Super Student Teknik & Motivasi Belajar

SUPER-STUDENT: Teknik & Motivasi Belajar
ITT
Impact Training Team
(Confucius)
MOTIVATION
1. Beli buku? 2. Hadiri kursus? 3. Adakah kita membawa buku/membuat catatan pada kebanyakan masa? 4. Adakah kita belajar atau timba pengalaman daripada orang lain?
Motive + Action (Tindakan)

Matlamat Objektif Niat Goal Kemahuan Wawasan
5. Dapatkan nasihat pakar?
Kalau hendak seribu daya Genggam bara api biar sampai jadi arang Alang-alang menyeluk pekasam, biar sampai ke. Sambil Menyelam Minum Air
Helang laut bertelur di atas sarang pada tebing tinggi. Anak helang akan bersedia meninggalkan sarang dan terbang untuk pertama kali. Bolehkan anda menjangkakan laluan helang laut itu?
ITT
Pemegang lebih Lebar Pemijak lebih Rapat dan Stabil
Kejayaan tidak boleh diukur dengan kedudukan yang dicapai seseorang tetapi melalui halangan-halangan yang ditempuhi semasa mendaki tangga kejayaan (Brooker T. Washington 1856 1915)
Pemegang lebih Sempit Pemijak lebih Renggang dan Rapuh
Orang yang BERJAYA dalam pelajaran adalah mereka yang Sebaliknya, orang yang TIDAK sentiasa BERMOTIVASI
Membolehkan kita:
Meningkatkan:
BERMOTIVASI seringkali mengalami KEGAGALAN dalam pelajaran dan juga dalam kehidupan mereka.
9 Lebih semangat 8 Daya ingatan 9 Berminat 9 Ghairah 9 Bersungguhsungguh 8 Daya penumpuan 8 Daya pendengaran 8 Daya pemerhatian
INSTITUT/UNIVERSITI STPM SPM PMR UPSR
Matlamat : Pendekatan-Smarter
S - Specific......Spesifik M - Measurable....Boleh diukur A - Attainable....Boleh dicapai R - Reasonable....Berpatutan T - Time based....Jangkamasa E - Exciting......Seronok / Mengembirakan R - Rewarding.....Ganjaran / Hasil
BAYANGKAN ANDA KE ARAH TANGGA KEJAYAAN USAHA PASTI BERJAYA, INSYAALLAH
29
ITT
Nama:.. Tarikh: . Tarikh peperiksaan akan datang: . Subjek Markah Sekarang Matlamat Saya
Lima sebab mengapa saya ingin mencapai matlamat tersebut: 1. 2. 3.
4.
5.
Dapat ijazah Dapat gaji besar Dapat kereta besar, rumah besar, besar? Jadi insan yang baik Rapatkan diri kepada Allah
Membangunkan diri Menyerlahkan potensi Dapat membezakan baik dan buruk Membuka minda Menyukakan hati ibu/bapa Cari pahala/hapuskan dosa Kewajiban (suruhan Allah) Jadi model kepada adik beradik
Jadi model kepada orang kampung Memenuhi amanah Memahami erti hidup Memenuhi cita-cita Membantu kehidupan keluarga Persediaan masa hadapan Memajukan diri, bangsa, agama dan negara Dll.
SAYA BOLEH SAYA HEBAT

SAYA PELAJAR CEMERLANG
ITT
Mengapa Prestasi Berbeza ?

PENTING
MENDESAK
TIDAK MENDESAK
TDK PENTING
Padahal Semua orang memiliki waktu yang sama : 24 jam sehari, 168 jam seminggu, 672 jam sebulan, dan seterusnya.
Ujian besok Teman sakit parah Suka Menunda PR yg hrs selesai hari ini
Belajar Bersistematik Pandai Senaman Menentukan Bersosial Prioriti Rekreasi
Telefon yg tidak penting Dipaksa jalan-jalan Yes Man dgn kawan
Terlalu banyak tonton TV Berbual tak henti Cenderung Berterusan main game Pemalas
Strategi Menyusun Jadual

Buat senarai kegiatan
Buat skala prioriti
Jumlah keperluan masa
Tentukan waktu
Penilaian
TIP MENGOPTIMUMKAN MASA

Jangan sekadar ikut-ikut kawan
Kunci kejayaan Pelincir produktiviti Kita dapat mencapai matlamat kita 10 kali lebih cepat sekiranya kita seronok belajar
*
Manfaatkan waktu menunggu Utamakan yang utama
Jangan menunda
ITT
BELAJAR DALAM KUMPULAN

T. E. A. M. Syurga dan Neraka Angkat tangan Sentiasa Dorong & beri Semangat Pakar Keris
FAEDAH BELAJAR BERKUMPULAN
Sinergi 2 + 2 = 5
Orange Masak Lemak Sayur Ayam Muda vs Tua Durian & Mentimun
Terhasilnya KREATIVITI
Halangan Sebagai Cabaran

Berlian Emas Tulen Minyak Wangi Seribu Bunga? Gemerlapan Bintang-bintang Pelangi Kehebatan Gunung Tangisan si anak Tiram
Jangan berkata tidak, bila kau jatuh cinta Terus-terang sajalah buat apa berdusta. Cinta itu anugerah, maka berbahagialah Sebab kita sengsara bila tak punya cinta. Rintangan pasti datang menghadang Cubaan pasti datang menghujan Namun yakinlah bahwa cinta itukan membuatmu Mengerti akan erti kehidupan Marilah sayang mari sirami Cinta yang tumbuh di dalam diri Marilah sayang mari sirami Agar merekah sepanjang hari.
GURU
57% 37% 41% 31% 61% 54% 51% 48% 57% 37% 41% 31%
ITT
Sikap Positif dan Motivasi Yang Tinggi
1. Penggunaan otak kiri dan otak kanan. 2. Penggunaan Deria
Strategi dan Teknik Pembelajaran Yang Cemerlang
DOA
Strategi dan Teknik Peperiksaan Yang Cemerlang
* penglihatan (visual) * pendengaran (auditory), dan * sentuhan dan tindakan (kinesthetic)
Penggunaan otak kiri dan otak kanan dalam pembelajaran adalah seperti berikut:
Kiri
* Berfikir mengikut urutan * Untuk menganalisis * Berfikir secara linear * Matematik * Bahasa
Kanan
* Berfikir secara keseluruhan * Untuk mencari ilham (intuisi) * Berfikir secara kreatif * Seni * Ritma (rentak)
* Menggunakan logik * Untuk memahami lisan * Fakta * Fungsi menggunakan perkataan * Untuk mengingat lirik lagu * Suka hitam putih
* Menggunakan imaginasi * Untuk memahami tanpa lisan * Perasaan * Berfungsi dengan gambaran * Untuk mengingat irama lagu * Suka warna
Strategi Belajar Otak Kiri

Pelajari dahulu prinsip-prinsip asas Lihat kaitan antara prinsip asas Pelajari bahan secara berurutan Tandakan bahagian yang tidak difahami lantas beri lebih penumpuan
ITT
Strategi Belajar Otak Kanan
Cari gambaran besar dulu Buat peta minda
1. Input Learning
Membaca Mengkaji Mengingat Mendengar
Tentukan waktu belajar menjadi sesi singkat Buat senarai topik yang harus dipelajari
<< Back
2. Output Learning
Melatih sel otak menggunakan maklumat yang terkumpul
1. Teknik penggunaan soalan

(Siapa? Apa? Mengapa? Di mana? Bila? Bagaimana?)
Michael Jackson Kena Halau Balik India Utara

1. Merah 2. Jingga 3. Kuning 4. Hijau 5. Biru 6. Indigo 7. Unggu
2. Kaitkan dengan cerita
1. Teknik penggunaan soalan

Kata kerja ialah kata yang menunjukkan perbuatan yang dilakukan oleh manusia, binatang atau benda. Kata kerja terbahagi kepada dua: 1). Kata kerja transitif. 2) Kata kerja tak transitif. Kata kerja transitif mesti diikuti oleh, iaitu kata nama. Kata kerja tak transitif tidak perlu diikuti oleh objek kerana kata kerja ini boleh berdiri sendiri dalam ayat.
2. Kaitkan dengan cerita 3. Tampal poster di dinding
ITT
The diagram shows a food web in a community. 1. Teknik penggunaan soalan

2. Kaitkan dengan cerita
3. Tampal poster di dinding

4. Perihalan bergambar
5. Bentuk akronim. 6. Pecahkan (chunking technique) 7. Peta minda
Contoh Neumonik/akronim
Faktor-faktor yang mempengaruhi iklim sesuatu tempat ?
SHAM
S = Suhu H = Hujan A = Angin M = Musim
8. Gambarajah
9. Gunakan ulangan.
ITT
Rajah menunjukkan satu pengelasan agen pencaran.
Pelajar Sederhana
Dengar atau lakukan 200 kali
Pelajar Genius
Dengar atau lakukan 150
GELOMBANG ALPHA DAN PRESTASI

Masa pembentukan gelombang alpha
1. Sebelum tidur.
2.
3. 4. 5. 6.
Bangun tidur.
Mandi air panas (suam). Solat/zikir/baca quran. Riadah/meditasi. Mendengar muzik (baroque).
THERE IS NO SUCH THING AS A BAD MEMORY
Apa-apa yang telah kita pelajari, jika kita tidak mengulangkajinya:

Dalam tempoh 24 jam - 80% akan terlupa. Dalam tempoh 48 jam - yang tinggal
hanya 5% sahaja.
Selepas 72 jam
Dalam tempoh 1 minggu Dalam tempoh 1 bulan
- anggaplah ianya sebagai sejarah.
?..
?..
ITT
Review times are crucial

100% 75%
3 weeks 1 week 1 day 10 mins
Masa mengulangkaji adalah:

10 minit 1 hari 1 minggu 3 minggu
Recall 50% 25%

10min 1hari 1 minggu 3 minggu Time
no review
3.
Persediaan:
1.
Duduk tegak di kerusi dengan selesa. Ini dapat membantu pernafasan dan seterusnya membantu konsentrasi. Pakai minyak wangi. Minyak rambut. Senyum. Baca doa penerang hati, kefahaman dan pengingatan adalah rahmat dari Allah.
Cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita. Suasana yang tenang akan membantu pengingatan. Siapkan semua bekalan dengan sempurna. Ini termasuklah buku- buku, alat tulis, air minuman dan sebagainya.
4. 5. 6. 7.
2.
1. 2.
Baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul. Fikir dan ingat kembali isi utama bahan yang telah di baca. Langkah ini akan membantu pendaftaran maklumat dalam sel memori. Catat atau lakar untuk membina peta minda.
Bacaan secara laju dan fokus kepada perkara-perkara berikut: * * * * * * Tajuk utama Pendahuluan Soalan/latihan di akhir bab Kesimpulan Tajuk kecil Gambarajah
3.
ITT
10
Bacaan secara laju: * * Keseluruhan bab Gambarajah, peta, gambar atau jadual
Bacaan secara sederhana laju: * Fokus pada maklumat penting berdasarkan soalan dan latihan di akhir bab. Garis maklumat yang penting menggunakan pen warna.
4.
Bacaan secara perlahan dengan memberi fokus kepada : Maklumat yang penting.
Semak semula ketepatan maklumat dalam peta minda dengan merujuk semula buku atau nota. Ulang sebut atau ceritakan pada orang lain. Ini dapat menilai tahap kefahaman kita. Buat rumusan untuk membantu pengingatan.
5.
Hubung kaitan antara maklumatmaklumat.

Sebut kembali maklumat penting yang telah dibaca.
6.
7. 8. 9.
Cuba jawab soalan peperiksaan yang lepas atau soalan dalam buku. Tampal peta minda atau maklumat yang rumit di dinding. Baca doa tanda kesyukuran kerana dapat belajar dengan cemerlang.
Ulangkaji/belajar dalam sesi-sesi yang pendek dan padat. Adakan waktu rehat di antara sesi-sesi tersebut. Jangkamasa konsenterasi kita adalah pendek. Pembelajaran secara aktif tidak boleh berterusan selama berjam-jam lamanya.
ITT
11
rehat
100 Awal
% TUMPUAN
Akhir Awal
rehat Akhir Awal
1. http://www.tutor.com.my/
Akhir
2. http://www.english-online.net 3. http://www.kakaktua.com/ 4. http://www.cikgu.net.my/ 5. http://www.wannalearn.com 6. http://www.moe.gov.my/
20
MASA (minit)
40
60
7. http://www.101science.com/
Vitamin B6, Zink

Vitamin B1, B2, B5 (Roti dan bijirin, sayur, daging, makanan laut dan daging ayam) -
(Daging ayam, makanan laut, daging, susu, bahan sayuran yang berkanji)
Membantu konsentrasi Membentuk protein daripada asid amino
Membantu sel otak mengeluarkan tenaga.

Vitamin B3
Vitamin B12,
(Roti, bijirin, susu dan sayur)
Membantu konsentrasi Mencegah penyakit anemia yang boleh menyebabkan letih dan hilang tumpuan
(Daging, daging ayam, makanan laut dan sayur)
Membantu konsentrasi Membantu mengeluarkan tenaga
Vitamin C (Buah-buahan dan sayur)
Lecithin dan Choline

Menenangkan fikiran Mengurangkan kepenatan mental Kalsium (Susu dan produk dari susu)
-
(Susu, daging tanpa lemak, daging ayam, makanan laut dan telur)
Menguatkan daya ingatan
Pembawa maklumat dan fakta kepada organ-organ dan otot-otot
ITT
12
Tyrosine
(Daging tanpa lemak, daging ayam dan makanan laut)
PETUA UNTUK TIDAK PELUPA

Elakkan daripada perkara-perkara berikut:
1. Makan kepala ikan.
Membantu daya ingatan jangka panjang
Tryptophan
(Didapati dalam susu)
2. Makan bahan dalaman. 3. Membaca nama di batu nisan.
Membantu supaya mudah tidur dan mengurangkan tekanan
4. Berdiri dicelah-celah binatang 5. Melihat najis. 6. Minum air yang dicemari semut. 7. Melihat kemaluan. 8. Kencing berdiri. 9. Melihat buih. 1. Menggunakan kaedah 70% pembelajaran output
2. Sentiasa bayangkan dapat menjawab soalan dengan cemerlang
3.
Terima hakikat bahawa peperiksaan adalah sesuatu yang perlu dan tidak boleh dielakkan Cuba jawab seberapa banyak soalan tahun-tahun lepas. Baca model jawapan jika ada. Gunakan rangka kursus atau silibus sebagai panduan belajar
6. Ingat : Otak perlukan glukosa dan oksigen untuk cemerlang 7. Poster pembelajaran yang ditampal di dinding boleh membantu dengan berkesanulangkaji secara sepontan. 8. Berdoalah secara berterusan.
4.
5.
ITT
13
Cuba jawab soalan peperiksaan tahun-tahun yang lalu dan juga soalansoalan ramalan dalam suasana peperiksaan sebenar.
Cuba buat peta minda untuk jawapan kepada semua soalan peperiksaan tahuntahun lepas dan juga soalan ramalan.
Buat contoh jawapan yang lengkap dan rujuk kepada guru untuk menilai tahap jawapan dari segi pemarkahan dan gred.
4. Latih tubi menjawab soalan peperiksaan dan soalan ramalan secara kumpulan.
5. Jadikan bilik tempat belajar sebagai Bilik
Gerakan Peperiksaan.
Kenalpasti tempat duduk anda dalam dewan peperiksaan. Cari peluang untuk duduk di kerusi tersebut sekurang - kurangnya sekali sebelum hari peperiksaan.
Cuba kenalpasti rakan anda yang duduk di sekeliling anda semasa di dewan peperiksaan nanti.
ITT
14

Super Student Teknik &amp; Motivasi Belajar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Super Student Teknik &amp; Motivasi Belajar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SUPER-STUDENT: Teknik & Motivasi Belajar

Impact Training Team

Motive + Action (Tindakan)

5. Dapatkan nasihat pakar?

Impact Training Team