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Gua de indicadores para el anlisis de un curso virtual

1- Gua Didctica Cuenta el curso con una Gua Didctica de orientacin al alumno? Se especifica la informacin necesaria para facilitar la comprensin general sobre el curso? Estn presentes todos los elementos necesarios? 2- Objetivos Presenta el material los objetivos de aprendizaje? Son claros y especficos? Son coherentes con el resto de los componentes del diseo general del curso? 3- Contenidos Se observa una clara organizacin de los contenidos? Hay organizadores generales que sirven de orientacin al estudio? Estn organizados de forma clara y coherente? Son vlidos desde el punto epistemolgico a los fines de los propsitos de la formacin? Son actuales y pertinentes? Son aplicables a la prctica profesional? Son reutilizables? 4- Materiales y recursos Presenta el curso una variedad de materiales? Se utilizan diferentes tipos de lenguaje? Son estos apropiados? Promueven la interactividad del alumno con los contenidos? Son accesibles al lector?

Prevn diferentes tipos de posibilidades de conexin a Internet, presentando diversos formatos?

5- Estrategias didcticas Son claras y apropiadas al tipo de formacin y destinatarios? Son netamente individuales, autoinstructivas? Promueven la interaccin entre participantes? Promueven el trabajo colaborativo? Plantea actividades interesantes y acordes al programa y al tipo de destinatario? Propone una variedad de prcticas acordes a las necesidades formativas de los destinatarios?

6- Herramientas de comunicacin Propone el uso de una variedad de herramientas de comunicacin? Propone el uso de herramientas de comunicacin sincrnica? Propone el uso de herramientas de comunicacin asincrnica? Prev algn sistema de retroalimentacin durante el proceso de aprendizaje?

7- Evaluacin Es clara la evaluacin de la formacin en cuanto a qu, para qu y cmo? Prev algn tipo de evaluacin de proceso? Es coherente en relacin a los objetivos planteados? Da a conocer criterios, indicadores o rbricas?

8- Navegabilidad Es fcil el acceso al curso? Propone un manejo intuitivo de las pantallas y la navegacin por las mismas? Es el tipo de plataforma apropiada? Existen instructivos / ayudas para navegar el sitio?

9- Diseo grfico Es claro y agradable? Utiliza recursos variados? Son estos apropiados? Es congruente al tipo de propuesta formativa?

10- Sistema tutorial Cuenta el curso con ayuda de un sistema tutorial? Est definida la modalidad tutorial propuesta? Estn claros los roles que desempea el tutor? Son estos apropiados?

Basado en la GUA DE EVALUACIN PARA CURSOS VIRTUALES DE FORMACIN CONTINUA, UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA, Loja, Ecuador, 2009. http://www.utpl.edu.ec/caled/images/documentos/guia-cursosvirtuales.pdf