Anda di halaman 1dari 3

Lampiran 04 Rubrik Penskoran Aktivitas Belajar Siswa No. Deskripsi Kegiatan Visual a.

Membaca materi yang akan dipelajari pada buku sumber. Apabila siswa membaca materi pelajaran yang akan dipelajari dengan serius. Apabila membaca materi pelajaran yang akan dipelajari namun kurang serius. Apabila siswa tidak membaca materi yang akan dipelajari. b. Mengamati pendemontrasian yang dilakukan terkait dengan materi yang dipelajari. Apabila siswa mengamati pendemontrasian yang dilakukan terkait degan materi yang dipelajari dengan sungguh-sungguh. Apabila siswa kurang mengamati pendemontrasian yang dilakukan terkait degan materi yang dipelajari. Apabila siswa tidak mengamati pendemontrasian yang dilakukan terkait degan materi yang dipelajari. Kegiatan Lisan a. Mengajukan pertanyaan terkait dengan materi yang dipelajari. Apabila siswa sering mengajukan pertanyaan terkait dengan materi yang dipelajari. Apabila siswa jarang mengajukan pertanyaan terkait dengan materi yang dipelajari. Apabila siswa tidak pernah mengajukan pertanyaan terkait dengan materi yang dipelajari. b. Menyampaikan pendapat sesuai dengan materi yang dipelajari. Apabila siswa sering menyampaikan pendapatnya sesuai dengan materi yang dipelajari. Apabila siswa jarang menyampaikan pendapatnya sesuai dengan materi yang dipelajari. Apabila siswa tidak pernah menyampaikan pendapatnya sesuai dengan materi yang dipelajari. Kegiatan Mendengarkan a. Mendengarkan penyajian materi yang disampaikan oleh guru. Apabila siswa serius mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru. Apabila siswa kurang sepenuhnya mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru. Apabila siswa tidak serius mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru. b. Mendengarkan laporan hasil diskusi kelompok yang Skor

3 2 1

3 2 1

3 2 1

3 2 1

3 2 1

disampaikan oleh kelompok penyaji. Apabila siswa serius mendengarkan laporan hasil diskusi kelompok yang disampaikan oleh kelompok penyaji. Apabila siswa kurang sepenuhnya mendengarkan laporan hasil diskusi kelompok yang disampaikan oleh kelompok penyaji. Apabila siswa tidak mendengarkan laporan hasil diskusi kelompok yang disampaikan oleh kelompok penyaji. Kegiatan Menulis a. Menulis laporan dari hasil percobaan sesuai dengan format yang ada. Apabila siswa menulis laporan dari hasil percobaan sesuai dengan format yang ada dengan sungguh-sungguh. Apabila siswa menulis laporan dari hasil percobaan sesuai dengan format yang ada namun tidak secara sungguh-sungguh. Apabila siswa tidak menulis laporan dari hasil percobaan. b. Mengerjakan tes yang diberikan dengan baik dan sungguhsungguh. Apabila siswa mengerjakan tes yang diberikan dengan baik dan sungguh-sungguh. Apabila siswa mengerjakan tes yang diberikan namun tidak secara sungguh-sungguh. Apabila siswa tidak mengerjakan tes yang diberikan. Kegiatan Metrik a. Mendesain alat-alat yang digunakan dalam percobaan. Apabila siswa mendesain alat-alat yang digunakan dalam percobaan secara sungguh-sungguh. Apabila siswa mendesain alat-alat yang digunakan dalam percobaan namun tidak secara sungguh-sungguh. Apabila siswa tidak mendesain alat-alat yang digunakan dalam percobaan. b. Melakukan percobaan sesuai dengan materi yang diajarkan. Apabila siswa melakukan percobaan sesuai dengan materi yang diajarkan secara sungguh-sungguh. Apabila siswa melakukan percobaan sesuai dengan materi yang diajarkan namun tidak secara sungguh-sungguh. Apabila siswa tidak melakukan percobaan sesuai dengan materi yang diajarkan. Kegiatan Mental a. Mengingat kembali materi yang telah diajarkan sebelumnya. Apabila siswa mampu mengingat kembali materi yang telah diajarkan. Apabila siswa kurang mampu mengingat kembali materi yang telah diajarkan. Apabila siswa tidak mampu mengingat kembali materi yang telah diajarkan b. Menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

3 2 1

3 2 1

3 2 1

3 2 1 3 2 1

3 2 1

Apabila siswa mampu menyimpulkan materi yang telah dipelajari dengan tepat. Apabila siswa mampu menyimpulkan materi yang telah dipelajari namun kurang tepat. Apabila siswa tidak mampu menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Kegiatan Emosional a. Menaruh minat dan semangat selama proses pembelajaran berlangsung. Apabila siswa antusias dan bersemangat selama proses pembelajaran berlangsung. Apabila siswa kurang ada minat dan semangat selama proses pembelajaran berlangsung. Apabila siswa tidak ada minat dan semangat selama proses pembelajaran berlangsung. b. Berani dalam mengajukan atau mengemukakan pendapat. Apabila siswa berani mengajukan atau mengemukakan pendapatnya. Apabila siswa berani mengajukan atau mengemukakan pendapatnya namun kurang tepat. Apabila siswa tidak berani mengajukan atau mengemukakan pendapatnya. SMI

3 2 1

3 2 1 3 2 1 42

Anda mungkin juga menyukai