Kinder:
Autoras:
ASTORECA
uva
/ LI
Sopa de letras
lo
u:
Ixl
,
~
\.
""
cinturn
paraguas
tiburn
auto
cuaderno
bruja
isla
1/
Sopa de letras
Marque con una x las letras i y encierre en un crculo las letras u:
X
U
9=J
~--------_.
~ 12
Escriba letras 1:
I ~I
En la siguiente serie de palabras, marque con una x las letras i y encierre en un crculo las letras u:
pistola
linterna
submarino
igl
dinosaurio
esquimal
qUince
, aVlon
sus movimientos:
-,
1 Il1o...
---- --"-
- -
,,,
\..
Sopa de letras
Subraye las letras Q, marque con una x las letras i y encierre en un crculo las letras u :
I I I I I
I I I
a
/
~
"'
"'
.L _______
@
1- ______ I I I I I ~ I I I I I I I I I I I I I I .
,.
L _______
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~------)
~~_!~----
41
En esta serie de palabras, subraye las letras letras u y marque con una x las letras i:
Q,
sanda
zapati Ila
~ ~
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limn
mariposa
chupete
~ ~
\ "1
""
iglesia
f,
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V
I
I
frutilla
gusano
estrella
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, tI.
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I I I
I I
I I I
I I I
-------
I I
I
I
I
I I
I
-------
I I
I
I I
------27
En esta serie de palabras, marque con una x las letras e, subraye las letras
Q
e
Q
elefante
perro
puerta
pera
telfono
estrella
anteojos
~divino
Cinco puntas tengo
blanco es mi color, adivinen niPiitos,
I
D
a e
I
D
O
X
Ahora mire la poesa y subraye las letras a, encierre en un crculo las letras e y marque con una x las letras i:
Recorte las letras y luego c1asifquelas segn correspondan al sonido inicial de las siguientes cosas:
Si terminas antes: Intenta formar una palabra con las letras sobrantes. Luego, dibjala.
~--------------------------------------------------------------------------------I------.------.------T------r------r------r------r------
1 I 1 I------~----__~ 1 I 1 1
lalelolalolelolelol
1 1 I 1 1 l. 1 1 1 1
1 1 1
1 L 1
1 L 1
1 L 1
I I L 1
1 1 I 1
--~--j _l__l__ __ ~ !!__ __ _ J 5?__l__ __ ~ ~i__ l__ __ l__ __ ~l__~ l__ 101 J lalelnlulplal 1
1 1 I 1 1 I 1 1 1 I 1 1 I I------~------~-1 I I 1 L 1 1 L I 1 L 1 1 L 1 1 ,
oso
o:
lT
JJ
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r
\..
Sopa de letras
Marque con una x las letras o y encierre en un crculo las letras e:
x
O
e a
p
O
y luego pguelos.
~
I
El
I al
I al
En esta serie de palabras, subraye las letras a y marque con una x las letras o:
caballo
batata
cohete
clavo
abrigo
alcachofa
caracol
barco
., A escribir ./
uto
r
\
/ ~
mtico
/: ~
l/
Sintese frente a un compaero o renanse en grupos. La Educadora dar la partida para que comience a dibujar una cosa segn lo indique la letra del casillero. As avance hasta la meta.
~ortido
o
Meta
~ escribIr ~
pauelo
zanahoria
le
ou
10
ae
ou
el
ae
ua
Una con una lnea los dibujos que comienzan con el mismo sonido, como se indica en el ejemplo.
Gf~
1
Dictado
a - I
0-
o-a
"
bU
~
o
uo
a -a
10
eo
010
ola
100
OJO
Piense y dibuje cosas que comiencen con
j:
Recorte
/ L
Sopa de letras
Encierre en un crculo las letras j y marque con una x las letras i:
Pinte las cosas que comiencen con j de color rOJo comiencen con e:
Escriba letras
j:
I ~ I
I ~I
4
a
-.
4 4 4
En esta serie de palabras, subraye las letras j y marque con una x las letras a:
'"
~\
~~!~
~/I
"""
Juguera
~)
bruja
. aguja
Jeringa
. .
reloj
tijera
jirafa
Jarro
Lea
Jarro
Jeringa
jirafa
Joyas
palabra ojo,
verbalizando sus
..
..
...
..
..
..
l
~- -......-,.-
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----
l. I .--_...
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1I
T -~
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I 1I i
I
1
Ahora pinte el alimento que compr:
I I
I
i
!
I I
1
I
I
1
---+---t--'
!
1
1 I I
j
1--
....------
+
i
Dictado
mama
Piense y dibuje cosas que comiencen con m:
mama.
mi
~ ~
Sopa de letras
Marque con una x las letras subraye las letras O:
m
J o
Dibuje cosas que comiencen con la letra que indica cada recuadro:
a
eJ e
L:~:)
, h'rW
:f)
~/?'
Pinte con morado las cosas que comiencen con m y con rojo comiencen con j:
las que
~J>
Practico
I
mimo , mama
mi lectura
1. 2.
3.
4.
ajo , mla
I ~Im
I ~I
En esta serie de palabras, subraye las letras m y marque con una x las letras a:
. mariposa
pluma
muneca
I'V
'~.l ~
computador
ampolleta
maleta
micra
muneca
Repase con el dedo ndice 3 veces la palabra mam, verbal izando sus movimientos:
fi ,. ~'
~
mla
[ mi J
LI
[ mo J
,
~ r ~
'/
r"' ~
~
'~
Practico mi lectura
1.
2.
mi mOJa
3. 4.
ama aJo
Dictado
mano
Piense y dibuje cosas que comiencen con
n:
mano.
Repase con el dedo ndice 3 veces la letra n, verbal izando sus movimientos:
.- -
J-
r ..,
U
Arriba y abajo por los callejones, pasa una ratita con veinte ratones; unos con colita y otros muy colones; unos sin orejas y otros orejones; unos sin patitas y otros muy patones; unos sin ojitos y otros muy ojones; unos sin narices y otros narigones; unos sin hocico
Pinte las cosas que comiencen con n y marque con una x las que comiencen con m :
W
x
3
4 9 7
2
~/
lIP
amo
ti
En esta serie de palabras, encierre en un crculo las letras n y marque con una x las letras u:
nube
puma
anillo
nueve "
~
,
\..
m
cuaderno
. cinco
nariz
negocio
noche
nube
Repase con el dedo ndice 3 veces la palabra mano, verbalizando sus movimientos:
a
no
" ~~
I
~'
\o..
r-""'"
,......
~ ~
$ Practico mi lectura
1.
2.
no mano
5. 6.
Dictado
lana
Piense y dibuje cosas que comiencen con
1:
lana.
Repase con el dedo ndice 3 veces la letra " verbalizando sus movimientos:
f)}
l/
7
.1
Recorte y pegue las letras I dentro de los lentes. Forme una palabra con las letras que le queden y pguelas.
~----------------------------------------------------------------------------------I I I
i a! I In
I I L I I ~
i
L ~ ~
Je
J_
Ii
J_
I I
Practico
mi
1.
lectura
2.
malo lima
3. luna 4. lila
Escriba letras
1:
la 11
I al
o
4 4
a
Practico mi lectura y escritura
1 ..
; ,
(~
loma
En esta serie de palabras, marque con una x las letras I y encIerre en un crculo las letras
i:
luna
cocodrilo
helado
r
'"
ambulancia
r
~
\,.
19~
'"
,~.~
es
volantn
miel
lpiz
alicate
Lea
lpiz
len
O'
,
..... ~ .~.'
limn
loro
lupa
Repase con el dedo ndice 3 veces la po/abra lana, verbo/izando sus movimientos:
a
leo
.
'
/-
..'
["'i ..
" '~
~p
I
lana luna
Practico
mi
1.
lectura
2.
3. 4.
ala lija
Dictado
Recorte las letras y forme la palabra correspondiente pegue la palabra formada al lado del dibujo.
al dibujo. Luego
~----------------------------------------------------------------------------------
ipiai
I I I I
l.
I I
iainiuioi
I I I I I I
I I
I I
I
I
I I I I I I I ---------------------------------------------------
Pap
Piense y dibuje cosas que comiencen con
p:
papa.
p, verbalizando
sus movimientos:
./
1..1
Escuche atentamente el trabalenguas y descubra con qu letra comienzan todas las palabras. Intente aprendrselo. Luego subraye todas las p que encuentre en el trabalenguas. Finalmente, imagnese un paisaje, dibjelo e invntele un ttulo.
Pedro Pablo Prez Pereira, pobre pintor portugus, pinta preciosos paisajes para pasear por Paris.
p:
;:f!J>
Practico
mi
lectura
1. 2.
papa pipa
3. lupa 4. paja
Escriba letras
p:
I <eo I
<eo 1m
I <eo I n
Piense en el sonido inicial de cada una de estas cosas y escrbalo segn corresponda:
@
(
'-'
~L
~"
~f
~
mono
En esta serie de palabras, encierre en un crculo las letras p y marque con una x las letras o:
hel icptero
pelota
t~T'''IJI~'''~DI. , .! ti .. . I t-i I
?lW T1
computador
pltano
perro
payaso
papa
pelota
pipa.
I
pollo
puma
Repase con el dedo ndice 3 veces la palabra pap, verbalizando sus movimientos:
Recorte las letras y forme la palabra correspondiente pegue la palabra formada al lado del dibujo.
al dibujo. Luego
~----------------------------------------------------------------------------------
ipiei
I I I I I I
l.
I I ---------------------------------------------------
I I I
I U
nieloi
I I I I I I
I I I
I
I
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, II
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Busque y pinte de izquierda a derecha las letras que conforman la palabra escondida. Luego, escrbala .
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I
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Dictado
Recorte las letras y forme la palabra correspondiente pegue la palabra formada al lado del dibujo.
al dibujo. Luego
~---------------------------------------------------------------------------------I I I I I I
Iml a I I la I J le 101 I I
I l. I l. I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
I I I I I I I ---------------------------------------------------
Una cada cosa con la letra que corresponda a su sonido inicial. Luego pinte.
uto
ido
strella
n Je Plelm!a -----------------------------------------------I I I I I I I I I
Lotera
Le invitamos a jugar a dos juegos de lotera; uno identificando el sonido de las letras y, el otro, reconociendo el sonido inicial de los dibujos. Antes de comenzar, cada nio, a su gusto, debe tachar con una cruz tres letras y figuras, respectivamente. De este modo, cada nio del curso quedar con cartones diferentes. Para jugar saque las letras (vocales y las consonantes m, 1,n, j, p) de una bolsa o tire un dado con dichas letras. Se recomienda, que cada nio marque las letras o dibujos acertados con fichas o porotos .
u p
I o m n I e
pipa
I
!
!
....... ..... -
.............
_-
-_ .
[ loma
I
!
....... -_ ..... _...
,,
,,
........ ..
I I I
aJo
,, ,
,, ,
i,
!
mano mlo
,
Encierre la letra que corresponda al sonido inicial de cada dibujo, como lo indica el ejemplo.
Ejemplo
0:
m
I u
m
I
iA leer'
Lea cada palabra, luego dibjela .
OJO
IU n a
la n a
como lo indica el
ojo
pala
.V-
aJI
.'
mano
mapa
.([
luna
Libro de cierre
Este ser un recuerdo de las primeras palabras que le en el colegio.
~
-1
1.- Escriba su nombre. 2.- Lea y luego una cada palabra con el dibujo que corresponda.
~,
h
5.- Para finalizar, puede pedirle ayuda a un adulto para que encuaderne su nuevo libro.
~ -;/
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
mama
papa
~---------------------J
OJO
mano pelo
aJI
.' ,
manl ajo
~--------------------
~---------------------J
Fin
y como dice Don Fermn, este
Material
~ ~o
.
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.. -...:.
Leccin pap
~ ...
,;.,
papa
_______________________________
,
_
papa
pa
,
,
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pa
:
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,
L
pa
,
_
, , ,
pa
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Pia
, , ,
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lana la
lana na
la
na
Leccin mano
mano ma
mano no
ma m
no n
a
~
Leccin mam
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mama: mama
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m: a
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m: a
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OJO
ojo
O
O O
JO
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JO
Dictado
1--
l-