PELAN TAKTIKAL PANITIA SEJARAH 2012 SMK KAMPAR Program Objektif Aktiviti Strategi Pelaksanaan Ceramah dan bengkel

teknik / strategi mudah menguasai dan menjawab soalan Tarikh Pelaksana an Mac dan April 2012 Kumpula n Sasaran Pelajar Tingkata n 3, dan 5 Pelaksana Penilaian Keberkesan an akan dilihat selepas selesai aktiviti

a) Pelajar Peningkatan Kualiti Pencapaian Murid dalam Peperiksaan Awam bagi mata pelajaran Sejarah

Memastikan 1. Sekurang-kurangnya 6 orang pelajar mendapat A dalam PMR, 5 orang dalam SPM

1. Teknik Menjawab soalan PMR, SPM

Ketua Panitia Sejarah, Penyelaras Mata pelajaran mengikut tingkatan

2. Gempur Sejarah

Menjawab soalan-soalan Percubaan dari negeri-negeri lain, Memandu dan membincangkan Jawapan dan Membuat analisis kelemahan pelajar Mengesan pemahaman pelajar dan

Selepas peperiksaa n Percubaan PMR, SPM

- sda-

Guru mata Pencapaian pelajaran PMR, SPM dan guru dan STPM penyelaras mata pelajaran mengikut tingkatan

3. Latih tubi Berfokus

Hujung Minggu, Akhir

Semua Pelajar tingkatan

Guru mata pelajaran

Setelah aktiviti selesai 1

kelemahannya melalui set-set soalan yang dibekalkan setelah selesai sesuatu topik 4. Gemilang Sejarah Membiasakan Pelajar dengan teknik menjawab seperti SPM dan PMR dengan membekalkan modul soalan dan jawapan

Bulan

1-5

Selepas Selesai sesuatu topik sepanjang tahun

Pelajar tingkatan 3,dan 5

Guru mata pelajaran

- sda -

5. Kerja Kursus Tingkatan 1, 2 dan 3

2. Menambahka n minat pelajar terhadap subjek Sejarah

Memastikan: 1. Pelajar lebih berminat terhadap subjek Sejarah

2. Menghapuskan

Melatih pelajar Mengumpul data, menyusun data secara kronologi dan menghasilkan folio Sejarah berdasarkan tajuk yang diberi 1. Bercerita Pertandingan Bercerita Guru Bercerita & pelajar dikehendaki menyambung Cerita 2.

FebruariJun

Pelajar tingkatan 1,2 dan 3

Guru mata pelajaran

Februari Oktober

Pelajar tingkatan 1- 5

Guru mata pelajaran

Selepas selesai aktiviti

Guru Mata 2

tanggapan Sejarah subjek yang susah

Menggunaka n Komik Sejarah

Edaran Komik Februari Sejarah Ogos Pelajar menyesuaikan isi pelajaran daripada buku teks. Guru dan murid menyediakan soalan berdasarkan topik

Pelajar tingkatan 1- 3

pelajaran

sda

3. Sejarah bukan subjek 3. Kuiz yang membosankan dan Sejarah mudah

Setiap Pelajar akhir bulan tingkatan 1- 5

Guru mata pelajaran

sda -

4. Teka Silang Kata Edaran teka silang kata 5.Variasi BBM CD Peta Gambar Keratan Akhbar Internet

Setiap Pelajar akhir bulan tingkatan 15 FebruariOgos Pelajar tingkatan 15

Guru mata pelajaran dan guru penyelaras tingkatan

sda sda

3. Memupuk semangat Patriotisme

1. Melahirkan pelajar yang cintakan keluarga, sekolah dan negara.

1. Kerja Kursus Sejarah

Pelaksanaan Kerja Kursus Sejarah

Februari Jun

Pelajar tingkatan 13

Ketua Februari Panitia Jun Guru Mata Pelajaran Guru Penyelaras Tingkatan Ketua Panitia Guru Penasihat Persatuan Sejarah Guru Mata Pelajaran Selepas aktiviti selesai

2. Membentuk remaja yang mempunyai jati diri yang tinggi

2. Kuiz Patriotisme dan Kenegaraan

Melalui aktiviti Persatuan Sejarah Semasa Proses P & P yang berkaitan

Setiap Pelajar akhir bulan tingkatan 15

3. Deklamasi Sajak dan Puisi Pertandingan Nasionalism antara kelas e

Ogos

Pelajar tingkatan 15

Ketua Panitia, Guru Penasihat Persatuan Sejarah, Semua Guru Sejarah Ketua Panitia,

Selepas aktiviti selesai

4. Bulan

Ogos September

Pelajar tingkatan

Selepas 4

Kemerdekaa n

Pengkisahan Tokoh Sejarah Melukis Potret Tokoh Esei Sejarah Lagu-lagu Patriotik

15

Guru Penasihat Persatuan, Semua guru Sejarah

aktiviti selesai

b.GURU Meningkatkan kualiti tahap profesionalis me guru 1. Meningkatkan kemahiran guru meneroka maklumat melalui ICT 1. Kursus Penggunaan ICT. Mac Mei 1. Powerpoint Semua guru Sejarah Penceram ah Jemputan Selepas aktiviti

2. Mempelbagaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran (P&P)

2. Variasi ABM

1. Kursus Dalaman 2. Pembinaan Modul Pengajaran

Mac Mei Ogos

Semua Guru Sejarah

Guru yang mengikuti Kursus

c. PANITIA Pengurusan Panitia

1. Meningkatkan kualiti pengurusan dan keberkesanan Panitia

1. Memastikan fail panitia lengkap dan teratur 2. Pemeroleha n, Pengumpula n dan pembinaan soalan dan skima Perolehan, Pembinaan, Pembelian dan Pengumpula n BBM

Pendokumentasi an dan pengurusan fail

Januari Oktober

Semua ahli Panitia sejarah

2. Koleksi Bank Soalan

-sda-

JanuariOktober

Semua ahli Panitia sejarah

Penolong Kanan 1, Ketua Bidang, Ketua Panitia Penolong Kanan 1, Ketua Bidang, Ketua Panitia Penolong Kanan 1, Ketua Bidang, Ketua Panitia

3. Membangunkan dan memantapkan penggunaan BBM

- sda -

Januari Oktober

Semua ahli Panitia Sejarah, Persatua n Sejarah

SMK SERI KAMPAR , KAMPAR , PERAK Pelan Pelaksanaan : Program Kecemerlangan Akademik Bil 1. Program Aktiviti Jan Feb Mac / / Apr / Mei / Jun Jul / Ogs / Spt Okt No v Dis Catatan

a) Pelajar Peningkatan Kualiti Pencapaian Murid dalam Peperiksaan Awam bagi mata pelajaran Sejarah

1. Teknik Menjawab soalan PMR, dan SPM

2. Gempur Sejarah 3. Latih tubi Berfokus 4. Gemilang Sejarah 5. Kerja Kursus Tingkatan 1, 2 dan 3 1. Bercerita 2. Menggunakan Komik Sejarah 3. Kuiz Sejarah
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /

/ /

/ /

2. Menambahkan minat terhadap subjek Sejarah

4. Teka Silang Kata 5.Variasi BBM

3.

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

Memupuk semangat Patriotisme

1. Kerja Kursus 2. Kuiz Patriotisme dan Kenegaraan 3. Deklamasi sajak dan Puisi Nasionalisme 4. Bulan Kemerdekaan 1. Kursus Penggunaan ICT. 2. Variasi ABM

/ / /

4.

Meningkatkan kualiti tahap profesionalisme guru

/ / / / /

/ / / /

/ / / /

5.

Pengurusan Panitia 1. Memastikan fail panitia lengkap dan teratur 2. Pemerolehan, Pengumpulan dan pembinaan soalan dan skima

Pembelian / Pengumpulan BBM

PERANCANGAN STRATEGIK SEJARAH 2012 KOMUNITI BERILMU PERAK TERBILANG

1. VISI : MEMBERI KESEMPATAN KEPADA PELAJAR- PELAJAR YANG KEBANYAKKANNYA DARI LUAR BANDAR MENDAPATKAN KELAYAKAN AKADEMIK MELALUI KEMUDAHAN KEMUDAHAN YANG MODEN LAGI BERKESAN. MISI : MEMBERI LATIHAN DAN PANDUAN KEPIMPINAN MELALUI PERSATUAN DAN SUKAN SUPAYA PELAJAR PELAJAR BUKAN SAHAJA MEMILIKI KELAYAKAN KERTAS TETAPI JUGA MEMPUNYAI SIFAT SIFAT MENJADI AHLI MASYARAKAT MALAYSIA YANG SIHAT, BERSEMANGAT KESUKANAN,BERDISIPLIN DAN BERGUNA KEPADA NEGARA BERDASARKAN RUKUN NEGARA. MEMUPUK NILAI HARMONI DIANTARA KAUM SELARAS DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA.

2.

3. LATAR BELAKANG : KEKUATAN GURU TETAP DAN TERLATIH DALAM OPSYEN SEJARAH SERTA BERPENGALAMAN. MAJORITI PELAJAR YANG FAHAM DAN FASIH BERBAHASA MELAYU . KERJASAMA DAN KOMITMEN ANTARA PELAJAR DENGAN GURU . KEMUDAHAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ICT. KELEMAHAN. KEKURANGAN GURU OPSYEN SEJARAH SEBALIKNYA RAMAI GURU BUKAN OPSYEN SEJARAH YANG MENGAJAR SEJARAH. PELAJAR BUTA 3M SERTA TIDAK BERMOTIVASI BELAJAR. KEYAKINAN DIRI PELAJAR YANG RENDAH. MINAT YANG KURANG, TANGGAPAN NEGATIF TERHADAP SEJARAH SERTA MASALAH KOMUNIKASI ( BAHASA ) SEGELINTIR PELAJAR YANG KURANG FASIH BERBAHASA MELAYU. 9

10