Sesin de tutora: ENAMORAMIENTO Objetivo: Reconocer las partes del cuerpo, conocer los cambios por los que

pasa el cuerpo a esta edad e identificar y diferenciar las emociones y sentimientos que experimentan en cuanto a ilusin y amor. Materiales: Hojas en blanco, lapiceros, dibujos del cuerpo humano, flor, fruta verde, 1 Corintios 13:8 I. Presentacin: Los seres humanos pasan por distintas etapas de la vida, dentro de la etapa de adolescencia est la pubertad, donde el cuerpo de nio (a) empieza a tener cambios. Empezaremos identificando las partes del cuerpo humano (anexo) y conversando sobre los cambios que pasa el cuerpo humano en esta etapa. Los profesores dictan las preguntas y los alumnos irn escribiendo las respuestas en las hojas en blanco. Mientras van respondiendo irn comentando sobre ello con todo el saln. 1.- A qu edad empiezan los cambios en los varones (13 aos aprox.) y a qu edad en las mujeres (11 aos aprox.)? 2.- Cules son los cambios fsicos que se da en ambos sexos? 3.- Cules son las glndulas que permite que se den estos cambios? (Rpta. La hipfisis y el hipotlamo) 4.- Cules son las hormonas que se desarrollan en las mujeres y cules en los varones? (Rpta. Mujeres estrgenos y progesterona. Varones andrgenos y testosteronas) Estas hormonas maduran a esta edad, permitiendo estos cambios. II. Desarrollo: En esta etapa no solo se dan cambios fsicos, tambin se dan cambios psicolgicos, cambios en los pensamientos, cabios en la vida social y cambios emocionales. En medio de estos cambios, empieza a despertar un inters en los jvenes por personas del sexo opuesto. Muchos creen que se enamoraron a primera vista de alguna persona que llam mucho su atencin y otros que aman tanto a la persona que con la que comparten tiempo y que no pueden vivir sin su presencia. Pero ser realmente amor lo que sucede en ellos? Responder en las hojas en blanco 1. Qu parte del cuerpo hace que las personas tengan estas sensaciones? (Rpta. Otra vez el hipotlamo cumple una funcin muy importante, enva mensajes a las glndulas suprarrenales que producen sustancias tales como la adrenalina, la noradrenalina. la feniletamina, la dopamina, las endorfinas) Esto hace que la persona sienta atraccin por otra del sexo opuesto, hace que el corazn lata ms rpido, que la persona se sienta ms animada para hacer las cosas, muchas veces pierde la nocin del tiempo, etc. Los adolescentes que experimentan esto creen que sintiendo todo esto es porque estn enamorados, pero en realidad es el resultado de las glndulas que hacen que nos sintamos as. En la adolescencia, por el mismo hecho de estar en cambios constantes, no se tiene an bien definido lo que uno quiere para la vida. Por eso, en ocasiones; algo que nos gusta tanto, despus de cierto tiempo ya no nos agrada como en un principio. Lo mismo ocurre con las personas, alguien los impact y tienen deseos de estar con esa persona, pero como aprendimos que todo esto es respuesta a los cambios hormonales que se dan en el cerebro, esto es simplemente una ilusin, mas no amor. 2. Qu es el amor de pareja? (Rpta. Es un principio, que permanece a pesar de las adversidades que se puedan presentar. Es dar lo mejor de uno en busca de la felicidad de la otra persona,etc) Veamos qu nos Dice qu es el amor y sus caractersticas en 1Corintios 13: 1-8. Ese es el verdadero amor que se debe practicar en una relacin. Vivencias distintas a estas, es cualquier cosa menos amor. III. Cierre: El enamoramiento es una experiencia muy bonita cuando se la vive en el tiempo adecuado, antes de eso puede ser perjudicial y traer secuelas negativas en las personas. Trae consecuencias tales como: te distrae de las actividades que realizas (estudios), aminora tu crculo de amigos, etc (pueden mencionar otros ms con opiniones de los alumnos). Uno est listo para vivir el enamoramiento cuando ya tiene bien en claro lo que quiere para su vida, cuando tiene capacidad suficiente para organizarse en sus actividades sin descuidar ninguna, cuando es responsable, cuando ha alcanzado la madurez fsica, econmica, emocional e independencia. T ya alcanzaste todo esto?. Muestran la fruta verde que trajeron y preguntan a sus alumnos si est lista para comerlo y que pasara si se la come en ese estado. Luego decirles que ellos son como esa fruta, que an no estn listos para el enamoramiento, ms bien necesitan seguir en el rbol y madurar al lado de los dems frutos, es decir necesitan seguir con las actividades importantes (estudios), crecer en amistades y disfrutar de esta edad porque nunca ms volver a tener(12, 13 o 15 o 17 aos) esta edad.

Seala las partes del cuerpo

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