MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE MSICA DEPARTAMENTO DE MSICA APLICADA

PLANO DE CURSO Disciplina: Instrumento Suplementar I Professor(a): Website: http://www.condegarcia.com.br Perodo: 2009 email: Data da Aprovao: 02/03/2009 Cdigo: MUS 020 Carga horria: 180

Pr-Requisito: Iniciao Musical I Cursos: Msica: Canto, Composio e Regncia. Msica: Licenciatura, Instrumento/Cordas: Violino, Viola, Cello, Violo, Instrumento de Orquestra. Ementa: Nvel inicial de Piano suplementar, visando uma fluncia no domnio do instrumento como subsdio para os estudos de leitura e estruturao musical.
1. Objetivo 1.1. Geral Promover conhecimentos musicais relativos estruturao e literatura musical, bem como dominar as noes bsicas do instrumento, desenvolvendo habilidades para a fluncia musical por meio da apreciao, tcnica, noes de acompanhamento, leitura, cifragem e execuo de repertrio de nvel bsico/intermedirio de perodos distintos. 1.2. Especficos Desenvolver habilidades especficas para a execuo pianstica: tcnica, leitura, harmonizao, entre outras; Desenvolver repertrio de estilos diversos

2. Contedo Programtico:

Pentacordes em tonalidades maiores e menores Escalas maiores, menores, modais, cromtica, de tons inteiros e de blues Acordes de dominante e dominante com 7 Repertrio para nvel bsico/intermedirio Harmonizao e progresses harmnicas Leitura primeira vista Improvisao

3. Metodologia: Esta disciplina ser ministrada em aulas presenciais, em grupo. O pblico alvo de alunos do curso de graduao no-pianistas com pouca ou nenhuma experincia de teclado. Ao final deste curso, o aluno ter uma compreenso abrangente de habilidades funcionais envolvendo leitura primeira vista, repertrio solo para o nvel bsico/intermedirio, harmonizao e improvisao.

4. Dedicao Extra-Classe: Espera-se dedicao mnima de 1,5 hora diria de estudo para esta disciplina. 5. Sistema de avaliao: 5.1. A avaliao deste curso ser baseada em uma mdia ponderada dos seguintes itens:

5.1.1. Conceito (baseado na mdia das tarefas semanais ao longo do ano letivo) ser
atribuda uma nota de 1 a 5 para cada tarefa semanal, de acordo com o seguinte critrio: Nota 1: no preparou a tarefa Nota 2: preparou parcialmente e/ou apresentou falhas bsicas Nota 3: preparou parcialmente, sem falhas bsicas Nota 4: preparou integralmente, com pequenas falhas Nota 5: preparou integralmente, sem falhas

Tarefas semanais haver 10 (dez) tarefas semanais ao longo do ano letivo, a serem anunciadas em momento oportuno, com um mnimo de uma semana de antecedncia. 5.1.2. Testes pontuais em sala de aula 5.2. Vide Cronograma

Cada teste ser avaliado tomando-se por base a execuo prtica do repertrio, habilidades tcnicas, harmonizaes (prtica e terica), progresses harmnicas e/ou qualquer outra habilidade estudada.

5.3. A definio do peso percentual de cada teste e da nota de conceito fica assim descrita: Nota de conceito Teste No. 1 Teste No. 2 Teste No. 3 Teste No. 4 25% 15% 20% 15% 25%

5.4. Exemplo de avaliao: 1. Repertrio Escolha uma das peas a seguir: a) Pea n 1 b) Pea n 2 c) Pea n 3 Preparo/continuidade Fraseado/dinmicas Segurana tcnica/ritmo 2. Tcnica Execute as seguintes escalas maiores em duas oitavas ascendentes e descendentes: GM _________ (10) FM _________ (10) DM _________ (10) ________ (5) ________ (5) ________ (5)

3. Progresso harmnica Execute a seguinte progresso harmnica nas tonalidades abaixo indicadas: I IV6/4 I V6/5 I AM _________ (10) FM _________ (10) DM _________ (10) 4. Harmonizao (5 pts por compasso) Harmonize a melodia dada, usando I, ii, IV6/4 ou V6/5. Total _________ (25) 5.4.1. Clculo da nota final: N de pontos obtidos no teste No.1 N de pontos obtidos no teste No.2 N de pontos obtidos no teste No.3 N de pontos obtidos no teste No.4 = 9,0 x 15% = 7,2 x 20% = 8,0 x 15% = 7,6 x 25% = = = = 1,4 1,4 1,2 1,9 5,9

Nota de Teste = N de faltas: 4 N de pontos obtidos em conceito

= - 0,8 = 7,0 x 25% - 0,8 = 1,0 TOTAL = 6,9

6. Freqncia:
O comparecimento s aulas obrigatrio. Um mnimo de 75% de freqncia exigido. Sendo 34 horas-aula anuais, tolerar-se-o 8 faltas (9 faltas implicam na reprovao automtica por falta). A nota de conceito ser diminuda de 0,4 ponto (escala de 0 a 10) por falta a partir da 3 falta. Aos alunos que estiverem presentes em todas as aulas, ser dado um bnus de 1,0 ponto (escala de 0 a 10) nota de conceito.

7. Cronograma: Data
1 semana 02-06/03 2 semana 09-13/03 3 semana 16-20/03 4 semana 23-27/03 5 semana 30/03-03/04 6 semana 13-17/04 7 semana 20-24/04 8 semana 27/04-01/05 9 semana 04-08/05 Captulos 4-7

Captulo
------------Captulos 1-3

Contedo
Diviso dos grupos Noes bsicas Pentacordes em tonalidades maiores Reviso Pentacordes em tonalidades menores Tipos de acordes Escalas maiores em posio de tetracorde Prova 1

Captulo 8 -------------

10 semana 11-15/05 11 semana 18-22/05 12 semana 25-29/05 13 semana 01-05/06 14 semana 08-12/06 15 semana 15-19/06 16 semana 22-26/06 17 semana 29/06-03/07 18 semana 10-14/08 19 semana 17-21/08 20 semana 24-28/08 21 semana 31/08-04/09 22 semana 08-11/09 23 semana 14-18/11 24 semana 21-25/11 25 semana 28/09-02/10 26 semana 05-09/10 27 semana 12-16/10 28 semana 19-23/10 29 semana 26-30/10 30 semana 02-06/11 31 semana 09-13/11 32 semana 16-20/11 33 semana 23-27/11 34 semana 30/11-04/12 Captulos 9-11

Escalas maiores (grupo 1) Escalas maiores (grupo 2), trades e inverses Acordes de dominante e dominante com 7

Captulos 12-14

Acorde de subdominante Acordes principais em tonalidades maiores Escalas menores em posio de tetracorde Prova 2 Escalas menores (grupo 1) e trades Acordes principais em tonalidades menores Escalas menores (grupo 2) e trades Escalas maiores (grupo 3) e trades Acorde de supertnica Prova 3 Acorde de submediante Acorde de mediante Escalas menores (grupo 3) e trades Acordes com 7 Escalas cromtica, de tons inteiros e de blues Modos Prova 4

------------Captulos 15-16

Captulos 17-19

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Captulos 20-22

Captulos 23-25 -------------

8. Bibliografia e Material didtico 1:

Lancaster, E. L.; Kenon, D. R. Alfred`s Group Piano for Adults. 2 ed. Vol. I. Van Nuys, CA (EUA): Alfred Publishing Co., Inc., 2004.2 1 headphone 1 adaptador macho-fmea

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Material imprescindvel para todas as aulas do curso. Livro disponvel na biblioteca do professor.