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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC

DEPARTAMENTO DE CINCIAS EXATAS E TECNOLGICAS

PROJETO ACADMICO CURRICULAR DO CURSO DE ENGENHARIA QUMICA

Autores:

Prof. Alvaro A. Furtado Leite Prof. Danilo M. Barquete Prof. Evandro Sena Freire Prof. Flvio Pietrobom Costa Prof. Francisco Bruno de Oliveira Prof. Franco D. R. Amado (coordenador) Prof. Gesil S. Amarante Segundo Prof. Joo Pedro C.N. Pereira Profa. Lcia S. Queiroz Prof. Ricardo de C. Alvim Prof. Wisley F. Sales Prof. Zolacir T.de Oliveira Jr. Colaboradora: Profa. Tnia Maria de Brito e Silva

Verso Maio / 2010

SUMRIO
1. SOBRE A INSTITUIO DE ENSINO 1.1. Denominao e informaes de identificao 1.2. Condio Jurdica 1.3. Capacidade Econmica e Financeira da Entidade Mantenedora 1.3.1. Fontes de Recursos 1.4. Caracterizao da Infra-Estrutura Fsica a ser utilizada pelo Curso de Engenharia Quimica 2. SOBRE A PROFISSO DO ENGENHEIRO 2.1. O Surgimento do Engenheiro 2.2. A Funo do Engenheiro 2.3. O Projeto e o Exerccio Profissional 2.4. O Papel do Engenheiro Hoje 2.5. A Engenharia Qumica 2.6. Engenharia Qumica no Brasil 2.7. Engenharia Qumica na Regio 3. SOBRE O CURSO DE ENGENHARIA QUMICA 3.1. Histrico do Curso 3.2. A rea de Influncia do Curso 3.3. Justificativas 3.4. Concepo do Curso 3.5. Pressupostos Terico-Metodolgicos do Curso 3.6. Objetivos do Curso 3.6.1. Geral 5 5 5 8 8

9 10 10 10 11 12 13 14 15 19 19 20 21 24 24 25 25
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3.6.2. Especficos 3.7. Caracterizao do Curso 3.7.1. Ncleo de Contedos Bsicos 3.7.2. Ncleo de Contedos Profissionalizantes e Especficos 3.7.3. Ncleo Optativas 3.8. Perfil do Profissional Formado 3.9. Competncias e Habilidades 3.10. Perfil do Professor do Curso 4. SOBRE O CURRCULO DO CURSO DE ENGENHARIA QUMICA 4.1. Arcabouo Legal 4.1.1. Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Engenharia 4.1.2. Resoluo 1.010 do CONFEA/CREA 4.2. Nmero de Semestres 4.3. Nmero de Crditos 4.4. Estgio Supervisionado 4.5. Pr-requisitos 4.6. Matriz Curricular e Distribuio da Carga Horria 4.6.1. Ementrio das Disciplinas Bsicas e Profissionalizantes 4.6.2. Disciplinas Optativas do Curso 4.7. Projeto de Estgio Obrigatrio 4.8. Trabalho de Concluso de Curso 4.9. Relaes entre Ensino, Pesquisa e Extenso 4.10. Prtica de Avaliao do Curso 4.11. Prtica de Avaliao do Rendimento Escolar 4.12. Regime do Curso

25 26 26 27 28 29 30 30 32 32

32 35 38 38 38 39 39 39 49 53 53 53 54 54 55
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4.13. Regime da Matrcula 5. SOBRE AS CONDIES DE FUNCIONAMENTO DO CURSO 5.1. Recursos Humanos 5.2. Fsicas 5.3. Materiais 5.4. Financeiras 5.5. Critrio de Ingresso no Curso de Engenharia 5.6. Quantitativo Docente por reas de Conhecimento Referncias ANEXO 1 ANEXO 2 ANEXO 3 ANEXO 4

55 56 56 57 57 58 59 59 60 61 65 73 75

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CAPTULO 1 SOBRE A INSTITUIO DE ENSINO


1.1. Denominao e informaes de identificao A Universidade Estadual de Santa Cruz UESC1 situa-se na regio que foi palco do descobrimento do Brasil, h quase 500 anos atrs pelos portugueses, sendo seu nome, Santa Cruz, uma aluso e uma homenagem a esse marco histrico. Tambm localiza-se no corao da Mata Atlntica, preservada em parte pela lavoura cacaueira. O campus universitrio situa-se entre os dois principais plos urbanos do Sul da Bahia, no km l6 da Rodovia Ilhus/Itabuna, BA 415, municpio de Ilhus. A rea geo-educacional da UESC compreende as regies de planejamento do Estado da Bahia, o Litoral Sul, abrangendo um vasto espao do seu territrio, agregando as sub-regies conhecidas como Baixo Sul (11 municpios), Sul (42 municpios) e Extremo Sul (21 municpios) da Bahia, e tendo como principais plos urbanos, ao Centro Ilhus e Itabuna; ao Norte Gandu e Valena; e ao Sul Eunpolis, Itamaraju e Teixeira de Freitas. Ao todo so 74 municpios, numa rea de 55.838km , correspondendo a 9% da rea do Estado e cerca de 16% de sua populao. A Regio da Costa do Cacau, Litoral Sul, praticamente coincide com a Mesoregio Sul da Bahia, segundo a Fundao IBGE, compreendendo as Microregies Ilhus-Itabuna, Gandu-Ipia, ValenaCamam, e Porto Seguro-Eunpolis-Teixeira de Freitas. 1.2. Condio Jurdica A FUNDAO SANTA CRUZ FUSC, entidade de direito privado, constituda pela escritura pblica lavrada em 18.08.72, livro 154-A, s fls. 1 a 18, do Cartrio do 1. Ofcio de Notas da Comarca de Ilhus Ba, sendo concluda a formalizao com a inscrio dos Estatutos no livro n.. 4-A, fl. n. 47 de ordem 205, de Registro Civil das Pessoas Jurdicas da mesma comarca, foi at 1991 a mantenedora da Federao das Escolas Superiores de Ilhus e Itabuna FESPI, instituio de ensino antecessora da Universidade Estadual de Santa Cruz UESC.
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1 Endereo: Rodovia Ilhus Itabuna, Km. 16, Ilhus BA. CEP: 45.662-900.
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A FUSC tinha como objetivo criar e manter uma universidade a ser denominada de Universidade de Santa Cruz, instituio de ensino superior, de estudo e pesquisa, de extenso e de divulgao tcnica e cientfica em todos os ramos do conhecimento. Como a conjuntura nacional no permitiu a criao imediata de uma universidade, a FUSC, instituiu uma Federao de Escolas, resultante da unio das escolas isoladas existentes nas cidades de Ilhus e Itabuna, que recebeu a denominao de FEDERAO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE ILHUS E ITABUNA FESPI, reconhecida pelo CFE em 05.04.74, pelo Parecer 1.637/74. Para manter a FESPI e criar as condies para surgimento da universidade a FUSC mantinha um oramento alimentado por vrias fontes: a) dotaes da Comisso Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira CEPLAC, cerca de 35%; b) anuidade e taxas, cerca 37%; c) recursos do Estado, inclusive do Instituto de Cacau da Bahia ICB, cerca de 15%; d) o restante, de fontes diversas. Em 1986, o Ministrio da Agricultura reduziu metade a verba da CEPLAC destinada ao ensino do 3 grau, cortando-a completamente em 1987. Neste mesmo ano recrudesceu a luta dos estudantes e professores pelo ensino pblico e gratuito, alcanando o seu clmax em maro de 1988, quando deflagrou-se uma greve geral, envolvendo todos os segmentos da Federao de Escolas, que se prolongou at setembro do mesmo ano. A essa altura, a FUSC, esgotadas suas duas fontes bsicas - recursos da CEPLAC e anuidades, tornara-se absolutamente incapaz de manter a FESPI e, em vista disso, na oportunidade, por deciso do seu Conselho Diretor, encaminhou ao Governador do Estado da Bahia, atravs do ofcio, uma proposta de transferir todos os seus bens futura universidade em troca da estadualizao da FESPI. O Governador do Estado, no dia 28 de setembro de 1988, anunciou a deciso de estadualizar a FESPI e, como primeiro passo, criou a Fundao Santa Cruz FUNCRUZ. Assim, no dia 28 de dezembro, foi sancionada a Lei 4.816, criando a FUNCRUZ, tambm Fundao Santa Cruz, de direito pblico, vinculada Secretaria de Educao e Cultura, com a finalidade explcita de "promover a criao e manuteno de uma Universidade no Sul do Estado, nos termos da
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legislao pertinente...", havendo, no art. 6., definido que "o oramento do Estado consignar, anualmente, sob a forma de dotao global, recursos para atender s despesas da Fundao, com vistas ao cumprimento dos seus objetivos". Todavia, ao ser publicada a Lei 4.816/88, o oramento do Estado j estava aprovado. Por isso, ainda em 1989, o Estado transferiu recursos para a FESPI por meio de sucessivos convnios. A partir de 1 janeiro de 1990, a FUNCRUZ tornou-se uma unidade oramentria do Estado, mediante aprovao do seu Oramento-Programa, ao lado das outras Universidades de Estaduais. Deste modo, a FESPI passa a ser mantida pela FUNCRUZ. A situao antes relatada foi modificada pela Lei n. 6.344, de 5 de dezembro de 1991, que criou a UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ UESC, uma Fundao Universitria nos termos do art. 1, in verbis:
Fica instituda a Universidade Estadual de Santa Cruz, sob a forma de Fundao Pblica, vinculada Secretaria de Educao e Cultura, dotada de personalidade jurdica prpria e de autonomia didtico-cientfica, administrativa e de gesto financeira e patrimonial, com sede no Km 16 da Estrada Ilhus-Itabuna e jurisdio em toda regio Sul do Estado.

Pela mesma Lei, em seus artigos 2. e 3., foram definidas as finalidades da Universidade Estadual de Santa Cruz, a sua composio e, tambm, a extino da FUNCRUZ:
A Universidade Estadual de Santa Cruz, tem por finalidade desenvolver, de forma harmnica e planejada, a educao superior, promovendo a formao e o aperfeioamento acadmico, cientfico e tecnolgico dos recursos humanos, a pesquisa e extenso, voltadas para a questo do meio ambiente e do desenvolvimento scio-econmico e cultural, em consonncia com as necessidades e peculiaridades regionais. A Universidade Estadual de Santa Cruz fica constituda, pelos cursos de ensino superior atualmente em funcionamento, mantidos pelo Estado, atravs da Fundao Santa Cruz - FUNCRUZ, extinta na forma desta Lei.

Em decorrncia da Lei 6.344/91 e da extino da FUNCRUZ, a UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ passou a integrar o Oramento do Estado da Bahia, no exerccio financeiro de 1992, compondo o quadro das entidades da administrao indireta da Bahia, integrando-se ao Sistema Estadual de Ensino, na condio de Fundao Pblica (art. 1 da Lei 6.344/91). A nova fundao universitria est alicerada financeiramente no Tesouro do Estado da Bahia. Compreendendo tal situao, o Conselho Estadual de Educao, atravs do parecer 055/93 de 4 de agosto de 1993, aprovou a transferncia da antiga mantenedora - FUSC - para a UESC, cuja deciso foi
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corroborada pelo Conselho Federal de Educao no parecer n. 171, de 15 de maro de 1994. A Universidade Estadual de Santa Cruz UESC, criada pela Lei 6.344, de 5 de dezembro de 1991, como Fundao Pblica, sofreu alteraes tanto na sua personalidade jurdica quanto na sua estrutura organizacional e de cargos, atravs da Lei 6.898, de 18 de agosto de 1995 de criao da Universidade. A personalidade jurdica da Universidade passou de Fundao Autarquia. A sua Administrao Superior exercida pela Reitoria e pelos Conselhos Universitrio CONSU, Superior de Ensino, Pesquisa e Extenso CONSEPE e de Administrao. Em outubro de 1999 a UESC foi credenciada como universidade pblica estadual pelo Conselho Estadual de Educao. 1.3. Capacidade Econmica e Financeira da Entidade Mantenedora 1.3.1. Fontes de Recursos A Universidade Estadual de Santa Cruz UESC, criada pela Lei n. 6.344 de 05 de dezembro de 1991, vinculada a Secretaria da Educao, fica reorganizada sob a forma de autarquia, entidade dotada de personalidade jurdica, com autonomia didtico-cientfica, administrativa e de gesto patrimonial, segundo a Lei n. 6.988 de 18 de agosto de 1995. Na condio de Autarquia de natureza estadual, a UESC tem a sua manuteno assegurada integralmente pelo Estado, conforme determina a constituio Estadual nos artigos a seguir:
"Art. 262 - o ensino superior, responsabilidade do Estado, ser ministrado pelas Instituies Estaduais do Ensino Superior, mantidas integralmente pelo Estado(...)". Art. 265- 3 - As instituies estaduais de pesquisas, universidades, institutos e fundaes tero a sua manuteno garantida pelo Estado, bem como a sua
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autonomia cientfica e financeira (...)". O Artigo 7 da Lei n. 6.344 afirma que as receitas que asseguram a manuteno da UESC advm de dotaes consignadas no oramento fiscal do Estado e de outras fontes, conforme a seguir: " Art. 7 - Constituem receitas da Universidade: I - dotaes consignadas no oramento do fiscal do Estado; II - rendas patrimoniais e as provenientes da prestao de servios; III - produtos de operao de crdito; IV - subvenes, auxlios e legados; V- recursos oriundos de convnios; VI- outros recursos que lhe forem atribudos". Assim sendo, a manuteno da UESC, como responsabilidade do Estado, possibilita a gratuidade dos cursos de graduao. Desse modo o planejamento econmico e financeiro do curso est integrado no conjunto geral do planejamento da UESC. As despesas de custeio e investimento esto inseridas no oramento global, bem como as receitas necessrias manuteno dos cursos.

As Leis de Informtica e de Inovao, leis federais 11.077 e 10.973, a Lei de Incentivos Pesquisa Cientfica, e Desenvolvimento Tecnolgico, lei 11.487, e
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a Lei Estadual de inovao, lei estadual 17.346, em conjunto viabilizaram o arcabouo jurdico sobre o qual o esforo de produo cientfica dos grupos de pesquisa e pessoal docente titulado da UESC resultou em novas e vigorosas fontes de recurso para a Universidade, representando ... % do total do oramento anual da UESC em 2008. 1.4. Caracterizao da Infra-Estrutura Fsica a ser utilizada pelo Curso de Engenharia Qumica O patrimnio fsico da UESC est concentrado, na sua quase totalidade, no Campus Universitrio Soane Nazar de Andrade, localizado no Km 16 da Rodovia Ilhus /Itabuna Ilhus, BA. Neste Campus funcionam todas as atividades acadmicas e administrativas. Todavia, existem algumas edificaes localizadas em outros municpios: Salvador, Itabuna e Porto Seguro. As instalaes no campus da UESC encontram-se em expanso, com a construo j em execuo de pavilho de aulas, salas administrativas, de docentes e pesquisadores, alm de pavilho de ps-graduaes, e pavilho de ensaios e anlises clnicas. A concluso destas edificaes est prevista para o perodo 2010-2011. Todas elas tero colaborao na viabilizao fsica das reas necessrias ao funcionamento das novas engenharias e ps-graduaes associadas, como o Mestrado de Cincias e Modelagem dos Materiais, relativas ao funcionamento dos Cursos de Engenharia Qumica, o que prev como possibilidades expanso da atual rea fsica nos Pavilhes Jorge Amado e Pedro Calmon, liberao de espaos fsicos em outros pavilhes j construdos e a previso de funcionamento na rea do novo Pavilho, nas dependncias destinadas ao DCET, distribuindo-se este ltimo conforme descrito no Quadro 1.
Quadro 1 Projeto de expanso da infra-estrutura fsica do Campus Universitrio ESPECIFICAO Construes em fase de projeto Expanso projetada incluindo DCET Pavilho A Pavilho B Rtula de ligao A-B

m 9.638,48 4.590,00 3.122,48 1.926,00

Trreo, 1 e 2 pavimentos Trreo, 1 e 2 pavimentos Trreo, 1 e 2 pavimentos

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CAPTULO 2 SOBRE A PROFISSO DO ENGENHEIRO


2.1. O Surgimento do Engenheiro Uma das possveis explicaes para a origem do termo engenheiro aquela que decorre da palavra latina ingenium, derivada da raiz do verbo gignere, que significa gerar, produzir, isto , o engenheiro o encarregado da produo. Com o advento de novos meios tecnolgicos, a produo de bens em larga escala no podia mias ser obtida por meio de prticas primitivas. Da a necessidade do engenheiro, que lidaria no apenas com a renovao dessas prticas ao longo dos anos, mas tambm com a transformao das regras de trabalho. Com o tempo, o engenheiro passou a atuar proporcionando solues para diferentes problemas da vida humana em suas interaes sociais e com o meio ambiente. Tais solues de engenharia vo da gesto dos meios de produo, at o transporte, comunicao, alimentos, saneamento, sistemas de distribuio de gua e energia, entre outros. Sempre criando instrumentos, informaes, dispositivos e processos, que garantam ao homem melhores condies de trabalho, uma vida mais digna e condies de preservao do meio ambiente e dos recursos naturais empregados. 2.2. A Funo do Engenheiro O engenheiro lida, quando desempenha suas funes, com uma realidade fsica complexa. Somam-se a isso as limitaes do conhecimento humano, que foram o engenheiro a idealizar tal realidade. Disso resulta um sistema profissional terico-prtico, que define o papel do engenheiro. De acordo com Fusco, texto no publicado, neste sistema, o engenheiro lida com modelos simplificados, abstrados do comportamento natural dos sistemas materiais. A partir desses modelos simplificados, percebese que o comportamento real dos sistemas materiais sempre de natureza aleatria e dessa forma sempre estar afetado por incertezas e imperfeies. Neste modelo, so desprezadas as variveis admitidas de menor importncia para a descrio do sistema material.
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O engenheiro deve ento ser capaz de tornar decises racionais e lgicas em face de tais incertezas. Onde tal racionalidade deve ser entendida pela coerncia entre as decises tomadas e os objetivos a serem alcanados, sendo para isso necessrio resolver problemas por vezes complexos. A mxima eficincia nessas capacidades leva a excelncia no exerccio das funes do engenheiro e disso surge a sua principal vocao, isto , a de ser um tomador de decises, racionais e lgicas, e um solucionador de problemas. 2.3. O Projeto e o Exerccio Profissional possvel dizer que se constitui uma arte a capacidade de entender a natureza e se colocar como um elaborador de modelos que definam seu comportamento e resolvam problemas de interao entre o homem e o ambiente que o cerca. Essa arte pode ser chamada da arte de engenhar. Para soluo de problemas, deve o engenheiro possuir conhecimentos bsicos de dois tipos: cientficos e tcnicos. Na prtica, a busca de solues para os problemas de engenharia feita por meio do projeto, onde se aplicam de forma mais significativa tais conhecimentos. Na verdade, para o desenvolvimento do projeto aplicam-se mais que conhecimentos formais. So usadas a experincia e o bom senso e, em especial, a intuio para dar espao a imaginao e a capacidade criadora na busca de solues novas. Neste sentido, o projeto a essncia da engenharia, BAZZO (2006). Na busca por um bom projeto o engenheiro deve realizar duas aes essncias: a anlise e a sntese. Na anlise opera-se a simplificao do sistema fsico real, que resulta no modelo simplificado; e na sntese ocorre a composio dos resultados obtidos a partir da soluo conclusiva e objetiva do problema de engenharia. Tal interface com a natureza leva muitas vezes a confundir a funo do engenheiro com a de um cientista. A Cincia, tendo como premissa o Mtodo Cientfico, tem por objetivo maior o conhecimento da natureza, sendo o trabalho do cientista baseado nesses princpios. Com isso, o cientista busca o entendimento dos fenmenos da natureza, mas no necessariamente a fabricao de produtos a partir da aplicao desses conhecimentos.

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Portanto, o engenheiro no um cientista, embora deva ter conhecimentos cientficos. Seu papel vai de encontro a sua origem na sociedade, com interfaces na Indstria e Artes. Por sua vez, o trabalho no campo das Artes baseia-se na busca a produo perfeita das coisas, ou seja, a padres estticos aceitos pelo homem como adequados e que envolvem a simetria, a proporo e o ajuste das dimenses e formas aos modelos pretendidos e esperados. E que tem como base a inspirao encontrada na natureza, que confere solues singulares para funo e forma dos seres vivos. Por outro lado, este trabalho baseado em regras de produo. Quando envolve as Belas Artes, tais profissionais so chamados de artistas. Os profissionais das Artes Industriais, hoje em dia designadas por Tcnicas, onde atuam arteses ou artfices e tcnicos. Os arteses tm habilidades manuais para construir dispositivos especificados pelos cientistas, engenheiros e tcnicos. E estes trabalham com os engenheiros e cientistas para realizar tarefas especficas como desenhos, procedimentos experimentais e construo de modelos. Por sua vez, o engenheiro se caracteriza por seu conhecimento amplo das regras de trabalho e, principalmente, por possuir conhecimentos cientficos que lhe permitem entender a razo de tais regras. Isto significa que o engenheiro um profissional capaz de se encarregar conduo dos processos produtivos, no apenas por conhecer as regras trabalho, mas por ter conhecimentos cientficos, que lhe permitem aceitar provocar a mudana de tais regras, em cada aspecto dos processos produo, sempre que necessrio. 2.4. O Papel do Engenheiro Hoje O produto do trabalho do engenheiro sempre faz parte de um processo de fabricao ou de operao de sistemas materiais. Mas seu papel vai mais alm. No cumprimento do seu dever pleno, s atividades tpicas de um engenheiro, que compreendem o processo pelo qual se define a arte de engenhar, somase uma responsabilidade social e o exerccio pleno de sua cidadania. Este processo de transformao da engenharia, de razovel complexidade, requer nos dias de hoje engenheiros cada vez mais capazes de intervir da de ou de

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ativamente nos processos de produo em todas as suas fases. Alm disso, devem ser dotados de ampla base de conhecimentos. Com isso, abandona-se a viso de uma formao especializada e compartimentada do conhecimento e passa-se a uma viso generalista e, sobretudo, integrada, fazendo desse engenheiro no apenas um espectador do processo, mas um profissional apto a tomadas de deciso. Isso inclui uma ampla base cientfica e tecnolgica, de modo a que seja possvel adquirir ainda em mbito acadmico os fundamentos necessrios para uma avaliao criteriosa das atividades de engenharia. Desse modo, os futuros engenheiros no se tornam meros aplicadores dos conhecimentos vigentes, mas rbitros bem embasados da arte de engenhar. Para viabilizar a formao mais ampla do engenheiro torna-se necessrio aprender a criticar esse conhecimento. Este hbito salutar ser a base do novo engenheiro, que apesar de no ser um cientista compreende os princpios bsicos que constituem a Cincia. Desse modo, compreende a natureza e torna-se capaz de selecionar, criticar, alterar e renovar as regras, os mtodos e procedimentos de trabalho. As novas tecnologias que se apresentam sero, ento, ferramentas teis, pois sero tambm avaliadas em suas reais qualidades e eficincias. No obstante, no sculo que se inicia, cobra-se cada vez mais qualidade e eficincia nas atividades de engenharia. O novo engenheiro deve ter em mente no apenas os procedimentos usuais, mas a capacidade de agregar qualidade e eficincia ainda maiores aos nveis j alcanados. 2.5. A Engenharia Qumica O inicio da Engenharia Qumica pode ser atribudo a George Davis, Britnico, 1880, inspetor de segurana para o Alkali Act, 1863(a primeira legislao ambiental conhecida), que foi, tanto quanto se sabe, o primeiro a identificar a necessidade de uma nova profisso ligada com a indstria qumica, em franca expanso nos finais do sculo XIX. At aquela altura os tcnicos encarregados da superviso ou projeto dos processos nas indstrias qumicas eram ou: Engenheiros Mecnicos com conhecimentos do Processo Qumico ou Qumicos (industriais) com larga experincia industrial e conhecimentos de Processo Industrial (equipamento industrial).

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Assim, Qumicos com instinto para a engenharia ou engenheiros com gosto pela Qumica deram origem aos Engenheiros Qumicos. George Davis, num conjunto de 12 aulas proferidas na Manchester Technical School identificou e definiu os fundamentos de um novo grupo de profissionais que designou por Engenheiros Qumicos. Na altura, esta definio de uma nova profisso e de um novo programa de ensino, foi mal aceita quer pela comunidade Universitria quer pela dos profissionais de engenharia. O mesmo aconteceu sua tentativa de criar, por essa altura, a Society for Chemical Engineers no Reino Unido. Assim, um pouco mais tarde, nos Estados Unidos da Amrica, no Massachussets Institute of Technology MIT, que se pode situar, verdadeiramente, o nascimento da Engenharia Qumica, com a proposta de criao, em 1888, por Lewis Norton, de uma formao estruturada em Engenharia Qumica. Na Europa, as primeiras formaes estruturadas em Engenharia Qumica acabam por surgir mais tarde, por volta de 1920, no "Imperial College of London" e na "University College of London", enquanto que noutros pases da Europa onde a indstria qumica desempenhou desde cedo um papel importante, como o caso da Alemanha, s por altura de 1950 que a formao em Engenharia Qumica se torna autnoma da Engenharia Mecnica. Nalguns casos foi a prpria indstria a pressionar a criao de formaes e Escola de Engenharia Qumica em Universidades de prestgio, como foi o caso da criao de um Departamento de Engenharia Qumica na Universidade de Cambridge, em 1945, patrocinado pela Shell. 2.6. Engenharia Qumica no Brasil No Brasil, o primeiro curso de graduao em Engenharia Qumica foi criado em 1925 na Escola Politcnica da Universidade de So Paulo. O curso teve como precursor o curso de Engenharia Industrial, criado em 1893 a extinto em 1926, o curso de Qumica criado em 1918 a o curso de Qumica Industrial criado em 1920 e extinto em 1935. S em 1952 foi criado o curso de Graduao em Engenharia Qumica na escola Nacional de Qumica, da ento Universidade do Brasil, hoje Universidade Federal do Rio de Janeiro. Como precursor tivemos o curso de Qumica Industrial, criado em 1922. Este caso peculiar e nico ocorreu porque em 1964 a Escola Nacional de Engenharia da Universidade do Brasil, no mais se interessou pelo engenheiro qumico, ficando este encargo com a Escola Nacional de Qumica. Com a criao da Universidade Federal do Rio da Janeiro este equvoco continuou, estando hoje a Escola de Qumica a formar o Engenheiro Qumico.
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Em 1955 foi a vez da Escola de Engenharia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul criar o seu curso de Graduao em Engenharia Qumica, que teve como precursor, o curso de Qumica Industrial (criado em 1923 e extinto em 1959), pertencente ao Instituto de Qumica Industrial da Escola de Engenharia. Em 1976, Conselho Federal de Educao disciplinou o ensino da Engenharia no Brasil atravs da Resoluo n 48 de 27/04/76, onde ensino da engenharia ficou dividido em seis grandes reas: civil, eltrica, mecnica, metalrgica, mineral e qumica. O curso poderia formar tanto engenheiros eltricos como criar habilitaes distintas em funo das peculiaridades locais e regionais. Hoje a Engenharia Qumica passa novamente por transformaes, pois novos produtos de alto valor agregado e produo em pequena escala (Ex: antibiticos) esto em ascenso, requerendo o desenvolvimento de novas metodologias de separao. Alm disto, com o advento da Era da Informtica, o projeto e operao de processos passa a cada dia a ser mais informatizado, requerendo do Engenheiro Qumico slida formao nesta rea. A Modelagem e Simulao de Processos passou a se tornar muito importante, pois com o auxlio de modelos matemticos pode-se representar com fidelidade crescente os diversos fenmenos fsico-qumicos envolvidos, bem como os processos, e resolvendo estes modelos pode-se simular no computador o comportamento de uma indstria ou parte dela. Os benefcios de tal tcnica so enormes, sendo o principal mtodo de otimizao e compreenso dos mecanismos envolvidos. A simulao possui tambm a vantagem de se minimizar gastos com matria prima no teste de novas tecnologias, modos de operao, treinamento de pessoal, etc. Novas reas recentes na Engenharia Qumica incluem: desenvolvimento de novos materiais, utilizao da biotecnologia na obteno de produtos pelo uso de microrganismos ou enzimas, desenvolvimento de tecnologias limpas (no poluentes), meio ambiente, controle automtico de processos, dentre outras. 2.7 Engenharia Qumica na Regio A Universidade Estadual de Santa Cruz UESC, dentro do comprimento de sua misso de gerar e difundir conhecimentos, busca desenvolver atividades voltadas para as questes regionais de sua rea de insero. Desta forma, visando a melhoria da qualidade da regio de sua abrangncia, uma das vertentes da UESC a atuar no setor industrial; onde o engenheiro qumico o profissional capacitado. Outra vertente a agroindstria, um programa interdisciplinar que envolve as reas da agronomia, biologia e veterinria. Este programa visa desenvolver atividades de transformao e conservao de produtos de origem animal e vegetal. Esses campos so tambm correlatos ao profissional da engenharia Qumica.
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A necessidade de atuao do engenheiro qumico pode ser avaliada com base nos dados do IBGE (Relatrio do desenvolvimento sustentado, 2002). Os indicadores referentes ao estado da Bahia so insatisfatrios em relao aos parmetros destinao final do lixo, tratamento de esgoto, uso de fertilizantes, uso de agrotxico. Portanto, a acessria de um profissional de qumico contribuiria para evitar danos ao meio ambiente evitando, por exemplo, que os resduos dos agrotxicos atinjam os rios e outros mananciais. A vertente Industrial reforada por parte dos nossos governantes que defendem a idia de interiorizar as atividades industriais (novas indstrias), de modo a gerar empregos nos municpios mais carentes, promovendo assim uma melhor distribuio de empregos e evitando a migrao de mo de obra para os grandes centros. No Nordeste, a Bahia tem a Indstria de Transformao contribuindo com mais de 40% do valor adicionado gerado por essa atividade. A Indstria baiana de transformao cresceu 26,7% na dcada passada, superando a mdia nacional, como reflexo da alocao de novos investimentos em suas principais plantas. Este segmento o mais dinmico e o de maior peso na estrutura econmica do Estado (SEI/IBGE, 2002). A atividade industrial na Bahia concentrada em poucos gneros, destacandose o qumico, o metalrgico, o de produtos alimentares e o de papel e papelo que juntos, representam mais de 80% do Produto Interno Bruto do Estado (SEI/IBGE, 2002), quadro 2.
Quadro 2 Participao de alguns Gneros da atividade industrial baiana no Produto Interno Bruto do estado

Apesar do principal plo industrial da Bahia se concentrar em Salvador (Camaari), a rea metropolitana Ilhus-Itabuna rene o 2o maior parque industrial do estado da Bahia concentrado no bi-polo, fato este que abre perspectivas tanto para crescimento industrial como para a rea de agronegcios.

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Considerando o amplo campo de atuao do engenheiro qumico e a rea de abrangncia da UESC, os setores que mais se destacam so a indstria de transformao de alimentos e a indstria qumica, quadro 3.
Quadro 3- Distribuio das industrias qumicas e de produtos alimentares em alguns municpios do sul e sudeste da Bahia.

Por produtos qumicos, entende-se as indstrias qumicas, que so responsveis pela fabricao de fertilizantes, inseticidas, fungicidas, herbicidas, solventes, leo mineral, graxas, cosmticos, materiais de limpeza, etc. Outro fator que deve contribuir para o aumento dos dados apresentados no quadro 3, que a diversificao da fruticultura em nossa regio e a produo de mais matria prima, dever propiciar um crescimento na indstria de transformao de alimentos. Recentemente pesquisa divulgada em 2007 pela FIRJAN mostra que das dez profisses no mbito da indstria que apresentaram maiores perspectivas profissionais de crescimento, trs so diretamente ligados a qumica (Produo, conservao e qualidade de alimentos; Produo de indstrias qumicas, petroqumica, refino de petrleo, gs e afins e Fabricao de plsticos e borracha) e trs so reas correlatas a qumica (Engenharia de petrleo; Engenharia Ambienta l e Farmcia). Foi tambm dado destaque a necessidade de profissionais qualificados, com curso de graduao concludo, para atender a demanda das indstrias (FIRJAN, 2007). Estes dados apontam que existe mercado local para o engenheiro qumico que poder ser formado pela UESC. A sofisticao crescente dos produtos qumicos, materiais diversos e equipamentos para a indstria e a pesquisa gera uma necessidade de atuao de engenheiros qumicos e requer profissionais adequadamente qualificados para orientar e solucionar problemas.

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O Engenheiro Qumico pode ainda desenvolver pesquisa tecnolgica, visando o desenvolvimento de Know-how para o setor produtivo. Destaca-se aqui o desenvolvimento de novos materiais e processos industriais, visando aumentar a eficincia e reduzir os custos de fabricao de produtos. Esta rea apresenta importncia estratgica, pois, dela depende a competitividade da indstria qumica, com desdobramento em diversos outros setores industriais.

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CAPTULO 3 SOBRE O CURSO DE ENGENHARIA QUMICA


3.1. Histrico do Curso O processo de criao do curso de Engenharia Qumica na UESC teve incio formalmente em 6 de outubro de 2009, quando o DCET nomeou uma Comisso para Estudo e Proposio de Novas Engenharias na UESC, que deveria apresentar em 60 dias um primeiro relatrio. A Comisso foi integrada pelos professores: Zolacir Trindade de Oliveira Junior (Presidente), lvaro Furtado Leite, Evandro Sena Freire, Flvio Pietrobon Costa, Franco Dani Rico Amado, Gesil Sampaio Amarante Segundo, Joo Pedro de Castro Nunes Pereira, Maria Lcia Silvia Queiroz, Ricardo de Carvalho Alvim e Wisley Sales. Com a reviso do PDI para o perodo de 2009 a 2013, foi planejado o lanamento de pelo menos mais uma engenharia na UESC. Neste caso, a Engenharia da Computao ou Engenharia Civil. Tal propsito foi reforado quando no incio de 2009 a UESC recebeu consulta da Secretaria de Planejamento do Estado da Bahia para apresentar um oramento que avaliasse o custo de implantao de 3 novas engenharias na instituio, havendo sido sugeridas nesta consulta: Engenharia Mecnica, Engenharia Eltrica e Engenharia Metalrgica. Entre as tarefas da Comisso estava a avaliao de quais engenharias deveriam ser propostas, levando em conta o PDI e a proposta do Estado, mas tambm outros critrios. A primeira reunio ocorreu em 29 de setembro de 2009, onde ficaram estabelecidos alguns critrios de escolha e metodologia de trabalho. Dentre os critrios prioritrios destacaram-se: a) Compatibilidade com os projetos de desenvolvimento regional em implantao e necessidades j verificadas do mercado local, estadual e nacional; b) viabilidade, frente ao levantamento de elementos de infra-estrutura instalada, recursos humanos e competncias consolidadas na UESC; c) Custo financeiro. Na reunio de 19 de novembro, aps anlise dos critrios pr-estabelecidos, foi deliberado que as engenharias consideradas do ncleo duro, em geral precursoras e bsicas na criao de Engenharia por outros centros universitrios de excelncia no pas, deveriam ser priorizadas na proposta da UESC, quais sejam: Engenharia Eltrica, Engenharia Civil, Engenharia Qumica e Engenharia Mecnica. E que na proposta deveria tambm ser
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cogitado o lanamento da Engenharia de Materiais e da Engenharia de Computao, ambas decorrentes dos elementos de sinergia com outros cursos de graduao e da Ps-Graduao em Cincias, Inovao e Materiais da UESC, aprovado em 2009. Na reunio seguinte, do dia 26 de novembro, foi definido o ncleo comum de disciplinas para serem apresentadas nos cursos at o quarto perodo. E o estabelecimento de Sub-Comisses para avaliar as necessidades especficas de cada curso na parte profissionalizante. A partir disso, cada Comisso ficaria responsvel pela elaborao do Projeto Pedaggico de cada curso. No caso do Curso de Engenharia Qumica ficou responsvel o professor Franco Dani Rico Amado, tendo tambm a colaborao da Professora Tnia Maria de Brito e Silva. 3.2. A rea de Influncia do Curso Dentro da rea de abrangncia da UESC, a micro-regio de Ilhus-Itabuna so de maior influncia para os cursos de engenharia, Tabela 1, envolvendo 19 municpios e uma populao de aproximadamente 802 mil habitantes. Desse total, estima-se que aproximadamente 200 mil tem idade entre 15 e 23 anos.
Tabela 1 Municpios da rea de influncia do curso de Engenharia Qumica e sua populao. Fonte: IBGE 2009

MUNICPIO Aiquara Almadina Arataca Aurelino Leal Buerarema Camac Canavieiras Coaraci Floresta Azul Ibicara Ilhus Ipia Itacar Itajupe Itabuna Ubaitaba Ubat

POPULAO (em n de habitantes) 5.361 6.621 10.953 14.280 20.830 31.113 37.041 22.274 10.364 24.569 219.266 43.723 27.170 20.490 213.656 20.333 26.355
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Una Uruuca Total da Regio

24.650 23.237 802.286

O processo de urbanizao dessa micro-regio de Ilhus-Itabuna marcado, por um lado, pela concentrao de parcela expressiva da populao urbana nos municpios de Itabuna e Ilhus (53%) e, por outro, pela disperso em dezenas de centros urbanos de pequeno porte, que esto no entorno dessas duas cidades. Geograficamente, a regio est compreendida pela faixa de terra entre a foz do rio Jequiri e a foz do rio Jequitinhonha; rea que se desenvolveu a partir da monocultura do cacau, produto tambm responsvel pela conservao (preservao) da Mata Atlntica, abrigando, em seu entorno, fauna e flora prprias do trpico mido. Em 1989, a lavoura do cacau foi infestada pela doena fngica denominada vassoura-de-bruxa, mas no momento atravessa um perodo de franca recuperao da sua produtividade, principalmente, pela aplicao dos resultados de pesquisas no controle integrado dessa praga, realizadas pela Comisso Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira - CEPLAC, rgo do Ministrio da Agricultura. A atuao da CEPLAC concentrando-se no desenvolvimento de clones resistentes vassoura de bruxa. 3.3. Justificativas Alm das discusses acerca do futuro ambiente profissional na Engenharia Qumica, este projeto vai ao encontro da formao de engenheiros em nmero suficiente para atender as crescentes demandas e necessidades verificadas junto aos projetos de desenvolvimento propostos para a regio e para o pas nos prximos anos. A economia regional, outrora baseada exclusivamente na lavoura cacaueira, est, nos dias de hoje, ameaada seriamente pela crise de produo e mercado desta monocultura, pela tendncia de novas destinaes econmicas das terras da Regio da Costa do Cacau e pelas alteraes climticas globais, constituindo-se num grande desafio a ser superado. Os municpios da Regio Cacaueira, em especial Ilhus e Itabuna, crescem impulsionados por diferentes vetores econmicos, que incluem o turismo, o comrcio, a indstria e at mesmo pelo fortalecimento dos centros de ensino superior.

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Respeitando-se o forte apelo pelo desenvolvimento sustentvel, em uma regio com vocao ao agronegcio e ao turismo incontestveis, as temticas que ora se apresentam com maior relevo so motivadas pelas questes ambientais, energia e infra-estrutura, pensadas com vistas no crescimento organizado da regio. Alm de novos projetos de engenharia, em fase de implantao, como o caso do Gasoduto GASENE, somam-se outros ligados ao PAC Plano de Acelerao do Crescimento do Governo Federal, como o projeto intermodal Porto Sul, cuja obra se inicia em 2010. Sem dvida, a implantao do Plo Intermodal, denominado Porto Sul, um marco regional e justificaria por si a oferta de novos cursos de engenharia na regio. O complexo integrado de porto martimo, aeroporto internacional alfandegado, ferrovia trans-continental, e parque industrial e manufatureiro, alm dos indcios e lavras com confirmao de jazidas de hidrocarbonetos, na zona costeira e ocenica, juntamente com a perspectiva de produo de petrleo na zona do pr-sal, introduzem novos problemas na rea de influncia da UESC; problemas que demandaro profissionais de alto-nvel em diversas reas das engenharia, a par da soluo de problemas tecnolgicos, de produo econmica, ambientais e relativos ocupao do espao. As engenharias inserem-se assim no contexto das cincias que integram conhecimentos para propor solues a estas transformaes, no sentido do desenvolvimento social e crescimento econmico sustentvel. A par das projees de demanda regional e estadual, originadas das implantaes do Complexo Intermodal Porto-Sul Aeroporto Ferrovia LesteOeste, bem como da indstria de petrleo e diante tambm de outros projetos estratgicos de desenvolvimento, h uma expanso em vista da rea de influncia da Instituio, com demandas certa por novos cursos, especialmente a Engenharia Qumica. Alm disso, a economia regional envolve, pelo menos, seis setores que se beneficiariam desse macro-projeto: a lavoura cacaueira e a agroindstria de frutas, o Plo de Informtica de Ilhus, a indstria de calados de Itabuna. Todos esses desafios so temas usuais na formao de um Engenheiro Qumica, justificando com grande fora a implantao desse curso na UESC. O surgimento de novas engenharias na UESC configura-se numa opo que responde no apenas a tais demandas, como uma oferta pblica de qualidade para o ensino superior nas reas de engenharia, com poucas opes no Estado da Bahia.

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Na UESC, novas engenharias permitiriam no apenas aumentar a oferta de mo-de-obra qualificada, mas desenvolver pesquisa em temas estratgicos para o desenvolvimento do Estado. Nesse sentido, verificam-se elementos de sinergia com a Engenharia de Produo, primeiro curso de engenharia implantado na UESC, em 2005. E tambm com as demais engenharias que fazem parte dessa proposta. Essa sinergia se faz presente nas pesquisas em curso na Instituio, justificadas pela implantao dos laboratrios didticos e de pesquisa, que ajudariam a aumentar, de partida, as projees e captaes de recursos para viabilizar a infra-estrutura necessria e o fortalecimento do quadro docente institucional vinculados aos novos cursos. Esses fatores de crescimento estratgico regionais, todavia, no foram os nicos a serem considerados para o planejamento pedaggico deste Curso. Este projeto pretende ser uma proposta diferenciada de formao, dentro das referncias estaduais e nacionais nos cursos superiores em Engenharia Qumica, com elementos inovadores que atraiam candidatos e facilitem a consolidao deste e das demais engenharias na UESC. As opes de formao superior na rea de Engenharia Qumica no Estado da Bahia so poucas. Das universidade estaduais baianas, nenhuma apresenta o curso de Engenharia Qumica, sendo somente a UFBA Universidade Federal da Bahia como nica opo na rea. No mbito nacional, o mercado da construo cresce da ordem de 5% ao ano, tendo as empresas movimentado cerca de R$ 130 bi/ano (PAIC, 2009). A falta de engenheiros um grave entrave ao desenvolvimento. A Federao Nacional de Engenheiros (FNE) aponta tais demandas. No Brasil, apenas 13% dos 589 cursos autorizados pelo Ministrio da Educao entre julho de 2008 e agosto de 2009 so da rea de Engenharia. Nos cursos de Engenharia do Pas, 120 mil vagas so oferecidas anualmente. Isso implica que apenas 4% de todos os formados so engenheiros. O que muito pouco quando comparado com outros pases em desenvolvimento. Na Coreia do Sul, 26% de todos os formandos so engenheiros. No Japo, 19,7%. Mesmo o Mxico, pas em desenvolvimento com indicadores semelhantes aos brasileiros, hoje tem 14,3% de seus formandos nessa rea. Na China, eles alcanam 40%. Portanto, a implantao do curso de Engenharia Qumica na UESC seria no apenas uma demanda regional, mas de todo o estado e tambm do pas. Sua viabilizao, e demais engenharias, ajudaria a expandir as fronteiras de influncia da Instituio e levaria ao desenvolvimento de setores que afetam diretamente a qualidade de vida da populao em seu entorno.

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3.4. Concepo do Curso O Projeto Acadmico do Curso de Engenharia Qumica da UESC resultado de uma extensa articulao e acmulo de experincias profissionais dos professores da prpria instituio na busca de uma proposta nova para a formao do Engenheiro Qumico. Pretende uma formao voltada para o desenvolvimento da capacidade criativa e do esprito crtico, mas, sobretudo, com uma viso mais completa das novas ferramentas que se acercam do exerccio na Engenharia Qumico no mundo. Foram consultados documentos do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CONFEA) e do Ministrio da Educao (MEC) reunidos para dar suporte aos preceitos metodolgicos, arcabouo legal e habilitaes do profissional pretendido. Mas busca, mais do que isso, uma proposta inovadora, que preencha lacunas verificadas nas escolas de Engenharia Qumica, em especial na rea de engenharia de petrleo, gs e bicombustveis. Essa diferenciao na proposta, criaria a figura de um Engenheiro de Petrleo e Gs na essncia, o que antes se via apenas na formao complementar na graduao e ao nvel da Ps-Graduao, de tal forma que permitisse atrair para longe dos grandes centros urbanos, a expectativa de uma formao diferenciada e com elementos novos na proposta metodolgica. 3.5. Pressupostos Terico-Metodolgicos do Curso O curso de Engenharia Qumica da UESC apresenta-se de forma multidisciplinar, engloba contedos das reas de Cincias Exatas, Humanas e Tecnolgicas. Na parte bsica, as aulas de Fsica, Qumica, Clculo, Geometria, entre outras, alternam-se com as de formao mais ampla e de contedo mais abrangente, com interface clara com outras reas do conhecimento humano, o que propicia uma viso mais generalista. medida que o curso evolui, os contedos se intensificam e se estendem aos estudos sobre tcnicas profissionais especficas. No projeto deste Curso, so estabelecidas as condies para que o futuro Engenheiro Qumico possa compreender as questes cientficas, tcnicas, sociais, ambientais e econmicas, observados os nveis graduais do processo
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de tomada de deciso, apresentando flexibilidade intelectual e adaptabilidade contextualizada no trato de diferentes situaes no campo de atuao profissional. A principal estratgia metodologia para isso se d na forma de disciplinas de Projeto Integrado, que tratam de temas essenciais para a composio do profissional pretendido. Outro componente metodolgico, refere-se participao do aluno nas atividades complementares, caracterizadas como participao em cursos, palestras, congressos, seminrios, mesas de discusso entre outras, includas no currculo, reconhecendo prticas cientficas e de extenso como fundamentais sua formao. Nas atividades extra-classes, objetiva-se permitir ao aluno a complementao e atualizao do contedo ministrado nas disciplinas do curso. Tais iniciativas ficam a cargo do Colegiado do Curso. O estgio supervisionado tem por objetivo permitir ao aluno, atravs da vivncia em empresas ou da participao em pesquisas acadmicas e cientficas, consolidar e aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso. Por fim, o aluno tem a oportunidade de consolidar os conhecimentos vividos dentro e fora da sala de aula no Trabalho de Concluso de Curso. 3.6. Objetivos do Curso 3.6.1. Geral O objetivo do curso de Curso de Engenharia Qumica da UESC capacitar profissionais para conceber, projetar, construir e operar instalaes de indstrias qumicas, tais como as de petrleo, papel e celulose, alimentos, entre outras. Alm disso, o curso de Engenharia Qumica forma profissionais habilitados rea de gerncia, voltados para o crescimento e fortalecimento do pais, sobretudo, da regio Sul da Bahia. 3.6.2. Especficos Desenvolver novas prticas no ensino de Engenharia Qumica; Promover o esprito crtico entre discentes e docentes, potencializando a criatividade e a curiosidade do aluno;

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Capacitar o aluno nas diferentes reas da Engenharia Qumica, de acordo com as aptides, o interesse e o ritmo prprios de cada indivduo; Formar profissionais capazes de resolver problemas, definindo objetivos e metas, bem como adotando metodologias adequadas; Intensificar a formao humanstica do futuro engenheiro, com vistas na responsabilidade scio-ambiental; Apresentar oportunidades aos alunos que revelem vocaes para a carreira docente e para a pesquisa; Oferecer ao egresso a possibilidade de desenvolver uma formao continuada. 3.7. Caracterizao do Curso O curso de Engenharia Qumica da UESC dividido dois ncleos: Ncleo Bsico e Ncleo Profissionalizante e Especfico. Deste ltimo faz parte o grupo das disciplinas Especficas Optativas. Tambm est listado a qual rea a disciplina ir pertencer. 3.7.1. Ncleo de Contedos Bsicos O ncleo de contedos bsicos do Curso de Engenharia Qumica da UESC, Quadro 4, est caracterizado em um conjunto de disciplinas tericas e prticas, de maneira a dar ao futuro Engenheiro Qumico, alm de uma formao bsica em cincias da engenharia, uma formao geral em cincias humanas e sociais aplicadas.
Quadro 4 Ncleo de contedos bsicos Matrias 1. Cincias do Ambiente 2. Computao 3. Economia 4. Eletricidade Aplicada 5. Engenharia Geral 6. Expresso Grfica 7. Fsica Disciplinas 1.1. Gesto Ambiental 2.1. Programao I 2.2. Programao II 3.1. Economia Aplicada Engenharia 4.1. Eletrotcnica Geral 5.1. Introduo Engenharia Qumica 6.1. Desenho Tcnico I 7.1. Fsica I 7.2. Fsica II 7.3. Fsica III 7.4. Fsica IV rea de conhecimento Eng. Qumica Computao Economia Eng. Eltrica Eng. Qumica Eng. Civil Fsica Departamento DCET DCET DCEC DCET DCET DCET DCET

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8. Qumica

9. Matemtica

10. Estatstica 11. Cincia dos Materiais 12. Mecnica dos Slidos 13. Fenmenos de Transporte

7.5. Fsica Experimental I 7.6. Fsica Experimental II 7.7. Equaes Diferenciais Aplicadas I 8.1. Qumica Geral I 8.2. Qumica Geral II 8.3 Fsico Qumica I 8.4 Fsico Qumica II 8.5 Qumica Inorgnica 8.6 Qumica Orgnica I 8.7 Qumica Orgnica II 8.8 Qumica Analtica Qualitativa 8.9 Qumica Analtica Quantitativa 9.1. lgebra Linear I 9.2. Clculo Diferencial e Integral I 9.3. Clculo Diferencial e Integral II 9.4. Clculo Diferencial e Integral III 9.5. Clculo Numrico 9.6. Geometria Analtica 10.1 - Probabilidade e Estatstica 11.1. Cincia dos Materiais 12.1. Resistncia dos Materiais 13.1 - Fenmenos de Transporte I 14.1. Responsabilidade Social e tica 14.2 Filosofia da Cincia e Tecnologia 14.3 Psicologia das Organizaes 14.4 Sociologia do desenvolvimento 14.5 Antropologia dos Grupos Afrobrasileiros 15.1 Administrao Geral 16.1 Introduo Engenharia Qumica 16.2 - Trabalho de Concluso de Curso I 17.1 Introduo Engenharia Qumica 17.2 - Trabalho de Concluso de Curso I

Qumica

DCET

Matemtica

DCET

Estatstica Eng. Qumica Eng. Qumica Eng. Qumica Filosofia

DCET DCET DCET DCET DFCH

14. Humanidades, Cincias Sociais e Cidadania

15 - Administrao 16 Comunicao e Expresso 17 Metodologia Cientfica

Administrao Eng. Qumica

DCAC DCET

Eng. Qumica

DCET

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3.7.2. Ncleo de Contedos Profissionalizantes e Especficos O ncleo de contedos profissionalizantes do Curso de Engenharia Qumica da UESC est estruturado, em primeiro lugar, em uma formao profissional geral em Gesto Tecnolgica de Projetos envolvendo industria qumica. E, em segundo lugar, em uma formao profissional especfica, com interfaces para outras reas da Engenharia Qumica, de maneira a tornar o futuro engenheiro apto a planejar, conceber, projetar e gerenciar plantas qumicas das mais diversas reas. Neste sentido, o elenco de matrias e disciplinas profissionalizante e especficas obrigatrias, a seguir relacionadas no Quadro 5, procura atender s exigncias fixadas nas diretrizes curriculares dos Cursos de Engenharia, do Conselho Nacional de Educao, conforme cpia do anexo I.
Quadro 5 Ncleo de contedos profissionalizantes e especficos obrigatrios rea de Departamento Matrias Disciplinas Conhecimento 1.1 Tratamento de guas Eng. Qumica DCET 1. gua e Meio industriais e de consumo Ambiente 1.2 Tratamento de efluentes I 1.3 Tratamento de efluentes II 2. Fenmenos de 2.1 - Fenmenos de Transporte II Eng. Qumica DCET Transporte 2.2 - Fenmenos de Transporte III 3.1 Termodinmica Qumica I Eng. Qumica DCET 3. - Termodinmica 3.2 Termodinmica Qumica II da Eng. Qumica 3.3 Aplicaes Industriais de Calor 4. Engenharia 4.1 Engenharia Bioqumica Eng. Qumica DCET Bioqumica 4.2 Engenharia Bioprocessos 5.1 Seleo e Caracterizao Eng. Qumica DCET 5. Tecnologia dos dos Materiais Materiais 5.2 Eletroqumica 6.1 Instrumentao e Controle Eng. Qumica DCET da Qualidade 6.2 Introduo a Controle de Processos 6. Simulao, 6.3 - Controle de Processos otimizao e Aplicado instrumentao de 6.4 - Processos Qumicos de processos Fabricao 6.5 - Modelagem, Simulao e Otimizao de Processos Qumicos 7. Cintica Eng. Qumica DCET Qumica e Catlise e 7.1 Cintica Qumica Engenharia de 7.2 Calculo de Reatores Reatores 8.1 Petrleo, Gs e Eng. Qumica DCET Biocombustveis 8. Petrleo e Gs 8.2 Petroqumica e Qumica de Fontes Renovveis de Energia 9. Operaes 9.1 Operaes Unitrias I Eng. Qumica DCET Unitrias 9.2 Operaes Unitrias II 28 / 106

10. - Planejamento e Projetos da Indstria

10.1 Sistemas de Gesto da Produo na Ind. Qumica 10.2 - Planejamento e Projeto Integrado na Ind. Qumica 10.3 - Engenharia Auxiliada por Computador (CAE) 11.1 Ergonomia, Higiene e Engenharia de Segurana

Eng. Qumica

DCET

11. - Higiene e Engenharia de Segurana

Eng. Produo

DCET

3.7.3. Ncleo Optativas Alm das disciplinas profissionalizante e especficas obrigatrias, sero ofertadas as disciplinas de carter optativo, relacionadas no Quadro 6.
Quadro 6 Ncleo de contedos profissionalizantes e especficos optativos rea de Departamento Matrias Disciplinas Conhecimento 1.1. Engenharia de Eng. Qumica DCET Saneamento Ambiental 1. gua, Meio 1.2. Tecnologias Limpas na Ambiente e Energia Indstria 1.3. Energias Alternativas 2.1. Materiais Polimricos Eng. Qumica DCET 2. Materiais 2.2. Materiais Metlicos 2.3. Materiais Cermicos 3.1. Processamento de Eng. Qumica DCET Alimentos e Fermentaes Industriais 3. Alimentos 3.2. Tecnologia de Alimentos I 3.3. Tecnologia de Alimentos II 4.1 Modelagem Matemtica e Eng. Qumica DCET Simulao de Processos 4. Simulao e Qumicos Otimizao de 4.2 Controle Digital de processos Processos 4.3 - Tpicos Especiais em Engenharia Qumica 5.1. Conhecimento e DCET Valorao da Inovao 5.2. Empreendedorismo e Novas Tecnologias 5. Planejamento e Eng. de 5.3. Gesto do Conhecimento Gesto da Produo Produo e da Inovao 5.4. Gesto da Qualidade 5.5. Psicologia Institucional e Organizacional DLA 6. Libras 6.1 Libras Letras

Alm disso, a disciplina Libras tambm constituir o corpo de optativas, atendendo a Resoluo CONSEPE 32/2009, que resolve: Incluir nos Cursos de Graduao, Bacharelado, mantidos pela Universidade Estadual de Santa Cruz, a disciplina optativa LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS - Libras, com 60 (sessenta) horas aulas e 3 (trs) crditos, sendo 2 (dois) tericos e 1 (um) prtico. Essa resoluo est de acordo coma Lei 10436/02.
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3.8. Perfil do Profissional Formado O perfil do candidato ao curso envolve os requisitos das engenharias, como capacidade de lidar com os conceitos tericos, raciocnio abstrato e analtico, disciplina e dedicao aos estudos e atividades de laboratrio. Tambm so qualidades recomendadas: adaptao a mudanas, capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares e de conduzir empreendimentos. Portanto, o conceito de cidadania deve fazer parte da personalidade do profissional. Esse deve ter preocupao com o meio ambiente e habilidade para solucionar problemas atuais e futuros de interesse da sociedade. importante que o aluno tenha conhecimento em idiomas, pois assim se manter atualizado e apto a exercer sua profisso no mercado de trabalho. 3.9. Competncias e Habilidades O Engenheiro Qumico egresso da UESC dever atender ao que prescrevem as diretrizes curriculares do Ministrio da Educao, no que se refere a competncias e habilidades para:

direo, superviso, programao, coordenao, orientao e responsabilidade tcnica no mbito das respectivas atribuies; assistncia, consultoria, formulaes, elaborao de oramentos, divulgao e comercializao relacionadas com a atividade de qumico; ensaios e pesquisas em geral, pesquisas e desenvolvimento de mtodos e produtos; anlise qumica e fsico-qumica, qumico-biolgica, fitoqumica, bromatolgica, qumico-toxicolgica, sanitria e legal, padronizao e controle de qualidade; produo e tratamento prvio e complementar de produtos e resduos qumicos; vistoria, percia, avaliao, arbitramento e servios tcnicos, elaborao de pareceres, laudos e atestados, no mbito das respectivas atribuies; operao e manuteno de equipamentos e instalaes relativas profisso de qumico e execuo de trabalhos tcnicos de qumica; estudos de viabilidade tcnica e tcnico-econmica relacionados com a atividade de qumico; conduo e controle de operaes e processos industriais, de trabalhos tcnicos, montagens, reparos e manuteno; pesquisa e desenvolvimento de operaes e processos industriais; estudo, elaborao e execuo de projetos da rea; estudo, planejamento, projeto e especificaes de equipamentos e instalaes industriais relacionados com a atividade de qumico; execuo, fiscalizao, montagem, instalao e inspeo de equipamentos e instalaes industriais relacionados com a Qumica; desempenho de cargos e funes tcnicas no mbito das respectivas atribuies; magistrio, respeitada a legislao especfica.

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3.10. Perfil do Professor do Curso O corpo docente do Curso de Engenharia Qumica da UESC dever ser formado por professores qualificados em nvel de ps-graduao (mestrado e doutorado), que desenvolvero suas atividades de ensino, pesquisa e extenso no Campus Ilhus BA. Oriundos de formaes diversificadas dentro da rea de engenharia, a saber, qumica, alimentos, produo, civil, mecnica, eltrica e eletrnica, das cincias exatas e reas afins, administrao, economia e humanidades, permeando o curso com um conjunto integrado de conhecimento. Alm desses professores, profissionais do setor pblico e privado, de reconhecida competncia nos seus ramos de atividades, podero ser convidados a colaborar, em tempo parcial, para ministrar seminrios ou palestras em disciplinas de forte integrao com o setor produtivo, repassando suas experincias aos futuros profissionais.

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CAPTULO 4 SOBRE O CURRCULO DO CURSO DE ENGENHARIA QUMICA


4.1. Arcabouo Legal A definio legal das atividades de Engenharia, principia com o Decreto N 6.277, de agosto de 1876, onde se apresentavam as atividades de resistncia dos materiais, estabilidade das construes, hidrulica e mquinas dentro da modalidade de engenharia industrial. Da forma como se encontra atualmente, a regulamentao da profisso de Engenheiro, juntamente com as profisses de Arquiteto e de Engenheiro Agrnomo, se deu a partir da Lei N 5.194, de 24 de dezembro de 1966. As atividades do Engenheiro Qumico, bem como dos demais profissionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia so discriminadas na Resoluo N 218, de 29 de junho de 1973, do Conselho Federal da Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CONFEA). 4.1.1. Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Engenharia A Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996 estabeleceu as Diretrizes e Bases da Educao Nacional, e determinou um prazo para a elaborao das Diretrizes Curriculares para todos os cursos de graduao. O CNE atravs do Parecer 776/97 e o MEC atravs do Edital 04/97 organizaram a discusso das diretrizes, que envolveram a participao de uma grande quantidade de instituies de ensino, instituies profissionais, e outras instituies interessadas no ensino de graduao. Finalmente em 25/2/2002 foi publicado no Dirio Oficial o Parecer CNE/CES 1.362/2001 estabelecendo as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia, e em 9/4/2002 foi publicado no Dirio Oficial a Resoluo CNE/CES 11/2002 estabelecendo as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Engenharia. As Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia estabelecidas pelo Parecer CNE/CES 1.362/2001, publicado no Dirio Oficial de 25/2/2002, definem como perfil dos egressos dos cursos de engenharia: compreender uma slida formao tcnico-cientfica e profissional geral que o capacite a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuao crtica e criativa na identificao e resoluo de problemas, considerando os seus
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aspectos polticos, econmicos, sociais, ambientais e culturais, com viso tica e humanstica, em atendimento s demandas da sociedade. E definem um conjunto de competncias e habilidades que so premissas elementares na construo do perfil do egresso. Dessa forma, na estrutura do curso, exige-se que cada instituio defina seu projeto pedaggico, deixando claro como garantir o perfil desejado dos egressos. Aponta para uma reduo do tempo em sala de aula, para trabalhos de sntese e integrao do conhecimento e para trabalhos complementares extra-classes como iniciao cientfica, estgios, visitas, projetos multidisciplinares, desenvolvimento de prottipos, monitorias, etc. Quanto ao contedo, definem um contedo bsico com cerca de 30% da carga horria mnima, que deve versar sobre um conjunto de tpicos enumerados. Definem um ncleo de contedos profissionalizantes com cerca de 15% da carga horria mnima, que deve versar sobre um subconjunto de um conjunto de tpicos enumerados. Finalmente, definem um ncleo de contedos especficos que devem caracterizar a respectiva modalidade, de livre escolha por parte das IES. A Resoluo CNE/CES 11/2002, publicada no Dirio Oficial de 9/4/2002, regulamenta as diretrizes na forma de uma resoluo, com seus artigos repetindo o que est definido nas diretrizes. Seu artigo 8o, no entanto, acrescenta a exigncia de avaliao dos alunos por parte das IES baseada nas habilidades, competncias e contedos curriculares definidos pelas diretrizes, e de avaliao dos cursos por parte das IES baseada nos mesmos princpios curriculares. Introduz, portanto, uma novidade em relao avaliao dos alunos e dos cursos. Para concluir, podem-se destacar trechos do relatrio que acompanha as diretrizes, e que foi publicado como introduo s mesmas. O primeiro trecho define o novo engenheiro:
O novo engenheiro deve ser capaz de propor solues que sejam no apenas tecnicamente corretas. Ele deve ter a ambio de considerar os problemas em sua totalidade, em sua insero numa cadeia de causas e efeitos de mltiplas dimenses.

O segundo trecho se refere estrutura dos cursos de engenharia:


As tendncias atuais vm indicando na direo de cursos de graduao com estruturas flexveis, permitindo que o futuro profissional a ser formado tenha opes de reas de conhecimento e atuao, articulao permanente com o campo de atuao profissional, 33 / 106

base filosfica com enfoque na competncia, abordagem pedaggica centrada no aluno, nfase na sntese e na transdisciplinaridade, preocupao com a valorizao do ser humano e preservao do meio ambiente, integrao social e poltica do profissional, possibilidade de articulao direta com a ps-graduao e forte vinculao entre teoria e prtica.

Finalmente, o terceiro trecho se refere ao Projeto Curricular como a formalizao do currculo de um curso por uma IES em um dado momento:
Na nova definio de currculo, destacam-se trs elementos fundamentais para o entendimento da proposta aqui apresentada. Em primeiro lugar, enfatiza-se o conjunto de experincias de aprendizado. Entende-se, portanto, que Currculo vai muito alm das atividades convencionais de sala de aula e deve considerar atividades complementares, tais como iniciao cientfica e tecnolgica, programas acadmicos amplos, a exemplo do Programa de Treinamento Especial da CAPES (PET), programas de extenso universitria, visitas tcnicas, eventos cientficos, alm de atividades culturais, polticas e sociais, dentre outras, desenvolvidas pelos alunos durante o curso de graduao. Essas atividades complementares visam ampliar os horizontes de uma formao profissional, proporcionando uma formao sociocultural mais abrangente. Em segundo lugar, explicitando o conceito de processo participativo, entende-se que o aprendizado s se consolida se o estudante desempenhar um papel ativo de construir o seu prprio conhecimento e experincia, com orientao e participao do professor. Finalmente, o conceito de programa de estudos coerentemente integrado se fundamenta na necessidade de facilitar a compreenso totalizante do conhecimento pelo estudante. Nesta proposta de Diretrizes Curriculares, abre-se a possibilidade de novas formas de estruturao dos cursos. Ao lado da tradicional estrutura de disciplinas organizadas atravs de grade curricular, abre-se a possibilidade da implantao de experincias inovadoras de organizao curricular, como por exemplo, o sistema modular, as quais permitiro a renovao do sistema nacional de ensino.

Destacam-se os trechos acima, por serem os mais importantes sob o ponto de vista de novas caractersticas das diretrizes curriculares. Comparando esses trechos com os princpios apresentados na seo trs deste texto, e comparando com a viso exclusivamente de contedo curricular da Resoluo 48/76, podemos constatar que houve um grande avano nas diretrizes curriculares, e que elas colocam vrios desafios para os cursos de engenharia.

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4.1.2. Resoluo 1.010 do CONFEA/CREA A Resoluo N 1.010, de 22 de Agosto de 2005, dispe sobre a regulamentao da atribuio de ttulos profissionais, atividades, competncias e caracterizao do mbito de atuao dos profissionais inseridos no Sistema Confea/Crea, para efeito de fiscalizao do exerccio profissional. O Captulo II da Resoluo 1.010 trata das atribuies para o desempenho de atividades no mbito das competncias profissionais.
Para efeito de fiscalizao do exerccio profissional dos diplomados no mbito das profisses inseridas no Sistema Confea/Crea, em todos os seus respectivos nveis de formao, ficam designadas as seguintes atividades, que podero ser atribudas de forma integral ou parcial, em seu conjunto ou separadamente, observadas as disposies gerais e limitaes estabelecidas nos artigos. 7, 8, 9, 10 e 11 e seus pargrafos, desta Resoluo: Atividade 01 - Gesto, superviso, coordenao, orientao tcnica; Atividade 02 - Coleta de dados, estudo, planejamento, projeto, especificao; Atividade 03 - Estudo de viabilidade tcnico-econmica e ambiental; Atividade 04 - Assistncia, assessoria, consultoria; Atividade 05 - Direo de obra ou servio tcnico; Atividade 06 - Vistoria, percia, avaliao, monitoramento, laudo, parecer tcnico, auditoria, arbitragem; Atividade 07 - Desempenho de cargo ou funo tcnica; Atividade 08 - Treinamento, ensino, pesquisa, desenvolvimento, anlise, experimentao, ensaio, divulgao tcnica, extenso; Atividade 09 - Elaborao de oramento; Atividade 10 - Padronizao, mensurao, controle de qualidade; Atividade 11 - Execuo de obra ou servio tcnico; Atividade 12 - Fiscalizao de obra ou servio tcnico; Atividade 13 - Produo tcnica e especializada; Atividade 14 - Conduo de servio tcnico; Atividade 15 - Conduo de equipe de instalao, montagem, operao, reparo ou manuteno; Atividade Atividade 16 - Execuo de instalao, montagem, operao, reparo ou manuteno; Atividade 17 Operao, manuteno de equipamento ou instalao; Atividade 18 - Execuo de desenho tcnico.

De acordo com o estipulado no Anexo II desta resoluo os campos de atuao profissional no mbito da Engenharia Qumica so:
Abrasivos - Abrasivos so materiais usados no polimento de uma variedade de produtos que abrange desde sapatos at peas de 35 / 106

mrmore. Lixas, discos de corte e desgaste, rebolos e esponjas so alguns dos produtos das indstrias de abrasivos. Alimentos e Bebidas - A expanso da indstria de alimentos, a partir dos anos 1940, s foi possvel pelo surgimento ou aprimoramento de tcnicas envolvendo processos qumicos como a desidratao, o congelamento e a higienizao. Agora, o advento dos alimentos funcionais, enriquecidos com substncias benficas sade, a novidade do setor. O trabalho de um profissional conhecedor das reaes qumicas que ocorrem durante a produo das bebidas fundamental para aprimorar a qualidade e impedir o aparecimento de problemas.. Biocombustveis - O mais conhecido dos biocombustveis brasileiros o etanol extrado da cana-de-acar. Outros materiais como cascas de arroz, restos de plantas, leos vegetais e resduos j esto sendo usados para gerar energia. At do lixo urbano pode-se, por exemplo, extrair gases para movimentar veculos e sustentar sistemas de aquecimento. Catalisadores - Catalisadores so substncias produzidas pelas indstrias qumicas, que afetam a velocidade de uma reao, promovendo um caminho molecular (mecanismo) diferente para ela. O desenvolvimento e o uso dessas substncias so parte importante da constante busca por novas formas de aumentar o rendimento e a seletividade de produtos, a partir de reaes qumicas. Celulose e Papel - As propriedades do papel so resultantes de interaes de um grande nmero de fatores. Para que se obtenha o produto desejado, eles devem ser ajustados por um profissional da qumica qualificado.. Cermicas - A tcnica milenar usada para produzir tanto utenslios domsticos quanto materiais de construo como azulejos, telhas e tijolos, baseada na queima da argila. Esta, depois de retirada da natureza, passa por processo mecnicos e qumicos para eliminao de impurezas. Colas e adesivos - A indstria qumica desenvolve e produz diferentes tipos de colas (tambm chamadas de adesivos) para serem aplicadas em diversos materiais: metal, madeira, vidro, entres outros. Cosmticos - O trabalho dos qumicos na indstria cosmtica no se resume a aplicar frmulas, mas consiste tambm em criar novos produtos, essenciais para garantir o espao da empresa no mercado. Defensivos agrcolas - Estima-se que as indstrias de inseticidas, fungicidas e outros produtos para combater pragas e doenas agrcolas tenham faturado, em 2004, cerca de 4,2 bilhes de reais. Nessas empresas, os qumicos atuam desenvolvendo princpios ativos e frmulas de produtos, alm de cuidar do controle de qualidade e do meio ambiente. Essncias - O principal trabalho dos qumicos nas indstrias de essncias a obteno do leo essencial e sua transformao em essncia. Isso feito basicamente por processos de separao de misturas, o que pode ser uma tarefa bastante minuciosa, se considerarmos que alguns leos chegam a conter mais de 30 substncias diferentes. Explosivos - A indstria de explosivos fornece material para diversos outros setores como o automotivo, o minerador, o farmacutico e o 36 / 106

espacial. Em todos eles, a presena do qumico fundamental para garantir no s a qualidade do produto, mas tambm a segurana do processo de fabricao. Saiba mais. Farmoqumicos - So substncias e produtos qumicos que se transformam em medicamentos. Sua produo caracteriza-se como um processamento qumico de sntese orgnica, a partir de compostos qumicos como os carboqumicos, petroqumicos, etc. Fertilizantes - O trabalho dos qumicos fundamental na produo de fertilizantes. O nitrognio, por exemplo, encontrado em abundncia na natureza, mas, na forma como se apresenta, as plantas no conseguem absorv-lo. Por isso, foram desenvolvidos compostos qumicos que passaram a ser a principal forma de fixar o nitrognio e torn-lo disponvel para os vegetais. Gases industriais - Os gases industriais desempenham funes essenciais em diversos tipos de indstrias. O hidrognio, por exemplo, usado na produo de amonaco e na hidrogenao de leos comestveis, alm de ser um importante ingrediente para as indstrias qumica e petroqumica. Metais - Hoje o plstico vem sendo cada vez mais utilizado pelas indstrias, mas no capaz de substituir os metais em certas atividades. por essa razo que eles ainda ocupam lugar de destaque no cenrio econmico mundial. Meio Ambiente - O trabalho dos profissionais da qumica nessa rea bastante diversificado, comeando pela anlise da qualidade da gua, do ar e do solo, passando pela elaborao e implementao de programas de gesto ambiental que garantam o desenvolvimento sustentvel e, em situaes mais crticas, desenvolvendo projetos de recuperao do meio ambiente. Petroqumica - O petrleo e o gs natural so fontes, por excelncia, das indstrias petroqumicas, as quais produzem matrias-primas que, muitas vezes, passam por segundos e terceiros processos de transformao antes de serem empregadas na fabricao do produto final. O primeiro trabalho dos qumicos nesse tipo de indstria identificar a composio do petrleo que se pretende refinar e indicar quais derivados podem ser dele obtidos.. Pilhas e baterias - A energia eltrica fornecida a equipamentos por pilhas e baterias provm de reaes qumicas que acontecem em seu interior. Por isso, o trabalho dos profissionais da qumica imprescindvel nas indstrias que as produzem. Polmeros - Os plsticos e as borrachas so as formas mais conhecidas dos polmeros. So usados pelas indstrias, principalmente a automobilstica, a eletroeletrnica e a da construo civil, para substituir vidros, cermicas, metais, entre outros, por apresentarem custo reduzido e propriedades vantajosas. Saiba mais. Prestao de servios - Profissionais da qumica podem atuar como prestadores de servios em diversos setores, tais como: consultoria tcnica e ambiental; anlises laboratoriais; limpeza e controle de pragas; armazenagem e transporte de produtos qumicos; ensino e pesquisa. Produtos qumicos industriais - A chamada indstria qumica de base responsvel pela fabricao de insumos produtos qumicos que sero usados pelas indstrias de transformao para gerar os mais

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variados produtos: borrachas, fertilizantes, plsticos, tecidos, tintas, etc. Saneantes (produtos de limpeza) - Uma vez que os saneantes so produtos qumicos que podem causar impacto sade e ao meio ambiente, a necessidade de desenvolvimento de produtos cada vez mais seguros e a conseqente busca por substncias alternativas que garantam essa segurana com qualidade e eficincia um grande desafio para o profissional da qumica. Txtil - Nas indstrias txteis, o trabalho dos qumicos comea na fiao e tecelagem, de modo especial no desenvolvimento das fibras sintticas. Suas atividades, no entanto, concentram-se na fase de acabamento, quando so usadas enzimas, soda custica e uma srie de outros produtos e processos qumicos. Tintas - A formulao de tintas e vernizes consiste em definir a proporo adequada dos seus constituintes, de modo a obt-los com as caractersticas e propriedades desejadas. Por isso, o formulador deve ser um profissional da qumica.

Por este importante documento, fica estabelecido que: a atribuio profissional, que se caracteriza em ato especfico de consignar direitos e responsabilidades para o exerccio da profisso, est relacionada, em reconhecimento de suas competncias e habilidades, obtidas a partir da sua formao profissional em cursos regulares. A partir de tal marco legal, fica a competncia do Engenheiro atrelada aos elementos de formao previstos nas matrizes curriculares de cada curso regular, devidamente reconhecido e autorizado pelo Ministrio da Educao. E o campo de atuao profissional, definido como rea em que o profissional exerce sua profisso, fica estabelecido em funo de competncias adquiridas por meio dessa formao. 4.2. Nmero de Semestres O Curso de Engenharia Qumica da UESC ter 10 (dez) semestres letivos, podendo o aluno completar a sua formao em, no mnimo, 10 (dez) semestres e, no mximo, 18 (dezoito) semestres. 4.3. Nmero de Crditos O Curso de Engenharia Qumica da UESC ter 266 crditos obrigatrios, que corresponde a 4485 horas/aula de curso, que equivalem a 3737 horas/relgio. 4.4. Estgio Obrigatrio O estgio obrigatrio dever dar ao futuro engenheiro de produo uma formao prtica sobre a realidade das organizaes, complementar a formao acadmica recebida nas fases anteriores, de forma a facilitar a
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elaborao do Trabalho de Concluso de Curso. O estgio obrigatrio dever obedecer a legislao vigente e os seguintes padres pedaggicos: Carga horria mnima: 180 horas /aula; Nmero de crditos: 4 crditos no ltimo semestres do curso; Local de cumprimento: em empresas ou instituies pblicas ou privadas, rgos governamentais e no-governamentais; Superviso: professores supervisores de estgio sero designados para orientar e acompanhar os alunos durante a execuo do seu estgio. 4.5. Pr-requisitos Os pr-requisitos esto estabelecidos ficam definidos no Quadro 5 deste projeto. 4.6. Matriz Curricular e Distribuio da Carga Horria As disciplinas do Curso de Engenharia Qumica esto distribudas ao longo de 10 semestres letivos, conforme a Matriz Curricular e Fluxograma Anexo 1. 4.6.1. Ementrio das Disciplinas Bsicas e Profissionalizantes As ementas das disciplinas do curso de Engenharia Qumica da UESC, Quadro 7.1 at o Quadro 7.10, trazem no seu escopo os contedos apontados nas exigncias do arcabouo legal vigente para as reas de atuao e formao plena do Engenheiro Qumica no Brasil.
Quadro 7 Caracterizao de Disciplinas do Curso primeiro semestre DISCIPLINA Clculo Diferencial e Integral I PR CR. 06 HA 90 EMENTA Limite e continuidade de funes. Derivada e Aplicaes. Integral indefinida. Aplicaes. Integral definida. Integral indefinida.. Introduo, Normalizao, Tcnicas de traado a mo livre, Sistemas de Representao em Desenho Tcnico, Cotagem, Cortes e Sees, Desenho de Equipamentos, Desenho de LayOut, Desenho de Fluxograma e Desenho de Tubulaes Industriais, Introduo ao CAD. Cinemtica vetorial (linear e angular). Invarincia galileana. Leis de Newton e suas aplicaes. Energia cintica e potencial. Momento Linear. Colises. Referenciais no inerciais. Momento angular e torque. Sistema de muitas partculas. Centro de massa. Corpo rgido. Momento de Inrcia. Gravitao. Coordenadas cartesianas. Retas no plano. Curvas quadrticas no plano. Retas no espao. Superfcies quadrticas no espao. Vetores no plano e no espao. Sistemas lineares de duas ou trs variveis. Recursos computacionais. 39 / 106

Desenho Tcnico I I Semestre

02

60

Fsica I

05

75

Geometria Analtica

05

75

Introduo Engenharia Qumica

03

45

Fsica Experimental I

01

30

Qumica Geral I

05

90

O curso de Engenharia. Conceituao da Engenharia. O sistema profissional. O processo de estudo e da pesquisa. Metodologia de soluo de problemas. Modelos conceituais, experimentais, matemticos e numricos. Importncia da simulao/modelagem computacional de problemas de engenharia. Estruturao do curso, campos de atuao do engenheiro qumico. Pesquisa na Engenharia. O mtodo cientfico. Elaborao de textos tcnicos/cientficos. Elementos de Comunicao e Expresso Realizao de experimentos de mecnica newtoniana em congruncia com a disciplina Fsica I. Introduo s medidas, ordens de grandeza, algarismos significativos e operaes, erros e tolerncias, tipos de grficos, ajustes de curvas. Estequiometria e a base da estrutura atmica. Estrutura eletrnica e propriedades peridicas. Ligao qumica. Aulas de laboratrio.

Quadro 8 Caracterizao de Disciplinas do Curso segundo semestre DISCIPLINA PR CR. HA EMENTA Matrizes: definio. Operaes Matriciais: adio, multiplicao, multiplicao por escala, transporta. Propriedades das operaes matriciais. Sistemas de equaes lineares. Matrizes escalonadas. O processo de eliminao de GaussJordan. Sistemas Homogneos. Inversa de uma matriz; definio e clculo. Determinantes: definio por cofatores; propriedades. Regra de Cramer. Espao Vetorial Rn: definio, propriedades. Produto Interno em Rn. Desigualdades de Cauchy-Schwarz. Subespaos. Dependncia e independncia. Integral Imprpria e aplicaes. Seqncias e Sries. Funes de vrias variveis: limite, continuidade. Derivada parcial, direcional. Diferenciabilidade. Multiplicador de Lagrange.. Conceitos bsicos do Estudo da Gesto Ambiental; Questo Ambiental Global e seus reflexos na atividades de produo; Noes Gerais da estrutura jurdica ambiental; Recursos e Servios ambientais; Ecoeficiencia e tecnologia limpa dos processos produtivos; Ciclo de vida de produtos; 3R (reutilizar,reciclar e reduzir); Meio ambiente e vantagem competitiva das industrias;Impacto Ambiental: mtodos de determinao e analise nas indstrias; Certificao e Rotulagem ambiental; Famlia ISO 14000; Noes da ISO 14001. .

lgebra Linear I

Geometria Analtica

06

90

II Semestre

Clculo Diferencial e Integral II

Clculo Diferencial e Integral I

06

90

Gesto Ambiental

02

30

40 / 106

Fsica II

Fsica I e Clculo Diferencial e Integral I Fsica Experimental I, Fsica I e Clculo Diferencial e Integral I

05

75

Oscilaes em sistemas mecnicos. Movimento vibratrio e ondulatrio. Acstica. Termologia. Leis da termodinmica. Elementos de teoria cintica dos gases. Hidrosttica e Hidrodinmica..

Fsica Experimental II

01

30

Realizao de experimentos de mecnica em congruncia com a disciplina Fsica II.

Programao I

03

60

Qumica Geral II

Qumica Geral I

03

60

Noes de hardware, software e sistemas numricos. Portas lgicas. Algoritmos com pseudo-linguagens. Avaliao e testes de algoritmos com uma linguagem de programao de alto nvel (Aspectos bsicos: variveis, entrada/sada, expresses e controle de fluxo). Equilbrio qumico. Termodinmica qumica. Eletroqumica. Cintica. Aulas de laboratrio.

Quadro 9 Caracterizao de Disciplinas do Curso terceiro semestre DISCIPLINA Clculo Diferencial e Integral III PR Clculo Diferencial e Integral II CR. 06 HA 90 EMENTA Integrais Mltiplas e aplicaes. Funes vetoriais. Campos vetoriais: integrais de linha e de superfcies; Teorema de Green; Teorema de Gauss; Teorema de Stokes Classificao geral dos materiais utilizados em Engenharia. Introduo estrutura da matria. Estrutura atmica. Estrutura cristalina. Difuso. propriedades e processamento de metais, polmeros, cermicas, compsitos. Eletrosttica: carga eltrica; lei de Coulomb; campo e potencial eltricos; capacitores e dieltricos. Corrente eltrica. Fora de Lorentz. Magnetosttica: leis de BiotSavart, Ampre, Faraday e Lenz; campo eltrico e magntico na matria. Conduo eltrica em slidos. Equaes de Maxwell para os campos estticos. Apresentao de linguagem de programao C++. Sintaxe. Cdigos de programao. Comandos gerais. Exemplos de programas para problemas de engenharia. Busca de erros e tcnicas de programao avanadas. Estatstica-descritiva medidas de tendncia central, de disperso e de associao. Espao amostral, eventos e probabilidades. Probabilidade condicional e independncia. Variveis aleatrias, distribuies de probabilidades discretas e continuas. Teorema de limite central. Distribuies amostrais. Introduo estimao e teste de hipteses. Regresso linear. Sistemas e propriedades. Fundamentos da termodinmica qumica. Equilbrio qumico e afinidade qumica. Equilbrio nos sistemas heterogneos. Solues. Eletroqumica.

Cincia dos Materiais

Qumica Geral II

04

60

Fsica III III Semestre

Clculo II e Fsica II

05

75

Programao II

Programao I

03

60

Probabilidade e Estatstica

Clculo Diferencial e Integral I

04

60

Fsico Qumica I

Qumica Geral II

03

60

41 / 106

Qumica Inorgnica

Qumica Geral II

05

90

cidos e bases de Lewis. Qumica de coordenao. Estudo das propriedades peridicas. Ligao qumica. Os elementos qumicos e suas aplicaes. Noes de catlise.

Quadro 10 Caracterizao de Disciplinas do Curso quarto semestre DISCIPLINA Equaes Diferenciais Aplicadas I PR lgebra Linear I e Clculo Diferencial e Integral II CR. HA EMENTA Equaes diferenciais lineares homogneas de 1 ordem. Aplicaes. Equaes diferenciais lineares homogneas de ordem superior. Tcnicas avanadas de solues. Aplicaes pelo mtodo de sries. Transformada de Laplace Aproximaes numricas e erros. Modelagem matemtica e computacional. Consistncia e estabilidade. Razes de equaes, algbricas e transcendentes. Matrizes e sistemas de equaes lineares. Ajuste e interpolao de curvas e funes. Integrao e derivao numrica, diferenas finitas. Equaes diferenciais ordinrias parciais: resoluo numrica. Softwares para anlise numrica. Teoria: Noes gerais. Circuitos eltricos de correntes contnuas. Circuitos eltricos de corrente alternada. Transformador e motor. Prtica: Noes gerais. Equipamentos eltricos. Instalaes eltricas. Aulas prticas de laboratrio. Equaes de Maxwell e ondas eletromagnticas no vcuo. ptica geomtrica e instrumentos pticos. ptica fsica: interferncia difrao e polarizao. Corpo negro. Hiptese de Plank. Aspecto dos elementos. Modelos atmicos. Relatividade restrita. Noes de fsica nuclear e das partculas. Teoria cintica dos gases. Fenmenos de transporte fsico-qumica de superfcies. Cintica de reaes qumicas. Medida das propriedades fsico-qumicas dos sistemas no campo da eletroqumica, fenmenos de transporte, colides e cintica qumica. Atomo de carbono. Efeitos eletrnicos e de ressonncia. Acidez e basicidade. Estereoqumica. Substituio nucleoflica em carbono saturado. Adio eletroflica. Aromaticidade. Reaes de substituio eletroflicas aromticas. Anlise qualitativa, aparelhos e operaes. Equilbrio inico, de solubilidade, de complexao e oxi-reduo. Anlise por via mida. Anlise por via seca. Anlise de ctions e de nions.

05

75

Clculo Numrico

Clculo Diferencial e Integral III e Programao II

05

90

Eletrotcnica Geral IV Semestre

Fsica III

04

75

Fsica IV

Clculo Diferencial e Integral III Fsica III

05

75

Fsico Qumica II

Fsico Qumica I

03

60

Qumica Orgnica I

Qumica Geral II

03

60

Qumica Analtica Qualitativa

Qumica Geral II

03

60

Quadro 11 Caracterizao de Disciplinas do Curso quinto semestre DISCIPLINA PR CR. HA EMENTA

42 / 106

Noes bsicas de Economia. Noes de

Economia Aplicada a Engenharia

03

45

Microeconomia: teoria elementar do funcionamento do mercado. Estruturas de mercado. Macroeconomia bsica: medidas de atividade econmica, teoria da determinao da renda e do produto nacional. Introduo teoria monetria e inflao. Balanos de pagamentos e taxas de cmbio.
Desenvolvimento industrial brasileiro. Tecnologia e vantagem competitiva. Produo, transferncia e mudana tecnolgica. Impacto social. Mtodos da qumica analtica quantitativa. Fundamentos da amostragem. Gravimetria. Titrimetria de neutralizao, precipitao, complexao e oxi-reduo. Reaes de adio nucleoflica compostos carbonilados. Reaes de enol e enolatos. Reaes de substituio nucleoflica em compostos carbonilados. Aminas. Fenis.. Propriedades termodinmicas. Conceito de temperatura e presso (coordenadas de estado), equilbrio lquido/vapor e substncia pura, presso de vapor. Propriedades volumtricas de gases: estados correspondentes e equaes de estado. Propriedades volumtricas de lquidos saturados e subresfriados. Conceito fundamental de energia: energias armazenadas e em transio. Funes termodinmicas dos sistemas reais: entalpia, entropia, energia livre de Gibbs, energia livre de Helmholtz. Conceitos bsicos: quantidade de movimento, viscosidade, fluidos newtonianos e nonewtonianos. Hidrosttica: equaes gerais da fluidodinmica: continuidade, movimento e energia. Camada limite hidrodinmica. Escoamento em regime laminar, escoamento em regime turbulento, escoamento de fluidos compressveis. Medidas de vazo, escoamento em condutos fechados. Escoamento em meios porosos. Critrios de seleo de materiais, Seleo de materiais em projeto limitado por deformao elstica e plstica, Resistncia Mecnica, Concentrao de tenses e fratura, Mtodos de ensaio, Seleo de processos: forma e tamanho, tolerncias e rugosidade superficial, custos de processamento, Sistematizao dos procedimentos de seleo de materiais, Preparao de amostras, Teoria da Difrao de raios-X, Anlise de estrutura de materiais policristalinos, Determinao estrutural de cristais, Anlise Trmica, Microscopia, Microanlise de raios-x e EELS); Aplicaes e limitaes das tcnicas.

Qumica Analtica Quantitativa Qumica Orgnica II

Qumica Analtica Qualitativa Qumica Orgnica I

03

60

03

60

V Semestre

Termodinmica Qumica I

Fsico Qumica II

04

60

Fenmenos Transportes I

Fsico Qumica II

03

60

Seleo e Caracterizao de Materiais

Cincia dos Materiais

03

60

43 / 106

Resistncia dos Materiais

Cincia dos Materiais

04

60

Instrumentao e Controle de Qualidade

04

60

Anlise de tenses. Esforos de trao, compresso, cortantes e flexo. Flexo pura. Cisalhamento puro. Trabalho de deformao. Mtodos de anlise estrutural: foras e deslocamentos. Introduo aos mtodos de energia, variacionais e numricos de soluo. Diagrama de instrumentao. Instrumentao industrial: medidas de presso, temperatura, vazo, nvel e densidade. Transmissores pneumticos e eletrnicos. Atuadores industriais. Controladores lgicos programveis. Sistemas supervisrios.

Quadro 12 Caracterizao de Disciplinas do Curso sexto semestre DISCIPLINA Filosofia da Cincia e da Tecnologia PR CR. 02 HA 30 EMENTA Teoria do Conhecimento. Arte, tcnica, cincia, engenharia-definies. O progresso cientfico. O progresso tecnolgico. Civilizao Tecnolgica. Cincia, tecnologia e humanismo. Funes termodinmicas para sistemas com mais que um componente: propriedades de mistura e funo de Gibbs. Fugacidade e atividade. Equilbrio de fases: equilbrio lquido/vapor e previso de propriedades de equilbrio. Equilbrio qumico e constante de equilbrio. Conceitos bsicos de transmisso de calor. Experimentos em mecnica dos fluidos. Conduo de calor em regime estacionrio, conduo de calor em regime transiente. Conveco natural e forada. Condensao e ebulio, radiao, trocadores de calor. Processos e operaes unitrias das indstrias de fermentao. Estudos de algumas fermentaes tpicas e importantes. Higiene industrial. guas residuais industriais. Microbiologia das guas e do ar. Biodeteriorizao de materiais. Introduo e Viso Geral de Processos Eletrdicos. Potenciais e Termodinmica de Celas. Cintica de Reaes de Eletrodo. Estrutura da Dupla Camada e Intermedirios Adsorvidos em Processos de Eletrodo. Aspectos Eletroqumicos Ligados Estabilidade de Materiais (corroso, Passividade, Efeitos de Stress). Polmeros Condutores (Aspectos Tericos da Conduo de Carga; Sntese eletroqumica; Materiais Polimricos). Caractersticas da gua: caractersticas fsicoqumicas e biolgicas da gua. Processos de Tratamento: Identificao dos diversos processos de tratamento de gua (processo convencional de tratamento, produtos qumicos, coagulao, floculao, decantao, filtrao, desinfeco). Estratgias de minimizao do uso da gua na indstria. Interpretao de resultados obtidos em determinaes analticas, relacionando-os com o processo de tratamento da gua. 44 / 106

Termodinmica Qumica II

Termodin mica Qumica I

04

60

Fenmenos de Transporte II

Fenmenos de Transporte I

03

60

VI semestre

Engenharia Bioqumica

Qumica Orgnica II

03

60

Eletroqumica

Cincias dos Materiais

04

60

guas Industriais e de Consumo

04

60

Processos Qumicos de Fabricao Anlise Instrumental

Fsico Qumica II

03

60

03

60

Conceitos fundamentais de processos qumicos. Estequiometria. Balanos de Massa. Balanos de Energia. Principais processos qumicos industriais. Espectroscopia. Radiaes. Colorimetria. Espectrofotometria de emisso, absoro atmica e plasma. Fluorometria

Quadro 13 Caracterizao de Disciplinas do Curso stimo semestre DISCIPLINA PR CR. HA EMENTA Teoria das organizaes. Funes administrativas: organizao, planejamento, direo (poder, autoridade e tomada de deciso). Controle e avaliao. As funes administrativas frente ao contexto interno e externo. Tpicos de formao gerencial bsica. Slidos particulados: diviso, transporte, armazenagem e peneirao, mecnica dos fluidos aplicada. Operaes unitrias para separao de componentes com base nos princpios da mecnica dos fluidos: filtrao, flotao, fluidizao, agitao e mistura. Classificao, decantao. Anlise de descrio de sistemas dinmicos lineares. Linearizao de modelos dinmicos no-lineares. Funes de transferncias de primeira, segunda e elevada ordem. Resposta baseada na localizao dos zeros e plos. Anlise do efeito de zeros e tempo morto na caracterizao do comportamento dinmico de sistemas. lgebra de blocos e malhas de controle feedback, cascata e feedforward. Critrios de estabilidade no domnio da freqncia (diagrama de nyquist e bode) e na localizao dos plos (lugar das razes).. Biotecnologia microbiana conceitos e aplicaes. Bioprocessos. Agente biolgico caractersticas. Nutrio de microrganismos. Matrias-primas utilizadas em bioprocessos. Meio de cultivo. Esterilizao de meio e equipamentos. Biorreatores. Modos de operao em bioprocessos. Processos de separao e purificao dos produtos. Tratamento biolgico de resduos e efluentes Caractersticas dos esgotos domsticos: Identificao das caractersticas qumicas, fsicas e biolgicas dos esgotos domsticos. Identificao dos processos fsicos, qumicos e biolgicos do tratamento de esgotos domsticos (processos aerbicos: filtros biolgicos, lagoas de estabilizao e lodos ativados; processos anaerbicos: biodigestores. Cintica qumica. Cintica das reaes homogneas. Teoria da cintica de reaes elementares em fase gasosa e lquida. Reaes complexas. Catlise homognea. Adsoro e catlise heterognea. 45 / 106

Administrao Geral

03

45

Operaes Unitrias I

Fenmenos de Transporte II

03

60

Introduo a Controle de Processos VII semestre

Instrumenta o e Controle de Qualidade

04

60

Engenharia de Bioprocessos

Engenharia Bioqumica

04

60

Tratamento de Efluentes I

guas Industriais e de Consumo

04

60

Cintica Qumica

Termodin mica Qumica II

04

60

Fenmenos de Transporte III

Fenmenos de Transporte II

03

60

Aplicaes Industriais de Calor

Termodin mica Qumica II

04

60

Introduo. Transferncia de massa difusiva. Modelos de difuso em gases, lquidos e slidos. Transferncia de massa convectiva. Transferncia de massa em regime transiente. Transferncia de massa com reao qumica. Transferncia simultnea de calor e massa. Transferncia de massa entre fases. Mecanismos de transferncia de calor. Trocadores de calor: aplicao e projetos. Combustveis e combusto. Fornos: aplicao e projeto. Vapor de gua e Geradores de vapor de gua: descrio de equipamento. Tratamento de gua para uso em geradores de vapor. Turbinas a vapor. Refrigerao.

Quadro 14 Caracterizao de Disciplinas do Curso oitavo semestre DISCIPLINA Operaes Unitrias II PR OP I CR. 04 HA 60 EMENTA Operaes por estgio. Extrao slido-lquido e lquido-lquido. Destilao. Absoro. Adsoro. Apresentao de controladores P, PI e PID. Ajuste de controladores P, PI, PID e sua aplicao industrial. Apresentao das diferentes parametrizaes de controladores PID industriais. Ajuste e aplicao de malhas cascatas e feedforward no controle processos industriais. Efluentes Industriais: principais efluentes industriais, princpios e a importncia do tratamento de efluentes industriais, processos de tratamento dos principais efluentes industriais. Tecnologias limpas, Processos de separao por membranas. Aplicao dos fundamentos fsico-qumicos ao clculo de reatores. Estudos trmicos. Otimizao de reatores. Aplicao dos fundamentos de cintica e fenmenos de transporte e clculo de reatores homogneos e heterogneos. Sistemas Integrados de Gesto Empresarial (ERP). Sistemas Integrados de Gesto Ambiental. Sistemas Integrados com Otimizao (ERO). Sistemas Integrados de Planejamento e Controle da Produo. leo lubrificante: processamento, elevao do ndice de viscosidade. Graxas. Asfalto. Solventes. Produo, tratamento e separao de constituintes de gs natural e de refinaria. leos combustveis. Evoluo do projeto auxiliado por computador. Elementos de escolha de um sistema CAD. Caractersticas do software para CAD. Modelagem 2D. Modelagem 3D. Modelagem de superfcies. Padres grficos 2D/3D. Caractersticas do hardware para CAD. Evoluo da tecnologia das estaes de trabalho para CAD. Perifricos de entrada e de sada. Aplicaes prticas utilizando um software de CAD. 46 / 106

Controle de Processos Aplicado

Introduo a Controle de Processos

04

60

Tratamento de Efluentes II

Tratamento de Efluentes I

04

60

VIII semestre

Calculo de Reatores

Cintica Qumica

04

60

Sistemas de Gesto da Produo na Ind. Qumica

Administra o Geral

04

60

Petrleo, Gs e Biocombustveis

04

60

Engenharia Auxiliada por Computador (CAE)

Programa o II

04

60

Responsabilidade Social e tica

02

30

Cincia e conscincia: viso cientfica e tecnolgica. A viso da globalidade humana. Ordem mundial. Impactos e conceituao da globalizao dos mercados e do desenvolvimento social, os includos e os excludos. Contradies da globalizao e da relao capital trabalho. Transnacionalizao, economia e poder poltico: conceituao crtica, impactos positivos e negativos. tica. Sujeito moral, conhecimento do valor. Conscincia moral e csmica. Aspectos regionais e valorizao do trabalho.

Quadro 15 Caracterizao de Disciplinas do Curso nono semestre DISCIPLINA PR CR. HA EMENTA Introduo modelagem matemtica de processos da engenharia qumica. Aplicao das leis de conservao em sistemas estacionrios e dinmicos. Simulao esttica e dinmica de processos e operaes da indstria qumica. Introduo otimizao de processos. Introduo a pacotes computacionais de simulao. Otimizao sem restrio. Otimizao com restrio Motivao para utilizao de projeto integrado. Formulao do algoritmo de projeto como algoritmo de otimizao. Resoluo simultnea das equaes de projeto do processo e do projeto dos controladores. Sintonia dos controladores em projeto integrado. Anlise de desempenho do projeto integrado. Implementao do projeto integrado. Partida do processo com integrao. Petroqumica. Hidroprocessamento: composio do produto de fundo da destilao a vcuo, opes de processamento; hidrocraqueamento cataltico: Reforma. Polimerizao. Qumica do Etanol a partir de biomassa. Qumica do biodiesel com catlise cida, bsica e enzimtica. Qumica de polmeros verdes a partir da biomassa. Qumica do Hidrognio (clulas de hidrognio). Qumica da combusto de biomassa e biocombustveis Trabalho: definies e evoluo histrica. Valorizao da atividade laboral na sociedade. A importncia da satisfao no trabalho. Motivao e disfunes da atividade laboral. Normas tcnicas de segurana e higiene no trabalho. Higiene do Trabalho. Meio-ambiente e ambiente do trabalho. Medidas gerais ou preveno de doenas profissionais. Educao sanitria. Agentes biolgicos, fsicos, qumicos e mecnicos. Poluio atmosfrica. Anlise e mtodos de controle do ar. Fadiga ocupacional. Dermatose e cncer ocupacional. Segurana do Trabalho. Normalizao.

Modelagem, Simulao e Otimizao de Processos Qumicos

Controle de Processos Aplicado

04

60

Planejamento e Projeto Integrado na Ind. Qumica

Processos Qumicos de Fabricao e Operaes Unitrias II

04

60

Petroqumica e Qumica de Fontes Renovveis de Energia

Petrleo, Gs e Biocombustiveis

04

60

Ergonomia, Higiene e Engenharia de Segurana

04

60

47 / 106

Psicologia das Organizaes

02

30

Optativa I Optativa II Optativa III Trabalho de Concluso de Curso I Operaes Unitrias I

03 03 03

45 45 45

03

45

O estudo do comportamento organizacional. Comunicao interpessoal e organizacional. Grupos e equipes. Poder, simbolismo e poltica nas organizaes. Liderana e tomada de deciso. Aprendizagem organizacional. Conflitos interpessoais e intergrupais e negociao. Cultura organizacional. Inovao e mudana organizacional. Emoes, prazer e relaes afetivas nas organizaes. A psicopatologia do trabalho. Sade, bem-estar e qualidade de vida no trabalho. Disciplina do quadro de disciplinas eletivas do curso. Ver ementas no Quadro 08. Disciplina do quadro de disciplinas eletivas do curso. Ver ementas no Quadro 08. Disciplina do quadro de disciplinas eletivas do curso. Ver ementas no Quadro 08. Tema de livre escolha do aluno dentro do ramo da Engenharia Qumica. Metodologia Cientfica e Tecnolgica. Redao cientfica. Normas da ABNT para redao de trabalhos Cientficos.

Quadro 16 Caracterizao de Disciplinas do Curso dcimo semestre DISCIPLINA


Sociologia do desenvolvimento

PR

CR. 02

HA 30

EMENTA
Conceito de desenvolvimento. Teorias contemporneas do desenvolvimento e subdesenvolvimento. Fatores associados ao desenvolvimento. Histria do trabalho humano. Internacionalizao das relaes.

Estgio Obrigatrio

04

180

Trabalho de Concluso de Curso II

Trabalho de Concluso de Curso I

03

45

Estgio de no mnimo 180 horas em empresa preferencialmente de Engenharia, ficando sua aceitao a critrio do Colegiado de Engenharia Qumica Tema de livre escolha do aluno dentro do ramo da Engenharia Qumica. O aluno desenvolver um trabalho para o tema escolhido sob a orientao de um professor. O trabalho final ser avaliado por uma banca de professores e/ou profissionais da Engenharia Qumica.

Antropologia dos Grupos Afrobrasileiros

04

60

Estudo analtico de temas da literatura acerca de grupos negros e suas produes na Amrica. Panorama geral dos povos africanos e de sua difuso pela Amrica, considerando a real diversidade tnica, cultural, poltica e lingustica destas sociedades. A escravido e as populaes africanas no processo de formao das idias de sociedade e de cultura brasileiras. Sociedade plural, racismo e democracia racial no Brasil. Principais interpretaes sobre o lugar das culturas e religies afro-brasileiras no cenrio nacional. Movimentos negros.
234 crditos tericos, 24 crditos prticos obrigatrios, 4 crditos de estgio supervisionado 48 / 106

TOTAL

266

4485

e 9 crditos de disciplinas optativas.

No esto includas neste quadro as ementas de disciplinas optativas. Previsto um mnimo de 135 horas-aula de disciplinas optativas. Onde a sigla PR denomina e define as disciplinas pr-requisitos. 4.6.2. Disciplinas Optativas do Curso Atendendo s diretrizes curriculares para os cursos de engenharia, o Curso de Engenharia Qumica da UESC busca: oferecer a seus egressos um perfil profissional compreendendo uma slida formao tcnico cientfica e profissional geral que o capacite a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuao crtica e criativa na identificao e resoluo de problemas, considerando seus aspectos polticos, econmicos, sociais, ambientais e culturais, com viso tica e humanstica em atendimento s demandas da sociedade. (Art.01, Anexo 2). Condicionado por esse direcionamento, e buscando direcionar os graduados a campos de atividade produtiva de interesse para o desenvolvimento econmico da Regio Sul da Bahia, o Curso de Engenharia Qumica da UESC efetuar o direcionamento dos alunos a essas reas de atuao, permitindo a aquisio de competncias e habilidades pela oferta de um conjunto de disciplinas optativas no curso. Ao aluno requisitado que efetue, no mnimo, a seleo de 135 horas-aula, correspondente a 3 disciplinas de 45 horas-aula com 3 crditos tericos cada, de escolha livre. O ementrio das disciplinas optativas est definido no Quadro 8.
Quadro 17 Caracterizao de Disciplinas Optativas do Curso Matria de gua, Meio Ambiente e Energia DISCIPLINA PR EMENTA Classificao das principais fontes de energia. Energia no cenrio brasileiro e mundial; consumo de energia em edificaes; cenrio de energia eltrica e gs, solar, elica e termeltricas; energias alternativas; noes sobre aquecimento solar. Metodologia de clculo da radiao solar. Princpios de transferncia de calor e os coletores solares. Reservatrios trmicos. Programa brasileiro de etiquetagem. Mtodos de dimensionamento. Aquecimento auxiliar.

Energias Alternativas

49 / 106

Engenharia de Saneamento Ambiental

Tecnologias Limpas na Indstria

Introduo engenharia sanitria e ambiental. Conceitos bsicos em tratamento de efluentes. Caractersticas fsicas, qumicas e biolgicas de efluentes. Teoria da Semelhana. Traadores, modelos e medies, aplicaes de anlises. Mtodos de tratamento: fsicos, qumicos e biolgicos. Gesto e minimizao de resduos e efluentes. Proteo e controle de radiaes. Modelagem computacional de avaliao de impactos. Produo e tecnologia limpa, tecnologias avanadas. Manejo industrial do meio-ambiente, reciclagem, reutilizao e economia. Modelos computacionais aplicados.

Quadro 18 Caracterizao de Disciplinas Optativas do Curso Cincia e Tecnologia dos Materiais DISCIPLINA Materiais Polimricos PR EMENTA Elastmeros, Termoplsticos, termorrgidos: estrutura e propriedades correlatas. Sntese, peso molecular. Cristalizao e grau de cristalinidade. Degradao e estabilizao trmicas e absorvedores de UV. Principais tcnicas de processamento de materiais polimricos. Propriedades dos materiais metlicos e sua correlao com a estrutura qumica. Diagramas de fase de materiais metlicos. Materiais monofsicos, polifsicos. Ligas. Microestrutura. Principais tcnicas de processamento de materiais metlicos. Propriedades dos materiais cermicos e sua correlao com a estrutura qumica. Materiais cristalinos e amorfos. Equilbrio e reaes entre fases cermicas. Microestruturas. Principais tcnicas de processamento de materiais cermicos. Nanotecnologia.

Materiais Metlicos

Materiais Cermicos

Quadro 19 Caracterizao de Disciplinas Optativas do Curso Simulao e Otimizao de processos DISCIPLINA Modelagem Matemtica e Simulao de Processos Qumicos Controle de Qualidade com Otimizao On-line de Processos Projeto Integrado Adaptativo Anlise Multicritrio de Processos e Sistemas PR EMENTA Mtodos numricos, modelagem de processos, simulao de processos, redes neurais, sensitividade paramtrica.

Controle de Qualidade de Processos. Identificao de pontos crticos de controle. Necessidade de otimizao on-line. implementao de otimizao on-line. deteco de falhas Anlise crtica de solues. implementao de solues timas

Gerao de tcnicas adaptativas. Controle adaptativo de processos. Integrao de controle adaptivo com controle preditivo. Projeto integrado com controle adaptativo Identificao do contexto decisrio. Equacionamento de Usos mltiplos. Ponderao de critrios. Formulao de restries Escalonamento de variveis. Funes Penalidade. Funes de Barreira. Transformao trigonomtricas de problemas. Evitando descontinuidades desnecessrias. Variveis georeferenciadas. Problemas com variveis discretas e inteiras. Anlise dos resultados da anlise multicritrio.

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Quadro 20 Caracterizao de Disciplinas Optativas do Curso Tecnologia de Alimentos DISCIPLINA Processamento de Alimentos e Fermentaes Industriais Tecnologia de Alimentos I PR EMENTA Processos industriais de conservao de alimentos por via fermentativa e no fermentativa. Processos industriais de preparo de bebidas fermentadas e no fermentadas. Processos industriais de obteno de alimentos por via fermentativa e no fermentativa. Aditivos alimentares. Introduo tecnologia de alimentos. Tecnologia de cereais e correlatos. Fermentao alcolica. Anlise sensorial. Embalagens Alimentos minimamente processados. Processamento trmico de alimentos Pasteurizao e esterilizao. Frio aplicado a conservao de alimentos. Secagem por asperso. Extrao com fludos supercrticos.

Tecnologia de Alimentos II

Quadro 21 Caracterizao de Disciplinas Optativas do Curso Planejamento e Gesto da Produo DISCIPLINA PR EMENTA Ondas de desenvolvimento e a economia do conhecimento. Prospeco tecnolgica e de inovaes. Avaliao de custos de desenvolvimento, agregao de valor, capital intelectual. Gesto da inovao e do conhecimento. Ativos intangveis: conceito e valorao. Avaliao de valor. Mtodos e metodologias de avaliao de valor de intangveis. Mecanismos de busca de apropriao de conhecimento, salvaguardas de propriedade intelectual. Inovao e empreendedorismo. O papel das novas tecnologias na gerao de novos negcios: nichos de mercado, oportunidades. Investimentos. Capital de risco. Mecanismos de busca de investidores. Apropriao do conhecimento, Licenciamento, contratos de risco, transferncia de tecnologia. Empreendedorismo: aes e empresas de base tecnolgica. Novos servios. A economia do conhecimento. A empresa do conhecimento. O trabalhador do conhecimento. O capital intelectual. A gesto do conhecimento. Economia da informao. Tecnologia da informao. A organizao em cadeia de produo. Ferramentas para medir e avaliar o capital intelectual.Conceitos e caractersticas do processo de inovao. Sociedade, cincia e tecnologia. Produo e proteo do conhecimento. Elaborao de documentos de apropriao do conhecimento. Transferncia de tecnologias. Pesquisa, instituies de pesquisa, empresas de base tecnolgica. Sistema mundial de publicaes tcnicocientficas, e sistema mundial de apropriao do conhecimento. Bases de dados, de busca e pesquisa em inovao.Tendncias da cincia e da tecnologia. Cincia e tica. Conceitos de qualidade; Controle de qualidade; garantia de qualidade; Qualidade de projeto e de conformao Qualidade do produto e do processo Sistemas de qualidade: organizao, estrutura, funcionamento, motivao Controle estatstico de processos Processos de avaliao da qualidade; Analise de custos da qualidade. Conceitos relacionados a organizao e instituio; Principais tericos; Diferenciao entre instituio e organizao; Temas integrados de Psicologia Institucional, das Organizaes, Social e do Trabalho; Relatos prticos de anlise institucional, ambiente organizacional, e interveno aplicada realidade social. 51 / 106

Conhecimento e Valorao da Inovao

Empreendedor ismo e Novas Tecnologias

Gesto do Conhecimento e Inovao

Gesto da Qualidade

Psicologia Institucional e Organizacional

Quadro 22 Caracterizao de Disciplinas Optativas do Curso LIBRAS LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS. DISCIPLINA LIBRAS Linguagem Brasileira de Sinais CARGA HORRIA 60 h EMENTA A estrutura lingstica e as regras gramaticais da Libras; Libras e o fazer pedaggico; noes bsicas conceituais e prticas da Libras.

4.7. Projeto de Estgio Obrigatrio O estgio obrigatrio ser realizado em conformidade com a Legislao em vigor. 4.8. Trabalho de Concluso de Curso A concluso do Curso de graduao em Engenharia Qumica da UESC est condicionada a apresentao de uma monografia, de carter individual, elaborada pelo aluno formando, sobre um tema a ser definido em conjunto com um professor supervisor, escolhido dentre os professores vinculados ao curso. A monografia dever contemplar, alm de um trabalho de pesquisa de campo (tipo estudo de caso), um esforo intelectual de anlise e de sntese das informaes coletadas, e a redao final de um texto, construdo individualmente por cada aluno, segundo as normas da ABNT. Este trabalho dever ser defendido perante uma banca de avaliao, com a participao de, no mnimo, dois professores da instituio, mais o orientador do aluno. Regras especficas, relativas ao desenvolvimento deste trabalho, sero definidas pelo futuro Colegiado do Curso de Engenharia Qumica da UESC. 4.9. Relaes entre Ensino, Pesquisa e Extenso A seqncia das disciplinas a serem ministradas, conforme a matriz curricular do curso, associadas s atividades prticas previstas em laboratrios, viagens de estudo e estgios supervisionados, permitiro uma forte interao do aluno com a realidade da indstria da construo civil, sobretudo em atividades de extenso. Por outro lado, com a implantao do Mestrado em Cincia, Inovao e Modelagem em Materiais da UESC em 2009, abre-se um campo frtil para o desenvolvimento de atividades de pesquisa na rea de Engenharia Qumica,
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em especial, pelas pesquisas em andamento abrigadas pelo Laboratrio de Materiais e Meio Ambiente da UESC, pelo desenvolvimento dos alunos do Curso atravs de bolsas de iniciao cientfica e de mestrado. Alm disso, na estruturao dos cursos de engenharia, implantados em conjunto, possvel verificar uma forte preocupao com as aes pedaggicas e extensionistas, com inseres trabalhadas tanto na forma de disciplinas na rea de Humanas, quanto de contedos tericos e prticos ao longo da formao do aluno. Nesse sentido, foram pensadas disciplinas de Sociologia do Desenvolvimento, Filosofia da Cincia e da Tecnologia, Responsabilidade Social e tica e Psicologia das Organizaes. Algumas dessas disciplinas, foram deslocadas para parte final do curso, quando os alunos esto vivenciando um momento mais maduro de sua formao, sendo capazes de compreender tais questes e interfaces da profisso com as questes sociais. Mais do que isso, pretende-se a formao de um sujeito pleno e atuante nas esferas sociais e capaz de compreender os principais problemas do homem e seu ambiente, com responsabilidade scio-ambiental como temtica constante na gesto dos meios de produo, vistos na perspectiva da sustentabilidade. Considerando a Instituio em sua universalidade, a implantao das engenharias Civil, Eltrica, Qumica e Mecnica estratgica para o enfrentamento tcnico e cientfico dos problemas scio-ambientais surgidos na Regio Cacaueira e que urgem por solues da parte do Estado, sobretudo aqueles que passam pela vida e modo de vida do homem, no mbito da Sade Coletiva. A sade extenso do meio de vida do homem e vinculada s questes da habitao, saneamento, gua, gesto do lixo, transporte coletivo e energia. Assim como a proposta dos cursos de engenharia, estas questes devem ser enfrentadas de forma multidisciplinar. Alm disso o Estado, na sua ao acadmica, deve se posicionar de forma estratgica na promoo de solues para estas questes.

4.10. Prtica de Avaliao do Curso Desde a sua implantao, o Curso de Engenharia Qumica da UESC ser objeto de avaliao constante, seja atravs dos mecanismos j previstos pela universidade, conforme o seu projeto pedaggico e o seu planejamento estratgico institucional, seja atravs de outros mecanismos a serem definidos em projeto especfico pelo futuro Colegiado do Curso.

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Da mesma forma, sempre que for solicitado pelos rgos competentes da instituio, como a CPA Comisso Prpria de Avaliao, por exemplo, e/ou externos, o Curso poder ser avaliado em algum aspecto particular, que seja de maior relevncia. 4.11. Prtica de Avaliao do Rendimento Escolar O sistema de avaliao do rendimento escolar obedecer aos critrios gerais adotados pela UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ, conforme resolues CONSEPE e segundo a formulao do coeficiente de rendimento escolar. Normas especficas de avaliao do rendimento escolar sero definidas pelo futuro Colegiado do Curso para as disciplinas de Estgio Supervisionado e Trabalho de Concluso do Curso. 4.12. Regime do Curso O regime do Curso ser semestral, funcionando no perodo diurno, nos horrios compreendidos entre 7:30 s 12:30 horas, e 13:30 s 17:40 horas, em at 08 horrios dirios. O perodo letivo ser estabelecido conforme as exigncias estabelecidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educao LDB. O nmero de vagas /vestibular ser de 40 alunos, em uma nica entrada. 4.13. Regime da Matrcula A matrcula dever ser realizada por disciplina, obedecendo aos pr-requisitos estabelecidos no quadro de resumo/matriz curricular, ficando os procedimento semestrais especficos a critrio do Colegiado do Curso.

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CAPTULO 5

SOBRE AS CONDIES DE FUNCIONAMENTO DO CURSO


5.1. Recursos Humanos A UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ UESC conta, atualmente, com um quadro de professores capacitados para a proposio das principais exigncias do Curso de Engenharia Qumica. Todavia, esses docentes esto vinculados na maior parte ao curso de Engenharia de Produo. Para atender s exigncias particulares do Curso, em se tratando do ncleo de disciplinas de contedos profissionalizantes, professores capacitados, em nvel de mestrado e doutorado, sero concursados para as atividades de ensino, pesquisa e extenso, a serem desenvolvidas no campus de Ilhus, de forma gradativa, de acordo com a sua implantao. Para as quatro engenharias a serem implantadas e a Engenharia de Produo sero necessrios os seguintes tcnicos de laboratrio: 1) 2 tcnicos Mecnicos (para os laboratrio de Manufatura, Materiais e Processos de Fabricao, j solicitados para Engenharia de Produo); 2) 1 tcnico em Edificaes e 1 tcnico em Ensaios e Instrumentao (para atender o Laboratrio de Estruturas, sendo que o tcnico em Edificaes j foi solicitado para a Engenharia de Produo); 3) 1 tcnico Mecnico e 1 tcnico em Eletrotcnica (para atender ao Laboratrio de Mquinas Tcnicas e Eltricas); 4) 1 tcnico em Instrumentao (para atender ao Laboratrio de Instrumentao Industrial); 5) 1 tcnico Mecnico (para atender ao Laboratrio de Fenmeno de Transportes, j solicitado para o curso de Engenharia de Produo); 6) 2 tcnicos em Eltrica (para atender ao Laboratrio de Eletrnica, sendo que o tcnico em Eletrnica j foi solicitado para a Engenharia de Produo, e um tcnico em Potncia); 7) 2 tcnicos em Qumica (para atender aos Laboratrios de Tratamento de Efluentes e Resduos Slidos, sendo que este j foi solicitado para Engenharia de Produo, e uma tcnico para o Laboratrios de Reatores). A necessidade por tcnicos para as engenharias, includas as demandas da Engenharia de Produo, encontra-se resumida no Quadro 9.
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Quadro 23 Necessidades de Tcnicos Tcnico Quantidade Laboratrios Atendidos Mecnico 4 Manufatura, Materiais e Processos de Fabricao, Laboratrio de Mquinas Tcnicas e Eltricas e Laboratrio de Fenmeno de Transportes. Estruturas e LEMER Laboratrio de Ensaios Mecnicos e Resistncia dos Materiais. Laboratrio de Eletrnica e Laboratrio de Mquinas Tcnicas e Eltricas. Estruturas e Laboratrio de Mquinas Tcnicas e Eltricas. Laboratrio de Instrumentao Industrial. Laboratrios de Tratamento de Efluentes e Resduos Slidos e o Laboratrios de Reatores e LAMMA.

Edificaes

Eltrica e Eletrnica

Ensaios e Instrumentao Instrumentao Qumica

1 1 2

Total

12

Destes 12 tcnicos, 5 j foram solicitados para Engenharia de Produo. 5.2. Fsicas O Curso de Engenharia Qumica, contar com excelente infra-estrutura fsica no campus de Ilhus, onde esto previstas reas para laboratrios de informtica, de fsica, de matemtica, de qumica e especficos da Engenharia Qumica, dentre outros, assim como rea para salas destinadas a aulas e a gabinetes para professores. O curso goza ainda da possibilidade de beneficiarse de parte dos laboratrios implantados para atender ao curso de Engenharia de Produo em 2009. Considera-se condio fundamental para implantao do Curso de Engenharia Qumica, a instalao inicial dos laboratrios didticos e de pesquisa necessrios para atender aos quatro semestres bsicos e, sobretudo, a parte profissionalizante do curso esto, conforme descritos no Anexo 4. 5.3. Materiais Em termos materiais, a grande necessidade do Curso de Engenharia Qumica, constituindo contribuio do Curso ao fomento ao desenvolvimento econmico
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regional, se dar pela implantao de laboratrios de ensino, pesquisa e desenvolvimento; seus materiais e equipamentos de ensaio e demais estruturas de prestao de servio, que sero equipados com infra-estrutura descrita no Anexo 4. Por outro lado, est prevista a utilizao dos equipamentos das reas de cincias bsicas e especficas, nas aulas prticas das disciplinas vinculadas a estas reas de conhecimento, assim como do acervo da Biblioteca Universitria da UESC. Recomenda-se fortemente a aquisio das referncias bibliogrficas mnimas, sugerindo-se os 3 (trs) primeiros ttulos de cada disciplina (anexo 6) necessrias s disciplinas da graduao, particularmente aquelas dos 4 (quatro) semestres iniciais. 5.4. Financeiras Financeiramente, o custo de implantao e funcionamento do Curso de Engenharia Qumica da UESC no ser muito elevado, tendo em vista a implantao conjunta das engenharias e tambm a existncia da infra-estrutura implantada para o curso de Engenharia de Produo. De fato, os maiores custos esto relacionados contratao de pessoal docente em tempo integral, que dever, necessariamente, ser qualificado em nvel de mestrado e/ou doutorado, alm do custo da implantao dos laboratrios especficos, ainda no implantados na UESC. Todavia, merece destaque a implantao do LEMER Laboratrio de Ensaios Mecnicos e Resistncia dos Materiais e o LAMMA (Laboratrio de Materiais e Meio Ambiente) como base inicial para atender a parte das necessidades do curso. Uma vez que conta com materiais e equipamentos de ensaio voltados tambm para a rea de Materiais, uma das reas da Engenharia Qumica. importante salientar, no entanto, que essas contrataes e implantao de laboratrios, ocorrero na medida da prpria implantao do curso, diluindo-se ao longo dos cinco primeiros anos de implantao, no havendo, portanto, um grande impacto financeiro imediato. Por outro lado, a maior parte do investimento em instalaes fsicas, a prpria instituio j est fazendo no campus de Ilhus, com a construo dos Laboratrios para a Engenharia de Produo, todos j em implantao, os quais devero ser amplamente utilizados para garantir a sua amortizao.

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5.5. Critrio de Ingresso no Curso de Engenharia Conforme regulamentao interna determinada pela UESC. 5.6. Quantitativo Docente por reas de Conhecimento A anlise da grade curricular (Anexo 1) e do quadro resumo de disciplinas, orientada pela considerao do perfil do profissional a graduar no Curso de Engenharia Qumica, bem como do perfil docente desejado para o Curso, fundamentou a previso de quantitativo docente para o Curso, ao longo dos 05 (cinco) primeiros anos de atividades. A necessidade de professores para docncia nos quatro cursos de Engenharia somam um total de 75 (setenta e cinco) docentes; mestres e doutores, direcionados docncia, extenso universitria e pesquisa cientfica. O perfil docente caracterstico do Curso solicita que os docentes tenham perfil profissional que favorea o empreendedorismo entre os alunos. Aos engenheiros, docentes e pesquisadores do Curso, exigido incentivo iniciao cientfica dos alunos, bem como fortemente recomendado esforo de equipe para implantao de um Curso de Mestrado ou Doutorado, na rea de Engenharia Qumica, como concretizao de fomento capacitao avanada de novos docentes, de egressos da graduao, e como ao de fomento ao desenvolvimento econmico regional pela capacitao de profissionais graduados j atuantes nos setores produtivos da economia. Os vnculos docentes com disciplinas buscam atingir 12 horas didticas semanais, prevendo-se para os docentes com carga menor, a complementao com disciplinas afins de outros cursos da graduao ou com disciplinas de psgraduao stricto sensu, aps a implantao dessa ps-graduao. O Anexo 3 traz o quantitativo de professores que devero ser admitidos por perodo, para todas as reas de conhecimento, ao longo dos cinco anos de implementao dos quatro cursos de engenharia que esto previstos para serem implementados na UESC partir de 2011.

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Referncias BRASIL. Ministrio da Educao (MEC). Resoluo CNE/CES 11/2002. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Engenharia. 2002c. Disponvel em: <http://www.mec.gov.br/cne/pdf/CES112002.pdf>. Acesso em: 22 de fevereiro de 2010. CONSELHO REGIONAL DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA (CREA). Engenharia Brasileira: Histria da Regulamentao. Disponvel em: <http://www.creasp.org.br>. Acesso em dezembro de 2010. FLORENANO, J.C.S.; ABUD, M.J.M. Histrico das profisses de engenheiro, arquiteto e agrnomo no Brasil. Revista Cincias Exatas, Taubat, v. 5-8, p. 97-105, 1999-2002. Disponvel em: <http://www.unitau.br/prppg/publica/exatas/downloads/historicoprofissoes-9902.pdf. MUOZ, D.V. Ensino de engenharia: o modelo chileno. In: Atribuies e Exerccio Profissional nas Engenharias face s Diretrizes Curriculares e ao MERCOSUL. WORKSHOP ABENGE. Braslia, 28 a 28/abril, 2004. Disponvel em: <http://www.abenge.org.br/documentos/promove_modelo_chileno.ppt>. Acesso em: novembro de 2009. VIEIRA, J. R. C. Regio Cacaueira da Bahia: Idias ainda presentes. Ilhus: Fbrica do Livro. 2006. SANTOS Sara Rios Bambirra e da SILVA Maria Aparecida. Os cursos de engenharia no brasil e as transformaes nos processos produtivos: do sculo xix aos primrdios do sculo XXI Resoluo CNE/CES 11/2002 Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Engenharia, publicada no Dirio Oficial de 9/4/2002. Referenciais Curriculares Nacionais dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura Braslia Abril de 2010 (Engenharia Qumica), Ministrio da Educao. As Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia estabelecidas pelo Parecer CNE/CES 1.362/2001, publicado no Dirio Oficial de 25/2/2002. Resoluo CNE/CP n. 1, de 17 de junho de 2004 Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Lei 10436/02 e Resoluo CONSEPE 32/2009, LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS Libras. LEI N 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008 Dispe sobre o estgio de estudantes.

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ANEXO 1 ORDENAO VERTICAL E HORIZONTAL ESTRUTURAL E PEDAGGICA MATRIZ CURRICULAR


Quadro 24 - Matriz Curricular do Curso de Engenharia Qumica
Disciplina T 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6 1,7 Total 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 Total 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7 Total 4,1 4,2 4,3 4,4 Primeiro Semestre Clculo Diferencial e Integral I Desenho Tcnico I Fsica I Geometria Analtica Introduo Engenharia Qumica Fsica Experimental I Qumica Geral I Est Carga Horria P TOT Sem 90 60 75 75 45 30 90 465 90 90 30 75 30 60 60 435 90 60 75 60 60 90 60 495 75 90 75 75 6 4 5 5 3 2 6 31 6 6 2 5 2 4 4 29 6 4 5 4 4 6 4 33 5 6 5 5 T 6 0 5 5 3 0 4 23 6 6 2 5 0 2 2 23 6 4 5 2 2 4 4 27 5 4 3 5 Creditao P 0 2 0 0 0 1 1 4 0 0 0 0 1 1 1 3 0 0 0 1 1 1 0 3 0 1 1 0
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E TOT 6 2 5 5 3 1 5 27 6 6 2 5 1 3 3 26 6 4 5 3 3 5 4 30 5 5 4 5

lgebra Linear I Clculo Diferencial e Integral II Gesto Ambiental Fsica II Fsica Experimental II Programao I Qumica Geral II

Clculo Diferencial e Integral III Cincias dos Materiais Fsica III Programao II Fsico Qumica I Qumica Inorgnica Probabilidade e Estatstica

Equaes Diferenciais Aplicadas I Clculo Numrico Eletrotcnica Geral Fsica IV

90 0 0 60 75 0 75 0 45 0 0 30 60 30 120 7 345 Segundo Semestre 90 0 90 0 30 0 75 0 0 30 30 30 30 30 90 7 345 Terceiro Semestre 90 0 60 0 75 0 30 30 30 30 60 30 60 0 90 7 405 Quarto Semestre 75 0 60 30 45 30 75 0

4,5 Fsico Qumica II 4,6 Qumica Analtica Qualitativa 4,7 Qumica Orgnica I Total 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6 5,7 5,8 Total 6,1 6,2 6,3 6,4 6,5 6,6 6,7 6,8 Total 7,1 7,2 7,3 7,4 7,5 7,6 7,7 7,8 Total 8,1 8,2 8,3 8,4 8,5 8,6 8,7 8,8 Total Qumica Analtica Quantitativa Qumica Orgnica II Fenmenos de Transporte I Termodinmica Qumica I Instrumentao e Controle da Qualidade Resistncia dos Materiais Seleo e Caracterizao de Materiais Economia Aplicada a Engenharia

8 Filosofia da Cincia e Tecnologia Eletroqumica Anlise Instrumental Fenmenos de Transporte II Termodinmica Qumica II Engenharia Bioqumica Processos Qumicos de Fabricao guas Industriais e de Consumo 8 Administrao Geral Operaes Unitrias I Introduo a Controle de Processos Fenmenos de Transporte III Engenharia de Bioprocessos Tratamento de Efluentes I Cintica Qumica Aplicaes Industriais de Calor 8 Operaes Unitrias II Controle de Processos Aplicado Tratamento de Efluentes II Clculo de Reatores Sistemas de Gesto da Produo na Indstria Qumica Petrleo, Gs e Biocombustveis Responsabilidade Social e tica Engenharia Auxiliada por Computador

30 30 30 30 30 30 345 150 Quinto Semestre 30 30 30 30 30 30 60 0 60 0 60 0 30 30 45 0 345 120 Sexto Semestre 30 0 60 0 30 30 30 30 60 0 30 30 60 0 60 0 360 90 Stimo Semestre 45 0 30 30 60 0 30 30 60 0 60 0 60 0 60 0 405 60 Oitavo Semestre 60 0 60 0 60 0 60 0 60 0 0 0 0 0

60 60 60 495 60 60 60 60 60 60 60 45 465 30 60 60 60 60 60 60 60 450 45 60 60 60 60 60 60 60 465 60 60 60 60 60 60 30 60 465

4 4 4 33 4 4 4 4 4 4 4 3 31 2 4 4 4 4 4 4 4 30 3 4 4 4 4 4 4 4 31 4 4 4 4 4 4 2 4 30

2 2 2 22 2 2 2 4 4 4 2 3 23 2 4 2 2 4 2 4 4 24 3 2 4 2 4 4 4 4 27 4 4 4 4 4 4 2 4 30

1 1 1 5 1 1 1 0 0 0 1 0 4 0 0 1 1 0 1 0 0 3 0 1 0 1 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 3 3 27 3 3 3 4 4 4 3 3 27 2 4 3 3 4 3 4 4 27 3 3 4 3 4 4 4 4 29 4 4 4 4 4 4 2 4 30
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60 30 60 8 465

Nono Semestre 9,1 9,2 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 Total Modelagem, Simulao e Otimizao de Proc. Qumicos Planejamento e Projeto Integrado na Ind. Qumica Petroqumica e Qumica de Fontes Renovveis de Energia Ergonomia, Higiene e Engenharia de Segurana Psicologia das Organizaes Optativa I Optativa II Optativa III Trabalho de Concluso de Curso I 60 60 60 60 0 0 0 0 60 60 60 60 30 45 45 45 45 450 30 60 4 4 4 4 2 3 3 3 3 30 2 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 30 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 4 4 2 3 3 3 3 30 2 4 3 9 266

10,1 Sociologia do desenvolvimento Antropologia dos Grupos 10,2 Afrobrasileiros 10,3 Trabalho de Concluso de Curso II 10,4 Estgio Obrigatrio Total Carga Horria Total do Curso Nmero de Disciplinas

30 0 45 0 45 0 45 0 45 0 0 9 450 Dcimo Semestre 30 0 60 0 0 45

45 3 0 3 180 180 12 4 21 6 3 4 3 90 180 45 255 3540 180 765 4485 235 27 4 72

Carga Horria de Disciplinas Bsicas Estgio Obrigatrio Carga Horria de Disciplinas Profissionalizantes Carga Horria de Disciplinas Especficas Total Geral

Terica 1620 735 1185 3520

Prtica 330 300 135 765

Est 180

Total 1950 1215 1320 4485

180

(%) 42,7 4,1 27,5 29,8 100,0

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FCH Antropologia dos Gr. Afrod. FT 60-4

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ANEXO 2 RELAO DE LABORATRIOS A SEREM UTILIZADOS PELO CURSO

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1. Laboratrios Utilizados pelo Curso

De forma geral, os laboratrios devem ser montados para atender no apenas as atividades de ensino, mas tambm as pesquisas em carter de iniciao cientfica e demais pesquisas realizadas pelo corpo docente do curso, que sero indispensveis para a proposta de futuros mestrados profissionais. Os laboratrios pretendidos pelos cursos, implantados em conjunto, esto divididos em Bsicos e Profissionalizantes.

Considerando

as

demandas

nos

Laboratrios

Bsicos,

verifica-se

necessidade de criao de 7 novos laboratrios:

1. Laboratrio de Informtica I 2. Laboratrio de Informtica II 3. Laboratrio de Qumica Geral 4. Laboratrio de Qumica Orgnica 5. Laboratrio de Qumica Analtica e Analise Instrumental Deve se considerar que existem ainda os laboratrios implantados na UESC para essas reas, que se encontram implantados, e que podem suprir parte das demandas por laboratrios dos cursos. Os laboratrios de Fsica e Desenho Tcnico j esto implantados atendendo aos curso de Fsica e Engenharia de Produo. Alm desses laboratrios, os cursos podem contar com os laboratrios j implantados para a Engenharia de Produo na parte profissionalizante (Manufatura, Eletroeletrnica, Metrologia, Materiais e Meio Ambiente e o de Ensaios Mecnicos e Resistncia dos Materiais. As demandas por infra-estrutura so especficas quando se tratam de instalaes e equipamentos, mas em termos de espaos fsicos podem ser utilizados os padres do curso de Engenharia de Produo, com rea mnima de 50 metros quadrados, bancadas e estrutura para funcionamento conjunto como salas de aula e desenvolvimento das atividades de pesquisa.
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Na formao profissionalizante, os laboratrios necessrios para as quatro engenharias so:

1. Laboratrio de Estruturas (Materiais de Construo e Tcnicas Construtivas, Geotecnia e Mecnica dos Solos e Sistemas Estruturais).

2. Laboratrio de Materiais e Processos de Fabricao

3. Laboratrio de Instrumentao Industrial (Automao e Controle, Simulao e Controle de Processos e Pneumtica).

4. Laboratrio de Fenmenos de Transportes (Operaes Unitrias e Instalaes Hidrulicas e Mquinas Hidrulicas).

5. Laboratrio de Mquinas Trmicas e Eltricas (Converso de Energia, Eficincia Energtica, Qualidade de Energia Eltrica e Instalaes Eltrica)

6. Laboratrio de Eletrnica (Analgica, Digital e Potncia)

7.Laboratrio de Tratamento de Efluentes e Resduos Slidos

8. Laboratrio de Reatores (Cintica Qumica e Catlise)

2. Descrio dos Laboratrios 2.1 Laboratrios de Formao Bsica Os laboratrios devem apresentar como caractersticas gerais: 1. capacidade para 25 estudantes, devidamente climatizado 2. bancadas de apoio para desenvolvimento das aulas prticas

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3. equipamentos e materiais especficos para atender as necessidades apresentadas na ementa da disciplina.

2.1.1. Laboratrios de Informtica

Os laboratrios de Informticas foram previstos para atender as disciplinas com prticas que dependem diretamente da interface computacional. Alm das disciplinas de Linguagem e Programao, com carga horria prtica de 30 horas por semestre, outras disciplinas podem se beneficiar de tais ambientes. Destacam-se, neste caso, as disciplinas de Desenho Tcnico, Projeto de Auxiliado por Computador, e tambm as demais disciplinas que integram a parte profissionalizante do curso.

Neste caso, devem ser previstos 2 espaos laboratoriais com as seguintes caractersticas: 1. capacidade de 25 alunos, sendo 1,70 m por cada estao de trabalho e 0,85 m para cada aluno; 2. bancadas de computador e desenho, com 25 cadeiras giratrias em espuma injetada; 3. tela de projeo 1,85 m x 1,82 m; 4. quadro branco fixo de 1,20 m x 2,00 m; 5. 01 aparelho televisor de 40 com tela de LCD; 6. 01 aparelho de data-show; 7. 25 computadores com capacidade compatvel as atividades descritas nas ementas das disciplinas; 8. 25 licenas em programa CAD;

2.1.3. Laboratrio de Qumica Geral

No Curso de Engenharia Qumica, os Laboratrios de Qumica atendem s necessidades da disciplina de Qumica Geral I e II e Qumica Inorgnica. O Laboratrio de Qumica deve apresentar infra-estrutura e equipamentos para atender as necessidades especficas nos tpicos abordados nas ementas de cada disciplina.
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O dimensionamento e a otimizao do Laboratrio de Qumica devem ser resultados da interao das necessidades dos demais cursos de graduao da UESC, que contemplam disciplinas afins.

2.1.4. Laboratrio de Qumica Orgnica

No laboratrio de qumica orgnica sero desenvolvidas atividade relacionadas a procedimentos utilizando produtos orgnicos. Neste espao sero

ministradas aulas prticas de qumica orgnica e procedimentos sintticos. O Laboratrio ser equipado com infra estrutura seguindo Medidas de

Segurana Qumica e Proteo Individual. Para atender as necessidades nos cumprimentos dos contedos abordados em cada ementa das disciplina afins o espao fsico e infra estrutura deste laboratrio devem ser adequados em funo das necessidades dos cursos de graduao da UESC.

2.1.5. Laboratrio de Qumica Analtica e Analise Instrumental

O Laboratrio de Qumica Analtica desenvolver suas atividades nos cursos de graduao da UESC utilizando matrizes: gua, alimentos, plantas, sedimentos, frmacos, fluidos biolgicos, ligas metlicas dentre outros materiais para o desenvolvimento de procedimentos analticos e determinao de espcies qumicas em nveis de concentrao estabelecidas por cada disciplina. Os equipamentos, materiais e reagentes disponibilizados para este laboratrio devem atender a demanda dos cursos de graduao que contemplem disciplinas afins. Na parte de Anlise Instrumental se oferecer apoio analtico e viabiliza a realizao de aulas prticas nas disciplinas de Laboratrios de Operaes e Processos e Anlise Instrumental, do curso de Graduao em Engenharia Qumica. Paralelamente atender demanda da Ps-Graduao em Cincia, Inovao e Modelagem dos Materiais, desenvolvendo mtodos analticos especficos ou executando anlises de rotina necessrias realizao das dissertaes de Mestrado.
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As necessidades especficas desse laboratrio so: Espectrofotmetro de Absoro Atmica Espectrofotmetro de Absoro na Regio do Ultra-Violeta e Visvel Espectrofotmetro de Absoro na Regio do Infravermelho Cromatgrafo a Gs.

2.2. Laboratrios de Formao Profissionalizante da Engenharia Qumica

2.2.1. Laboratrio de Tratamento de Efluentes e Resduos Slidos O Laboratrio de Tratamento de Efluentes e Resduos Slidos ser necessrio para estudar os processos de tratamento de efluentes primrio, secundrio e tercirio, bem como o tratamento de esgoto sanitrio. Tambm ser til para estudar a disposio de resduos slidos. Este o espao reservado a fornecer suporte ao desenvolvimento de aulas prticas das disciplinas de guas Industriais e de Consumo, Tratamento de efluentes I e II, bem como disciplinas optativas da rea ambiental. As necessidades de infra-estrutura especfica desse laboratrio so: 1. rea suficiente para atender um nmero mnimo de 25 estudantes acomodados em bancadas especficas, que permitam o desenvolvimento de aulas prticas 2. sala de aula para atender um nmero mnimo de 25 estudantes sentados, no desenvolvimento de aulas tericas, sobre tratamento de efluentes 3. sala para guarda dos equipamentos e ferramentas 4. Um tcnico e um auxiliar para o desenvolvimento das atividades no laboratrio e em atividades de campo (manuteno, suporte nas aulas prticas, controle de suprimentos, etc.) 5. equipamentos especficos para atender as necessidades

apresentadas nas ementas das disciplinas. Os critrios adotados na definio dos quantitativos tiveram como base o nmero de estudantes por aula prtica (no caso, 25 estudantes).

2.2.2. Laboratrio de Fenmenos de Transportes


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O Laboratrio de Fenmenos de Transportes e Operaes Unitrias tem como o objetivo dar suporte s atividades relativas ao ensino de graduao dos cursos de Engenharia Qumica e Qumica e pesquisa associada ao Programa de Ps-Graduao em Cincia, Inovao e Modelagem dos Materiais, proporcionando a compreenso experimental e terica dos fenmenos fsicos e qumicos caractersticos dos processos industriais. Este espao fornece suporte para o desenvolvimento de aulas prticas das disciplinas do curso de Engenharia Qumica: Fenmenos de Transporte I, Fenmenos de Transporte II e Fenmenos de Transporte III, bem como Aplicaes Industriais de Calor Operaes Unitrias I e Operaes Unitrias II, cujo contedo abordado em duas disciplinas em semestres diferentes. As necessidades especficas desse laboratrio so:

1. rea suficiente para atender um nmero mnimo de 25 estudantes acomodados em bancadas especficas, que permitam o desenvolvimento de aulas prticas 2. sala de aula para atender um nmero mnimo de 25 estudantes sentados no desenvolvimento de aulas tericas, sobre 3. sala para guarda dos equipamentos e ferramentas 4. Um tcnico para o desenvolvimento das atividades nos laboratrio e em atividades de campo (manuteno, suporte nas aulas prticas, controle de suprimentos, etc.) 5. equipamentos especficos para atender as necessidades

apresentadas nas ementas das disciplinas.

2.2.3. Laboratrio de Instrumentao Industrial

O Laboratrio de Instrumentao Industrial deve apresentar infraestrutura e equipamentos para atender as necessidades especficas nos tpicos abordados na ementa das disciplinas da Engenharia Qumica: Introduo a Controle de Processos, Controle de Processos Aplicado e Modelagem,

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Simulao e Otimizao de Processos Qumicos, comportando uma turma de 25 estudantes. As necessidades especificas deste laboratrio so: Computadores de alto desempenho software de simulao de Processos Qumicos - ASPEN Plus software de Otimizao Energtica de Processos Qumicos - ASPEN Advent Medidor ultrasnico de vazo de Lquidos Medidor de temperatura, umidade e ponto de bolha

2.2.4. Laboratrio de Reatores

O Laboratrio de Reatores atender as disciplinas de Cintica Qumica e Calculo de Reatores. O laboratrio tem como objetivo a Ensino, Pesquisa e o Desenvolvimento de Processos Catalticos atravs de uma anlise integrada dos fenmenos que ocorrem em escala molecular, microscpica e

macroscpica. As necessidades especficas desse laboratrio so: Reator de batelada Reator de bancada Continous Stirred-Tank Reactor Reator de bancada Plug Flow Reactor

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ANEXO 3 QUANTITATIVO DE DOCENTES

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ANEXO 4 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO

1.

Primeiro Semestre

1.1.

Clculo Diferencial e Integral I

Referncias Bsicas GUIDORIZZI, HAMILTON LUIZ. Um Curso de Clculo Vol. 1. LTC. 2001. FLEMMING, D. Clculo A: funes, limite, derivaes, integrao. So Paulo: UESC, 1992. HUGHES-HALLETT, DEBORAH. Clculo Aplicado. 2. Ed. LTC. Rio de Janeiro. 2005. Referncias Complementares HOFFMANN, LAURENCE D./BRADLEY, GERALD L. Clculo: Um Curso Moderno e Suas Aplicaes. 9. ED. LTC. Rio de Janeiro. 2008. LARSON RON; EDWARDS B. H. Clculo com Aplicaes. Rio de Janeiro: LTC- Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A., 2005. LEITHOLD, L. Clculo com Geometria Analtica. 3 ed, So Paulo: Editora Harbra, v. 1, 1994. MORETTIN, PEDRO ALBERTO; HAZZAN, SAMUEL; BUSSAB, WILTON DE OLIVEIRA. Clculo - Funes de uma e Vrias Variveis. Editora Saraiva. 2003. 1.2. Desenho Tcnico I

Referncias Bsicas

MONTENEGRO. G.A. A perspectiva dos profissionais: sombras, insolao e axonometria. So Paulo: Edgard Blucher, 2003. MONTENEGRO. G.A. Geometria Descritiva. So Paulo: Edgard Blucher, 2008. SOUTO, ANDR KRAEMER; SILVA, DAION MACIEL. Estruturas: Uma Abordagem Arquitetnica. Editora: UniRitter. 4. Ed. 1997.

Referncias Complementares

ADDIS, B. Edificao: 3000 anos de projetos, engenharia e arquitetura. So Paulo: Bookman, 2009. CHARLESON, A. W. A estrutura aparente: um elemento de composio em arquitetura. So Paulo: Bokman, 2008. CHING, F.D.K. Representao grfica em arquitetura. So Paulo: Bookman. 3. Ed. 2000.
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DAGOSTIM, M.S.;GUIMARES, M. M.; ULBRICHT, V. T. Noes Bsicas de Geometria Descritiva. Florianpolis: Ed. da UFSC, 1994. PENTEADO NETO, O. Desenho estrutural. So Paulo: Editora Perspectiva, 1981. Fsica I e Fsica Experimental I

1.3.

Referncias Bsicas ALONSO, M. Fsica: Um Curso Universitrio. 2 ed. So Paulo: Edgard Blcher Ltda, v. 2, 2003. HALLIDAY. D.; RESNICK, R. Fsica. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC, v. 1. 1996. SEARS, F. W.; ZEMANSKY, M. W.; YOUNG, H. D. Fsica. 2 ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, v. 1. 1983-1985. Referncias Complementares CALCADA, CAIO SERGIO. Fsica Clssica - Termologia , Fluidomecnica , Anlise Dimensional. Editora Atual. 2. Ed. 1998. CAVALCANTE, MARISA ALMEIDA; TAVOLARO, CRISTIANE R. C. Fsica Moderna Experimental. Editora Manole. 2 Ed. 2007. FREEDMAN, ROGER A.; YOUNG, HUGH D. Fsica I Mecnica. Editora Addison-Wesley. 2008. JEWETT, JR. JOHN W.; SERWAY, RAYMOND A. Princpios de Fsica Vol. 1 - Mecnica Clssica. Editora Thomson Pioneira. 2004. NUSSENZVEIG, HERSH MOYSES. Curso de Fsica Bsica 1 Mecnica. 4 Edio. Editora EDGARD BLUCHER. 2002. SHIPLEY, M. Explicando a fsica. Rio de Janeiro: Tecnoprint, 1988. 1.4. Geometria Analtica

Referncias Bsicas BOULOS, P.; CAMARGO, I. Geometria Analtica. So Paulo: Makron Books, 2005. STEINBRUCH, A; WINTERLE, P. GEOMETRIA ANALITICA. So Paulo: Makron Books, 2006. WINTERLE, P. Vetores e Geometria Analtica. So Paulo: Makron Books, 2000. Referncias Complementares CASTRUCI, B. Clculo Vetorial. So Paulo: Livraria Nobel, 1999. CONDE, ANTONIO. Geometria Analtica. Editora Atlas. 2004. FEITOSA, M. Vetores, Geometria Analtica. So Paulo: Livraria Nobel, 2000. IEZZI, G. et al. Fundamentos da Matemtica Elementar. Vol 1, 2, 3, 4, 5, 6. So Paulo: Atual, 1981. LEHMANN, C. H. Geometria Analtica. 2. ed. So Paulo: Globo, 1987
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SILVA, V. E REIS, G. L., Geometria Analtica, Livros Tcnicos Cientficos, Rio de Janeiro,1985. 1.5. Qumica Geral I

Referncias Bsicas ATIKINS, P. W. Princpios de Qumica: questionamento a vida moderna e o meio ambiente. Porto Alegre: BOOKMAN, 2002. BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Qumica Geral. 2 ed. Rio de Janeiro: LTC. v.1 e 2, 1998. RUSSELL, J. B. Qumica Geral Volume 1. Editora Makron Books. 1994. Referncias Complementares HARRIS, DANIEL C. Anlise Qumica Quantitativa. 7. Ed. LTC. Rio de Janeiro. 2008. KOTZ, C. J.; TREICHEL JR, P; MACEDO, H. Qumica e Reaes Qumicas. 3 ed. Rio de Janeiro: LTC, v. 1 e 2, 1998. MCMURRY, JOHN. Qumica Orgnica - Combo - 6 Edio - Obra Completa. Editora Thomson. 2005. MAHAN, B. H. Qumica um Curso Universitrio. 4a ed, So Paulo: Edgard Blucher LTDA, 1995. PERUZZO, T. M. Qumica na abordagem do cotidiano: qumica geral e inorgnica. So Paulo.: Moderna, 1993. 1.6. Introduo a Engenharia Qumica e Metodologia Cientfica

Referncias Bsicas ARMANI, DOMINGOS. Como elaborar projetos. Guia prtico para elaborao e gesto de projetos sociais. Porto Alegre: Tomo Editorial, 2003. HOLTZAPPLE, M; REECE, W. Introduo Engenharia. LTC. 2006. Referncias Complementares APPOLINRIO, FABIO. Metodologia da Cincia Filosofia e Prtica da Pesquisa. Ed. Thomson. So Paulo. 2006. BASTOS, CLEVERSON; KELLER, VICENTE. Aprendendo a Aprender Introduo Metodologia Cientfica. 16 ed. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 1991. BAZZO, W. A. ; PEREIRA, L.T.V. et. al. Formao do Engenheiro. Florianpolis: Editora da UFSC, 1999.

2. Segundo Semestre 2.1. lgebra Linear I


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Referncias Bsicas BOLDRINI, J. L. lgebra Linear. 3 ed. So Paulo: Ed. Harper & Row do Brasil, 1986. CARLEN, ERIC A. E CARVALHO, MARIA CONCEIO. lgebra Linear Desde o Incio. 1. Ed. LTC. Rio de Janeiro. 2009. LIPSCHUTZ, S. lgebra Linear. 3 ed. So Paulo: McGrawn-Hill do Brasil, 2002. Referncias Complementares CALLIOLI, C. A. lgebra Linear e Aplicaes. 7 ed. So Paulo: Atual, 2000. GONALVES, A. Introduo lgebra Linear. Edgard Blucher, 1977. KOLMAN, BERNARD/HILL, DAVID R. Introduo lgebra Linear com Aplicaes. 8. Ed. LTC. Rio de Janeiro. 2006. LIMA, E. L. lgebra Linear, Coleo Matemtica Universitria. Rio de Janeiro: IMPA. CNPq 1995. STEINBRUCH, ALFREDO. lgebra Linear. Editora: Makron Books. 1987. 2.2. Clculo Diferencial e Integral II

Referncias Bsicas GONALVES, M. B. Clculo B: funes de varias variveis, integrais duplas e triples. So Paulo: Makron Books, 1999. LEITHOLD, L. O Clculo com Geometria Analtica. So Paulo: Harbra Ltda, 1991. SIMONS, G. Clculo com Geometria. Vol I. McGraw-Hill. 2002. Referncias Complementares GIORDANO, WEIR HASS; THOMAS, GEORGE B. Clculo Vol. 1. 11 Ed. Editora: Pearson Education. 2008. GUIDORIZZI, HAMILTON LUIZ. Um Curso de Clculo Vol. 2. LTC. 2001.HUGHES- HALLET, DEBORAH. Clculo e Aplicaes. So Paulo: Edgard Blucher, 1999. MUNEM, M.; FOULIS, D. J . Clculo. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, v. 1, 1989. PISKUNOV, A. Clculo Diferencial e Integral. So Paulo: Lopes e Silva, V. 1 e 2, 1995. STEWART. J. Clculo. Vol. I. 5.ed. So Paulo: Pioneira. 2006. 2.3. Gesto Ambiental

Referncias Bsicas

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BRAGA, B. et al. Introduo Engenharia Ambiental. So Paulo: Prentice Hall. 2002. COSTA, Nbel. Uma introduo ao ciclo de vida do produto: estudo da reciclagem. Trabalho apresentado na disciplina Tpico Avanado Ferramentas da Qualidade Ambiental, da EPS/UFSC, Florianpolis, 1996. EHINRICHS, R., KLEINBACH, M. Energia e Meio Ambiente. So Paulo: Thomson, 2003. MILLER JR, G.T. Cincia Ambiental. So Paulo: Thompson Learning, 2007, 501p. 305p. Fsica II e Fsica Experimental II

2.4.

Referncias Bsicas HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; KENNETH, S. K. Fsica 2. 4 ed. Rio de Janeiro: Editora LTC, v. 4, 1983. TIPLER, P. A. Fsica: Eletricidade, Magnetismo e ptica. 4 ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos. Editora S.A., 1990. Vol.2. VENCATO, I.; PINTO, A. V. Fsica Experimental II: Eletromagnetismo e ptica. Florianpolis, UFSC, 1993. Referncias Complementares EISBERG, R. M.; LERNER, L. S. Fsica: Fundamentos e Aplicaes. So Paulo: MacGraw-Hill, v. 3 e 4, 1983. NUSSENZVEIG, HERSH MOYSES. Curso de Fsica Bsica 2 Fluidos, Oscilaes e Ondas Calor. 4 Edio. Editora EDGARD BLUCHER. 2002. NUSSENZVEIG, HERSH MOYSES. Curso de Fsica Bsica 4 tica, Relatividade e Fsica Quntica. 4 Edio. Editora EDGARD BLUCHER. 2002. SERWAY, RAYMOND A.; JEWETT, JR. JOHN W. Princpios de Fsica Vol. 2 - Movimento Ondulatrio e Termodinmica. Editora Thomson Learning. So Paulo. 2004. 2.5. Programao I

Referncias Bsicas MEIRELLES, F. de S. Informtica: novas aplicaes com microcomputadores. So Paulo: Makron Books, 1994. NASCIMENTO, A. J. Introduo Informtica. So Paulo: McGrawHill, 1990. VELLOSO, F. C. Informtica: conceitos bsicos. Rio de Janeiro: Campus, 1997. Referncias Complementares
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CARIB. R. Introduo computao. So Paulo: FTD, 1996. DODGE, M. Guia Autorizado do Microsoft Excel 97. So Paulo: Makron Books. 1996. DODGE, M. Microsoft Excel 2000: guia autorizado. So Paulo: Makron Books, 2001. MONTEIRO, M. Introduo a organizao de computadores. 4 ed. Rio de janeiro: LTC, 2001. RUBIN, C. Microsoft Word 2000: guia autorizado. So Paulo: Makron Books, 2001. 2.6. Qumica Geral II

Referncias Bsicas ATKINS, P.; JONES, L. Princpios de Qumica questionando a vida moderna e o meio ambiente. Traduo Ignez Caracelli et al. Porto Alegre: Bookman editora, 2001. MAHAN, B. M.; MYERS, R. J. Qumica: Um curso universitrio. Traduo da 4 Ed. Americana. Coordenador Professor Henrique E. Toma. So Paulo: Editora Edgard Blucher Ltda, 1996. BROWN, T. L.; LEMAY Jr. H. E.; BURSTEN, B. E. Qumica cincia central. 7. ed. Traduo Horcio Macedo. Rio de Janeiro: Editora LTC, 1999. KOTZ, J. C.; TREICHEL Jr., P. Qumica e reaes qumicas 3. ed. v. 1. Traduo Horcio Macedo. Rio de Janeiro: Editora LTC, 1998. EBBING, D. D. Qumica Geral. 5. ed. v. 1 e 2. Traduo Horcio Macedo. Rio de Janeiro: Editora LTC, 1998. RUSSEL, J. B. Qumica geral, 2. ed. v. 1. Traduo Mrcia Guezekian et al. So Paulo: Editora Makron Books, 1994. BRADY, J.; HUMISTON, G. E. Qumica geral. 2. ed. v. 1 e 2. Traduo Cristina M. P. dos Santos e Roberto de Barros Faria, Rio de Janeiro: Editora LTC,1986.

Referncias Complementares L. RODRIGO. Novos Produtos Qumicos. 1 Ed. Salvat, Rio de Janeiro, 1980. OCTAVE LEVENSPIEL. Termodinmica Amistosa Para Engenheiros Editora Edgard Blucher. 2002. RUSSELL, J. B. Qumica Geral Volume 2. Editora Makron Books. 1994. BIASOTTO, E.; MENDES, C. Identificao de Plsticos, Borrachas e Fibras. Editora Edgard Blucher. 2000. LISBAO, A. Estrutura e Propriedades dos Polmeros - Srie Apontamentos. EdUfscar. 2004. OCTAVE LEVENSPIEL. Engenharia das Reaes Qumicas Editora Edgard Blucher. 3. Edio. 2000. WONGTSCHOWSKI, P. Indstria Qumica Riscos e Oportunidades. Editora Edgard Blucher. 2002.
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TOKIO MORITA , ROSELY M. V. ASSUMPO. Manual de Solues, Reagentes e Solventes - 2 Ed. Editora Edgard Blucher. 2008.

3. Terceiro Semestre 3.1. Clculo Diferencial e Integral III

Referncias Bsicas VILA. G. Clculo das Funes de Mltiplas Variveis. Vol. 3. LTC. 2006. BOULOS, P. Introduo ao Clculo Clculo Diferencial: Vrias Variveis. 2 Ed. Editora Edgard Blucher. 2000. GUIDORIZZI, H. Um Curso de Clculo Vol. 3. LTC. 2002. Referncias Complementares KAPLAN, W. Clculo Avanado Vol. 2. Editora Edgard Blucher. 2001. LARSON, R. EDWARDS, B. Clculo com Aplicaes. 6. Edio. LTC. 2005. MORETTIN, P.; HAZZAN, S.; BUSSAB, W. Clculo Funes de uma e de Vrias Variveis. Editora Saraiva. 2006. PINTO, D. MORGADO, M. Clculo Diferencial e Integral de Funes de Vrias Variveis. 3. Ed. UFRJ. 2000. QUEVEDO, C. P. Clculo Avanado. Editora Intercincia. 2000. 3.2. Cincias dos Materiais

Referncias Bsicas CALLISTER, JR., WILLIAM D. Cincia e Engenharia de Materiais: Uma Introduo 7 EDIO. LTC. 2008. LAWRENCE HALL VAN VLACK. Princpios de Cincias dos Materiais. Editora Edgard Blucher. 2004. RODRIGUES, J.A.; LEIVA, D. ENGENHARIA DE MATERIAIS PARA TODOS. EdUfscar. 2007. Referncias Complementares FERRANTE, M. Seleo de Materiais. EdUfscar. 2002. GARCIA, A. SPIM, J. SANTOS, C. Ensaios de Materiais. LTC. 2000. JONES, D.; ASHBY, M. Engenharia de Materiais - Volume 1 - Uma Introduo a Propriedades, Aplicaes e Projeto. Editora Campus. 2007. PADILHA, A. Materiais de Engenharia: Microestrutura, Propriedades. Hemus. 2007. REMY, A. Materiais. Editora Hemus. 2002. 3.3. Fsica III
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Referncias Bsicas NUSSENZVEIG, HERSH MOYSES. Curso de Fsica Bsica 3 Eletromagnetismo. 4 Edio. Editora EDGARD BLUCHER. 2002. TIPLER, PAUL. Fisica Eletricidade e Magnetismo, tica - Vol. 2 - 5 Ed. LTC. 2006. WALKER, JEARL; RESNICK, ROBERT; HALLIDAY, DAVID. Fundamentos de Fsica 3 Eletromagnetismo. 8 Ed. LTC. 2009. Referncias Complementares

CHAVES, ALAOR. Fsica Bsica Eletromagnetismo. Editora LTC, Grupo GEN. 2007. CUTNELL, JOHN D., JOHNSON KENNETH W. Fsica Volume 2. Editora LTC, Grupo GEN. 2006 SERWAY, RAYMOND A.; JEWETT, JR. JOHN W. Princpios de Fsica Vol. 3 - Eletromagnetismo. Editora Thomson Learning. So Paulo. 2004. YOUNG, HUGH D., FREEDMAN, ROGER A. Fsica III Eletromagnetismo. Editora Addison-Wesley- Importados (Grupo Pearson). 2008. ZEMANSKY, SEARS. Fsica III Eletromagnetismo. 12A Edio Editora Pearson/Prentice Hall (Grupo Pearson). 2008. Programao II

3.4.

Referncias Bsicas DROZDEK, A. Estrutura de Dados e Algoritmos em C++ . Cengage Learning. 2003. MIZRAHI, V. Treinamento em Linguagem C. 2. Ed. Pearson / Prentice Hall (Grupo Pearson). 2008. SHARP, J. Microsoft Visual C# - Passo a Passo. Bookman. 2006. Referncias Complementares LEE, R.; TEPFENHART, W. Uml e C++: Guia Prtico de Desenvolvimento Orientado a Objeto. Makron Books (Grupo Pearson). 2001. MARQUES, P.; PEDROSO, H. C# 2.0. LTC. 2007. MIZRAHI, V. Treinamento em Linguagem C Mdulo 2. 2. Ed. Pearson / Prentice Hall (Grupo Pearson). 2005. SIMON ROBINSON ET AL. Professional C#: Programando. Makron Books (Grupo Pearson). 2003. SUTTER, H. Programao Avanada em C++ . Makron Books (Grupo Pearson). 2005. 3.5. Fsico Qumica I

Referncias Bsicas
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ATKINS, P.W. Fsico-Qumica. Livros Tcnicos e Cientficos. 6 Edio. Ed. LTc, vol.1. 1999. ATKINS P. W. Physical Chemistry. Oxford University Press. Fifth Edition, Great Britain by Butler & Tanner Ltd., 1994. CASTELLAN, G. W. Fsico-qumica. Traduo Luiz Carlos Guimares. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1978. RANGEL, R. N.. Prticas de Fsico-qumica. 2. ed. So Paulo: Edgard Blucher, 1977. MOORE, W.J. Fsico-Qumica. Ed. Edgar Blcher LTDA. 4 Edio, Vol. I e II. 1968. PILLA, L. Fsico-Qumica. Livros Tcnicos e Cientficos. Editora S.A. Vol. I e I. 1979. GLASSTONE, Termodinmica para Qumicos; 1 V. 1 ed. Madrid Aguilar, 1969. MACEDO, Horacio, Fsico-Qumica I; 1V. 1 ed. Rio de Janeiro, Guanabara Dois. 1981.

Referncias Complementares FIGUEIREDO, D.G. Problemas Resolvidos de fsico-qumica; lV, 1 ed. Minas Gerais, Livros Tcnicos e Cientficos, 1982. AVERY, H.E. e SHAW, D. 3. Clculos Bsicos em Qumica Fsica, 1V, 1 ed. Barcelona, Reverte. 1973. MACEDO, H. e LUIZ, A. Problemas de Termodinmica Basica,1V.1 ed So Paulo, Edgard Blucher, 1976.

3.6.

Qumica Inorgnica

Referncias Bsicas LEE, J. D. Qumica Inorgnica no to concisa, 5. ed. Editora Edgard Blcher LTDA, 1999. BARROS, H. L. C. Qumica Inorgnica. Uma Introduo. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1992. SHRIVER, D. F.; ATKINS, P. W.; LANGFORD, C. H. Inorganic Chemistry. New York: Oxford University Press, 1994. DOUGLAS, B.; McDANIEL, D. E; ALEXANDER, J. Concepts and Models of Inorganic Chemistry, 3. ed. New York: John Willey & Sons, 1994. COTTON, F. A.; WILKINSON, G.; GAUS, P. L. Basic Inorganic Chemistry. 2. ed. Singapore: John Willey & Sons, 1994. OMBEIRO, A. J. L. Tcnicas e Operaes Unitrias em Qumica Laboratorial. 3. Ed. Fundao C. Gulbenkian, 1998. WEIS, G. S.; GRECO, T. G.; RICKARD, L. H. Experiments in General Chemistry. 6. ed. New Jersey: Prentice Hall, 1993. CHRISPINO, A. Manual de Qumica Experimental. 2. ed. So Paulo: Editora tica, 1994.
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Referncias Complementares WINTER, M. J., Chemical Bonding. New York: Oxford University Press Inc., 1993. SZAFRAN, Z.; PIKE, R. M.; SINGH, M. M. Microscale Inorganic Chemystry, A comprehemsive laboratory experience. New York: John Willey & Sons, 1991. HUHEEY, J. E.; KEITER, E. A.; KEITER, R. L., Inorganic chemistry principles of structure and reactivity. 4. ed. New York: Harpers Collins College Publishers, 1993. Probabilidade e Estatstica

3.7.

Referncias Bsicas

COSTA NETO, P. L. Estatstica. 2 ed. So Paulo: Edgar Blucher, 2002. FONSECA. J. S. Curso de Estatstica. So Paulo: Atlas, 1980. MONTGOMERY, DOUGLAS C.; RUNGER, GEORGE C. Estatstica Aplicada e Probabilidade para Engenheiros. 4. Ed. LTC. Rio de Janeiro. 2009.

Referncias Complementares

CRESPO, A. A. Estatstica Fcil. So Paulo: Saraiva, 1999. FRANCISCO, W. Estatstica Bsica: Sntese da Teoria. 2 ed. Piracicaba: Unimep, 1995. GELINI, F. ; MILONE, G. Estatstica Aplicada. Atlas editora, So Paulo, 1995. LIPSCHUTZ, S. Probabilidade. So Paulo: Mcgraw-Hill do Brasil. (Coleo Schaum). 1978. MACHLINE, S. M.; SCHOES E. W. Manual de Administrao da Produo. Viosa: Editora da FGV, v. 1 e 2, 1976.

4. Quarto Semestre 4.1. Equaes Diferenciais Aplicadas I

Referncias Bsicas

BRANNAN, JAMES R. E BOYCE, WILLIAM E. Equaes Diferenciais Uma Introduo a Mtodos Modernos e suas Aplicaes. LTC. Rio de Janeiro. 2009. BRONSON, R. Equaes diferenciais. So Paulo: Makron Books (Coleo Schaum), 2a. edio. 1994. ZILL, D. G. Equaes Diferenciais. So Paulo: Makron Books. 2001.

Referncias Complementares

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AYRES, F. J. Equaes Diferenciais. So Paulo: Makron Books. 1998. BOYCE, W. E. e DIPRIMA, R. C. Equaes diferenciais elementares e problemas de valores de contorno. Rio de Janeiro: LTC, 2002. DIACU, FLORIN. Introduo a Equaes Diferenciais. LTC. 2004. LEIGHTON, W. Equaes Diferenciais Ordinrias. So Paulo: Livros tcnicos e cientficos, 1981. Clculo Numrico

4.2.

Referncias Bsicas

BARROSO, L.; BARROSO, M..; CAMPOS, F.; CARVALHO, M.; MAIA, M. Clculo Numrico (com aplicaes). Editora Harbra. 2a. Ed. 1987. FRANCO, Neide Bertoldi. Clculo Numrico. So Paulo: Pearson Prentice hall, 2006. ROQUE, Waldir L. Introduo ao Clculo Numrico: um texto integrado com DERIVE. Editora Atlas. 2000.

Referncias Complementares

ARENALES, Selma e DAREZZO, Artur. Clculo Numrico Aprendizagem com Apoio de Software. Editora Thomson. 2008. BURIAN, Reinaldo; LIMA, Antonio Carlos de. Clculo Numrico. LTC. 2007. DAREZZO, Artur; ARENALES , Selma. Clculo Numrico Aprendizagem com Apoio de Software. Editora: Thomson. 2008. HUMES, Ana Flora P. de Castro; MELO, Ins S. Homem de; YOSHIDA, Luzia Kazuko; MARTINS, Wagner Tunis. Noes de Clculo Numrico. Editora McGraw-Hill do Brasil. 1984. PUGA, Leila Zardo; TRCIA, Jos Henrique Mendes; PAZ, Alvaro Puga. Clculo Numrico. LTCE. 2009. RUGGIERO. M. A. G.; LOPES, L. DA R. Clculo Numrico. Editora MaKron Books. 1997. Eletrotcnica Geral

4.3.

Referncias Bsicas ARNOLD. Fundamentos de Eletrotcnica (Volume 1). EPU 2006. FALCONE, B. Curso de Eletrotcnica: Correntes Alternadas e Elementos de Eletrnica. Editora Hemus. 2002. FLARYS, F. Eletrotcnica Geral - Teoria e Exerccios Resolvidos. Editora Manole. 2005. Referncias Complementares CREDER, H. Instalaes Eltricas. 15. Edio. LTC. 2007. GUSSOW, M. Eletricidade Bsica. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1985.

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MAMEDE FILHO, JOO. Instalaes Eltricas Industriais. 7 Ed. LTC 2006. NISKIER, J.. Manual de Instalaes Eltricas. LTC. 2005. PAPENKORT. Esquemas Eltricos de Comando e Proteo- 2 Ed. EPU. 2006. 4.4. Fsica IV

Referncias Bsicas YOUNG, HUGH D., FREEDMAN, ROGER A. Fsica IV tica e Fsica Moderna. Editora Addison-Wesley- Importados (Grupo Pearson). 2008. NUSSENZVEIG, HERSH MOYSES. Curso de Fsica Bsica 4 tica. 4 Edio. Editora EDGARD BLUCHER. 2002. TIPLER, PAUL. Fisica Eletricidade e Magnetismo, tica - Vol. 2 - 5 Ed. LTC. 2006. Referncias Complementares

KNIGHT, R. Fsica: Uma Abordagem Estratgica - 2.ed. volume 4. Editora Bookman. 2009. WALKER, JEARL; RESNICK, ROBERT; HALLIDAY, DAVID. Fundamentos de Fsica 4 . 8 Ed. LTC. 2009. SERWAY, RAYMOND A.; JEWETT, JR. JOHN W. Princpios de Fsica Vol. 4 . Editora Thomson Learning. So Paulo. 2004. YOUNG, HUGH D., FREEDMAN, ROGER A. Fsica IV. Editora Addison-Wesley- Importados (Grupo Pearson). 2008. ZEMANSKY, SEARS. Fsica IV. 12A Edio Editora Pearson/Prentice Hall (Grupo Pearson). 2008. Fsico Qumica II

4.5.

Referncias Bsicas ATKINS, P.W. Fsico-Qumica. Livros Tcnicos e Cientficos. 6 Edio. Ed. LTc, vol.1. 1999. ATKINS P.W. Physical Chemistry. Oxford University Press. Fifth Edition, Great Britain by Butler & Tanner Ltd. 1994. CASTELLAN, Gilbert W. Fsico-qumica, traduo Luiz Carlos Guimares, Rio de Janeiro, Livros Tcnicos e Cientficos, 1978. RANGEL, R. N.. Prticas de Fsico-qumica. Ed. Edgard Blucher, So Paulo, 2 ed., 1977. MOORE, W.J. Fsico-Qumica. Ed. Edgar Blcher LTDA. 4 Edio, Vol. I e II. 1968. PILLA, L. Fsico-Qumica. Livros Tcnicos e Cientficos. Editora S.A. Vol. I e I. 1979. GLASSTONE, Termodinmica para Qumicos; 1 V. 1 ed. Madrid Aguilar, 1969. MACEDO, Horacio, Fsico-Qumica I; 1V. 1 ed. Rio de Janeiro, Guanabara Dois. 1981.
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Referncias Complementares FIGUEIREDO, D.G. Problemas Resolvidos de fsico-qumica; lV, 1 ed. Minas Gerais, Livros Tcnicos e Cientficos, 1982. AVERY, H.E. e SHAW, D. 3. Clculos Bsicos em Qumica Fsica, 1V, 1 ed. Barcelona, Reverte. 1973. MACEDO, H. e LUIZ, A. Problemas de Termodinmica Basica,1V.1 ed So Paulo, Edgard Blucher, 1976. Qumica Analtica Qualitativa

4.6.

Referncias Bsicas BASSET, J.; Denney, R. C.; Jeffery, G. H. e Mendham, J.; Anlise Inorgnica Quantitativa de Voguel, 5. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos Editora, 1992. OHLWEILER, O. A. Qumica Analtica Quantitativa. v. 1. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1974. HARRIS, D. C. Anlise qumica quantitativa. 5. ed. Traduo Carlos Alberto da Silva Riehl et al. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2001. SKOOG, D. A.; WEST, D. M.; HOLLER, F. J. Fundamentals of Analytical chemistry, 7. ed. New York: Saunders College Publisinhg, 1996. RUSSEL, J. B. Qumica Geral. So Paulo: McGraw-Hill, 1981. LEE, J. D. Qumica Inorgnica - um novo texto conciso. So Paulo: Edgard Blucher, 1970. ALEXEV, V. N. Anlise Quantitativa, 3. ed. Porto: Lopes da Silva Editora, 1983. GUENTHER, W. B., Qumica Quantitativa: medies e equilbrios. So Paulo: E. Blucher, 1972. VOGEL, A. I., Qumica Analtica Qualitativa. 5. Ed. So Paulo: Editora Mestre Lou, 1981 Qumica Orgnica I

4.7.

Referncias bsicas SOLOMONS, T. W. G. Qumica Orgnica. 6. ed. v. 1 Rio de Janeiro: LTC Livros Tcnicos e Cientficos Editora SA., 1996. MORRISON, R.T.; BOYD, R. N. Qumica Orgnica. 7 ed. Lisboa: Fundao Calouse Gulbenkian, 1973. ATKINS, R. C.; CAREY, F. A. Organica Chemistry: A Brief Course. 2. ed. So Paulo: McGraw-Hill, 1998. REUSCH, William H. Qumica Orgnica. v. 1, So Paulo: McGraw-Hill, 1996. ALLINGER, Norman L.; ALLINGER, Janet. Estrutura de molculas orgnicas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1978. GONALVES, D.; WAl, E.; ALMEIDA, R. R. de. Qumica Orgnica e Experimental. So Paulo: McGraw-Hill, 1988.
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MANO, E. B.; SEABRA, A. do P. Prticas de Qumica Orgnica. 3. ed. So Paulo: Edgard Blcher Ltda., 1987.

Referncias Complementares ATKINS, R. C.; CAREY, F. A. Organic Chemistry: A Brief Course, 2 ed., So Paulo: McGraw-Hill, 1998. CARAY, F. A. Organic Chemistry. 2 ed., Nova Iorque: McGraw-Hill, Inc., 1992.

5. Quinto Semestre 5.1. Qumica Analtica Qualitativa

Referncias Bsicas BASSET, J.; Denney, R. C.; Jeffery, G.H. e Mendham, J., Anlise Inorgnica Quantitativa de Vogel, 5 ed., Livros Tcnicos e Cientficos: Rio de Janeiro, 1992. FERNANDES, J., Qumica Analtica Quantitativa. Hemus, So Paulo, 1982. OHLWEILER, O. A. Qumica Analtica Quantitativa. v. 2, Livros Tcnicos e Cientficos: Rio de Janeiro, 1974. LEE, J. D., Qumica Inorgnica - um novo texto conciso, Edgard Blucher: So Paulo, 1980. ALEXEV, V. N., Anlise Quantitativa, 3 ed., Lopes da Silva Editora: Porto, 1983.

Referencias complementares EWING, G. N., Mtodos Instrumentais de Anlise Qumica, E. Blucher: So Paulo, 1970. BACCAN, N., Andrade, J. C., Godinho, O. E. S., Barone, J. S., Qumica Analtica Quantitativa Elementar, Editora Edgar Blcher, 2 edio, Campinas, 1998. Qumica Orgnica II

5.2.

Referencias bsicas SOLOMONS, T. W. G. Qumica Orgnica. v. 2. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1996. ALLINGER, Norman L.; ALLINGER, Janet. Estrutura de molculas orgnicas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1978. MORRISON, R. T.; BOYD, R. N. Qumica Orgnica, Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1987. REUSCH, W. H. Qumica Orgnica. v. 2. So Paulo: McGraw-Hill, 1996.
89 / 106

CAMPOS, M. de M. Qumica Orgnica. v. 2 e 3, So Paulo: Edgard Blcher, 1976. GONALVES, D.; WAL, E.; Almeida, R. R. de. Qumica Orgnica e Experimental. So Paulo: McGraw-Hill, 1988. MANO, E. B.; SEABRA, A. do P. Prticas de Qumica Orgnica. 3 ed., So Paulo: Edgard Blcher Ltda., 1987.

Referencias complementares ATKINS, R. C.; CAREY, F. A. Organic Chemistry: A Brief Course, 2 ed., So Paulo: McGraw-Hill, 1998. CARAY, F. A. Organic Chemistry. 2 ed., Nova Iorque: McGraw-Hill, Inc., 1992. BARBOSA, L. C. de A. Qumica Orgnica - Uma introduo para as cincias agrrias e biolgicas. Viosa: Edit. UFV, 1998. Fenmenos de Transporte I

5.3.

Referncias Bsicas

BIRD, R. BYRON/STEWART, WARREN E./LIGHTFOOT, EDWIN N. Fenmenos de Transporte. 2a. ed. LTC. Rio de Janeiro. 2004. BRAGA FILHO, WASHINGTON. Fenmenos de Transporte para Engenharia. LTC. Rio de Janeiro. 2006. FOX, ROBERT W. Introduo Mecnica dos Fludos - 6 Edio. LTC. Rio de Janeiro. 2006. POTTER, Merle C.; WIGGERT, David C.. Mecnica dos Fluidos. Thomson. So Paulo. 2004.

Referncias Complementares

ASSY, TUFI MAMED. Mecnica dos Fluidos - Fundamentos e Aplicaes. 2a. ed. LTC. Rio de Janeiro. 2004. LIVI, CELSO POHLMANN. Fundamentos de Fenmenos de Transporte. LTC. Rio de Janeiro. 2004. SHAMES, I. Mecnica dos Fluidos: princpios bsicos. So Paulo: Edgard Blucher, 1999. Termodinmica Qumica I

5.4.

Referncias Bsicas

MORAN, M. J.; SHAPIRO, H. N. Princpios de Termodinmica para Engenharia. Rio de Janeiro: LTC Editora, 4 ed., 2002. VAN WYLEN, G. J.; BORGNAKKE, C.; SONNTAG, R.E. Fundamentos da Termodinmica. So Paulo: Edgard Blcher, 6a ed., 2003. SMITH, J.M.; VAN NESS, H. C, ABBOTT, M. M. Introduo Termodinmica da Engenharia Qumica. Rio de Janeiro: LTC Editora, 5a ed., 2000.
90 / 106

Referncias Complementares SANDLER, S.I. Chemical and Engineering Thermodynamics. New York: John Wiley & Sons, 2nd ed., 1989. CALLEN, H.B. Thermodynamics and an Introduction to Thermo Statistics. New York John Wiley & Sons, 2nd ed., 1985. ABBOTT, M. M., VAN NESS, H. C., Termodinmica. Rio de Janeiro: McGraw - Hill, 1992. KYLE, B. G. Chemical and Process Thermodynamics. Prentice-Hall Inc, 1984. WYLEN, GORDON J. VAN. Fundamentos da Termodinmica - 6 Edio. Editora Edgard Blucher. 2003. Instrumentao e Controle da Qualidade

5.5.

Referncias Bsicas BOLTON, W. Instrumentao E Controle. Editora: Hemus BEGA, E. A. Instrumentao Industrial, IBP, 2006. BEQUETTE WAYNE B. Process Dynamics, Modeling, Analysis and Simulation, 1998. CAMPOS, M. C, TEIXEIRA, H. C. G. Controles Tpicos de Equipamentos e Processos, 2006 SEBORG, D. E.; EDGAR, T. F.; MELLICHAMP, D. A. Process Dynamics and Control, 2004. CAMPOS, Vicente Falconi. Controle da Qualidade Total. Rio de Janeiro: Bloch Editores, 1992.

5.6.

Resistncia dos Materiais

Referncias Bsicas

CRAIG, ROY R. Mecnica dos Materiais. LTC. Rio de Janeiro. 2002. GERE, J. M. Mecnica dos Materiais. Editora Thomson Pioneira. So Paulo. 2003. HIBBELER, R. C. Resistncia de Materiais - 5 Ed. Pearson Education. So Paulo. 2004.

Referncias Complementares

BOTELHO, M. H. C. Resistncia dos Materiais - Para Entender e Gostar. Editora: Edgard Blucher. 2008. BEER, F.P.; JOHNSTON, E. R., J.; DEWOLF, J.T. Resistncia dos Materiais. 4 Ed. Editora: Mcgraw-hill Interamericana. 2006. PORTELA, ARTUR; SILVA, ARLINDO. Mecnica dos Materiais. UNB. Braslia. 2006. RILEY, WILLIAM F. Mecnica dos Materiais. LTC. Rio de Janeiro. 2003.
91 / 106

5.7.

Seleo e Caracterizao de Materiais Referncias Bsicas

FERRANTE, M. Seleo de Materiais. 2. Ed. Edufscar, 2007. KELLY, A. Concise Encyclopedia of Composites. 2 ed. Oxford: Pergamon Press, 1994. MATTEWS, R.L. Joining Fibre-reinforced Plastics. London: Chapman and Hall, 1987. SIBILIA, J.P., Ed., A Guide to Materials Characterization and Chemical Analysis. Referncias Complementares

5.8.

TAYA, M.; ARSENAUT, R. J. Metal Matrix Composites. Oxford: Pergamon Press, 1989 WEST, A.R., Basic Solid State Chemistry, J. Wiley & Sons, (1991). CHEETHAM, A.K., DAY P., Eds. Solid State Chemistry: Techniques, Clarendon Press, (1987). AKOVALI , G. The Interfacial Interactions in Polymeric Composites. London: Academic Publisher Group, 1993. CHAWLA, K. Composite Materials. New York: Springer-Verlag, 1987. Economia Aplicada Engenharia

Referncias Bsicas BESANKO, D.; BRAEUTIGAM, R.. Microeconomia - Uma Abordagem Completa. LTC. 2004. HENRIQUE, HIRSCHFELD. Engenharia Econmica e Anlise de Custos. 7 Edio. Editora Atlas. 2000. MANKIW, G. Introduo Economia, Princpios de Micro e Macroeconomia - 3 EDIO. Editora Cengage Learning. 2004. Referncias Complementares BACHA, C. et al. Macroeconomia: Teorias e Aplicaes Economia Brasileira. Editora Alnea e tomo. 2006.

6. Sexto Semestre

6.1.

Eletroqumica

Referncias Bsicas

92 / 106

FONTANA, M.G. Corrosion Engineering. 3rd ed. New York, McGraw Hill, 1986 GENTIL, V. Corroso. 4ed. Ed. LTC . 2003

Referncias Complementares .JONES, D. A. Principles and Prevention of Corrosion. 2nd ed. PrenticeHall, 1996. PANOSSIAN, Z. Corroso e Proteo contra Corroso em Equipamentos e Estruturas Metlicas. Manual. Publicao IPT, So Paulo, 1993, 2V., 1993. 6.2. Anlise Instrumental

Referncias Bsicas COLLINS, C. H.; BRAGA, G. L. B. Introduo a mtodos cromatogrficos. 3. ed. Campinas: Editora da Unicamp, 1988. SKOOG, D. A.; HOLLER, F. J.; MIEMAN, T. A. Princpios de anlise instrumental. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2002. Referncias Complementares DUTCOSKY, S. D. Anlise sensorial de alimentos. 2. ed. Curitiba: Editora Champagnat, 2007. Fenmenos de Transporte II

6.3.

Referncias Bsicas

DEWITT, D. P.; INCROPERA, F. P. Fundamentos de Transferncia de Calor e de Massa. 4 ed. Rio de Janeiro: Livros tcnicos e cientficos, 1996. BRODKEY, R. S.; HERSHEY, H. C.. Transport Phenomena. John Wiley. New York. 1988 BIRD, R. BYRON/STEWART, WARREN E./LIGHTFOOT, EDWIN N. Fenmenos de Transporte. 2a. ed. LTC. Rio de Janeiro. 2004. BRAGA FILHO, WASHINGTON. Fenmenos de Transporte para Engenharia. LTC. Rio de Janeiro. 2006.

Referncias Complementares

KERN, D. Q.. Process Heat Transfer. International Student Edition. McGraw-Hill Book Company, Inc. Termodinmica Qumica II

6.4.

Referncias Bsicas
93 / 106

MORAN, M. J.; SHAPIRO, H. N. Princpios de Termodinmica para Engenharia. Rio de Janeiro: LTC Editora, 4 ed., 2002. VAN WYLEN, G. J.; BORGNAKKE, C.; SONNTAG, R.E. Fundamentos da Termodinmica. So Paulo: Edgard Blcher, 6a ed., 2003. SMITH, J.M.; VAN NESS, H. C, ABBOTT, M. M. Introduo Termodinmica da Engenharia Qumica. Rio de Janeiro: LTC Editora, 5a ed., 2000.

Referncias Complementares SANDLER, S.I. Chemical and Engineering Thermodynamics. New York: John Wiley & Sons, 2nd ed., 1989. CALLEN, H.B. Thermodynamics and an Introduction to Thermo Statistics. New York John Wiley & Sons, 2nd ed., 1985. ABBOTT, M. M., VAN NESS, H. C., Termodinmica. Rio de Janeiro: McGraw - Hill, 1992. KYLE, B. G. Chemical and Process Thermodynamics. Prentice-Hall Inc, 1984. Engenharia Bioqumica

6.5.

Referncias Bsicas

PELCZAR, M.J.; CHAN, E.C.S.; KRIEG, N.R. (1997) Microbiologia: conceitos e aplicaes, 2 ed., Makron Books, So Paulo, v.1. MADIGAN, M.T. ; MARTINKO, J.M.; PARKER , J. BROCK Biology of microorganisms , 8,9 e 10 ed, Prentice Hall, Upper Saddle River. SCHULER, M. L.; KARGI, FILKRET. (2002) Bioprocess Engineering Basic Concepts, 2a ed., Prentice Hall, NJ.

Referncias Complementares

RATLEDGE, C.; KRISTIANSEN, B. (2001, 2006) Basic Biotechnology, 2a e 3a Ed., Cambridge Press. BAILEY, J.E.; OLLIS, D.F. (1986) Biochemical Engineering Fundamentals, 2 ed., McGraw-Hill, New York. Processos Qumicos de Fabricao

6.6.

Referncias Bsicas

FELDER, Richard M. e ROUSSEAU, Ronald W.; Princpios Elementares dos Processos Qumicos. 3 Ed., LTC Editora, 2005. SHREVE, R. N. e BRINK, Jr., JOSEPH A.; Indstrias de Processos Qumicos. 4 Ed., LTC Editora, 1980. HIMMELBLAU, David M. e RIGGS, James B.; Engenharia Qumica Princpios e Clculos. 7 Ed., LTC Editora, 2006.

Referncias Complementares
94 / 106

PERLINGEIRO C.A.G., Engenharia de Processos, anlise, simulao, otimizao e sntese de processos qumicos. 1 Ed., So Paulo, Editora Edgard Blucher, 2005. guas Industriais e de Consumo

6.7.

ALVES, C. Tratamentos de guas de Abastecimento. Editora: Publindustria. 2008. HELLER, L.; PDUA, V. Abastecimento de gua para Consumo Humano. Editora da UFMG. 2006. MACHADO, C. Gesto de guas Doces. Editora Intercincia. 2004. Referncias Complementares CAETANO, P.; MANCUSO, S. Reso de gua . Editora Manole. 2002. CALASANS, N. A. REGO; LEVY, M. C. T.; MOREAU. M. Inter-relaes entre Clima e Vazo. In: SCHIAVETTI. A., CAMARGO. A. F. M. Conceitos de Bacias Hidrogrficas: teorias e aplicaes. Ilhus- Ba: Editus, 2001. VILLELA, S. M. Hidrologia Aplicada. So Paulo: McGraw Hill, 1975. MARQUES, M.; CHAUDHRY, F.; REIS, L. Estruturas Hidrulicas Para Aproveitamento De Recursos Hdricos (Volume 2) . Editora Rima. 2001. NETO, A. et al. Tcnicas de Abastecimento e Tratamento de guas. So Paulo: CETESB, 1987. 6.8. Filosofia da Cincia e da Tecnologia

Referncias Bsicas

ARANHA, M.L.A.; MARTINS, M.H.P. Temas de filosofia. 2. ed. So Paulo: Moderna, 1998. BUZZI, A. Filosofia para principiantes: a existncia-humana-nomundo. 12. ed. Petrpolis: Vozes, 2001. COTRIM, G. Fundamentos da filosofia: histria e grandes temas. 16. ed. So Paulo: Saraiva, 2006.

Referncias Complementares

ARANHA, M.L.A.; MARTINS, M.H.P. Filosofando: introduo filosofia. 3. ed. So Paulo: Moderna, 2003. ODONNELL, K. Valores Humanos no trabalho: da parede para a prtica. 2. ed. So Paulo: Gente. 2006. REZENDE, A. Curso de filosofia. 9. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.

7. Stimo Semestre

95 / 106

7.1.

Administrao Geral

Referncias Bsicas

CARAVANTES, G. R. Teoria Geral da Administrao: Pensando e Fazendo. Porto Alegre: AGE. 1998. CHIAVENATO, I. Introduo Teoria Geral de Administrao. 6.ed. Rio de Janeiro: Campus, 2000 COBRA, M. Administrao de Marketing. So Paulo: Atlas, 1996. FARIA, J. C. Administrao: teorias e aplicaes. 1 ed. Editora Thomson Learning, 2002.

Referncias Complementares

KOTLER, P. Administrao de Marketing. So Paulo: Atlas, 1998. DOWNING, D. e CLARK, J. Estatstica Aplicada. So Paulo: Saraiva, 1998. FONSECA, J. e MARTINS, G. Curso de Estatstica. 6 Ed. So Paulo: Atlas, 1998. Operaes Unitrias I

7.2.

Referncias Bsicas

GOMIDE, R. Operaes Unitrias. So Paulo: edio do autor, 1980. FOUST, A. S. et al. Princpios das Operaes Unitrias. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Dois,1982. GEANKOPLIS, C. J. Transport Processes and Separation Process Principles. 4 ed. Prentice Hall,2003. McCABE, W. L.; SMITH, J. C. Operaciones bsicas de ingeniera qumica. Vol. 2. Espaa: Editorial Revert, 1981

Referncias Complementares

HENLEY, E.J.;SEADER, J.D. Separations Process Principles. New York: IE-Wiley, 1998. STICHLMAIR, J. G.;FAIR, J. R. Distillation: Principles and Practices. New York: Wiley-VCH, 1998. Introduo a Controle de Processos

7.3.

Referncias Bsicas

PETERS M. S, TIMMERHAUS K. S, WEST R. E. Plant Design and Economics for Chemical Engineers, 2003. SEBORG, D.E., EDGAR, T. F., & MELLICHAMP, D. A. Process Dynamics and Control. Singapore: Wiley, 1989.
96 / 106

STEPHANOPOULOS, G. Chemical Process Control: An Introduction to Theory and Practice. EUA: Prentice-Hall, 1984.

Referncias Complementares

GARCIA, C. Modelagem e Simulao. So Paulo: Edusp, 2005. Fenmenos de Transporte III

7.4.

Referncias Bsicas

CUSSLER, E. L.. Diffusion Mass Transfer in Fluid Systems. Cambridge University. Cambridge. 1997. CREMASCO, M. A.. Fundamentos de Transferncia de Massa. Editora da UNICAMP. Campinas. 1999.

Referncias Complementares

TREYBAL, R. E. Mass Transfer Operations. Tokyo. McGraw Hill Kogakusha. 1968. Engenharia de Bioprocessos

7.5.

Referncias Bsicas

BON, E.P.S, PEREIRA, JR. N. Tecnologia enzimtica. Rio de Janeiro, 1999. BORZANI, Q., LIMA, U.A., AQUARONE, E. Biotecnologia industrial, vol. II, Ed. Edgar Blucher, 2001. PELCZAR, M.J., CHAN, E.C.S., KRIEG, N.R. Microbiologia: conceitos e aplicaes, Vol. II, Ed. Makron Books, 1996.

Referncias Complementares

SCOPES, R.K. Protein purification: principles and practice, 3 edio, Springer, 1994 Tratamento de Efluentes I

7.6.

Referncias Bsicas

RAMALHO, R.S. Introduction to Wastewater treatment Processes. Academic Press, 1991. METCALF&EDDY, Wastewater Engineering Treatment, disposal, reuse. 3 Ed. McGraw Hill, 2003.

97 / 106

HAGERTY, D. Joseph, PAVONI, J. L. and HEER, John E., Solid waste management. HEER, John E., and HAGERTY, D. Joseph. The solid waste handbook : a practical guide.

Referncias Complementares

SALVATO JR, J. A , Environmental engineering and sanitation. 5Ed. John Wiley and Sons Inc., 1994. HAMMER, M.J.M., Water and wastewater technology, 2ed., Prentice Hall, New Jersey, 1986. Cintica Qumica

7.7.

Referncias Bsicas 7.8. FOGLER, S. C. Elementos de Engenharia das Reaes Qumicas. 3 ed. Editora LTC, 2002. LEVENSPIEL, O. Chemical Reaction Engineering. 3 ed. John Wiley, 1999. PERLINGEIRO C. A. G. Engenharia de Processos, 2005 Aplicaes Industriais de Calor

Referncias Bsicas

DEWITT, D. P.; INCROPERA, F. P. Fundamentos de Transferncia de Calor e de Massa. 4 ed. Rio de Janeiro: Livros tcnicos e cientficos, 1996 KERN, D. Q.. Process Heat Transfer. International Student Edition. McGraw-Hill Book Company, Inc. LIENHARD IV, J. H. e LIENHARD V, J. H., A Heat Transfer Textbook, 3 Ed., Phlogiston Press, 2001

8. Oitavo Semestre 8.1. Operaes Unitrias II

Referncias Bsicas

GOMIDE, R. Operaes Unitrias. So Paulo: edio do autor, 1980. FOUST, A. S. et al. Princpios das Operaes Unitrias. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Dois,1982. GEANKOPLIS, C. J. Transport Processes and Separation Process Principles. 4 ed. Prentice Hall,2003.

Referncias Complementares
98 / 106

McCABE, W. L.; SMITH, J. C. Operaciones bsicas de ingeniera qumica. Vol. 2. Espaa: Editorial Revert, 1981 VIEIRA, J. A. P. Leis da cominuio. So Paulo, SP : Escola Politcnica, s.d. 8.2. Controle de Processos Aplicado

Referncias Bsicas

PETERS M. S, TIMMERHAUS K. S, WEST R. E. Plant Design and Economics for Chemical Engineers, 2003. SEBORG, D.E., EDGAR, T. F., & MELLICHAMP, D. A. Process Dynamics and Control. Singapore: Wiley, 1989. STEPHANOPOULOS, G. Chemical Process Control: An Introduction to Theory and Practice. EUA: Prentice-Hall, 1984.

Referncias Complementares

GARCIA, C. Modelagem e Simulao. So Paulo: Edusp, 2005. Tratamento de Efluentes II

8.3.

Referncias Bsicas

RAMALHO, R.S. Introduction to Wastewater treatment Processes. Academic Press, 1991. METCALF&EDDY, Wastewater Engineering Treatment, disposal, reuse. 3 Ed. McGraw Hill, 2003. HAGERTY, D. Joseph, PAVONI, J. L. and HEER, John E., Solid waste management. HAMMER, M.J.M., Water and wastewater technology, 2ed., Prentice Hall, New Jersey, 1986.. HEER, John E., and HAGERTY, D. Joseph. The solid waste handbook : a practical guide.

Referncias Complementares

OLIVA, W.M. Introduo aos problemas da poluio ambiental. Gunter Fellenberg, 1980. DANIEL, L.A. Processos de desinfeco e desinfetantes alternativos na produo de gua potvel. 1.ed. Copyright, 2001. SILVA, S.A. Tratamentos biolgicos de guas residurias. ABES, 1979. JORDO, E.P.; PESSOA, C.A. Tratamento de esgotos domsticos. 3.ed. ABES, 1995.
99 / 106

NETTO, J.M.A. Manual para operadores de estaes de tratamento de gua. Subin, 1971 Clculo de Reatores

8.4.

Referncias Bsicas

LEVENSPIEL, O. Engenharia das Reaes Qumicas. 3. Ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2000. FOGLER, S. C. Elementos de Engenharia das Reaes Qumicas. 3 ed. Editora LTC, 2002.

Referncias Complementares

SMITH, J.M. Chemical Engineering Kinetics. 3. Ed. New York: McGraw Hill, 1981. BUTT, J. B.; Reaction Kinetics and Reactor Design, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, New Jersey, 1980. Sistemas de Gesto da Produo na Indstria Qumica

8.5.

Referncias Bsicas

CLEMENTS, JAMES P.; GIDO, JACK. Gesto de Projetos. 3a. edio. Editora Thomson. So Paulo. 2007. CASAROTTO FILHO, NELSON. Gerencia de Projetos / Engenharia Simultnea. Editora Atlas. So Paulo. 2008. CHELSOM, JOHN V./PAYNE, ANDREW C./REAVILL, LAWRENCE R. P. Gerenciamento para Engenheiros, Cientistas e Tecnlogos. 2. Ed. LTC. Rio de Janeiro. 2006.

Referncias Complementares

HENRIQUE, HIRSCHFELD. Engenharia Econmica e Anlise de Custos. 7 Edio. Editora Atlas. 2000. RAMOS, RENATO. Gerenciamento de Projetos. Editora Intercincia. 2006.

8.6.

Petrleo, Gs e Biocombustveis

Referncias Bsicas

PEDERSEN, K. S. et al. Properties of Oils and Natural Gases, Gulf, 1989. AHMED, T. Hydrocarbon Phase Behavior. Houston, Gulf, 1989.
100 / 106

REID, R. C.; PRAUSNITZ, J. M.; POLING, B. E. The properties of gases and liquids. 4.ed., New York, McGraw-Hill, 1987. AGNCIA NACIONAL DE PETRLEO, GS NATURAL E BIOCOMBUSTVEIS (ANP). Biodiesel: estratgias para produo e uso no Brasil. In: BIODIESEL: ESTRATGIAS PARA PRODUO E USO NO BRASIL, 2005, So Paulo: Unicorp, 26- 27, abr. 2005. Anais... v.1, p.1-23.

Referncias Complementares

EDMISTER, W. C.; LEE, B.-I. Applied Hydrocarbon Thermodynamics - Vol.2: Computer simulation techniques. Houston, Gulf, 1988 EDMISTER, W. C.; LEE, B.-I. Applied Hydrocarbon Thermodynamics - Vol.1: Practical thermodynamic tools for solving process engineering problems, Houston, Gulf, 1988.

8.7.

Engenharia Auxiliado por Computador

Referncias Bsicas MATSUMOTO, E. Autocad 2004, Fundamentos 2D e 3D. Editora rica, So Paulo, 2004. MANDARINO, D; MARTIM, E; FREIRE, M; JR. SARAGOSA, O. Desenho Tcnico para a Engenharia. Editora Pliade, So Paulo, 2004. Responsabilidade Social e tica

8.8.

Referncias Bsicas

ARANHA, M.L.A.; MARTINS, M.H.P. Filosofando: introduo filosofia. 3. ed. So Paulo: Moderna, 2003. COTRIM, G. Fundamentos da filosofia: histria e grandes temas. 16. ed. So Paulo: Saraiva, 2006. PASSOS, E. tica nas organizaes: uma introduo. So Paulo: Atlas, 2006.

Referncias Complementares

BUZZI, A. Filosofia para principiantes: a existncia-humana-nomundo. 12. ed. Petrpolis: Vozes, 2001. LEISINGER, K.M.; SCHMITT, K. tica empresarial: responsabilidade global e gerenciamento moderno. 2. ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2002. ODONNELL, K. Valores Humanos no trabalho: da parede para a prtica. 2. ed. So Paulo: Gente. 2006.
101 / 106

REZENDE, A. Curso de filosofia. 9. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1998. VASQUEZ, A. S. tica. 16. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira,1996.

9. Nono Semestre

9.1.

Modelagem, Simulao e Otimizao de Processos Qumicos

Referncias Bsicas

PETERS M. S, TIMMERHAUS K. S, WEST R. E. Plant Design and Economics for Chemical Engineers, 2003. SEBORG, D.E., EDGAR, T. F., & MELLICHAMP, D. A. Process Dynamics and Control. Singapore: Wiley, 1989. STEPHANOPOULOS, G. Chemical Process Control: An Introduction to Theory and Practice. EUA: Prentice-Hall, 1984. ROMAGNOLI, J.A.; SANCHEZ, M.C. Data Processing and Reconciliation for Chemical Process Operations. Academic Press 2000.

Referncias Complementares GARCIA, C. Modelagem e Simulao. So Paulo: Edusp, 2005 SEFERLIS, P.; GEORGIADIS, M. . The Integration of Process Design and Control. Elsevier 2007. 9.2. Planejamento e Projeto Integrado na Indstria Qumica

Referncias Bsicas

BIEGLER, L.T., GROSMANN, I.E., WESTERBERG, A.W., Systematic Methods of Chemical Process Design, Prentice-Hall, 1997. DOUGLAS, J.M. Conceptual process design. McGraw-Hill, 1988. PETERS M.S., TIMMERHAUS, K.D. Plant design and economics for chemical engineers. McGraw-Hill, 1991. SEIDER, W.D., SEADER, J.D., LEWIN, D.R. Process design principles: synthesis, analysis and evaluation. John Wiley & Sons, 1999.

Referncias Complementares

SMITH, R. Chemical process design. McGraw-Hill, 1995. TURTON, R., BAILIE, R.C., WHITING, W.B., SHAEINWITZ, J.A. Analysis, synthesis and design of chemical processes. Prentice Hall, 1998.
102 / 106

9.3.

Petroqumica e Qumica de Fontes Renovveis de Energia

Referncias Bsicas

MEYERS, Robert A. Handbook of Petrochemical Production Process, Editora McGraw-Hill Professional, 1a Edio. 2004 WITTCOFF H. A., REUBEN B. G. Industrial Organic Chemicals John Wiley & Sons, Inc. 1996. WITTCOFF H. A., REUBEN B. G. Industrial Organic Chemicals in Perspective Part One: Raw Materials and Manufacture John Wiley & Sons, Inc. 1980. WITTCOFF H. A., REUBEN B. G. Industrial Organic Chemicals in Perspective Part Two:Technology Formulation and Use Krieger Publishing Company 1991.

Referncias Complementares

WONGSTSCHOWSKI, P., Industria Qumica: Risco e Oportunidades Edgard Blucher 2002. MATAr, S., HATCH, Lewis F. Chemistry of Petrochemical Process, Gulf Professional Publishing, 2a edio 2001. Ergonomia, Higiene e Engenharia de Segurana

9.4.

Referncias Bsicas

AYRES, Dennis de Oliveira. Manual de Preveno de Acidente do Trabalho. Editora Atlas, 2001. GONALVES, Edwar Abreu. Manual de segurana e sade no Trabalho. So Paulo: LTR, 2000. NRs / Ministrio do Trabalho e Emprego. Normas Regulamentadoras Ministrio do Trabalho e Emprego. SALIBA, Sofia C. Reis. SALIBA, Tuffi Messias. Legislao de Segurana, Acidentes do Trabalho e Sade do Trabalhador. Editora LTR, 2003.

Referncias Complementares

FURSTENAU, Eugnio Erny. Segurana do Trabalho. Rio de Janeiro: ABPA, 1985. OLIVEIRA, Sebastio Geraldo. Proteo Jurdica a Segurana e Sade no Trabalho. So Paulo: LTR, 2002. SALIBA, Tuffi Messias. Higiene do Trabalho e Programa de Preveno de Riscos Ambientais, Ltr Editora, SP, 1998.
103 / 106

SOUNIS, E. Manual de Higiene e Medicina do Trabalho. 16 ed. 1989.

9.5

Psicologia das Organizaes

Referncias Bsicas

FIORELLI, Jos Osmir. Psicologia para Administradores. 5 Edio. So Paulo: Atlas, 2006. SPECTOR, Paul E. Psicologia nas Organizaes. 2 Edio. So Paulo: Saraiva, 2002. WAGNER III, John A, & HOLLENBECK, John R. Comportamento Organizacional: Criando vantagem competitiva. So Paulo: Saraiva, 2003.

Referncias Complementares

BERGAMINI, C. W. Psicologia Aplicada Administrao de Empresas: Psicologia do comportamento Organizacional. 4a. ed. So Paulo: Atlas, 2005. KANAANE, R. Comportamento Humano nas Organizaes: O Homem Rumo ao Sculo XXI. 2a. ed. So Paulo: Atlas, 1999. ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional. 11a. ed. So Paulo: Prentice Hall, 2006. Trabalho de Concluso de Curso I

9.6

Referncias Bsicas

BOAVENTURA, E. M. Metodologia da Pesquisa: monografia, dissertao, tese. So Paulo: Atlas, 2004. GOMES, D. C. O. Normalizao de trabalhos tcnicos cientficos. Itabuna BA: FTC, 2006. CARMO-NETO, D. G. Metodologia para principiantes. 2. ed. Salvador, BA: Universitria Americana, 1993.

Referncias Complementares

ANDRADE, M. M. Elaborao de TCC passo a passo. So Paulo: Factash Editora, 2007. CASTRO, C. de M. A prtica de pesquisa. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1977. GIL, A. C. Mtodos e tcnicas MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Metodologia cientfica: cincia e conhecimento cientfico, mtodos cientficos, teoria, hipteses e variveis. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1995. RUIZ, J. A. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2002.
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10. Dcimo Semestre

10.1. Psicologia do desenvolvimento Referncias Bsicas CANCLINI, N. G. Culturas hbridas. So Paulo: Universidade de So Paulo, 2006. EVANGESLISTA, J. E. Teoria social da ps-modernidade. Introduo Crtica. Porto Alegre: Sulina, 2007. FRANOIS, D. O imprio dos sentidos: a humanizao das cincias humanas. Traduo: Ilka Stern Cohen. Bauru/SP: Edusc, 2003. Referncias Complementares BRIGGS, A.; BURKE, P. Uma histria social da mdia. De Gutenberg Internet. Traduo: Maria Carmelita Pdua Dias. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004. CANNOR, S. Cultura ps-moderna. Introduo s teorias do contemporneo. Traduo: Adail Ubirajara Sobral, Maria Stela Gonalves. So Paulo: Loyola, 1993. CASTELLS, M. A sociedade em rede - a era da informao: economia, sociedade e cultura. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005. SENNET, R. O declnio do homem pblico a tirania da intimidade. So Paulo: Companhia das Letras, 1998. SOARES, C. (Org.). Corpo e histria. 3. ed. Campinas/SP: Autores Associados, 2006.

10.2. Estgio Obrigatrio Referncias Bsicas

LEI N 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008

10.3. Trabalho de Concluso de Curso II Referncias Bsicas


BOAVENTURA, E. M. Metodologia da Pesquisa: monografia, dissertao, tese. So Paulo: Atlas, 2004. CARMO-NETO, D. G. Metodologia para principiantes. 2. ed. Salvador, BA: Universitria Americana, 1993. GOMES, D. C. O. Normalizao de trabalhos tcnicos cientficos. Itabuna BA: FTC, 2006.

Referncias Complementares
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ANDRADE, M. M. Elaborao de TCC passo a passo. So Paulo: Factash Editora, 2007. CASTRO, C. de M. A prtica de pesquisa. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1977. GIL, A. C. Mtodos e tcnicas MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Metodologia cientfica: cincia e conhecimento cientfico, mtodos cientficos, teoria, hipteses e variveis. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1995. RUIZ, J. A. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2002.

10.4. Antropologia dos Grupos Afrobrasileiros Referncias Bsicas


ANDREWS, George Reid. Democracia racial brasileira, 1900-1990: um contraponto americano. Estudos Avanados, Sao Paulo: 30: 95-115, maio/agosto de 1997. AZEVEDO, Thales de. Democracia racial. Petrpolis: Vozes, 1975. HASENBALG, Carlos A. Discriminao e desigualdades raciais no Brasil. Rio de Janeiro: Edies Graal, 1979. MOURA, Clovis. Dialtica radical do Brasil negro. So Paulo: Editora Anita, 1994. MOURA, Clovis. Sociologia do negro brasileiro. So Paulo: tica, 1988. MUNANGA, Kabengele (org.). Estratgias e polticas de combate discriminao racial. So Paulo: EDUSP/Estao Cincia, 1996. NASCIMENTO, Abdias de. O genocdio do negro brasileiro. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976. NASCIMENTO, Elisa Larkin. Panafricanismo na Amrica do Sul. Petrpolis: Vozes, 1981. NOGUEIRA, Oracy. Tanto preto quanto branco: estudos de relaes raciais. So Paulo: T. A Queiroz, 1985. ORTIZ, Renato. Cultura brasileira & identidade nacional. 4a ed. So Paulo: Brasiliense, 1994. REIS, Eneida de Almeida dos. Mulato: negrono negro e/ou branco-no branco. So Paulo: Editora Altana, 2002. RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formao e o sentido do Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, 1995 SANTOS, Gislene Aparecida dos. A inveno do ser negro. Rio de Janeiro: Pallas, 2002. SCHWARCZ, Lilia Moritz. O espetculo das raas. So Paulo: Companhia das Letras, 1993 SCHWARCZ, Lilia Moritz; QUEIROZ, Renato da Silva (orgs.) Raa e diversidade. So Paulo: EDUSP, 1996. SILVA, Petronlha Beatriz Gonalves; SILVEIRO, Valter Roberto (orgs.) Educao e ao afirmativa: entre a injustia simblica e a injustia econmica. Braslia, DF: INEP/MEC- Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira, 2003.

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