Estimula a tu hijo antes de nacer

La inteligencia se puede estimular desde antes del nacimiento. Cada nio trae consigo un potencial susceptible de actualizar y para ello requerir estmulos adecuados a su edad y nivel de desarrollo. La inteligencia, al igual que el cuerpo, debe ser alimentada da a da. Muchas alteraciones del desarrollo de la inteligencia se podran haber evitado si no hubiese existido, en la vida de esos nios, deprivaciones ambientales graves. La estimulacin la podramos definir como una mediacin del adulto significativo, entre el nio y el medio. Es un acercamiento simple, directo e intencionado para facilitar la comprensin del nio respecto al mundo que lo rodea y orientar sus respuestas a ste. Teniendo como sustento el vnculo afectivo, los padres pueden contribuir a travs de la estimulacin a formar una persona con una capacidad de aprendizaje mayor, sociable, seguro de si mismo; de esa forma el nio puede llegar a ser tan inteligente como oportunidades se le brinden. No se trata de formar "supergenios ", o "sper bebes sino que asegurarle la concrecin de sus potencialidades. Cundo comenzar a estimularlo?

Diversas investigaciones avalan que el nio por nacer tiene capacidad de escuchar, ver, percibir estmulos tctiles y orientacin espacial, y que es posible promover el desarrollo de su cerebro en tero. Los bebs estimulados desde antes de nacer, tienden a exhibir un mayor desarrollo visual, auditivo y motor. Tienen mayor capacidad de aprendizaje y superior coeficiente intelectual (C.I). Cmo hacerlo?

-Lo primero es ayudar a establecer un vnculo afectivo con el hijo: Llamarlo por un nombre o sobrenombre, y entablar conversaciones de la madre y el padre con su hijo en formacin ayuda a la aceptacin del nuevo miembro y su ubicacin dentro del grupo familiar. -Se sabe que la msica es el ms poderoso sonido no verbal. Escuchar msica durante el embarazo, especialmente durante el segundo trimestre, estimular el sentido de audicin del beb. -Acariciar el vientre mientras se repite una frase determinada lo ayudar a asociar una accin con la palabra, aunque no conozca su significado. -Mecerse, hacer ejercicios si no hay contraindicaciones, son tcnicas motoras que mejoran el equilibrio en el nio y lo ponen en alerta. Una futura mam que disfruta y acepta el proceso que est viviendo, inicia el contacto afectivo con su hijo antes del nacimiento y le asegura mejores posibilidades de desarrollo afectivo y cognitivo. Despus del Nacimiento:

Una vez que el hijo o hija nace comienza el largo y complejo camino de la crianza, dnde se habr de aprender a comprender sus necesidades para satisfacerlas de manera adecuada. Tu guagua necesitar no slo alimentarse estar limpio y dormir, si no adems necesitar de tu cario y de que le hagas sentirse segura, querida y aceptada. Sentimientos bsicos para el buen desarrollo. Estimular no significa realizar tareas complicadas , sino aprovechar las experiencias de la vida cotidiana. Es en ste perodo y hasta los dos aos que se forman las redes neuronales, y si ello no se potencia con estimulacin intelectual y emocional, simplemente despus ser muy tarde. Esta actividad no implica, slo, pasarle juguetes u objetos, es sobre todo proporcionarle la imagen de una persona significativa con quien interactuar en forma regular (imagen familiar) que puede ser la madre u otros adultos. (nana, abuelos, tos, educadoras)

En los primeros das los momentos ideales sern aquellos en que lo cambiamos, baamos o alimentamos. Para esto el nio debe estar despierto, atento, alerta y sano. No olvides que la mejor estimulacin que puedes darle, en ste perodo, es el afecto y cuidado durante estas actividades. Posteriormente ser el cuerpo de la guagua su campo de experiencia. El contacto fsico y visual es vital en estas experiencias. Finalmente el inters se dirige a objetos y personas. Los objetos y juguetes complementan la estimulacin y deben ser adecuados a cada perodo y sobre todo seguros y fciles de limpiar.