UNIVERSIDAD DE CONCEPCIN DEL URUGUAY Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales Centro Regional Rosario Carrera de Sociologa Cursos para

extranjeros

PROGRAMA SEMINARIO: CIENCIAS SOCIALES, SUBJETIVIDAD Y PODER Plan de Estudios:2005 Asignatura: Carga Horaria Semanal: 4 hs. reloj (6 hs. ctedra) Carga horaria total: 30 hs. Rgimen: presencial Secretara Administrativa: Perodo Lectivo: 2012

Profesor Titular: Ma. Virginia Sabao Dominguez

Direccin Carrera: Yamila Lovatto

Firma Firma y Sello Aclaracin Direccin Centro Regional: Alejandra Saccone Firma y Sello

Firma Aclaracin

2. NDICE 3.DATOS GENERALES DEL SEMINARIO 4.FUNDAMENTACIN 5. OBJETIVOS 6. PROGRAMA SINTTICO Y ANALTICO 7. METODOLOGA DE ENSEANZA. 8. EVALUACIN 9. BIBLIOGRAFA 10. CRONOGRAMA TENTATIVO DE ACTIVIDADES

3. DATOS GENERALES DEL SEMINARIO Unidad Acadmica: CENTRO REGIONAL ROSARIO Carrera: Lic. en Sociologa Asignatura y Cdigo: Docente responsable: Ma. Virginia Sabao Dominguez Cargo: Prof. Titular Bloque curricular: Asignatura opcional. Carcter: Optativo. Rgimen de dictado: 30 hs. (5 clases) Carga horaria (semanal): 4 hs. reloj 4. FUNDAMENTACIN Las teoras que se recortan en este seminario, se inclinan hacia una problematizacin de la subjetividad y el poder. El anlisis del poder en diversos sistemas sociales, permite debatir con algunas definiciones clsicas de la poltica desarrolladas a partir de interpretaciones sobre realidades especficas de las sociedades occidentales antiguas y modernas. Las perspectivas seleccionadas definen el poder en tanto forma de control/disciplinamiento social y como estrategias o fuerzas de resistencia. Los trabajos que han intentado un anlisis del poder como praxis/habitus/tcnica, han introducido una problemtica central, es decir, las vinculaciones entre ejercicio del poder y constitucin subjetiva. Estas transformaciones en la mirada sobre poltica y poder, presentan una concomitante mutacin de las visiones en torno a la nocin de sujeto as como sus configuraciones socio-histricas. 5. OBJETIVOS Conceptuales -Problematizar algunos tratamientos que las Cs. Soc. han realizado entorno al poder y la subjetividad -Problematizar las explicaciones genealgicas en relacin a las tecnologas de poder y las tcticas de subjetivacin. -Problematizar los modos en que algunas perspectivas contemporneas intentan dessustancializar los conceptos centrales a trabajar en el seminario (poder, poltica, dominacin, determinaciones, subjetividad, individuacin, etc.) Procedimentales -Ejercitar estrategias cognitivas de tipo comparativo referidas a enfoques tericos y metodologas de indagacin que se abordan en los textos a interpretar. -Aprehender la dinmica de trabajo en equipo: mediante sistemas de debate, foros, e intercambios informales. -Aprehender los procesos de produccin de textos acadmicos y su lgica especfica.

-Ejercitar diversas estrategias de anlisis en el proceso de apropiacin de teoras: composicin de mapas cognitivos, sntesis, monografas, exposiciones orales y defensa de cuadros conceptuales. Actitudinales -Estimular el trabajo grupal. -Habilitar la produccin de trabajos que estimulen la autonoma. -Estimular el rescate de la polifona en las perspectivas terico-metodolgicas. -Desarrollar capacidades cognitivas integrativas, sintticas y relacionales en la produccin de conocimientos en el espacio curricular. 6. PROGRAMA SINTTICO Y ANALTICO Programa sinttico: Poder, praxis y constitucin subjetiva. Tecnologas de poder y subjetivacin. Condiciones de posibilidad, configuraciones del sujeto y la ciudadana en el desarrollo del capitalismo occidental. Estado liberal-social-neoliberal. La intimidad y la micropoltica. Los espacios biogrficos, las trayectorias y la bsqueda de si mismo. Nuevos movimientos sociales y la subjetividad como derecho de ciudadana. Tcticas en la constitucin de si mismo. Autodeterminacin y autonoma Programa analtico: CONTENIDOS CONCEPTUALES BOLILLA I Algunas perspectivas contemporneas sobre poder y subjetividad. -Poder, habitus y constitucin subjetiva. -El poder de las prcticas: tecnologas de poder y subjetivacin. Apreciaciones acerca de la gobernabilidad, la emergencia de la nocin de poblacin y la individualizacin como estrategia de poder. -La metfora del cuerpo y sus usos polticos. -Condiciones de posibilidad, configuraciones del sujeto y la ciudadana en el desarrollo del capitalismo occidental. Estado liberal-social-neoliberal. BOLILLA II Sujeto y subjetividad: contrapuntos entre psicologa, sociologa, historia y antropologa. -Subjetividad: internalizacin, introspeccin y reflexividad. -El poder en las relaciones interpersonales, intragrupales e intergrupales. -La intimidad y la micropoltica. Los espacios biogrficos, las trayectorias y la bsqueda de si mismo. BOLILLA III - Sujetos de las polticas y polticas de los sujetos. -Los llamados nuevos movimientos sociales y la subjetividad como derecho. -Anatomopoder, Biopoder y configuracin genealgica de la subjetivacin. -Tcticas para el gobierno de si mismo: conocimiento de si y constitucin de espacios de autonoma. -Autodeterminacin y autonoma. Comentarios en torno a la idea de emancipacin y el tratamiento de las diferencias. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES -Aprendizaje de tcnicas de trabajo grupal: debates, foros, discusiones. -Identificacin y elaboracin de un texto monogrfico que focalice la problematizacin algn enfoque especfico de los de los contenidos programticos. CONTENIDOS ACTITUDINALES -Revalorizacin de las diferencias y las heterogeneidades de enfoques/tcnicas en el campo del trabajo colectivo. -Valorizacin del autoanlisis crtico sobre supuestos bsicos acerca de las problemticas abordadas. -Valorizacin de las tcnicas de escritura acadmica y debate de las mismas.

7. METODOLOGA DE ENSEANZA. Mtodo de casos, Resolucin de Problemas, vinculacin teora y prctica, Tcnicas de grupo: Seminario, Taller, Grupo de discusin, etc. 8. EVALUACIN Criterios para acceder a la condicin de alumno regular: a) Se realizarn 2 trabajos prcticos para la articulacin entre los materiales bibliogrficos. b) Se requerir de un mnimo de: - 75% de asistencia a las clases terico-prcticas c) Se realizar un trabajo monogrfico: -Sobre algn tema del programa a entregar la ltima fecha de clases. Instancias de evaluacin: 1-Inicial diagnstica (comienzos del proceso enseanaza-aprendizaje) 2-Procesual: de tipo semanal. 3- Del producto o resultados: ser de carcter integrador a la finalizacin del curso. 9. BIBLIOGRAFA Bibliografa Bsica BOLILLA I -Bourdieu, Pierre. El sentido prctico. Barcelona, Anagrama, 2000. -Castel, Robert; Haroche, Claudine. Individuos por carencia, en Propiedad privada, propiedad social, propiedad de s mismo. Conversaciones sobre la construccin del individuo moderno., Homo Sapiens, Rosario, 2003. -Durkheim, Emile. Moral cvica (continuacin): el Estado y el individuo. La patria. En: Durkheim, E. Lecciones de Sociologa: Fsica de las Costumbres y el Derecho. Buenos Aires: Mio y Davila, 2003, pp. 129-138. BOLILLA II -Arfuch, Leonor El espacio biogrfico. Dilemas de la subjetividad contempornea. (Caps. 1 y 2), Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica, 2002. -Aris, Philippe. Para una historia de la vida privada. En Aris P. Y Gudy G., Historia de la vida privada. Madrid, Taurus, 2001, pp. 13-28. -Elas, Norbert. El proceso de la civilizacin. FCE. Bs. As. 1993. -Le Goff, Jacques; Truong, Nicolas. Una historia del cuerpo en la edad media. Piads. Bs. As. 2005 -Martucelli, Danilo. Subjetividad. En Martucelli, D., Gramticas del individuo, Buenos Aires, Losada, 2007, pp. 369-460. BOLILLA III -Foucault, Michel. Tecnologas del yo y otros textos afines. Buenos Aires, Paids. 2000. pp. 45-95 --------------------- Seguridad, territorio y poblacin. Buenos Aires, 2006. (seleccin) -Laclau, Ernesto. "Porqu los significantes vacos son importantes para la poltica" y "Sujeto de la poltica y poltica del sujeto" en Emancipacin y diferencia, Buenos Aires, Ariel, 1996. -Hall, Stuart. Quien necesita identidad?. En Hall S. y du Gay P., Cuestiones de identidad cultural. Buenos Aires, Amorrortu, 2003, pp. 13-39. Bibliografa Complementaria Arfuch, Leonor. Problemticas de la identidad en Arfuch, L.(Comp.) Identidades, sujetos y subjetividades, Buenos Aires, Prometeo, 2002. Bastide, Roger. El sueo, el trance y la locura. Buenos Aires, Amorrortu, 1972. Bourdieu, Pierre. Meditaciones Pascalianas. Barcelona, Anagrama, 1999. --------------------- Notas provisionales para la percepcin social del cuerpo. En Materiales de sociologa crtica. Madrid, La Piqueta, 1986.

Durkheim, Emile; Mauss, Marcel. Clasificaciones primitivas y otros ensayos. Contribucin al estudio de las representaciones colectivas. Barcelona. Ariel. 1986. Foucault, Michel. La gubernamentalidad. En Varela J. y Alvarez-Ura F, Espacios de poder, Madrid, La Piqueta, 1991, pp. 9-26. ----------------------. Microfsica del poder (seleccin), La Piqueta, Madrid, 1992 ----------------------Genealoga del Racismo (seleccin). Caronte, Bs. As., 2004. Marx, Carl. La ideologa alemana, Grijalbo, 1999. (seleccin) ------------- Manuscritos econmico-filosficos de 1844, Buenos Aires, Colihue, 2004. Mauss, Marcel. Sociologa y Antropologa. Tecnos. Madrid. 1991. Neiburg, Federico Intimidad y esfera publica. Poltica y cultura en el espacio nacional argentino, Desarrollo Econmico 43(N 170), 2003, pp. 287-303. Taylor, Charles. Fuentes del yo, Barcelona, Paids, 1996 Touraine, Alain A la bsqueda de s mismo: dilogo sobre el sujeto con Farhad Khosrokhavar. Barcelona, Paids, 2002. Weber, Max Los tipos de dominacin y Las comunidades polticas. En: Weber, M. Economa y Sociedad. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. 1984. pp. 170-197 y 661-670. --------------. La tica protestante y el espritu del capitalismo. Colihue. 2005. 10. CRONOGRAMA TENTATIVO DE ACTIVIDADES 5 encuentros: con un promedio de tres textos por encuentro. ................................................................ Firma y aclaracin del titular de ctedra o responsable del equipo docente