PLANIFICACIN IDIOMA EXTRANJERO INGLS UNIDAD I: How are you?

(marzo, abril) Rutina Saludos Palabras claves Hello, my name is_______;pencil, pencil case, sharpener, pay attention, purple, red, blue,banana, apple, blackboard, door, desk, chair. Estructura del lenguaje Verbo ser o estar (verb tobe): afirmativo, negativo e interrogativo. Palabras para hacer preguntas (question words): what?,where? Presente simple: afirmativo, negativo e interrogativo Juegos, rimas y canciones Guessing game; I spy; Simon says; Numbers to ten; Are you ready? ; I wake up; My pet; Give me five; The rainbow song; The days of the week. Lesson 1: I l ove you Historia: Despus de las vacaciones, llega un nuevo alumno llamado Tom, que viene de los Estados Unidos y slo habla ingls. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Activities 2.- Greeting; What`s this?, school, object. 3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises Cantan cancin Theme song Leen el nombre de la leccin (I love you) y. 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral , (I pausa) Lets Work Together Now. Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin: Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios . (II pausa) Lets Work Together Again Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 2: Lets cooperate Historia: Tom pierde su estuche y todos en la escuela quieren ayudar a encontrarlo, incluso los animales. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Classroom rules, in, on, by, under where`s?. 3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior Saludos, vocabulario, whats this 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 3: Im ready! Historia: Anglica nos cuenta como se prepara para ir a clases cada maana Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Colors, every day activities, food. 3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin

Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 4: Give me five! Historia: Tom les ensea a sus compaeros la expresin Give me five! y despus aprenden los nmeros en clases. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Numbers (1 5), colors. 3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 5: Lets play Historia: Los alumnos piden permiso para ir a jugar al patio y Mr, Campos les pide que sean puntuales al regreso. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.3.- Activities

4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 6: I`m ten Historia: Los alumnos estn inquietos porque llega el fin de semana. Tienen una conversacin acerca de los hermanos. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 7: I dont understand Historia: Mr. Campos lleva a la escuela una foto de su perro llamado Jack; en clases todos hablan de sus respectivas mascotas. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 8: Do you remember? Mr. TV y Mr. Zap mantienen una lucha constante para elegir las mejores escenas de la Unidad I, realizando una consolidacin de los contenidos. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno.

4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Unidad II: I live in Chile (mayo, junio) Rutina Informacin personal Palabras clave Apple, banana, orange, tomato, carrot, onion, orange juice, milk, ice-cream, ham, hand, arm, leg, foot, feet, mom, grandmother, dad, aunt, son. Estructura del lenguaje Verbo ser o estar (Verb to be): afirmativo, negativo e interrogativo. Palabras para hacer preguntas (question words): which?, how many? Presente simple: afirmativo, negativo e interogativo Adejetivos: big, small, hungry. Juegos, rimas y canciones Guessing game (juegos de adivinanzas, frutas y verduras); I love you; Ilike apples; Ilike milk; Clap your hands; Rainbow song; Head, shoulders, knees and toes; If youre happy. Historias Historias de Ral, Jim y Automatic. Lesson 1: Whats your name? Historia: Los alumnos aprenden un juego de adivinanzas. Sofa y Jos no siempre entienden a Tom, por lo que buscan la ayuda de Anglica. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Activities 2.3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad

aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 2: Im hungry! Historia: En la biblioteca de la escuela Jos conoce al monstruo Floyd mientras Sofa lo busca por todas partes sin xito. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 3: I like you Historia: Los nios presentan sus proyectos sobre alimentos. Mary cuenta como Ral se rompi la oreja. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente

1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 4: Whats your favorite food? Historia: Los nios continan presentando sus proyectos de alimentos. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again!

Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 5: Head to toe Historia: Tom y Sofa conocen a Automatic en la biblioteca mientras buscan un libro. Floyd ayuda a los nios a aprender las partes del cuerpo en ingls. Anita y Jim cantan la cancin Head, Shoulders, knees, and toes con sus amigos. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 6: Clap your hands Historia: Es el cumpleaos de Jos. Mr. Campos y los estudiantes celebran y aportan con sus golosinas favoritas. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities

2.3.- Activities 4.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 7: This is my family Historia: Jim se encuentra con Floyd en la biblioteca. Los nios se juntan en casa de Anglica para hacer las tareas. Mary cuenta como conoci a sus padres guilas. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones

rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 8: Do you remember? Mr, TV y Mr. Zap mantienen una lucha constante para elegir las mejores escenas de la unidad II, realizando una consolidacin de los contenidos. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Unidad III It isnt sunny today (julio, agosto) Rutina Clima Plabras clave Cloudy, rainy, sunny, summer, winter, fall, spring, jump, walk fast, doctor, teacher, elephant, bear, tiger school, home, park. Estructura del lenguaje Verbo ser o estar (Verb to be): afirmativo, negativo e interrogativo Palabras para hacer preguntas (question words): who?, which?, why? Presnte simple: afirmativo, negativo e interrogativo Adjetivos: short, long, beautiful, cute, little, adorable, cold, bored, happy, hungry, sleepy, angry. Preposiciones de lugar. At, under, on, by. Presente continuo: afirmativo, negativo e interrogativo (drawing, running, riding, learning, raising, looking, sitting, writing, speaking, listening, reading, playing, turning, twisting, dancing, clapping, snowing, counting).

Juegos, rimas y canciones The spider game (juego de la araa); charades (mmica); Sharing is caring; Winter poem; I have to feet; The days of the week;Head; shoulders, knees and toes; Rainbow song. Historias Mary; A Story about Winter (Cuento de invierno); Anita. Lesson 1: Its cold today. My hands are freezing! Historia: Los nios tienen mucho fro y Mr. Campos los hace moverse pidindoles que hagan acciones (movimientos). Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 2: Is it raining? Historia: En un da de lluvia, Mr. Campos les ensea a los nios las estaciones del ao en ingls. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior

3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 3: Sharing is caring Historia: Sofa olvida su mochila. Los compaeros compartes sus tiles escolares y sus almuerzos con ella. Mary ayuda a sus amigos. Floyd y Automatic se conocen. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 4: The spider game Historia: Mary da el informe del tiempo. Mr. Campos y los nios juegan un juego llamado Spider que les ayuda a repasar vocabulario. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 5: What are you doing? Historia: Mr. Campos escribe un poema de invierno y los ensea a sus alumnos. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda.

5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 6: I like Snow! Historia: Mr. Campos y los nios hablan sobre sus actividades y lugares favoritos. Anglica y Sofa ven fotos de animales y Anita cuenta por qu le teme al fuego. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Len los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 7: We are learning! Historia: En la sala Mr. Campos y los alumnos hablan sobre acciones que cada uno esta realizando en ese momento. Mr. Campos explica el uso de ing en la terminacin de los verbos. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente

1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 8: Do you remember? Mr. TV Y Mr. Zap mantienen una lucha constante para elegir las mejores escenas de la Unidad III, realizando una consolidacin de los contenidos. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo,

revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Unidad IV: I dont have a bicycle (septiembre, octubre) Rutina Medios de transporte Plabras clave Truck, ship, car, bicycle, Pacific Ocean, sea, countryside, north, south, east, west, look, raise your hand, listen, sit down, jump, shout, give me a hug, travel by ship, United Sate, England, Scotland, South Africa, oclock, half past. Estructura del lenguaje Verbo ser o estar (Verb to be): afirmativo, negativo e interrogativo Palabras para hacer preguntas (question words): whose?, where?. Presente simple: afirmativo, negativo e interrogativo. Demostrativos: Estos/esos (these/those). Adjetivos: long, narrow, beautiful, big. Gustar / no gustar (like/not like). Pronombre posesivo: mine. Preposiciones: up, down, around, on, under, by, in, out. Poder / no poder (can/cant). Juegos: The birthday game, Simon says, Show and tell, guessing game. Poemas Morning sun; A Poem about a clock. Rimas: Rain, rain go away. Canciones The days of the week; Head, Shoulders, knees and toes; Rainbow song. Historias: Historia de cmo escapan Jim y Anita. Lesson 1: A present Historia: Sofa trae un regalo para Mr. Campos porque es su cumpleaos. Mr. Campos lo abre en el patio de la escuela donde todos notan la llegad de la primavera. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises

2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 2: My country is beautiful Historia: Mr. Campos y los nios gozan de un asado bajo una ramada en el patio de la escuela para celebrar las Fiestas Patrias. En la sala observan una maqueta de Chile y hablan sobre su geografa. Jim y Anita recuerdan como son rescatados por Mary y Ral. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno.

2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 3: Love is in the air Historia: Los nios y Mr. Campos salen de picnic al patio de la escuela para celebrar la llegada de la primavera. Tom demuestra sentimientos de agrado hacia Sofa. Los animales desordenan los tiles de los nios mientras ellos no estn. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 4: What happened here? Historia: Los nios y Mr. Campos juegan a Simon Says mientras vuelven del picnic. Los nios y Mr. Campos ordenan los tiles escolares que los animales desordenaron en la sala Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles,

Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 5: Is really love to travel Historia: Mr. Campos y los nios hablan de viajar y conocer otras partes del mundo. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 6: Meet my new friends Historia: Los nios y Mr. Campos juegan a show and tell en la sala. Snow se escapa y Tom la encuentra en la casa del rbol. Los animales, Mr. Campos y los nios se conocen.

Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 7: Can you fly? Historia: Los nios y los animalitos comparten sus conocimientos de ingls. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again!

Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 8: Do you remember? Mr TV y Mr. Zap mantienen una lucha constante para elegir las mejores escenas de la Unidad IV, realizando una consolidacin de los contenidos. Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Unidad V: Lets remember (noviembre, diciembre) Esta unidad es una gran consolidacin de las unidades anteriores donde se refuerzan todad las ritinas y contenidos hasta ahora presentados.

Lesson 1: Historia: Repaso de la unidad I, primera parte Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase

Todays lesson 1.- Activities 2.-Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 2 Historia: Repaso de la unidad I, segunda parte Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica.

6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 3 Historia: Repaso de la unidad II, primera parte Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 4 Historia: Repaso de la unidad II, segunda parte Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.-Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior

3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 5 Historia: Repaso de la unidad III, primera parte Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Len los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.-Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 6 Historia: Repaso de la unidad III, segunda parte Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario) Lesson 7 Historia: Repaso de la unidad IV, primera parte Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.-Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno.

4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)

Lesson 8 Historia: Repaso de la unidad IV, segunda parte Encienden el equipo audiovisual y ven la leccin correspondiente 1.- Leen los Contenidos y Estructura de la clase Todays lesson 1.- Review and activities 2.- Activities 3.- Consolidacin and exercises 2.- Review: Repasan la leccin anterior 3.- Trabajo Oral (I pausa). Lets Work Together Now! Practican el dialogo correspondiente a la leccin, formando parejas e intercambiando roles, Cantan cancin theme song Forman parejas A y B para que practiquen el dialogo o rima, intercambian roles, la actividad aparece escrita en la seccin dialogos e interacciones para la primera pausa de la gua didctica y cuadernillo del alumno. 4.-Desarrollo de la leccin. Presione el botn play para continuar con la leccin Participan mientras ven la leccin, repiten palabras y responden o contestan preguntas cuando Corresponda. 5.- Trabajo escrito y revisin de ejercicios ( II Pausa). Lets Work Together Again! Trabajan en el cuadernillo del alumno mientras el profesor verifica como lo estn haciendo, revisan los ejercicios las respuestas estn en la gua didctica. 6.- Consolidacin Repaso de la leccin del da junto a Mr. Sap y Mr. Tv. Si hay tiempo de clases 1.- El profesor motiva a los alumnos a repetir las letras que aparecen en la seccin Canciones rimas y poemas del cuadernillo del alumno. 2.- Registran parte del lxico de la leccin en sus cuadernos (glosario, vocabulario)