GARIS PANDUAN MENYEDIAKAN LAPORAN MINGGU ORIENTASI GURU BARU 1.

Semua guru baru hendaklah menyediakan laporan dalam bentuk buku/fail. 2. Semua maklumat ditaip dengan menggunakan font 12, Arial.
3. Laporan mesti disahkan oleh Pengetua.

4. Kandungan : -

Muka depan ditulis tajuk utama dan sekolah. Tarikh minggu orientasi. Penghargaan Pengenalan Biodata Guru Kata alu-aluan

5. Bahagian 1 : Profil Sekolaj - Sejarah sekolah dan latar belakang Pelan sekolah Senarai nama guru dan kakitangan Lencana sekolah Visi dan misi sekolah Takwin sekolah Lagu sekolah

Bahagian 2 : Pengurusan dan Pentadbiran Carta organisasi sekolah Jawatankuasa kurikulum Jawatankuasa HEM Jawatankuasa kokurikulum

Fungsi dan Bidang Tugas - Pengetua Penolong Kanan Pentadbiran o Setiausaha Kurikulum

o o o o o o o o o -

Ketua Panitia Setiausaha Peperiksaan Guru Media Guru Mata Pelajaran Penyelaras Tingkatan Jawatankuasa Jadual Waktu Setiausaha Latihan DAlam Perkhidmatan (LDAP) Guru Data Penyelaras Bestari

Penolong Kanan HEM o Setiausaha HEM o Guru Disiplin o Guru Bimbingan & Kaunseling o Guru RMT o Guru Kesihatan & Keselamatan o Guru SPBT o Guru Penasihat Lembaga Pengawas o Warden Asrama o Jawatankuasa Kantin o Guru Kebajikan. Penolong Kanan Kokurikulum o Setiausaha Kokurikulum o Setiausaha Sukan o Jawatankuasa Keceriaan Sekolah o Penyelaras Sukan & Permainan o Penyelaras Unit Beruniform o Penyelaras Kelab & Persatuan

Bahagian 3 : Fizikal dan Prasarana Sekolah - Guru-guru hendaklah menyediakan koleksi gambar sekolah - Fungsi bilik-bilik khas Bahagian 4 : Pencapaian Sekolah - Aktiviti sekolah - Pencapaian sekolah dalam tempoh 3 tahun dalam bidang berikut o Kurikulum o Kokurikulum o Pencapaian lain Bahagian 5 : Penilaian Guru - Terhadap sekolah - Cadangan penambahbaikan

Bahagian 6 : Lampiran berkaitan - Pekeliling - Dasar-dasar KPM (NKRA, KPI)

RANCANGAN ORIENTASI GURU BARU (BIDANG KURIKULUM) Bidang Kurikulum 1. Jawatankuasa kurikulum sekolah 2. Peranan JKKS 2.1. Dasar sekolah 2.2. Sukatan pelajaran 2.3. Jadual waktu 2.4. Penilian dan peperiksaan 2.5. Pusat sumber sekolah 2.6. Program Akaun 2.7. Ladap 3. Tugas Jawatankuasa Kurikulum Sekolah 4. Pengurusan Fail Kurikulum 5. Pengurusan Panitia Mata Pelajaran 5.1. Objektif Panitia 5.2. Contoh carta organisasi Panitia Mata Pelajaran 5.3. Pesanan Panitia Mata Pelajaran
5.4. Pengurusan Fail Panitia Mata Pelajaran

6. Pengurusan Pengajaran Pembelajaran 6.1. Objektif 6.2. Persediaan kelas 6.3. Rancangan Mata Pelajaran 6.4. Rancangan 6.5. Carta Organisasi Kelas 7. Penguruasan Penilaian dan Peperiksaan 7.1. Objektif 7.2. Jawatankuasa Peperiksaan 7.3. Peranan Jawatankuasa Peperiksaan

7.4. Fail-fail peperiksaan 7.5. Dasar peperiksaan sekolah 8. Pengurusan Kewangan Staf / Latihan Dalam Perkhidmatan 8.1. Objektif 8.2. Jawatankuasa Ladap 8.3. Peranan Jawatankuasa 8.4. Fail-fail Ladap 9. Pengurusan Pusat Sumber Sekolah 9.1. Objektif 9.2. Jawatankuasa Pusat Sumber 9.3. Peranan Jawatankuasa PSS 9.4. Fail-fail PSS 9.5. Program PSS 10. Pengurusan Kewangan 10.1. Objektif 10.2. Jawatankuasa Kewangan Sekolah 10.3. Peruntukan Bantuan Pelajaran (PCG) 10.4. Sumber Kewangan Sekolah 10.5. Perancangan Anggaran Belanjawan 10.6. Tatacara Pembelian 10.7. Terimaan Borang / Perkhidmatan 10.8. Pembayaran 10.9. Pengurusan Stok.

Bil 1

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) Perkara Keterangan Tarikh

Masa

Bidang

Aspek 1.

Obejektif 2.

3.

1. 6 Aktiviti 2.

3.

Penilaian

Rumusan

INSTRUMEN PENILAIAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

Bil 1 2 3 4 5 6 Keterangan Nama Guru : Nama Sekolah : Opsyen : Nama Fasilitator : Tempoh Pelaksanaan : Penilaian Umum : 6.1 Amat Sedikit i. Telah meningkatkan pengetahuan anda dalam menjalankan tugas rasmi anda. ii Telah meningkatkan kemahiran anda dalam . menjalankan tugas rasmi anda. ii Telah meningkatkan keyakinan anda dalam i. menjalankan tugas rasmi anda. i Telah meningkatkan sikap positif anda v terhadap kerja anda. . v Akan membantu anda menjalankan tugas . rasmi anda dengan berkesan. 6.2 Aspek-aspek yang dapat dijadikan panduan/rujukan dalam menjalankan tugas sebagai guru baru. i. Pengurusan Organisasi ii Pengurusan Pejabat . ii Pengurusan Kurikulum i. i Pengurusan Kewangan v . v Pengurusan Hal Ehwal Murid . v Pengurusan Sumber Manusia i. v Pengurusan infrastuktur & Fizikal ii . v Pengurusan Kokurikulum ii i. i Pengurusan Hubungan Komuniti x . 7 Penilaian Pentadbir terhadap guru baru i. ii . ii i. i v . v . v Bertanggungjawab terhadap tugas Proaktif Sedia menerima bimbingan dan panduan daripada pentadbir Mempunyai keyakinan diri Dapat menerima maklumat dengan jelas Mempunyai hubungan yang mesra dan baik 1 Lemah 2 Sederhana 3 Baik 4 Cemerlang

Skala Penilaian Sedikit Banyak

Amat Banyak

dengan guru-guru v Sedia mengambil tindakan segera ii . v Bersedia member kerjasama ii i. i Kemahiran komunikasi x . x Sanggup menerima tanggungjawab . tambahan x Menepati masa i. x Berkebolehan untuk membantu pengurusan ii sekolah . x Personality diri ii i. Ulasan Pengetua :

Tandatangan Pengetua : Nama dan cop sekolah : LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BARU Nama Sekolah Kod Sekolah Alamat Sekolah Nama Guru Baru : Kolej Tun Datu Tuanku Haji Bujang : YEB4101 : Jalan Bunga Tanjung 2, 98000 Tanjung Lobang Miri Sarawak : 1. 2. 3. 4. Tarikh Pelaksanaan : Tarikh Aktiviti Nama Fasilitator Catatan

Tandatangan Pengetua : Nama dan cop sekolah :