La propuesta del seminario se sustenta en una combinación de elementos de los dos modelos
de diseño instruccional: el modelo de Dick y Carey porque en este todos los componentes
trabajan en conjunto para producir una instrucción efectiva; y, el modelo ASSURE de Smaldino,
Lowther y Russell (2008), que da una guía para llevar a cabo un proceso de planeamiento y
gestión, en que se integra de forma efectiva el uso de la tecnología y los medios, en los
procesos educativos, tomando en cuenta el mejoramiento del aprendizaje del participante.
1. Se hace un uso pedagógico y didáctico innovador, acorde con los objetivos del curso.
2. Se hacen búsquedas efectivas y bien orientadas con el fin de realizar una buena recopilación
de los materiales, donde la actualidad sea un principio de elección.
3. Tiene espacios para procesos de sistematización.
4. Se planifican procesos de aprendizaje que construyan aprendizajes útiles, aplicables y
funcionales.
5. La planificación es abierta y flexible, ya que se considera la variabilidad de la tecnología.
6. Busca el desarrollo de competencias en los participantes.
En una época de crisis como la actual, este sistema de gestión puede ayudar a mejorar los
resultados de la organización, unir a los empleados y guiar el proceso de cambio.
Recuerde:
Casi siempre el perfil de las organizaciones, están esculpidas por el carácter de sus
líderes.
Ahora, con mucho carácter, siga aprendiendo...
OBJETIVOS:
• Proporcionar una visión clara y estructurada sobre que es el Balanced Scorecard como
modelo de gestión que facilita la implementación y seguimiento de la estrategia en las
organizaciones.
• Evaluar softwares disponibles en la red que permitan realizar ejercicios y construir sus
modelos de BSC.
TEMARIO:
Sesión I: Características del Balanced Scorecard
Introducción al Balanced Scorecard
BSC y Planificación Estratégica
Duración: 4 horas
DIRIGIDO A:
INSTRUCTOR:
METODOLOGIA:
Revisión de cada uno de los puntos del contenido temático, seguido de actividades de análisis,
discusión y reflexión. Se incluye el estudio de casos que permitirán identificar los problemas
que pueden darse en la implementación del Balanced Scorecard, así como en la elección del
software para su aplicación informática.
MEDIOS Y MATERIALES:
Aula
Pizarrón digital (smart board)
Proyector
Laboratorio
Software de BSC
EVALUACION:
Se enfatiza en la evaluación formativa del proceso dirigida al: instructor, contenidos y logística.
La misma se aplicará a los participantes al final del seminario.