CONSIDERANDO: Que el artculo 76 de la LEN, ha creado el INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIN DOCENTE, asignndole entre sus funciones, la promocin de polticas nacionales para la formacin inicial y continua de docentes. Que conforme a lo establecido por la Ley de Educacin Nacional en su artculo 76, el INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIN DOCENTE asume la funcin de planificar y ejecutar polticas de articulacin del sistema formador docente inicial y continua. Que el Artculo 71 de la LEN establece que la formacin docente tiene la finalidad de preparar docentes con capacidad de ensear, generar y transmitir los valores necesarios de las personas, para el desarrollo nacional y la construccin de una sociedad ms justa. Que el Artculo 74 de la misma Ley, establece que el MINISTERIO DE EDUCACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA y el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIN, acordarn las polticas y los planes de la formacin docente inicial, como as tambin los lineamientos para la organizacin y administracin del sistema. Que el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIN, organismo interjurisdiccional de carcter permanente es el mbito de concertacin, acuerdo y coordinacin de la poltica educativa nacional, debiendo asegurar la unidad y articulacin del sistema educativo nacional. Que la Resolucin CFE N 23/07 aprob el Plan Nacional de Formacin Docente 20072010. Que se hace necesario aprobar los documentos Hacia una Institucionalidad del Sistema de Formacin Docente en Argentina y Lineamientos Nacionales para la Formacin Docente Continua y el Desarrollo Profesional, para la orientacin de las polticas de formacin docente de corto plazo y aquellas polticas de mediano plazo que sern tratadas en acuerdos sucesivos por este Consejo Federal. Que la presente medida se adopta con el voto afirmativo de todos los miembros de esta Asamblea Federal, a excepcin de las provincias de La Pampa, Ro Negro, Neuqun, Salta, Jujuy, Chaco y Entre Ros, por ausencia de sus representantes.
Esta enumeracin no agota las funciones posibles, ni supone que cada institucin formadora deba asumirlas todas, en tanto constituyen funciones del sistema formador en su conjunto. ARTCULO 3.- Acordar que la planificacin del Sistema de Formacin Docente se realizar en mbitos especficos de concertacin y con la participacin de todos los actores involucrados. Deber contemplar:
organizacin y financiamiento de la Formacin Docente Continua y el Desarrollo Profesional Docente. f) Promover y disear propuestas de trabajo de corto y mediano plazo, para que las instituciones formadoras formalicen un vnculo con las escuelas que redunde en la mejora de las prcticas formativas y de la enseanza en el sistema educativo. g) Desarrollar estrategias y lneas de accin que promuevan gradualmente diversas alternativas y formas sistemticas de vinculacin entre las universidades y los institutos superiores de formacin docente en tanto integran el sistema formador h) Revisar y adecuar las normas jurdicas del Sistema de Formacin Docente a nivel nacional, jurisdiccional e institucional. i) Implementar procesos de debates y acuerdos sobre los criterios de evaluacin institucional de los ISFD. ARTCULO 10.- El Instituto Nacional de Formacin Docente contribuir con asistencia tcnica y financiera a las jurisdicciones que lo requieran para fortalecer los procesos de: a) Planificacin del Sistema de Formacin Docente y la ampliacin de las funciones de los institutos superiores a travs del aporte de estudios especficos sobre la oferta actual y la proyeccin de las nuevas demandas de los niveles del Sistema Educativo.
Fdo: Lic. Daniel Fernando Filmus.- Ministro de Educacin, Ciencia y Tecnologa Fdo: Prof. Domingo Vicente de Cara.- Secretario General del Consejo Federal de Educacin