SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

PRESENTADO POR: JONH ANDERSON BAQUERO

BOGOTA, ABRIL 4 DE 2012

1. Definiciones Tcnica: A. tcnica es un conjunto de saberes prcticos o procedimintos para obtener el resultado deseado. Una tcnica puede ser aplicada en cualquier mbito humano: ciencias, arte, educacin etc. Aunque no es privativa del hombre, sus tcnicas suelen ser ms complejas que la de los animales, que slo responden a su necesidad de supervivencia. [1] B. La palabra tcnica proviene de tchne, un vocablo de raz griega que se ha traducido al espaol como arte o ciencia. Esta nocin sirve para describir a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propsito de arribar a un resultado especfico, tanto a nivel cientfico como tecnolgico, artstico o de cualquier otro campo. En otras palabras, una tcnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin. [2] C. Tcnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnologa, del arte, del deporte, de la educacin o en cualquier otra actividad. [3]

Tecnologia: A. Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, , formada por tchn (, arte, tcnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y loga (, el estudio de algo) [4] B. s el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen como objetivo la produccin de bienes y servicios, teniendo en cuenta la tcnica, la ciencia y los aspectos econmicos, sociales y culturales involucrados; l termino se hace extensivo a los productos (si los hubiera) resultantes de esos procesos, los que deben responder a necesidades o deseos de la sociedad y contribuir a mejorar la calidad de vida. [5] Diferencias entre Tecnica y Tecnologia: a) La tecnologa se basa en aportes cientficos, en cambio la tcnica por experiencia social b) La actividad tecnolgica suele ser hecha por mquinas (aunque no necesariamente) y la tcnica es preferentemente manual c) La tecnologa se suele poder explicar a travs de textos o grficos cientficos, en cambio la tcnica es ms emprica.

2. Ejemplos a) La tcnica El jugar futbol, los futbolistas deben tener tcnica con el baln en sus pies paradesarrollarse en la cancha y para esto no existe una ciencia que ensee como jugarbien futbol. Los alfareros, necesitan de tcnica en sus manos para elaborar vasijas de barro esatcnica se las dio la experiencia, los aos y las herencias de sus antecesores. Los albailes de la construccin, a diferencia de los Ing. Civiles ellos saben porexperiencia y no por ciencia el manejo de todos los materiales necesarios en laconstruccin sin necesidad de grandes clculos matemticos.

b) La Tecnologa El marketing, existe una ciencia llamada as que ensea el arte de vender y mostrarlos productos. La aeronutica, es una ciencia que empleo muchos estudios cientficos, tcnicos ytecnolgicos hasta llegar a desarrollarse. Los sistemas informticos, son basados en estudios cientficos que mostraron elporqu de las instrucciones descritas en los programas para que estos funciones ycubran necesidades.

3. Deber encontrar 3 objetos antiguos similares creados por 3 diferentes culturas y obtener un listado de al menos 5 similitudes y 5 diferencias entre ellos los objetos pueden ser armas, vasijas, uniformes, escritura, etc.)

La cultura Chorrera ocup la costa sur del Ecuador 1800 a 300 AC

La cultura Diaguita se desarroll en el Norte Chico de Chile 900 a 1500 DC

El perodo Jmon en el archipilago japons. 14000 a 300 AC Similitudes 1) Los diseos incrustados en las vasijas. 2) La forma de la parte superior de las vasijas para facilitar el depsito de los lquidos. 3) La forma redondeada. 4) El uso las tres eran usadas para transportar agua. 5) Los materiales esencialmente uso de barro para su elaboracin. Diferencias 1) Los colores. 2) Las mancuernas para transportar las vasijas. 3) La extensin de las aberturas de las vasijas. 4) Los periodos y las regiones en las que sus culturas se asentaron. 5) Las formas de sus figuras unas tienen figuras rectas y otros curvas. 4. Deber investigar y mostrar un objeto que haya pasado por al menos tres
etapas de desarrollo a travs del tiempo y mostrar al menos 5 mejoras de cada etapa sobre la anterior (evolucin de automviles, bicicletas, instrumentos musicales, computadoras, casas, etc.)

La computadora.

PRIMERA GENERACION Para entrar a la primera generacin hemos de retomar al hilo narrativo a donde lo dejemos, en la ENIAC. Un ao antes que se logre acabar esta computadora, se uni al equipo un matemtico hngaro, John Von Neumman, que estaba destinado hacer uno de los cerebros ms preclaros de la

investigacin en este campo. Participo en los trabajos de la ENIAC y tuvo ocasin de flexionar acerca de los principios del aparato que iba a entrar en breve en funcionamiento. La ENIAC estaba cableada y conectada de manera que pudiera realizar un tipo de clculo. Cada vez que quera cambiar de actividad computacional, se deba rehacer todo el trabajo. Ello significa la previa planificacin y tambin un trabajo de varas horas. La computadora era la conexin como condicin para programar nuevas tareas. CARACTERISTICAS PRINCIPALES: Consideremos algunas de estas caractersticas: Vlvula electrnica (tubos al vaco). Se construye el ordenador ENIAC de grandes dimensiones (30 toneladas). Alto consumo de energa. El voltaje de los tubos era de 300 v y la posibilidad de fundirse era grande. Almacenamiento de la informacin en tambor magntico interior. Un tambor magntico dispona de su interior del ordenador, recoga y memorizaba los datos y los programas que se le suministraban mediante tarjetas. Lenguaje de mquina. La programacin se codifica en un lenguaje muy rudimentario denominado (lenguaje de mquina). Consista en la yuxtaposicin de largo bits o cadenas de cero y unos. Fabricacin industrial. La iniciativa se aventuro a entrar en este campo e inici la fabricacin de computadoras en serie. Aplicaciones comerciales. La gran novedad fue el uso de la computadora en actividades comerciales. La ENIAC fue la primera computadora comercializada por las empresas. SEGUNDA GENERACION Cuando los tubos de vaco eran sustituidos por los transistores, estas ultimas eran ms econmicas, ms pequeas que las vlvulas miniaturizadas consuman menos y producan menos calor,. Por todos estos motivos, la densidad del circuito poda ser aumentada sensiblemente, lo que quera decir que los componentes podan colocarse mucho ms cerca unos a otros, con la siguiente reduccin. CARACTERISTICAS PRINCIPALES Transistor. El componente principal es un pequeo trozo de semiconductor, y se expone en los llamados circuitos transistorizados. Disminucin del tamao. Disminucin del consumo y de la produccin del calor. Su fiabilidad alcanza metas imaginables con los efmeros tubos al vaco. Mayor rapidez ala velocidades de datos. Memoria interna de ncleos de ferrita. Instrumentos de almacenamiento. Mejora de los dispositivos de entrada y salida. Introduccin de elementos modulares. Lenguaje de programacin ms potentes. TERCERA GENERACION La tercera generacin ocupa los aos que van desde fnales de 1964 a 1970, la mitad de la dcada de los sesenta. CARACTERISTICAS PRINCIPALES Circuito integrado, miniaturizacin y reunin de centenares de elementos en una placa de silicio o (chip).

Menor consumo. Apreciable reduccin de espacio. Aumento de fiabilidad. Teleproceso. Multiprogramacin. Renovacin de perifricos. Instrumentacin del sistema. Compatibilidad. Ampliacin de las aplicaciones. La minicomputadora. CUARTA GENERACION El microprocesador: el proceso de reduccin del tamao de los componentes llega a operar a escalas microscpicas. La microminiaturizacin permite construir el microprocesador, circuito integrado que rige las funciones fundamentales del ordenador. Las aplicaciones del microprocesador se han proyectado ms all de la computadora y se encuentra en multitud de aparatos, sean instrumentos mdicos, automviles, juguetes, electrodomsticos, etc. Memorias Electrnicas: Se desechan las memorias internas de los ncleos magnticos de ferrita y se introducen memorias electrnicas, que resultan ms rpidas. Al principio presentan el inconveniente de su mayor costo, pero este disminuye con la con la fabricacin en serie. Sistema de tratamiento de base de datos: el aumento cuantitativo de las bases de datos lleva a crear formas de gestin que faciliten las tareas de consulta y edicin. Lo sistemas de tratamiento de base de datos consisten en un conjunto de elementos de hardware y software interrelacionados que permite un uso sencillo y rpido de la informacin. QUINTA GENERACION En un sistema de proceso de datos convencional, el soporte lgico esta formado por un conjunto de programas (procesadores de lenguaje de alto nivel, editores, interpretes de JCL, sistemas de comunicaciones, etc.), coordinados por el sistema operativo. Los distintos componentes del soporte lgico se estructuran en capas segn su relacin jerrquica y entornos segn la funcin que realicen. Se distingue normalmente dos clases de entorno: ENTORNO DE PROGRAMACION.- orientado a la construccin de sistemas, estn formados por un conjunto de herramientas que asisten al programador en las distintas fases del ciclo de construccin del programa (edicin, verificacin, ejecucin, correccin de errores, etc.) - orientado a facilitar la comunicacin del usuario con el sistema. Este sistema esta compuesto por herramientas que facilitan la comunicacin hombre - mquina, sistemas de adquisicin de datos, sistemas grficos, etc.