Data da aula: Curso: Semestre: Unidade Didtica: Professor EAD: 17/03/2011 Cincias Contbeis 5 Estatstica aplicada Contabilidade Perodo Letivo: 2011/1
Tema da aula: Tema 1 - Introduo e Objetivo da Estatstica Contedo abordado: Estatstica histrico. Estatstica Indutiva e Descritiva. Populao e Amostra. Variveis e Constantes. Notaes. Arredondamentos. Dgitos Significativos. Objetivos especficos de aprendizagem para o tema abordado: O aluno dever ser capaz de: Diferenciar a estatstica indutiva da dedutiva, Diferenciar populao e amostra, Identificar e classificar as variveis. Identificar os elementos da estatstica atravs de sua notao. Arredondar grandezas de acordo com a norma tcnica Identificar dgitos significativos. Metodologias de ensino: Teleaulas (horrio de transmisso ao vivo e das atividades presenciais), interao via web e atividades a distncia (autoestudo). Atividades presenciais: Para as atividades presenciais da Teleaula 1, Realize leitura orientada do livro texto. Na sequncia, passe para as atividades do livro, pgina 7. Acompanhe a orientao do professor local/tutor presencial. Ao final, certifique-se do resultado consultando o gabarito. Havendo dvidas, discuta com seus colegas; persistindo a dvida, consulte o professor local. Se no houver soluo para o problema, entre em contato comigo atravs da tutoria off-line. Atividades distncia: Atividades obrigatrias: Terminada a atividade do livro, trabalhe individualmente ou em dupla, no mais que isso, para discutir o problema proposto a seguir: 1) Suponha que uma pesquisa de opinio pblica deve ser realizada em um estado que tem duas grandes cidades e uma zona rural. Os elementos na populao de interesse so todos os homens e mulheres do estado com idade acima de 21 anos. Que tipo de amostragem voc sugeriria? 2) Os sistemas de som integrados, denominados minisystems, tipicamente incluem um rdio AM/FM, um tape deck duplo e um toca-CDs automtico em um gabinete do tamanho de um livro com dois altofalantes separados. Os dados da Tabela 1 mostram o preo de venda a varejo, a qualidade sonora, a capacidade de CDs, a sensibilidade e a seletividade do rdio AM/FM e o nmero de tape decks de uma
Tabela 1 Uma amostra de dez Marca e Modelo Preo ($) Qualidade sonora Boa Boa Muito boa Razovel Capacidade de Cds 3 1 3 5 Sintonia de FM Razovel Muito boa Excelente Muito boa Tape decks
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2 0 2 1
3 3 3 5 3 1
0 2 1 2 1 0
a) Quantos elementos esse conjunto de dados contm? b) Qual a populao? c) Quantas variveis h nesse conjunto de dados? d) Quais das variveis so quantitativas e quais so qualitativas? Indique se caso nominal, ordinal, contnua ou discreta. 3) Qual a diferena entre uma varivel qualitativa e uma varivel quantitativa? Exemplifique. 4) Quando sabemos que uma varivel contnua? 5) Cite trs exemplos de variveis contnuas.
Atividades extras: O site http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/monografias/GEBIS%20-%20RJ/normastabular.pdf apresenta as normas de apresentao tabular. Atividades avaliativas: Conforme expediente 07/CEAD/2011, de 25 de Janeiro de 2011:
Outras Atividades: 0-3 pontos. Desafio de Aprendizagem (1,5 pontos) corrigido pelo professor EAD ou professor-tutor a distncia e Questes Dissertativas relacionadas ao Mdulo (1,5) a serem corrigidas pelos tutores presenciais ou professores locais. Cronograma de aulas: Informado no ambiente virtual de aprendizagem, no incio do semestre, com indicao de datas e unidades didticas de forma coerente com o livro-texto.
Data da Prova do Bimestre: 14/04/2011 Data da Prova Substitutiva: 21/06/2011 Data da Prova de Exame: 14/07/2011 Data de entrega do Laboratrio de Prticas Integradas: 14/04/2011 Data de entrega das Questes Dissertativas do Mdulo: 14/04/2011