Tes lisan − Menjelaskan proses kerja / cara mengoperasikan alat Tes tertulis − Menjawab pertanyaan − Pilihan ganda − Membuat dialog ALOKASI WAKTU TM 24 PS PI   SUMBER BELAJAR Practical English Usage Global Access to the World of Work Person to Person English for SMK (Ang-kasa) English New Concept • •    • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 20 dari 26 .What do you recommend for a headache? . − Role playing how to ask for and give suggestions and advice.I’m sure you are on the right track. Ungkapanungkapan untuk meyakinkan dan membujuk orang lain (convincing and persuading) agar menerima pendapat atau usulan yang diajukan digunakan dengan tepat.. . . . ..Next..Why don’t you try our special drink bandrek to warm up your body.KOMPETENSI DASAR 2.. the baby is sleeping KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Listening for information on how things work.You’d better see a doctor. • Expr essions used in asking for and giving suggestions and advice: ..6. .First.I bet you could do it. .. I would … . − Dialogues about asking for and giving suggestions and advice. convincing and persuading • Speaking − Telling about how things work.Keep silent. − Interviewing dealing with convincing and persuading.We must be there before the boss comes.If I were you.Don’t smoke at the petrol station .Then.

and lists. petunjuk atau daftar • Kesimpulan dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar menjadi suatu pesan pendek. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Vocabulary game • Rearranging words / sentences • Composing short messages. petunjuk. punctuation.KOMPETENSI DASAR 2. Membuat pesan-pesan pendek. • Content. or lists based on the situation given by the teacher.7. Directions. ALOKASI WAKTU TM 10 PS PI   SUMBER BELAJAR Practical English Usage Global Access to the World of Work Person to Person English for SMK (Ang-kasa) English New Concept     PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 21 dari 26 . and spelling. directory. atau daftar • PENILAIAN Tes lisan − Menyampaik an pesan secara lisan − Tes tertulis Membuat pesan singkat dan atau petunjuk cara penggunaan alat secara tertulis. ejaan dan tata tulis yang berterima • MATERI PEMBELAJARAN Samples of short messages. • INDIKATOR Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pendek.

• Perta nyaan mengenai isi monolog (detailed information) dijawab dengan benar • MATERI PEMBELAJARAN • Short talks (advertisements. announcements. • Affixes : prefixes.1 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu : : Bahasa Inggris : XII / 5 .6 : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate : : 146 X 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN • • V ocabulary games • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Perta nyaan mengenai informasi umum (general information) yang terkait dengan monolog dijawab dengan benar. synonym. reports. dll) • Relevant vocabulary • Antonym. summarizing Tes tertulis − menjawab pertanyaan pilihan ganda atau essay TM 16 PS PI SUMBER BELAJAR 30 Days to the TOEIC Test  Vocabulary Book  Li stening to recorded short talks • Di scussion • Q uestions and answers • • Monol og yang muncul pada situasi kerja tertentu ditulis kembali dalam bentuk intisari/summary (taking notes) PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 22 dari 26 . suffixes PENILAIAN Tes lisan − retelling.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3.

I apply for this position because . • Conditional Types 2 and 3 • KEGIATAN PEMBELAJARAN Li stening: − Dialogues about reservations.I’d like to confirm my flight to Singapore. • • Subjunctives with wish. . would rather..What about tonight? . • Modals Auxiliary: WOULD • Expressions dealing with unreal condition. . and subjunctives. confirmations. conditional sentences (types 1 and 2). if only. masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan tepat.I’m sorry.KOMPETENSI DASAR 3. • Answering typical questions asked in interviews . I have got something to do tomorrow. • Ungkapanungkapan yang dipakai dalam wawancara digunakan secara tepat SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 23 dari 26 . complaints. arrangements...Can I book two rooms for Saturday night. • PENILAIAN Tes lisan − memperagaka n dialog secara berpasangan Tes tertulis − Melengkapi dialog dan pilihan ganda TM 24 PS PI SUMBER BELAJAR      Elementary Communication Games English for Hotel Journey II Grammar in Use Grammar Dimension (Platinum Edition) American Business English •  • Ungkapanungkapan untuk membuat kesepakatan (arrangementI) digunakan dengan tepat. What about Sunday? • Expressions dealing with confirmation and cancellation: .If you came. − Questions and answers about the dialogues mentioned above • Pr onunciation practice • S peaking: − Dialogue practice with the above matters • Reading comprehension: − Reading dialogues and or letters − Questions and answers • Writing: − Working in pairs to compose dialogues based on the situations given by the teacher.I regret to tell you that I have to cancel our appointmnet. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Ungkapanungkapan untuk menyatakan keinginan atau situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan. Sir • Expressions dealing with arrangementt . ..I am very sorry.My name is. interviews. please? • Reservation forms • Future tense • Response to complaints . imaginations. cancellations. • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ungkapanungkapan untuk membuat reservasi yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat • Ungkapanungkapan untuk mengajukan keluhan yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat. you would see him.. • Ungkapanungkapan untuk memastikan dan membatalkan kesepakatan dilakukan dengan tepat.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli MATERI PEMBELAJARAN • Percakapan di telepon tentang reservasi . • Grammar review about modal auxiliary “Would”.

How to maintain audience’s attention .) • Relevant vocabulary • Antonym/Synonym • Affixes: prefixes. • Understandi ng and discussing about the manuals • Questions and answers • Retelling the content of the manuals. • Laporan prakerin disajikan secara lisan dalam bentuk presentasi yang benar.How to propose ideas . maintenance and repair. suffixes. • Tes lisan − Retelling / questions and answers • Tes tertulis − multiple choice / essay 20 Various manuals  Global Access to the World of Work  30 Days to the TOEIC Test  PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 24 dari 26 .How to close a speech . etc.How to handle questions .KOMPETENSI DASAR 3. computer installation. • PENILAIAN Presentasi TM 26 PS PI SUMBER BELAJAR Laporan prakerin  Tips in Giving Presentations  How to Give a Good Presentation  • Tanya-jawab tentang isi presentasi 3. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Le cturing and discussiong about presentation skills • K onsultasi dengan guru tentang penyiapan laporan prakerin • W riting − Menyiapkan outline laporan prakerin dalam tayangan Powerpoint atau transparansi • S peaking: − Menyajikan laporan prakerin − Questions and answers.How to elaborate ideas .How to use body language .3 Menyajikan laporan MATERI PEMBELAJARAN • Presentation skills: .How to use presentation aids. • Petunjuk penggunaan peralatan (minimal dua manual) diungkapkan kembali dengan kata-kata sendiri secara tepat. • • Vocabulary game • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan menggunakan kalimat yang singkat dan padat. Pertanyaanpertanyaan yang terkait dengan isi manual penggunaan alat dijawab dengan benar.4 Memahami manual penggunaan peralatan • Manuals: (telephone installation.How to open a speech .

brochures. Standard Operating Procedure (SOP) di tempat kerja diceritakan kembali dengan kata-kata sendiri dengan benar. Synonym – antonym Affixes: prefixes and suffixes 3. etc. waiter.KOMPETENSI DASAR 3. PENILAIAN • Tes lisan Retelling / questions and answers • Tes tertulis multiple choice / essay TM 20 PS PI SUMBER BELAJAR English for Secretaries  English Business Letters  Vocabulary Book  Understandi ng and discussing about business letters • Questions and answers • Retelling the content of business letters. forms. etc. memos. • Vocabulary game Understandi ng and discussing about Standard Operating Procedures (SOP) Questions and answers Retelling the content of Standard Operating Procedures (SOP). advertisements. questionnaires. faxes.5 Memahami surat-surat bisnis sederhana MATERI PEMBELAJARAN • Business documents: letters. suffixes • • Pertanyaan yang terkait dengan isi Standard Operating Procedure (SOP) dijawab dengan benar. • • Tes lisan − Retelling Tes tertulis − composing 20   SOP from workplace Vocabulary Book • • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 25 dari 26 . • Relevant vocabulary • Antonym/synonym • Affixes: prefixes/suffixes KEGIATAN PEMBELAJARAN • • Vocabulary game • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar.) • Relevant vocabulary • Antonym/synonym • Affixes: prefixes. • Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar.6 Memahami dokumen-dokumen teknis • SOP from a specific workplace (receptionist.

Opening salutation .Signature • Samples of advertisement on job vacancy • Samples of letters of application Surat-surat bisnis (tawaran. Keterangan: TM : Tatapmuka PS : Praktik di Sekolah (2 praktIk di sekolah setara dengan 1 tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 praktIk di Du/Di setara dengan 1 tatap muka) PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 26 dari 26 .Inside address . • Surat-surat bisnis (tawaran. • Iklan lowongan pekerjaan direspon dengan membuat surat lamaran dengan benar.7 Menulis surat bisnis dan laporan sederhana MATERI PEMBELAJARAN • • Samples of business letters KEGIATAN PEMBELAJARAN • Understandi ng and discussing about parts of business letters. pesanan.Closing salutation . • Understandi ng and discussing the content of samples of business letters.The letter head . ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN • Tes tertulis − composition TM 20 PS PI SUMBER BELAJAR American Business English  English Business Letters  • Parts of a letter: . • Writing: − Composing the reply of business letters. pesanan. • Laporan prakerin disajikan dalam bentuk laporan tertulis.KOMPETENSI DASAR 3. • Understandi ng and discussing about advertisements on job vacancies.Date . enquiry dll) dibuat secara sederhana.The body . − Composing application letters to respond the above mentioned advertisements − Composing report of Job Training (prakerin). enquiry dll) dibalas secara tertulis dengan benar.