Adolescencia La adolescencia es un periodo en el desarrollo biolgico, psicolgico, sexual y social inmediatamente posterior a la niez y que comienza con la pubertad.

Su rango de duracin vara segn las diferentes fuentes y opiniones mdicas, cientficas y psicolgicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 aos, y su finalizacin a los 19 o 20. Para la Organizacin Mundial de la Salud, la adolescencia es el perodo comprendido entre los 10 y 19 aos y est comprendida dentro del perodo de la juventud -entre los 10 y los 24 aos-. La pubertad o inciales la primera fase, comienza normalmente a los 10 aos en las nias y a los 11 en los nios y llega hasta los 14-15 aos. La adolescencia media y tarda se extiende, hasta los 19 aos. A la adolescencia le sigue la juventud plena, desde los 20 aos 24 aos. Algunos psiclogos consideran que la adolescencia abarca hasta los 21 aos e incluso algunos autores han extendido en estudios recientes la adolescencia a los 25 aos.

Definicin y Caractersticas
La adolescencia es esencialmente una poca de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformacin del nio en adulto, es un perodo de transicin que tiene caractersticas peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jvenes de identidad y de una clara definicin, que ya no son totalmente nios, pero tampoco son adultos, son una especie de hbrido, con rasgos de adulto y resabios de nio

Para la psicologa, alcanzar una cierta edad no implica haber logrado la madurez emocional. Los especialistas afirman que ninguna persona deja de ser, en ciertos aspectos, un nio, ya que todos necesitamos la proteccin de los dems. El hecho de hacerse cargo de uno mismo es un proceso que comienza en la adolescencia y que recin finaliza con la muerte. Por eso cuesta aceptarlo, en una situacin que vara de acuerdo a las distintas personalidades. De esta forma, la madurez no es slo una etapa cronolgica, sino que se encuentra asociada a un estado mental y a una actitud. No siempre se madura de forma integral y en todos los aspectos de la personalidad. La inmadurez emocional, por ejemplo, se encuentra vinculada a los lazos afectivos arcaicos que son ms difciles de romper y generan dependencia, miedos y una debilidad del Yo que prefiere vivir como una prolongacin de otro. La inmadurez social, por otra parte, se refleja en la no aceptacin de la propia unicidad (se pretende ser otro). Esto puede aparecer vinculado a la falta de aceptacin del esquema corporal, que impide el paso al mundo adulto. Una persona madura es aquella que cuenta con una coherencia interna y que puede pensar, decir y hacer lo mismo sin contradicciones eventuales y con conviccin.

Etapas y cuantificacin
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) estima que una de cada cinco personas en el mundo es adolescente, 85 por ciento de ellos viven en pases pobres o de ingresos medios, y alrededor de 1,7 millones de ellos mueren al ao La OMS define la adolescencia como la etapa comprendida entre los 10 u 11 aos hasta los 19 aos, y considera dos fases: la adolescencia temprana, de los 10 u 11 hasta los 14 o 15 aos, y la adolescencia tarda, de los 15 a los 19 aos. Sin embargo, la condicin de juventud no es uniforme y vara segn el grupo social que se considere apto.

Caractersticas
La adolescencia se caracteriza por el crecimiento fsico y desarrollo psicolgico, y es la fase del desarrollo humano situada entre la infancia y la edad adulta. Esta transicin es tanto fsica como psicolgica por lo que debe considerarse un fenmeno biolgico, cultural y social. Muchas culturas difieren respecto a cul es la edad en la que las personas llegan a ser adultas. En diversas regiones, el paso de la adolescencia a la edad adulta va unido a ceremonias y/o fiestas, como por ejemplo en el Benei Mitzv, que se celebra a los doce aos. Aunque no existe un consenso sobre la edad en la que termina la adolescencia, psiclogos como Erik Erickson consideran que la adolescencia abarca desde los doce o trece aos hasta los veinte o 7 veintin aos. Segn Erik Erickson, este perodo de los 13 a los 21 aos es la bsqueda de la identidad, define al individuo para toda su vida adulta quedando plenamente consolidada la personalidad a partir de los 21 aos. Sin embargo, no puede generalizarse.

Para la psicologa, alcanzar una cierta edad no implica haber logrado la madurez emocional. Los especialistas afirman que ninguna persona deja de ser, en ciertos aspectos, un nio, ya que todos necesitamos la proteccin de los dems. El hecho de hacerse cargo de uno mismo es un proceso que comienza en la adolescencia y que recin finaliza con la muerte. Por eso cuesta aceptarlo, en una situacin que vara de acuerdo a las distintas personalidades. De esta forma, la madurez no es slo una etapa cronolgica, sino que se encuentra asociada a un estado mental y a una actitud. No siempre se madura de forma integral y en todos los aspectos de la personalidad. La inmadurez emocional, por ejemplo, se encuentra vinculada a los lazos afectivos arcaicos que son ms difciles de romper y generan dependencia, miedos y una debilidad del Yo que prefiere vivir como una prolongacin de otro. La inmadurez social, por otra parte, se refleja en la no aceptacin de la propia unicidad (se pretende ser otro). Esto puede aparecer vinculado a la falta de aceptacin del esquema corporal, que impide el paso al mundo adulto. Una persona madura es aquella que cuenta con una coherencia interna y que puede pensar, decir y hacer lo mismo sin contradicciones eventuales y con conviccin.

Atencin al adolescente.

A diferencia de lo que sucede en los nios, en los adolescentes, en la medida que aumenta la edad, se incrementa la mortalidad. La prevencin primordial y la promocin de factores generales y especficos de proteccin evitan y controlan los daos y trastornos en la salud del adolescente. Algunos de estos factores de proteccin incluyen la educacin, la nutricin, las inmunizaciones, el ejercicio fsico, el tiempo libre justo, la promocin de las actividades familiar, la atencin al desarrollo emocional, las oportunidades de trabajo y el desarrollo de cambios en las legislaciones favorables para el nio y el adolescente. En los servicios de salud se debe promover la prevencin del cncer pulmonar, la prevencin de los embarazos precoces, de las infecciones de transmisin sexual y de los accidentes y la evaluacin de los patrones de crecimiento y desarrollo.

Para la psicologa, alcanzar una cierta edad no implica haber logrado la madurez emocional. Los especialistas afirman que ninguna persona deja de ser, en ciertos aspectos, un nio, ya que todos necesitamos la proteccin de los dems. El hecho de hacerse cargo de uno mismo es un proceso que comienza en la adolescencia y que recin finaliza con la muerte. Por eso cuesta aceptarlo, en una situacin que vara de acuerdo a las distintas personalidades. De esta forma, la madurez no es slo una etapa cronolgica, sino que se encuentra asociada a un estado mental y a una actitud. No siempre se madura de forma integral y en todos los aspectos de la personalidad. La inmadurez emocional, por ejemplo, se encuentra vinculada a los lazos afectivos arcaicos que son ms difciles de romper y generan dependencia, miedos y una debilidad del Yo que prefiere vivir como una prolongacin de otro. La inmadurez social, por otra parte, se refleja en la no aceptacin de la propia unicidad (se pretende ser otro). Esto puede aparecer vinculado a la falta de aceptacin del esquema corporal, que impide el paso al mundo adulto. Una persona madura es aquella que cuenta con una coherencia interna y que puede pensar, decir y hacer lo mismo sin contradicciones eventuales y con conviccin.