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Microeconoma

Unidad 1 1.1. Conceptos bsicos

Escuela Contador Auditor Semestre Otoo 2011


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1.- Introduccin

UNIDAD 1:CONCEPTO BSICOS


CONCEPTOS INTRODUCTORIOS:
Objetivos de la economa. El problema econmico. La escasez. Tipos de Economa. Ramas de la Economa Microeconoma y Macroeconoma.

Objetivos de aprendizaje

Estructura conceptual para comprender los fenmenos en el mbito econmico. Utilizacin del mtodo cientfico para explicar el funcionamiento de la economa: Teora, Modelos y Evidencia. Aprender a identificar la existencia del problema econmico en diversos mbitos de aplicacin y del que hacer social de un pas.

1.- Introduccin Definicin de Economa:


Ciencia que estudia cmo resolver el problema de escasez.

Enfoque de la Economa:
Estudia el comportamiento humano, desde la perspectiva de la escasez.

Objetivo de la Economa:
Asignacin eficiente de los recursos escasos.

Eficiencia.
Recursos escaso en trminos econmicos.
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1.- Introduccin

Qu es el problema econmico?
El problema econmico se plantea a travs de una serie de preguntas, cuyas respuestas se encarga de dar la economa.
1.- Qu producir? 2.- Cunto producir? 3.- Para quin producir? 4.- Cmo producir? 5.- Dnde producir? 6.- Cundo producir?
La educacin como servicio tambin se enfrenta al problema econmico

Problemas Econmicos presentes en la economa chilena

Problema Econmico en la Salud. Problema Econmico en Educacin.

Problema Econmico en Construccin. Problema Econmico en el Transporte


Problema Econmico con el Medio ambiente. Problema Econmico en la Pyme Y Microempresa.

Problemas en la Salud

Problemas con la Educacin

Problemas en la construccin

Problemas en el transporte

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Problemas con el Medio Ambiente

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Problema con las Pymes

v/s

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Globalmente

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En America Latina y en el Mundo

Pobreza Trabajo Infantil Informalidad del empleo Previsin social Salud

1.- Introduccin

Algunas Clasificaciones o divisiones de la economa

Fundamentalmente para propsitos pedaggicos la economa se clasifica o divide de varias maneras:


1.- Microeconoma y macroeconoma. 2.- Economa positiva y economa normativa. 3.- Segn reas de aplicacin de la metodologa de la economa.

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1.- Introduccin

Microeconoma y Macroeconoma Microeconoma: estudia el problema econmico desde la perspectiva de los pequeos agentes econmicos o de los agentes individualmente considerados. Ejemplo: qu hago cuando aumenta el precio de un bien, o decido si contratar o no a un trabajador, o si producir o no ms bienes. Modelo a utilizar, al inicio el estudio comienza por entender el modelo de mercado.

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Macroeconoma estudia el problema econmico desde la perspectiva de los grandes agregados econmicos o del conjunto de los agentes econmicos.

Ejemplo: la inflacin, el desempleo, el gobierno o el fisco, el sector externo o resto del mundo, crecimiento, etc. Modelo a utilizar: Modelo de demanda y oferta agregada.

1.- Introduccin

Economa Positiva y Normativa La economa positiva describe los fenmenos econmicos tal cual son y se preocupa de su medicin. La economa normativa estudia los fenmenos econmicos desde la perspectiva de cmo a uno le gustara que fuesen u ocurriesen las cosas en la economa normativa se fijan metas u objetivos hacia donde se desea llevar las diferentes variables econmicas.

Ejemplo:
Se observan distribuciones inequitativas del ingreso Economa Positiva Desarrollar programas para lograr una asignacin ms equitativa del ingreso Economa Normativa
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Distribucin del Ingreso en Chile


Chile posee un ndice de Gini de 0,57, mientras que el promedio mundial es de 0,405. Esto nos sita a la altura de pases como Zimbabue y Zambia. En nuestro pas, el 20% de la Decil Promedio Mnimo Mximo poblacin ms rico acapara el I 16.841 32.822 57% de los ingresos, mientras que el 20% ms pobre posee II 41.358 32.825 49.400 menos del 4,5% del total. Esto III 57.262 49.407 65.650 quiere decir que el ingreso IV 74.496 65.653 83.658 promedio del quintil superior es V 93.201 83.660 12.967 13,8 veces mayor que el ingreso promedio del quintil inferior. VI 115.710 102.973 130.656
VII VIII 148.431 199.075 130.669 169.760 169.754 236.509

IX
X

301.240
884.961

236.527
394.073

393.947
32.085.000

Si excluysemos al dcimo decil en los clculos del coeficiente Gini, es decir, incluysemos slo los 9 restantes, el Gini resultante para Chile sera de 0,27, lo que nos situara entre Suecia y Espaa.

Impuestos en Chile

Cuadro de los impuestos y montos recaudados

Monto(1) (millones US$)


2005 IMPUESTO A LA RENTA IMPUESTO AL VALOR AGREGADO (4) 7.055 2006 10.220 2007 13.790

Como % del Total Neto Gobierno Central


2005 35,3 2006 41 2007 44,6 2005 6

Como % del PIB


2006(2) 7 2007(3) 8,4

9.631

10.870

12.980

48,2

43,6

42

8,1

7,4

7,9

IMPUESTO A LOS TABACOS Y COMBUSTIBLES IMPUESTO DE TIMBRES Y ESTAMPILLAS

1.978

2.129

2.488

9,9

8,5

1,7

1,5

1,5

825

917

935

4,1

3,7

0,7

0,6

0,6

IMPUESTO AL COMERCIO EXTERIOR


OTROS(5)

511 -20

592 203

575 173

2,6 -0,1

2,4 0,8

1,9 0,6

0,4 0

0,4 0,1

0,4 0,1

INGRESOS TRIBUTARIOS NETOS

19.981

24.931

30.941

100

100

100

16,9

17

18,9

Fuente: Banco Central

Modelo Terico

Estructura de un Modelo:
Definiciones Supuestos Variables Endgenas Variables Exgenas. Lgica Interna de funcionamiento. Teoremas o Hiptesis.

1.- Introduccin

reas de aplicacin de la metodologa de la economa

1.- Economa fiscal o finanzas pblicas (gobierno)


2.- Economa monetaria (banca) 3.- Economa laboral (capital humano) 4.- Economa de la salud (instituciones de salud) 5.- Economa de la educacin (instituciones de educacin) 6.- Economa de la energa 7.- Economa de los recursos naturales 8.- Economa del medio ambiente (contaminacin o polucin) 9.- Desarrollo local
Mara Ignacia Bentez Medioambiente Joaqun Lavn Educacin Jos de Gregorio. Banco Central Felipe Larran

Hacienda

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Microeconoma

Unidad 1 1.2. La economa y los sistemas econmicos

Escuela Contador Auditor Semestre Otoo 2011


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El funcionamiento de la economa

UNIDAD 1:CONCEPTO BSICOS


LA ECONOMA Y LOS SISTEMAS ECONMICOS La actividad econmica y los agentes. Flujo Circular de la actividad econmica. Sistema y Organizacin econmica.

PENSAR COMO UN ECONOMSTA


Enfoque de decisin de coste-beneficio

Coste de oportunidad
Racionalidad y egosmo

2. La economa y los sistemas econmicos

Modelo del flujo circular de la actividad econmica.


Objetivo del Modelo:
Explicar la interrelacin entre agentes. Analizar el flujo de bienes y servicios. Introducir el concepto de mercado: Consumidor y productor. Dar una idea del nivel de producto y cmo se mide en una economa. La importancia de otros actores en la economa.

2. La economa y los sistemas econmicos

Modelos Econmicos:

1.- Primer Modelo: Flujo Circular de la Economa


Representacin de una economa en la cual la interaccin entre los hogares y las empresas es a travs del dinero
MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS Las Empresas Venden. Los Hogares Compran. EMPRESAS HOGARES Compran y Consumen. Poseen y Venden Factores Productivos. MERCADO DE FACTORES DE PRODUCCIN

Producen y Venden Bienes y Servicios. Contratan y Utilizan Factores Productivos.

Las Empresas Compran. Los Hogares Venden.


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PENSAR COMO UN ECONOMSTA

Enfoque de decisin de Coste- Beneficio Muchas de las decisiones que estudian los economistas pueden formularse de la siguiente manera: Debo hacer la actividad x? Si B(x)>C(x), debe hacerse x; en caso contrario, no. Donde, B(x) es la cantidad monetaria mxima que estaramos dispuesto a pagar por hacer x.

Dato: No incurrir en costo es un beneficio y biceversa.


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PENSAR COMO UN ECONOMSTA

Ejemplo: Porqu estudiar ? Si pensamos en un estudiante que no le gusta estudiar (pero que si tiene tiempo para ello), podra pensarse que el B(x)=0 y que C(x)=2.000 (valor de jugar a la pelota o hacer alguna actividad alternativa, en este caso no contabilizamos una persona que tenga responsabilidades mayores como trabajar o cuidar un hijo) Pero, el estudiante no contabiliza el Valor que le da el no reprobar un ramo, sentirse seguro y no vivir atormentado por alguna nota (mayor o igual al costo de pagar un curso en la U). Tampoco, contabiliza el valor de aprender, de tener ms conocimientos y de ser una persona ms ntegra (monetariamente difcil de contabilizar, pero no imposible). Por otro lado, el costo de oportunidad muchas veces es menor, ya que no todo el tiempo uno quiere jugar a la pelota, o realmente tiene una actividad que valga la pena.

Por lo tanto, B(x)>C(x), todos deberan estudiar.


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PENSAR COMO UN ECONOMSTA

Qu es el costo de oportunidad?
El valor, o costo, que tiene para nosotros dejar de hacer la segunda opcin ms valorada.

Cuando dejamos de fabricar (extraer, refinar) cobre, para fabricar electrodomsticos nos enfrentamos al costo de oportunidad.
Cuando dejamos de hacer las cosas que nos gustan por trabajar.

Cuando hay que destruir un hermoso paisaje para construir una represa para tener electricidad.
Cuando estudiamos en la universidad en vez de trabajar. Ejemplo: Tasa de inters es el costo de oportunidad del dinero.
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PENSAR COMO UN ECONOMSTA

Trampas o errores al utilizar enfoque Costo-Beneficio: Trampa 1: No tener en cuenta los costos de oportunidad costos que no son explcitos. Trampa 2: Tener en cuenta costos irrecuperables. Puede ser que el enfoque de Costo- Beneficio no prediga comportamiento, pero no le resta importancia al enfoque en s, porque finalmente ayuda a entender los comportamientos.

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PENSAR COMO UN ECONOMSTA

Racionalidad y egosmo Ser racional significa: tomar decisiones de acuerdo con el criterio del Coste- Beneficio. Criterio de la racionalidad basado en el egosmo: Teora segn la cual las personas racionales slo tienen en cuenta los costes y los beneficios que les afectan directamente a ellas.

Criterio de la racionalidad basado en el objetivo inmediato: Teora segn la cual las personas racionales actan eficientemente en pro de los objetivos que tengan en el momento de la decisin.

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PENSAR COMO UN ECONOMSTA

Lectura Obligatoria:
Robert H. Frank (RF) (2005, 5 edicin): Microeconoma y Conducta. Editorial Mc Graw Hill. Capitulo 1 (Pensar como un economista)

Paul Krugman y Robin Wells (PK y RW) (2006, 1 edicin): Microeconoma. Editorial Revert. Capitulo 1

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